SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCION DE EDUCACION BASICA

DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
NOMBRE DE LA ESCUELA: “5 DE MAYO” CLAVE: 24ETV0192K LOCALIDAD: MARTINEZ MUNICIPIO: ALAQUINES ZONA ESCOLAR: 081 SECTOR: VI
BLOQUE: 1 NOMBRE DEL MAESTRO: DANIEL GUTIERREZ LARA GRADO: PRIMERO ASIGNATURA: MATEMATICAS
SECUENCIA Y PROPOSITO SESIONES ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES FECHA
1 SISTEMAS DE NUMERACION. 1 Acertijos Arqueológicos. Para empezar Video los Números Mayas Del 25 de Agosto al 1° de
Consideremos lo siguiente Libro del Alumno Septiembre de 2010.
Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
Identificarás las propiedades del sistema de A lo que llegamos Estuche de geometría
numeración decimal y las contrastarás con Lo que aprendimos
las de otros sistemas numéricos
posicionales y no posicionales. 2 Otro sistema de Para empezar
numeración. Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
EJE TEMATICO: Lo que aprendimos
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO
ALGEBRAICO Para empezar
3.- El sistema Decimal Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
TEMA: SIGNIFICADO Y USO A lo que llegamos
DE LOS NÚMEROS. Lo que aprendimos
Para saber más
Evaluación. 2 de Septiembre de
2010.
2 FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA 1 El salto de altura. Para empezar Video El salto de altura Del 2 al 9 de Septiembre
NUMERICA. Consideremos lo siguiente Libro del Alumno de 2010.
Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
Trabajarás en la representación de A lo que llegamos Estuche de geometría
números fraccionarios y decimales en la Lo que aprendimos
recta numérica a partir de distintas
informaciones, analizando las convenciones 2 Densidad y Fracciones. Para empezar
de esta representación. Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
EJE TEMATICO: A lo que llegamos
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO Lo que aprendimos
ALGEBRAICO
3 El salto de longitud y los Para empezar
números decimales. Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
TEMA: SIGNIFICADO Y USO A lo que llegamos
DE LOS NÚMEROS Lo que aprendimos
 Para saber más
Evaluación. 10 de Septiembre de
2010.

3 SUSECION DE NUMEROS Y FIGURAS. 1 Figuras que crecen. Para empezar Video Figuras que crecen Del 10 al 14 de
Consideremos lo siguiente Libro del Alumno Septiembre de 2010.
Construirás sucesiones a partir de una regla Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
dada y determinaras expresiones generales A lo que llegamos Estuche de geometría
para definir las reglas de sucesiones Lo que aprendimos
numéricas y figurativas,
2 Números que crecen. Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
Lo que aprendimos

EJE TEMATICO: 3 Regla de sucesiones Para empezar

SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO Consideremos lo siguiente
ALGEBRAICO Manos a la obra
A lo que llegamos
TEMA: SIGNIFICADO Y USO Lo que aprendimos
DE LITERALES. Para saber más
Evaluación. 20 de Septiembre de
2010.
4 GEOMETRIA Y EXPRESIONES 1 Fórmulas y Perímetros. Para empezar Video Fórmulas y Perímetros
ALGEBRAICAS. Consideremos lo siguiente Libro del Alumno Del 17 al 22 de
Manos a la obra Cuaderno para ejercicios Septiembre de 2010.
Explicarás en lenguaje natural el significado A lo que llegamos Estuche de geometría
de algunas fórmulas geométricas, Lo que aprendimos
interpretando las literales como números
generales con los que es posible operar. 2 Fórmulas y Áreas. Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
EJE TEMATICO: A lo que llegamos
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO TEMA: SIGNIFICADO Y USO Lo que aprendimos
ALGEBRAICO DE LITERALES. Para saber más
Evaluación. 22 de Septiembre de
2010.

5 SIMETRIA. 1 Como si fuera un espejo. Para empezar Video Vitrales Del 23 al 29 de

Consideremos lo siguiente Libro del Alumno Septiembre de 2010.
Construirás figuras simétricas respecto a un Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
eje, analizarlas y explicitar las propiedades A lo que llegamos Estuche de geometría
que se conservan en figuras tales como: 2 Papel picado Para empezar
triángulos isósceles y equiláteros, rombos, Consideremos lo siguiente
cuadrados y rectángulos. Manos a la obra
A lo que llegamos

3 Los vitrales Para empezar

Consideremos lo siguiente
EJE TEMATICO: Manos a la obra
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA A lo que llegamos

4 Algo más sobre simetría Lo que aprendimos

Para saber más
TEMA: Evaluación. 30 de Septiembre de
TRANSFORMACIONES 2010.
6 PROPORCIONALIDAD 1 Las cantidades directamente Para empezar Video Escalas y maquetas en Del 30 de Septiembre al
proporcionales. Consideremos lo siguiente arquitectura 7 de Octubre.
Identificarás y resolverás situaciones de Manos a la obra Libro del Alumno
proporcionalidad directa del tipo “valor A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
faltante”, utilizando de manera flexible Estuche de geometría
diversos procedimientos. 2 El valor unitario. Para empezar
Consideremos lo siguiente
EJE TEMATICO: Manos a la obra
MANEJO DE LA INFORMACION A lo que llegamos

