Actividad 3- Desarrollo paso 5 y 6 ABP

Presentado Por:

Maria Marlen MezaCódigo

Nibia Paola Barbosa Código: 52.661.572

Leidy Viviana Morales Código: 1007317433

Mildreth Liliana Rodriguez Código: 49793548

Sandra Milena Perez Código

Grupo: 403023_147

Tutora

Jhon Gregory Belalcazar

Universidad nacional abierta y a distancia “Unad”

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

Paradigmas de investigación en psicología

Noviembre 2 2018

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 Introducción

Dentro del estudio de la epistemología como el conocimiento científico encontramos una

serie de paradigmas como el conjunto de creencia s y aptitudes con un esquema teórico de
persecución y comprensión del mundo utilizado por un grupo de científicos; siendo importante
conocer dentro del tema propuesto del paradigma interpretativo desde el punto de vista de los
conceptos básicos sus características, su finalidad, el enfoque filosófico y algunos casos como
ejemplo de dicho paradigma.

Este paradigma desde un punto de vista de su origen cualitativo, naturista y humanista

cuyo estudio tiene que ver con las acciones humanas y la vida social.

Siendo importante porque sustituye las nociones de explicación, predicción y control de

paradigma positivista por las nociones de comprensión de significado y acción, es decir se
centra en la descripción y comprensión de lo único y particular del sujeto más que en lo general.

En esta actividad nos permitió realizar las lecturas de la unidad uno en la cual hemos
obtenido información importante en nuestro proceso de aprendizaje, en el papel que juega la
investigación en la psicología como ciencia. Hemos realizados las lecturas y posteriormente la
realización de los mapas mentales con información que cada uno de los integrantes del grupo
pudimos rescatar de las lecturas sugeridas, así como también la lluvia de ideas la cual nos
permitió analizar el tema de psicología y ruralidad y poder dar nuestro punto de vista acerca de la
pregunta Psicología y ruralidad? ¿Estamos preparados los profesionales de psicología en
Colombia para acompañar el fortalecimiento del Campo y sus comunidades? así como lo que se
sabe y lo que no se sabe del tema.

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Objetivo generale

 Analizar los recursos utilizados en el fortalecimiento del desarrollo y

calidad de vida del departamento del Cesar.

Objetivo específico

 Identificar las herramientas utilizadas en el fortalecimiento del desarrollo y

calidad de vida departamento del Cesar.
 Analizar el impacto en el sector rural.

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 Idea o pregunta definida por el grupo

¿Identificar que políticas han fortalecido el sector rural en el municipio de Aguachica,

Cesar en cuanto a su desarrollo y calidad de vida??

-Argumento del paradigma elegido por el grupo y su relación con la idea o pregunta.

Consideramos que el paradigma interpretativo es el más cercano a la pregunta ya que

este nos permite hacer investigaciones cualitativas, de carácter exploratorio y descriptivo en las
problemáticas derivadas del desarrollo rural, que vienen afectando a las diferentes comunidades,
de igual forma ver que intervenciones de fortalecimiento se han hecho para garantizar un futuro
sostenible.

Pues el paradigma es considerado también como naturista o humanista interpretativo el

cual está dirigido a revelar el significado de las acciones y de la vida humana social en general,
desde la penetración en la subjetividad del ser humano como sus situaciones creencias,
motivaciones e intenciones que los obliga actuar, costumbres, políticas, desarrollo
económico, religiosos etc.

También es una forma de entender el conocimiento científico y la realidad. Se trata de un

modelo de investigación que se basa en la comprensión profunda de la realidad y de las causas
que la han llevado a ser así, en lugar de quedarse simplemente en lo general y en las
explicaciones casuales. Este modelo científico forma parte de la investigación cualitativa, que
busca estudiar un tema en profundidad para comprenderlo plenamente. Por ello, es típico de las
ciencias humanas y sociales, El paradigma interpretativo se centra en la forma en la que se
genera el conocimiento sobre los individuos y las culturas.

Para los proponentes de este modelo de investigación, el conocimiento surge de la

interacción entre el investigador y el objeto de estudio. Ambos son inseparables, porque el mero
hecho de realizar una observación ya cambia el resultado de la misma. Para los científicos que
siguen el paradigma interpretativo cualquier investigación está influenciada por los valores y los
puntos de vista de la persona que la realiza. Este paradigma, por tanto, es más típico de las
ciencias que estudian al ser humano, como la psicología, la antropología o la sociología.

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 Lista de lo que se necesita para resolver el problema

 junta de acción comunal

 Políticas publicas
 Alcalde
 Mana de obra calificado
 Bibliotecas
 Docentes
 Psicólogos
 Entes administrativas
 Temas del desarrollo rural deben estar integrados con las políticas agrícolas.
 Instrumentos específicos para promover la agricultura, como las reformas agrarias
orientadas por el mercado o los fondos de tierra.
 Creación de empleos rurales no-agrícolas, la medición del costo de oportunidad del
tiempo de los pequeños agricultores puede ser esencial para el diseño de tecnologías de
producción aceptables para ellos.
 Cuidado de los niños cuyos padres trabajan en zonas rurales.
 La creación de zonas especiales de desarrollo industrial en diversas partes del territorio
rural del país.
 El fortalecimiento de turismo rural, el ambiente, la ordenación de bosques, las artesanías
y otros, que promuevan el empleo a directas e indirectas personas.

5
 Referencias bibliográficas

-González, A. (2009). Los paradigmas de investigación en ciencias sociales. ISLAS,

45(138),125-135.

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct
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-Machado Ramirez, E.F., & De Oca Recio, N.M. (2008) Acerca de los llamados paradigmas de
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1-18

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-Alvarado, S. V., Ospina-Alvarado, M., & Sánchez-León, M. C. (2016). Hermenéutica e

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