UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL DE CERVANTES”

Cotopaxi – Pujilí – Alpamalag de Acurios

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA/ASIGNATURA Matemática CURSO Y PERALELO 9no “A” COMPETENCIA CURRICULAR
Especificación de la adaptación a ser aplicada
1

OBJETIVO:
TEMA:
Presenta dificultades en lo que  Aprender a leer y escribir los números del 1 al 10.
respecta al aprendizaje de
matemática (No lee y no escribe
números)

CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Indicadores de Técnicas e
DESTREZA CON CRITERIO DE ESTRATEGIAS
RECURSOS Evaluación de la instrumentos de
DESEMPEÑO METODOLOGICAS
unidad Evaluación
 Intelectual del 30% Contar colecciones de objetos en el  ANTICIPACIÓN Cuaderno de  Lee los Técnica:
(moderado) círculo del 1 al 10 en circunstancias • Activar conocimientos previos Trabajo 1er Grado números. Observación
U.E.A.L de la cotidianidad a través de la observación Relaciones  Escribe los  
Grado 3 X Observar distintas laminas con Lógicas números. Instrumento:
Permanente X los números Matemáticas Hojas de Trabajo
Escribir los números naturales de 0  
Transitoria
al 10 en contextos significativos. CONSTRUCCIÓN DEL Matemáticas :
CONOCIMIENTO Segundo Grado
• Desarrollar las hojas de trabajo Texto del
siguiendo las indicaciones del Estudiante
docente.
Kapito inicial 2 4-
EVALUACION 5 años
Repetir el mismo ejercicio en
casa. Guía Para el
  Docente Primer
Grado En Ruta
 UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL DE CERVANTES”
Cotopaxi – Pujilí – Alpamalag de Acurios
del Aprendizaje
ELABORADO REVISADO REVISADO APROBADO
Ing. Darío Castillo Lic. Edgar Pulles
DOCENTE COORDINADOR PEDAGÓGICO PEDAGOGO DE APOYO A LA RECTOR
INCLUSIÓN
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