3 La proporcionalidad en Lo que aprendimos

otros contextos. A lo que llegamos
Para saber más
TEMA: Evaluación.
ANALISIS DE LA 8 de Octubre de 2010.
INFORMACION

7 REPARTO PROPORCIONAL 1 La kermés Para empezar Video Reparto proporcional Del 8 al 13 de Octubre
Consideremos lo siguiente Libro del Alumno de 2010.
Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
A lo que llegamos Estuche de geometría
Elaborarás y utilizarás procedimientos para Lo que aprendimos
resolver problemas de reparto
proporcional. 2 Más sobre reparto Para empezar
proporcional. Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
Lo que aprendimos
Para saber más
Evaluación. 14 de Octubre de 2010.
EJE TEMATICO: TEMA:
 MANEJO DE LA INFORMACION ANALISIS DE LA
INFORMACION

8 PROBLEMAS DE CONTEO 1 ¿Cuántos caminos hay? Para empezar Video ¿Saben cuántos caminos Del 14 al 19 de Octubre
Consideremos lo siguiente hay? de 2010.
Resolverás problemas de conteo utilizando Manos a la obra Libro del Alumno
diversos recursos y estrategias, como Lo que aprendimos Cuaderno para ejercicios
tablas, diagramas de árbol y otros A lo que llegamos Estuche de geometría
procedimientos de enumeración.
2 ¿De cuántas formas? Para empezar
Consideremos lo siguiente
EJE TEMATICO: Manos a la obra
MANEJO DE LA INFORMACION A lo que llegamos
Lo que aprendimos

3 ¿Cuántos viajes hay…? Para empezar

Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
Lo que aprendimos

4 Otros contextos Para empezar

Lo que aprendimos
Para saber más
TEMA: Evaluación.
REPRESENTACION DE LA 20 de Octubre de 2010.
INFORMACION

Profesor de Grupo Vo. Bo. Director del Plantel Vo. Bo. Del Supervisor de la Zona Escolar 081.

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 DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
NOMBRE DE LA ESCUELA: “5 DE MAYO” CLAVE: 24ETV0192K LOCALIDAD: MARTINEZ MUNICIPIO: ALAQUINES ZONA ESCOLAR: 081 SECTOR: VI
BLOQUE: 2 NOMBRE DEL MAESTRO: DANIEL GUTIERREZ LARA GRADO: PRIMERO ASIGNATURA: MATEMATICAS
SECUENCIA Y PROPOSITO SESIONES ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES FECHA
9 PROBLEMAS ADITIVOS DE NUMEROS 1 El Festival de Fin de Cursos Para empezar Video ¿Dónde se utilizan Del 21 al 28 de Octubre
FRACCIONARIOS Y DECIMALES Consideremos lo siguiente fracciones? de 2010.
Manos a la obra Libro del Alumno
A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
Resolver problemas aditivos con números Lo que aprendimos Estuche de geometría
fraccionarios y decimales en distintos
contextos. 2 Marcas Atléticas Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
EJE TEMATICO: Lo que aprendimos
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO
ALGEBRAICO 3.-Los Precios de la Cafetería Para empezar
Consideremos lo siguiente
TEMA: SIGNIFICADO Y USO Manos a la obra
DE LOS NÚMEROS. Lo que aprendimos
Para saber más 29 de Octubre de 2010.
Evaluación.
10 MULTIPLICACION Y DIVISION DE 1 De compras en el mercado. Para empezar Video El Sistema Solar y la Fuerza Del 29 de Octubre al 12
FRACCIONES. Consideremos lo siguiente de Gravedad. de Noviembre de 2010.
Manos a la obra Libro del Alumno
Resolverás problemas que impliquen la A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
multiplicación y división con números Lo que aprendimos Estuche de geometría
fraccionarios en distintos contextos.
2 Superficies y Fracciones. Para empezar
EJE TEMATICO: Consideremos lo siguiente
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO Manos a la obra
ALGEBRAICO A lo que llegamos
Lo que aprendimos

3 ¿Cómo serían las marcas Para empezar

atléticas en el espacio? Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
Lo que aprendimos

4 Hay tela de donde cortar. Para empezar

Consideremos los siguiente
 Manos a la obra
A lo que llegamos

5 ¿Cuántas botellas de jugo se Para empezar

necesita? Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
TEMA: SIGNIFICADO Y USO A lo que llegamos
DE LOS NÚMEROS Para saber más 12 de Noviembre de
Evaluación 2010.
11 MULTIPLICACION DE NUMEROS 1 Tres veces y media. Para empezar Video Más de tres pero menos de Del 16 al 23 de
DECIMALES. Consideremos lo siguiente Cuatro Noviembre de 2010.
Manos a la obra Libro del Alumno
A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
Resolverás problemas que impliquen la Estuche de geometría
multiplicación de números decimales en
distintos contextos. 2 El punto es el asunto. Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos

