Clase virtual del día 5 de febrero

DICCIONES QUE SE ESCRIBEN JUNTAS O SEPARADAS,

SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN

 Porque, porqué y por qué:

- Porque es una conjunción causal. Introduce una oración que explica la razón de la otra.
Ejemplos:
 Ya no vuelve porque el tiempo lo exime.

- Porqué es un sustantivo precedido de determinante equivale a “el motivo” o “la causa”.

Ejemplos:
 No explico el porqué de su apresurada decisión.

- Por qué es una pregunta o interrogativo.

Ejemplos:
 ¿Por qué no das tu respuesta

 Sino y si no:
- Sino es una conjunción adversativa. Opone excluyentemente un término a otro.
 No fue él, sino su abogado.

- Si no conjunción adicional + adverbio de negación.

 Calla si no encuentras la razón.

- Sino sustantivo: significa hado, destino, suerte.

 ¡Qué sino más afortunado!

 Demás y de más
Demás es un adjetivo y pronombre indefinido. Designa los elementos mencionados de una serie o conjunto. Puede ir precedido
por “lo” o “los”.
 Los demás llegaron tarde.

De más. Locución compuesta de una preposición + un adverbio. Significa ser inútil, demasía, estar sin hacer nada.
 De más está repetir lo ya discutido.
  Sobretodo y sobre todo
Sobretodo. Prenda de vestir que sirve para abrigo.
 Entregó al camarero su sobretodo y su sombrero.

Sobre todo. Locución que significa principalmente.

 Me encanta leer obras literarias, sobre todo, las clásicas.

 Tampoco y tan poco

Tampoco. Adverbio. Expresa una segunda negación.
 Hoy no vendrá, mañana tampoco.

Tan poco. Locución compuesta de adverbio + adjetivo.

 Organizó el evento en tan poco tiempo.

 También y tan bien

También. Adverbio. Igualmente, asimismo, además.
 También los hombres lloran.

Tan bien. Locución compuesta de adverbio+ adjetivo.

 Lo puedo hacer tan bien como tú.

 Conque y con qué

Conque. Es una conjunción. Enuncia consecuencia natural de lo que acaba de decirse. Equivale a: así pues, así que, de modo.
 Te lo advertí, conque ya lo sabes.

Con qué. Preposición + relativo. Formula pregunta.

 ¿Con qué te lavas la cara?

Taller:
Redacte una oración con cada término
 SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Son la representación gráfica o escrita de las pausas que hacemos al hablar. Estos signos son importantes, porque facilitan la
comprensión del mensaje escrito. Su mal empleo puede dar lugar a oscurecer y hasta mal interpretar la comunicación. Por esta
razón, debemos aprender a usarlos correctamente. Estudiaremos el punto, la coma, el punto y coma.

EL PUNTO LA COMA EL PUNTO Y COMA LOS DOS PUNTOS

 Separa oraciones  Separa elementos de una  Para separar oraciones  Después de la frase de
que tratan sobre el enumeración. que van una a lado de saludo, al principio de
mismo tema. - La secretaria archiva las la otra sin una un mensaje.
- Salieron a dar un cartas los memorandos las conjunción que las - Estimado señor
breve paseo. La circulares las facturas y las una, las cuales son
actas.  Para indicar que sigue
mañana estaba oraciones
 Separa las aclaraciones una lista, enumeración
espléndida. yuxtapuestas. o transcripción.
 Separa los párrafos dentro de una oración, es
- La fortuna ayuda a los
distintos. decir, las frases - Dos virtudes que
hombres valerosos y necesita todo empleado
 Se usa después de explicativas. esforzados solo los
- Samuel Ríos vendedor ser puntual y trabajador.
las abreviaturas. débiles flaquean ante el
honesto y trabajador logró el  Después de las
- Sra., Dra., Lic. primer fracaso.
superávit para su empresa. palabras: Certifico,
 Suele colocarse
 En las cartas después de Hago saber, Hago
delante de: por tanto,
las fechas y despedidas. constar, Expone,
por consiguiente, con
- Panamá 11 de abril de 2016. Ordeno, Mando,
que, así que, a pesar
- Cordialmente Considerando;
de, sin embargo;
 Se coloca en lugar del fórmulas propias de
cuando las
verbo cuando este se omite algunos documentos.
expresiones son
(elipsis).
largas. - Certifico Que conozco al
- Los poemas épicos son
- Al iniciar el nuevo año
acusado hace dos años.
objetivos; los líricos  Antes de una cita
escolar procura estudiar
subjetivos. con esmero, ánimo, textual.
 Se usa antes de las ahínco y tesón sin - Su circular dice “Damos
conjunciones: pero, mas, embargo no descuides las facilidades de pago
sino, aunque, pues; cuando tu vida social. que hagan decidirse al
las oraciones que las  Para separa las partes comprador”.
preceden son cortas. compuestas por una
- Llegaron temprano al puerto enumeración compleja,
pero el barco ya había las cuales presentan
zarpado. unas o varias comas.
 Se coloca antes y después - Manolo es inteligente,
del vocativo cuando honrado, trabajador su
aparece en medio del hermano, atolondrado,
enunciado. desaplicado e
incomprensible.
- Carmen la circular la leyeron
los estudiantes.
TALLER

