Segundos años básicos

PRUEBA SUMATIVA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ___________________________________ Curso 2 ° ___

NOTA
Fecha: ___/___/19 Pje. Ideal: 80 ptos. Pje real: _____ ptos.

Objetivos: - Escribir palabras dictadas (grupos consonánticos)

- Leer comprensivamente un texto (poema)
- Identificar versos, estrofas y rimas.
- Identificar adjetivos calificativos.
- Identificar el género y número del sustantivo.
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Ítem I: Lee atentamente el siguiente texto y selecciona la alternativa correcta

(2)

El duende Raúl (Mª Lourdes García Jiménez )

El duende Raúl Le gusta la música

se viste de verde y toca la flauta,
zapatos de ola vive en los sueños,
Con cascabeles en casa de plata,

Pantalones rojos, Es un personaje

chaqueta azulada, de cuento infantil
orejas puntudas aparece siempre
Y pelo naranja para hacerte dormir.

1. ¿Qué tipo de texto leíste? 2. ¿Cuál es la idea principal del poema?

a. Poema a. Estilos de ropa
b. Cuento b. Características de un duende
c. Noticia c. Contar un cuento infantil

3. ¿Cómo son las orejas del duende? 4. El duende aparece para que los niños
a. Naranjas a. Canten
b. Puntudas b. Estudien
c. Verdes c. Duerman

5. ¿Qué instrumento le gusta tocar? 6. ¿Cómo se llama el duende?

a. Flauta a. Saúl
b. Plata b. Raúl
c. Cascabeles c. Taúl

7. ¿Cuál es la principal diferencia entre tú 8. ¿Qué significa: “Zapatos de olas con

y el duende? cascabeles”
a. Usar pantalones a. Están mojados
b. Gustar de la música b. Son azules
c. Tener orejas puntudas y pelo c. Brillantes
naranja
9. El poema dice que “El duende vive en 10. ¿Cuántos versos tiene este poema?
los sueños”. Significa que: a. 16
a. Vive bajo la tierra b. 14
b. Es imaginario c. 12
c. Vive en el cielo
11. ¿Cuántas estrofas tiene? 12. ¿Quién escribió este poema?
a. 3 a. Raúl
b. 16 b. Mª Lourdes García Jiménez
c. 4 c. El duende Raúl

Ítem II: Encierra las palabras que riman con el modelo (1)

Primero Vainilla Hermana

Morado Anillo Manzana
Enero Ladrillo Campo

Pelito Estallo Piñata

Marmota Mayo Poema
Anota Caballito Corbata

Escrito Semilla Galleta

Recuerdo Problema Maleta
Repito Sistema Plato

Ítem III: Pinta con amarillo los adjetivos (cualidades) (1)

Ítem IV: Une cada sustantivo con su adjetivo respectivo (2)

Niño juguetón
León veloz
Madre estudioso
Gato nuevo
Vestido feroz
Auto amorosa

Ítem VI: Escribe F si el sustantivo es femenino o M si es masculino (1)

SUSTANTIVO GÉNERO
Cabeza
Escritorio
Barba
Camión
Salero
Falda

Ítem VII: Escribe una X si el sustantivo es singular o plural (1)

SUSTANTIVO SINGULAR PLURAL

Pulpo
Fideos
Hilo
Montañas
Cuadernos
Sapo

Ítem VIII: Escribe las oraciones que te dictarán (2)

1. ______________________________________________

2. ______________________________________________

3. ______________________________________________

4. ______________________________________________

¡Revisa antes de entregar!

 PAUTA DE REVISIÓN
PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE

Ítem I: 1-a 2-b 3-b 4-c 5-a 6-b 7-c 8-b 9-b 10-a 11-c 12 -b

Ítem II: Sombrero ( primero – enero) Castillo ( anillo – ladrillo)

Campana ( hermana – manzana) Pelota ( mamota – anota)
Caballo ( estallo -mayo) Pirata ( piñata- corbata)
Pollito ( escrito – repito) Poema (problema – sistema)
Corbata ( galleta – maleta)

Ítem III: suave / triste / transparente / rojo / amable / feo

Ítem IV: Niño: estudioso

León: feroz
Madre : amorosa
Gato : juguetón
Vestido: nuevo
Auto : veloz

Ítem VI:
SUSTANTIVO GÉNERO
Cabeza F
Escritorio M
Barba M
Camión M
Salero M
Falda F

Ítem VII:
SUSTANTIVO SINGULAR PLURAL
Pulpo X
Fideos X
Hilo X
Montañas X
Cuadernos X
Sapo X

Ítem VIII:

Escribir correctamente las oraciones que te dictarán