PLANIFICACIÓN Película “Olé el viaje de Ferdinand”

7° y 8° BÁSICO/ PROGRAMA DE ESTUDIO DEL MARCO CURRICULAR

Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: Quinto y Sexto básico

Eje Temático: Lectura
Unidad 1: ¿Qué relación tiene el ser humano con la naturaleza?

Objetivo de Aprendizaje OA 26 Apreciar obras de teatro, películas o representaciones: › discutiendo aspectos relevantes de la historia › describiendo cómo
los actores cambian sus tonos de voz y su gestualidad para expresar diversas emociones › identificando algunos recursos que buscan provocar un efecto en
la audiencia (efectos de sonido, música, efectos de iluminación, etc.)
Objetivo de la Clase: Los/as estudiantes analizan película Olé el viaje de Ferdinand, respondiendo preguntas de manera oral y escrita.
Actitud : Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
Inicio Desarrollo Cierre
La docente recuerda al alumnado las normas básicas Los alumnos/as comparten sus
de convivencia para el buen desarrollo de las Docente entrega a cada alumno/a Guía de actividades, impresiones de la película.
actividades. señala el tiempo para responder la guía, la cual se Responden a la pregunta qué valor
Docente realiza preguntas tales como: ¿Qué les desarrolla en parejas. estaba presente en la película y la
pareció la salida al cine? Una vez finalizado el tiempo se realiza revisión del trabajo importancia que este tiene para ellos.
¿Cómo se llamaba la película? realizado. La guía es pegada en el cuaderno de
¿Les gustó la película? Docente solicita a los alumnos/as presenten a sus la asignatura.
¿Por qué creen que fuimos a ver esa película? compañeros el ítem II de la guía donde debían realizar un Docente les agradece y felicita por el
Docente señala las actividades que se realizarán para afiche. Cada alumno muestra su afiche y lo explica a la trabajo realizado.
dar cumplimiento al objetivo y la forma en que se asamblea.
evaluará la clase.