Nombre:

Francisco Javier Fabian Reyes

Matricula:

2018-3822

Materia:

Evaluacion de los Aprendizajes

Profesor:

Fernando Tapia

Fecha:

Lunes 2 de Marzo 2020

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y RETROALIMENTACIÓN

- Preguntas:

1. Hablando de evaluación de los aprendizajes: Defina el concepto de

retroalimentación y su importancia (puede apoyarse en las dos lecturas sobre el

tema, subidas en el aula virtual)

La retroalimentacion con relacion a la evaluacion de los aprendizajes es la que se

lleva a cabo despues de un examen, cuando el profesor expone a los alumnos los

resultados de examen, con el fin de que el estudiante se examine y vea sus altas y

bajas en la evaluacion, este tambien sirve como un tipo de motivacion intrinseca

para los estudiantes.

2. En el ámbito universitario, si Usted pudiera expresar en porcentaje el número de

profesores o maestros que utilizan en su práctica pedagógica la

retroalimentación (después de realizadas las evaluaciones), como herramienta

para favorecer el aprendizaje ¿en cuánto lo estimaría?

He tomado alrededor de 37 materias, y de todos los profesores con los que te tomado

clases creo que el 8% de todos ellos usan la retroalimentaion en su practica

dedagogica, la mayoria de ellos no parece interesarles el proceso de aprendizaje del

estudiante.

3. Describa dos experiencias propias en el contexto universitario; la primera con un

profesor que hay utilizado la retroalimentación y la segunda con un maestro que

no lo haya hecho. Destaque aspectos positivos y negativos.

Las cosas nuevas que voy aprendiendo en esta bella carrera, me vuelven cada vez mas

analitico

a la hora de tomar clases con cualquier maestro, me fijo en cada detalle de su clase,

tanto en sus puntos positivos con en los errores y trato de aplicarlo o compararlo

con lo que ya se. En este ultimo cuatrimestre he tenido una buena experiencia con

un excelente maestro el cual si utiliza la retroalimentacion de manera eficaz,

despues del examen nos mostro a todos no solo nuestra calificacion sino por que

obtubimos esa nota, eso me ha ayudadu muchisimo ya que el area de la quimica es

bastante amplica, y la probablilidad de entender algo mal a veces es bien alta, yo

 habia estudiado durante dias para su examen y aun asi saque 18\20, pero queria

saber donde fue que cometi el error para que no suceda otra vez, el profesor muy

amable me mostro y me enseño la manera correcta de hacer lo que hice mal.

Pero las cosas no siempre son asi, en mi cuarto semestre tube la desdicha de tener a una

maestra que no le importo hacer lo que hizo el maestro anterior, en lo absoluto, daba

examen tras examen sin mostrarnos como ibamos con las evaluaciones, nunca lo hacia aun

asi se lo pediamos pero no valia de nada, como consecuencia aun traigo lagunas de esa

materia y muchas cosas que ahora no las entiendo por esas lagunas.