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Coloque los signos de puntuación correctamente.

I. Parte. Uso de la coma.

- Miraflores uno de los barrios más famosos del Perú aparece como
escenario de algunas novelas de Mario Vargas Llosa.
- Reciba señor el dinero por el quintal de arroz.
- Deseo que vayamos a ver una película pero no sé cuál escoger.

II. Parte. Uso del punto y coma.

- Ñatore May es el canto más celebrado de María Olimpia de Obaldía
Cuartos, el poema más hermoso de Demetrio Herrera Sevillano.
- Llegaron los deportistas sus entrenadores y los técnicos a la hora
pactada sin embargo, no había nadie esperándolos.
- Estas son las reglas ortográficas que debes aprender para este examen
aquellas, para el próximo trimestre.

III. Parte. Uso de los dos puntos.

- Y Dios dijo “Ama a tu prójimo como a ti mismo”.
- Los artículos de primera necesidad verbigracia arroz, azúcar, sal, carne,
menestras, etc.
- Querida mamá.

IV. Parte. Uso del punto.

El personal de flota y mantenimiento laborará en concordancia con las
descargas que realicen los barcos, ya sea durante la noche o la madrugada
el horario podrá ajustarse de acuerdo con el turno de trabajo las horas que
excedan el tiempo regular se tomarán como extras y se pagarán como
tiempo compensatorio.
 Prueba Sumativa de Español
Signos de Puntuación

Estudiante: ______________________________ Grupo __________ Nota________

Profesora: ___________________________ Valor: 30 puntos Fecha:
________________

INDICACIONES: Lea con atención cada una de las partes de la prueba, recuerde no
utilizar líquido corrector, tachar o escribir entre paréntesis, sino su respuesta será
anulada.

I- Parte. Coloca los signos de puntuación (el punto, la coma, el punto y coma o los dos
puntos) que hagan falta en la oración dada. Relaciona con las reglas que aparecen al
final.
________ Entró uno y el otro se fue
________ Espera un poco Ana no tardará en bajar.
________ Mis padres llegaron hoy los tuyos vendrán mañana.
________ Inés esposa de Joel salió de viaje.
________ Y mi amigo dijo “He aquí al hombre más sabio de la comarca”.
________ Querido amigo
________ En el acuario había tiburones delfines rayas y pulpos.
________ No escribe mucho sin embargo, sus libros son excelentes.
________ Recuerden aquel refrán que dice “No hay mal que por bien no venga”.
________ Solo iremos tres personas Eva Luis y yo.
________ Hubo comida, bebida, música, etc Todos quedaron satisfechos.
________ Yo no quiero ir al cine pero ustedes pueden ir solos.
________ Miguel pidió un celular; Juan una portátil.

REGLAS:
Ñ2- Se usa el punto después de una abreviatura.
X1- Se usa el punto y coma para separar oraciones que van una a lado de la otra sin conjunción
que las una.
R9- Se usa los dos puntos después de los saludos en las cartas.
L3- Se usa la coma para separar elementos en serie.
E5- Se usa los dos puntos antes de las citas textuales.
J7- Se usa la coma para omitir el verbo.
K6- Se usa la coma para encerrar las frases explicativas o aclaratorias.
T4- Se usa los dos puntos para indicar que sigue una lista o enumeración.
G8- Se usa la coma delante de las conjunciones: sino, aunque, pero, mas.
F0- Se usa el punto y final para concluir la frase.
S16- Se usa punto y coma antes de las conjunciones: sin embargo, por lo tanto, no obstante.

“Un nuevo amanecer siempre te da la opción de un nuevo inicio”.