3 ¿En dónde se usa la Lo que aprendimos

EJE TEMATICO: multiplicación de decimales? Para saber más
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO
ALGEBRAICO
TEMA: SIGNIFICADO Y USO Evaluación. 23 de Noviembre de
DE OPERACIONES. 2010.
12 MEDIATRIZ Y BISECTRIZ 1 A la misma distancia. Para empezar Video Mitades de ángulos
Consideremos lo siguiente Libro del Alumno Del 24 al 26 de
Que los alumnos utilicen las propiedades de Manos a la obra Cuaderno para ejercicios Noviembre al 2010.
la mediatriz de un segmento y la bisectriz A lo que llegamos Estuche de geometría
de un ángulo para resolver diversos Hojas de máquina
problemas geométricos. 2 Un problema geométrico Para empezar
Consideremos lo siguiente
EJE TEMATICO: Manos a la obra
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA A lo que llegamos

3 Apliquemos nuestros Lo que aprendimos

conocimientos de mediatrices Para saber más
y Bisectrices 26 de Noviembre de
Evaluación. 2010.
TEMA: SIGNIFICADO Y USO
DE LAS OPERACIONES.
13 POLIGONOS REGULARES 1 Tarjetas de felicitación. Para empezar Video Felicidades Del 29 de Noviembre al
 Consideremos lo siguiente Libro del Alumno 1° de Diciembre de
Que los alumnos construyan polígonos Manos a la obra Cuaderno para ejercicios 2010.
regulares a partir de distintas A lo que llegamos Estuche de geometría
informaciones. Cartulina
2 Mosaicos Para empezar Hojas de máquina
Consideremos lo siguiente Colores
Manos a la obra
A lo que llegamos
EJE TEMATICO:
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA 3 Más sobre polígonos Lo que aprendimos
regulares Para saber más

TEMA: Evaluación. 1° de Diciembre 2010.

FORMAS GEOMETRICAS
14 FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DE 1 Rompecabezas (1) Para empezar Video Justificación Del 2 al 16 de Diciembre
POLIGONOS Consideremos lo siguiente Libro del Alumno de 2010.
Manos a la obra Cuaderno para ejercicios
Justificar las fórmulas para calcular el A lo que llegamos Estuche de geometría
perímetro y el área de triángulos, Calculadora
cuadriláteros y polígonos regulares. 2 Rompecabezas (2) Para empezar
Consideremos lo siguiente
EJE TEMATICO: Manos a la obra
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA A lo que llegamos

3 Descomposición de figuras Para empezar

Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos

4 Otras formas de justificar las Lo que aprendimos

fórmulas Para saber más

TEMA: Evaluación. 16 de Diciembre de

MEDIDA 2010.

15 LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD 1 La Cancha de Basquetbol Para empezar Video Centro Histórico de la Del 17 de Diciembre de
Consideremos lo siguiente Ciudad de México 2010 al 12 de Enero de
Manos a la obra Libro del Alumno 2011.
A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
Identificar y resolver problemas de Lo que aprendimos Estuche de geometría
proporcionalidad directa del tipo “valor
faltante” en diversos contextos, utilizando 2 Mapas y escalas Para empezar
procedimientos expertos. Consideremos lo siguiente
 Manos a la obra
A lo que llegamos

3 Rutas y transportes Para saber más

TEMA: Consideremos lo siguiente
ANALISIS DE LA Manos a la obra
EJE TEMATICO: INFORMACION A lo que llegamos
MANEJO DE LA INFORMACION Para saber más

Evaluación. 12 de Enero de 2011.

16 APLICACIÓN SUCESIVA DE CONSTANTES 1 Microscopios compuestos Para empezar Video ¿Saben cuántos caminos Del 13 al 20 de Enero de
DE PROPORCIONALIDAD Consideremos lo siguiente hay? 2011.
Manos a la obra Libro del Alumno
Interpretar el efecto de la aplicación A lo que llegamos Cuaderno para ejercicios
sucesiva de factores constantes de Estuche de geometría
proporcionalidad en situaciones dadas. 2 Escalas y Reducciones Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
EJE TEMATICO: A lo que llegamos
MANEJO DE LA INFORMACION
3 Consomé ranchero Para empezar
Consideremos lo siguiente
Manos a la obra
A lo que llegamos
TEMA: Lo que aprendimos
ANALISIS DE LA Para saber más
INFORMACION

Evaluación. 20 de Octubre de 2010.

Profesor de Grupo Vo. Bo. Director del Plantel Vo. Bo. Del Supervisor de la Zona Escolar 081.

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