GA-F03

COLEGIO INTEGRADO SIMÒN BOLÌVAR

“Educamos para construir Proyecto de Vida con Versión 1.0
Éxito”
GESTIÒN ACADÈMICA 01-02-2016
DANE 154001008266
NIT 800181183-7
ESTRUCTURA PARA LA GUIA TEMATICA POR
COMPETENCIAS Página 1 de 1

GUIA DE APRENDIZAJE No 0
FÍSICA SEPTIMO GRADO
DOCENTE Liliana Cristina Castillo Carvajal PERIODO I

Núcleo temático Indicadores de evaluación

 La fuerza  Identifica la naturaleza de la fuerza y su relación con el
 La velocidad movimiento de un cuerpo.
 El movimiento  Comprende la naturaleza y las relaciones entre la fuerza, la
velocidad y el movimiento.

1. CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN

Fuerza y movimiento

Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.

1. Describe la foto de los niños tirando de la soga.

• Señala las fuerzas que identificas en esta situación.
• Explica cómo es posible que los niños puedan estar detenidos, sin moverse.
• Predice qué sucederá si uno de los equipos comienza a arrastrar al otro.

2. En una cascada el agua cae inevitablemente. Explica qué fuerza está involucrada.
• Infiere qué les sucederá a los objetos que son golpeados por el agua cuando esta
llega al suelo.

3. Cuando paseamos en bicicleta, ni siquiera pensamos cómo lo hacemos.

• Describe las fuerzas que hacen posible este ejercicio y explica cómo podemos
mantenernos en movimiento.

4. Desde el espacio la Tierra se aprecia como una gran esfera azul. Indaga a qué crees
que se debe esto