PROCESOS COGNOSCITIVOS

Unidad 2 – Momento 2 – Diseño de la investigación

Mónica Ivonne Cárdenas Cárdenas     |           CODIGO:   1099204424

Claudia Nayibe Pardo Torres              |           CODIGO:   1096906950

Anyi Yulidtza rodriguez ariza |           CODIGO:   1099216906

                         

GRUPO: 133

TUTOR

Ángela Cristina Vega

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

MARZO DE 2019
 Plan de Investigación individual
PLAN INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de Procesos Cognoscitivos

investigación
Nombre de la Educación, pensamiento divergente y Procesos Cognoscitivos
investigación https://concepto.de/pensamiento-divergente/
https://lamenteesmaravillosa.com/pensamiento-divergente-
desarrollarlo/
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_divergente
Objetivo: Reconocer e identificar dificultades en el aprendizaje con el
objetivo de mejorar la calidad de vida del individuo.
Planteamiento del Como favorecer los procesos mentales a partir de las habilidades
Problema cognitivas propias para un mejor desempeño escolar y en las
actividades diarias?
Entre los antecedentes que conozco están los familiares: (TDAH y
TEA), conocidos y amigos con trastornos similares o de otro tipo.
Varía entre un individuo a otro. Problemas Psicosociales.
Justificación Cada día se presentan más y nuevos casos de niños con dificultades
en el aprendizaje, siendo esto un reto en el proceso de
independencia y adaptación, afectando a los procesos más básicos
como son los procesos cognitivos.
Metodología (Metodología Mixta). Tendría un enfoque cognitivo con énfasis en
“Como Aprendemos” y en “Como nos comunicamos” de forma
natural. Porque es lo mínimo que necesitamos para defendernos en
el transcurso de la vida.
Los recursos para la recolección de información y para evaluarla
serían: La Observación directa, continuada y sistemática de la
actividad educativa. Los Anecdotarios recoger de forma episódica
los hechos más sobresalientes que se producen en el desarrollo de
una determinada acción relativa al campo de las aptitudes, de las
actitudes, de los intereses, de las relaciones temperamentales, de
sociabilidad o de cualquier otro tópico que nos interese. Los
Diarios y los Informes constituyen unos instrumentos de recogida
de información que pueden ser más o menos sistematizados.
Pueden oscilar desde una simple relación o enumeración de
actividades realizadas o pueden estar ya estructurados y referidos a
campos concretos e incluir valoraciones, pensamientos,
reflexiones. Listas de Control, Escalas de Valoración,
Entrevistas (Registro Gravar - audiovisualmente),
Cuestionarios…
Participante Mónica Ivonne Cárdenas Cárdenas
 PLAN INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de Procesos Cognoscitivos

investigación
Nombre de la El cerebro fuente de nuestra existencia.
investigación

Objetivo: Informar al lector la gran importancia que tiene el cerebro quien es la

fuente vital para el buen desarrollo de los procesos cognoscitivos en
especial la memoria ya que por medio de ella podemos almacenar y
recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos,
habilidades y experiencias pasadas.
Planteamiento ¿ La mente nos puede jugar malas pasadas?
del Problema
Frecuentemente nos vemos en situaciones bochornosas cuando
queremos recordar algo pero por motivos que no sabemos no podemos
recordar en ese momento y comúnmente decimos “ es que lo tengo en
la punta de la lengua”.
Justificación En nuestra vida cotidiana recibimos una enorme cantidad de
información y nuestro cerebro se enfrenta a la ardua tarea de tener que
retener buena parte de ellas. Pues bien, la memoria es la capacidad que
posee nuestra mente para codificar, almacenar y, posteriormente
evocar, buena parte de nuestras vivencias personales y de la
información que recibimos a lo lago de nuestra vida. La memoria es
como un gran almacén o baúl donde guardamos nuestros recuerdos,
recientes y lejanos. Gracias a ella reconocemos y nos es familiar todo
lo que hay a nuestro alrededor (amigos, familia, objetos, monedas,
billetes), organizamos nuestra vida y nuestras actividades: ir al médico
dentro de X días; ir a recoger a nuestro nieto al colegio; tenemos un
pasado: sabemos quiénes somos, dónde nacimos, cómo se llamaban
nuestros antepasados, etc. Ademas debemos ser concientes que nuestra
memoria falla por la falta de atencion, por el deshuso y el paso del
tiempo, por la interferencia de unos aprendizajes sobre otros, por el
estado emocional y fallos en los procesos de memoria; pero tambien es
importante saber que podemos realizar diversas actividades y ejercicios
que nos permiten mantener una buena memoria.
Metodología Cualitativa porque la investigación va orientada hacia la exploración y
la descripción además se fundamenta en una perspectiva interpretativa
centrada en el entendimiento del significado de las acciones de los
seres humanos.

