UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA NOTA:

DEPARTAMENTO ECONÓMICO FINANCIERO
PRESUPUESTO DE PRODUCCIÓN
CONTROL DE LECTURA 2
Jose Manuel Gonzalez Cruz
ALUMNO: ________________________________________ GC16004
CARNÉ: _________________ 12/03/2020
FECHA: _______________

1. Elige las respuestas correctas en la columna de la derecha y anota los incisos correspondientes en la
columna de la izquierda.
2. Son los elementos clave en la definición de la a. Suministro de personal y administración de
planificación y control integral de utilidades; recursos humanos
c
____, ____, g
e _____ b. El retorno de las inversiones
1. Constituyen las dos orientaciones primordiales en c. Una organización sistemática y formalizada
b ,______
una organización mercantil. ____ f d. Planeación
2. Es la función administrativa que se encarga de e. Ejecutar las funciones de dirección, planeación
desarrollar los objetivos de la empresa, y control de manera significativa
estableciendo premisas, y seleccionando cursos f. Contribuir al entorno social y económico
d
de acción. _____ g. Fijar y hacer seguimiento a los objetivos
3. Se encarga de dividir el trabajo entre grupos e metas, y planeación de utilidades a largo plazo
individuos en forma coordinada y asignando y a corto plazo a través de los reportes de
J
responsabilidades. ________ ejecución.
4. Consiste en reclutar al personal que cumpla con h. Motivar a los grupos e individuos para
el perfil necesario, selección, desarrollo y esforzarse a lograr los objetivos de la
A
capacitación. ________ empresa.
5. La guía e influencia interpersonal consiste en: i. Asegurar el desempeño eficiente para
h
________ conseguir los objetivos a través de las metas y
6. El control es la función administrativa que normas establecidas.
i
consiste en: _______ j. Organización

2. Indique el orden correcto de los ocho pasos en el proceso de toma de decisiones, enumerando del 1 al 8
según corresponda al orden correcto.
1. ( 8 ) Implantar el curso de acción para la alternativa elegida
2. ( 2 ) Identificar alternativas
3. ( 5 ) Considerar las preferencias del riesgo
4. ( 4 ) Seleccionar un criterio
5. ( 1 ) Reconocer un problema
6. ( 7 ) Seleccionar la mejor alternativa
7. ( 3 ) Especificar las fuentes de incertidumbre
8. ( 6 ) Evaluar alternativas

3. Elija de la columna de la derecha los incisos que correspondan a cada una de las teorías:
a. El destino de la empresa puede ser planeado y
Teoría del mercado controlado.
b. La administración está al capricho de las fuerzas
b _____,
____, e c
_____, g
_____ económicas, sociales y políticas.
c. El éxito de los administradores depende de la
habilidad para reaccionar rápidamente a los cambios
Teoría de la planeación y el control del entorno.
d. La administración puede desarrollar formas realistas
a ,_____
____ d ,_____
f h
,_____ para lograr sus planes.
e. Debe reaccionar cuando el medio ambiente cambia.
f. La administración puede manejar las variables
controlables y planear para las variables no
controlables, siendo el manejo de la planeación lo
que determina las decisiones.
g. La administración no necesita planeación es
reactiva.
h. La administración es activa y requiere de un alto
nivel de planeación y control.
4. Responde a cada una de las siguientes afirmaciones indicando si son verdaderas V, o falsas F.

1. Las variables controlables, no pueden ser influidas por la administración, pero puede planearse para tomar
ventajas o minimizar sus efectos. f
F
____
2. Variables no controlables. son aquellas que pueden ser planeadas y controladas activamente por la
administración de la empresa. v
____
3. La planeación estratégica la desarrolla la alta dirección. V
____
4. La planeación táctica enfoca los objetivos de la empresa en forma sintética. F
____
5. La planeación estratégica afecta a todas las funciones administrativas. V
____
6. La planeación táctica hace participes a todos los niveles básicos de la empresa, desarrollando metas. V
____
V
7. La autoridad en línea contribuye directamente para el manejo y logro de objetivos y metas de la empresa. ____
V
8. La autoridad staff contribuye indirectamente en la fijación de objetivos, usualmente a través de asesoría. ____
9. La descripción de puestos no es importante para el control porque no ayuda a describir el organigrama
de la empresa, ni da las bases para evaluar las acciones del personal. F
____
10. Un director de planificación debe ocupar un puesto de autoridad en línea dentro de la empresa. V
____

5. Elija de la columna de la derecha la respuesta correcta e indique el inciso que corresponde en la

columna del lado Izquierdo:

d
1. El control _____ Se utiliza antes de la acción para asegurar a. Coincidente
que todo esté listo
a
2. El control _______ es de realización periódica, a base de b. Clásica
reportes monitoreando o comprobando lo ocurrido y lo
planeado. c. Programa de administración
f
3. El control _______es el que se realiza después de la acción del comportamiento
enfocando los hechos pasados para volver a planear
(replanear) d. Preliminar.
h
4. El ______ es la manera de conducirse a sí mismo.
5. Estos son algunos de los problemas que se pueden e. Del comportamiento
presentar en el comportamiento del personal. ___, i J
____
6. Escuela del pensamiento que enfatiza la eficiencia técnica, f. Por Retroalimentación
los trabajadores son tratados como máquinas y no hay
b
participación ________ g. De la contingencia
7. Escuela del pensamiento que reconoce necesidades y
deseos de los empleados, enfoca el comportamiento h. Comportamiento
e
humano, alto nivel de participación. ______
8. Escuela del pensamiento que sintetiza a otras dos i. Conflictos entre personal
escuelas, eficiencia, y comportamiento da importancia al staff y de línea.
medio ambiente y a las tareas, existe participación
g
_____________ j. Fracasos en las estrategias
9. Es una técnica de estímulo que motiva a través de de seguridad industrial
recompensas y castigos. Enfatiza los cambios en el
comportamiento por cambios en las consecuencias.
c
_________

6. Coloque los números del 1 al 4 indicando el orden correcto de los pasos típicos que integran un
programa de administración del comportamiento.

( 2 ) Registrar: contar la frecuencia con la que ocurre el comportamiento en cuestión.

( 4 ) Evaluar. Graficar el nuevo comportamiento y determinar la mejoría.
( 1 ) Determinar con precisión ¿Cuál es el comportamiento que se desea modificar?
( 3 ) Cambiar las consecuencias: analizar las consecuencias del comportamiento actual y lograr que se
produzcan nuevas consecuencias en el futuro inmediato.