Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Ejercicio 1: Aplicación de conceptos en Seres vivos: Estructura,

funcionamiento y diversidad
Jeferson Eduardo_Ejercicio1_POA

Nombre del Jeferson Eduardo Monsalve Zambrano

estudiante
Ítem Respuesta

 Nombre Nombre Científico: Zalophus japonicus

científico Nombre Común: León marino del Japón
y común
de la
especie.

 Imagen
de la
especie.

https://www.google.com/search?
q=Zalophus+japonicus&rlz=1C1CHNY_esCO826CO82
6&oq=Zalophus+japonicus&aqs=chrome..69i57.393j0
j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

 Ubicación Dominio: Eukaryota

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Tarea 2: Genética y Biotecnología

taxonómi Reino: Animalia

ca. Filo: Chordata
(Niveles clase :Mammalia
taxonómi Orden: Carnívoros
cos) Familia: Otariidae
Genero: Zalophus
Especie: Z. japonicus

 Tipo de Vivíparo: son aquellos donde el desarrollo

reproduc embrionario de las crías se desarrolla dentro de la
ción. madre, en la gran mayoría de las veces, un lugar
Explique llamado placenta, donde el feto tiene todos los
nutrientes para desarrollar su órganos y estructuras
para que, en el momento de nacer, se encuentre
completamente desarrollado.
 Tipo de Realmente su alimentación que pertenecen a
Alimenta una línea evolutiva de animales adaptados a la
ción. ingestión principalmente de carne, tanto si la especie
Explique concreta tiene la carne como su alimento principal

 Lugar El león marino del Japón habitaba el mar del Japón —

donde o mar del Este—, especialmente las costas e islas que
Habita. rodean la península de Corea y el archipiélago
Explique del Japón, también el lado oriental de este
archipiélago, las islas Kuriles, y la punta austral de
la península de Kamchatka.
 Categoría Realmente el león marino de Nueva Zelandia y el león
de se ven cada vez más amenazados, según la última
amenaza actualización de la Lista Roja de Especies Amenazadas
según la de la UICN™. El 99% de las orquídeas asiáticas
UICN “zapatilla de dama” , que se cuentan entre las plantas
(Unión ornamentales más preciadas del planeta, se
Internaci encuentran actualmente en peligro de extinción.
onal para (Vulnerables).
la
Conserva
ción de la
Naturalez
a)
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 Referenci https://www.iucn.org/es/content/actualizacion-de-la-
as lista-roja-de-la-uicn-exitos-de-conservacion-
ensombrecidos-por-mas-declive-de-las-
especiesPhoenicopterus. 29-Nov-2019.

Recuperado
de: https://es.wikipedia.org/wiki/Phoenicopterus
http://www.animalesyanimales.com/index-
php/animales-viviparos/?x=50&y=17&s=Buscar

https://www.conservation.org/bolivia/resultados-de-b
%C3%BAsqueda?indexCatalogue=bolivia-site-
search&searchQuery=leon
%20marino&wordsMode=AllWords

La tabla anterior se repite por cada una de las especies a

trabajar por los miembros del grupo colaborativo
Ejercicio 2: Integración de saberes. Aplicación de las Leyes de
Mendel y procesamiento del ADN (transcripción y traducción).

Respuesta a Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel, Ejercicio de

interrogant genética.
e 1:
Preguntas

Interrogante 1:

Respuesta a interrogante 1:

Interrogante 2:
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Respuesta a interrogante 2:

Referencias

Referencias

Ejercicio 3. Integración de saberes, Ecología y gestión sostenible

de la Biodiversidad.
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Información
bibliográfica
Contexto
Síntesis del
contenido
Comentario
Conclusiones