Fuentes de información:
https://www.cognifit.com/es/memoria
https://www.monografias.com/trabajos16/la-memoria/la-
memoria.shtml
 http://www.grupofinsi.com/blog.asp?vcblog=1404
Participantes Claudia Nayibe Pardo Torres

PLAN INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de Procesos Cognoscitivos
investigación
Nombre de la Desarrollo y concecuencias
investigación

Objetivo: Disernir la informacion que se puede obtener de distintos sitios web,

con base en los procesos cognositivos, para su estudio, analisis, y
comprencion por parte de los estudiantes, con el fin de avanzar en el
momento 2 del respectivo trabajo, pero ademas para adquirir
conocimientos previos a la profesion.
Planteamiento ¿Son los procesos cognoscitivos el eje central de todo lo que pasa por
del Problema la mente humana?

Los individuos son procesadores de información, la cual a su vez

codifican, eliminan, adicionan, y almacenan para su posterior
utilización, a menudo la mente humana se compara con la computadora
capaz de codificar información y almacenarla; sin embargo, esta no
recurre a los procesos cognoscitivos para su utilización, dado que en el
ser humano cuando existe un adecuado funcionamiento de estos, ayuda
a controlar la conducta de los individuos, y a su eficaz funcionamiento.
La mente humana está ligada a los procesos, dado que estas destrezas
son las que diferencian al hombre de otras especies, recordando que
todos los procesos están ligados al córtex cerebral, puesto que es aquí
donde se generan actividades como el lenguaje, pensamiento y en
especial la memoria.
Recordemos que la memoria, tiene la capacidad de codificar la
información que estamos percibiendo para trasladarla a la corteza
cerebral, almacenarla y posteriormente recuperar la misma cuando se
requiera y sea imperativo recordarla.
Justificación A medida que la ciencia ha ido avanzando, muchos problemas a su vez
se han solucionado, la Salud del ser humano nunca habia estado tan
expuesta a tantos cambios atravez de la tecnologia, sin embargo cabe
rescatar, que aunque la tecnologia a avanzado la medicina no ha dejado
de ser un trabajo del hombre, pues son ellos quienes operan esa
tecnologia, ahora bien vendra la pregunta ¿ que tiene que ver la
tecnologia con los procesos cognoscitivos?. Bueno sucede que es el ser
humano quien a llebado la tecnologia hasta este punto y para llegar
hasta ahí han necesitado de su mente y sus capacides para lograrlo,
dicho esto cabe resaltar que cada una de las capacides del ser humano
vienen de la mente cuyo factor principal son los procesos ya
 mencionados, en los que cabe rescatar, el pensamiento, ejecucion, y
condicion mental que se necesitan para su elaboracion. Es por eso
mismo que la razon por la cual se deveria indagar más sobre este tema,
es la evolucion, pero no solo de la medicina o tecnologia, si no de la
mente y sus capacides, hasta el dia de hoy el cerebro humano es un
gran misterio que aunque se le conocen muchas de sus funciones,
tambien se desconocen muchas otras, y seria propio indagar mas sobre
ello.
Metodología Metodologia cualitativa

Participantes Anyi Yulidtza rodriguez ariza

PLAN DE INVESTIGACIÓN GRUPAL

PLAN GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de Procesos Cognoscitivos
investigación
Nombre de la El cerebro fuente de nuestra existencia.
investigación

Objetivo: Informar al lector la gran importancia que tiene el cerebro quien es la

fuente vital para el buen desarrollo de los procesos cognoscitivos en
especial la memoria ya que por medio de ella podemos almacenar y
recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos,
habilidades y experiencias pasadas.
Planteamiento ¿ La mente nos puede jugar malas pasadas?
del Problema
Frecuentemente nos vemos en situaciones bochornosas cuando
queremos recordar algo pero por motivos que no sabemos no podemos
recordar en ese momento y comúnmente decimos “ es que lo tengo en
la punta de la lengua”.
Justificación La sociedad actual, marcada por la prisa y la presión laboral, los
despistes son una forma de olvidos que se pueden corregir, trabajando
en la búsqueda de herramientas propias y naturales nos conectamos con
el mundo que nos rodea, nuestros recuerdos y vivencias. El ser humano
al poseer un sistema nervioso, es capaz de modificar su conducta como
consecuencia del aprendizaje; ahí es cuando la memoria juega un papel
importante, aprender a desarrollarla para adquirir nuevo conocimiento
e información nos ayudará a mejorar nuestras actividades diarias
(Académicas, Laborales, Personales). En nuestra vida cotidiana
recibimos una enorme cantidad de información y nuestro cerebro se
enfrenta a la ardua tarea de tener que retener buena parte de ellas. Pues
bien, la memoria es la capacidad que posee nuestra mente para
 codificar, almacenar y, posteriormente evocar, buena parte de nuestras
vivencias personales y de la información que recibimos a lo lago de
nuestra vida. La memoria es como un gran almacén o baúl donde
guardamos nuestros recuerdos, recientes y lejanos. Gracias a ella
reconocemos y nos es familiar todo lo que hay a nuestro alrededor
(amigos, familia, objetos, monedas, billetes), organizamos nuestra vida
y nuestras actividades: ir al médico dentro de X días; ir a recoger a
nuestro nieto al colegio; tenemos un pasado: sabemos quiénes somos,
dónde nacimos, cómo se llamaban nuestros antepasados, etc. Ademas
debemos ser concientes que nuestra memoria falla por la falta de
atencion, por el deshuso y el paso del tiempo, por la interferencia de
unos aprendizajes sobre otros, por el estado emocional y fallos en los
procesos de memoria; pero tambien es importante saber que podemos
realizar diversas actividades y ejercicios que nos permiten mantener
una buena memoria.
Metodología Cualitativa porque la investigación va orientada hacia la exploración y
la descripción además se fundamenta en una perspectiva interpretativa
centrada en el entendimiento del significado de las acciones de los
seres humanos.

Fuentes de información:
https://www.cognifit.com/es/memoria
https://www.monografias.com/trabajos16/la-memoria/la-
memoria.shtml
http://www.grupofinsi.com/blog.asp?vcblog=1404
Participantes Mónica Ivonne Cárdenas Cárdenas    
Claudia Nayibe Pardo Torres

4. Cuadro de seguimiento a participaciones de cada estudiante:

Nombre Perfil Rol Aporte Productos Observacione
Investigador/ actualiza sobre entregados s
estudiante do video(s)

Inv1. Analitico 15 de 22 de marzo

Marzo Individual
4 de Marzo
2019 Videos: (Entorno de
Respuesta a Seguimiento y
Pregunta Evaluación y
 Orientador colaborativo)
a
Mónica Si Mapa Mental Hubo
Ivonne Sistema comunicación
Cárdenas Nervioso Plan de y poyo.
Cárdenas Central I y Investigación
II. Individual

Funciones Heteroevaluaci
Cognitivas ón
de la Vida
Diaria. Cuadro de
seguimiento a
Como participaciones
Creamos de cada
Recuerdos. estudiante

Los Siete
pecados de
la
Memoria.
Inv 2. Comunicad 16 de 19 de marzo
or Marzo de 2019
Hubo
16 de Marzo Videos: Plan de comunicación
Si 2019 Respuesta a Investigación y apoyo
Anyi Y.
Rodriguez Pregunta Individual
Analitico Orientador
a
19 de Marzo
2019

Inv 3. Comunicad 18 de 22 de Marzo Hubo

or Marzo comunicación
Si Plan de y poyo.
14 de Marzo Videos: Investigación
Claudia N.
2019 Respuesta a Individual
Pardo
Pregunta
Orientador
a
Inv 4. Hata la No ha No ha Al hacer cierre
fecha no ha participad participado de mi actividad
Si o individual y al
Jessica A.
Blanco participado no haber
participación
hasta el
momento de la
compañera
queda la duda
si el ultimo día
hara entrega de
la actividad o
aporte.
Inv 5. Si Lupa 17 de No se
Henry Marzo evidencia
Hernandez mayor
participación.
No se logro una buena comunicación con los integrantes del grupo, reaccionan a unos dias
de terminar la actividad y no transmiten animo de trabajo.