COLEGIO NACIONAL DE

EDUCACION PROFESIONAL TECNICA

INTERVENCION EN PROBLEMAS DE ADICCION

“PLAN DE TRABAJO PARA LA PREVENCION DE

DAÑOS POR ABUSO Y DEPENDENCIA DE
SUSTANCIAS ADICTIVAS”

DOCENTE
QFB. WILMA BLANCO EUAN

ELABORADO POR:
 BALAM BAAS MIGUEL ANGEL
 MUTUL MENDEZ MARCELA MONTSERRAT
 NAH ORDOÑEZ JESUS LEONARDO
 SOSA POOT LUIS ENRIQUE

SEXTO SEMESTRE

GRUPO:602
 Marco referencial y daños a la salud
 Contexto actual del uso de sustancias adictivas en su comunidad
El consumo de drogas, por su incidencia y las graves consecuencias que estas sustancias acarrean
para la salud, está considerado como un problema social. Los adolescentes son uno de los grupos
más vulnerables ante el consumo de estupefacientes. Entre los factores que elevan el riesgo de
consumo de drogas se encuentran la fácil accesibilidad a muchas sustancias como alcohol y
tabaco. la adolescencia que aumenta la probabilidad de que los jóvenes consuman drogas y que
tienen que ver con el hecho de que se encuentran en una etapa de desarrollo emocional,
psicológico y sociológico:
Sentimiento de invulnerabilidad: Los cambios físicos y hormonales experimentados por los
adolescentes (crecimiento, desarrollo de la masa muscular, etcétera) crean en ellos una cierta
sensación invulnerabilidad y fortaleza, lo que los lleva a desarrollar conductas y hábitos como el
consumo de drogas y otros comportamientos de riesgo

 Curiosidad: La adolescencia representa una etapa de cambios y aprendizaje que puede

despertar la curiosidad de los jóvenes y el deseo de experimentar qué se siente estando
bajo los efectos de las drogas.
 Imitación: Según el Instituto de la Juventud, hay estudios que confirman que muchos
adolescentes y jóvenes tienen el ejemplo en casa, en sus padres, cuando beben alcohol o
fuman tabaco o marihuana en su presencia.
 Afán de independencia: Esto está provocado por la necesidad que pueden tener algunos
adolescentes de alejarse del entorno familiar para fortalecer las relaciones con otros
entornos donde haya más presencia de gente que tenga su edad y con la que poder
identificarse.
Los jóvenes que consumen este tipo de sustancias pueden presentar una serie de cambios en su
conducta y hábitos que podrían dar ciertas pistas a su entorno para detectar este fenómeno,
aunque es conveniente tener en cuenta que se debe tener precaución con esto, ya que la
adolescencia es un periodo donde los jóvenes pueden experimentar muchos de estos cambios de
conducta:

 Irritabilidad y desarrollo de una conducta agresiva.

 Pereza, apatía o somnolencia constante.
 Hiperactividad.
 Ojos inyectados en sangre, pupilas dilatadas (grandes) o puntiformes (muy pequeñas).
 Desarrollo de malas prácticas, como mentir o robar, etcétera.
Consecuencias para la salud:
Las drogas acarrean una serie de consecuencias perjudiciales para la salud física y psíquica de los
consumidores; sin embargo, al encontrarse en una etapa de desarrollo y de formación del hombre
adulto, estas consecuencias son más graves en los adolescentes:
Señales de alerta:
Los jóvenes que consumen este tipo de sustancias pueden presentar una serie de cambios en su
conducta y hábitos que podrían dar ciertas pistas a su entorno para detectar este fenómeno,
aunque es conveniente tener en cuenta que se debe tener precaución con esto, ya que la
adolescencia es un periodo donde los jóvenes pueden experimentar muchos de estos cambios de
conducta:
 Las adicciones como un problema de salud publica

La prevención es la meta fundamental y más deseable para todas las enfermedades, pero en
el caso de las adicciones representa un reto complejo, por el número y variedad de
sustancias, sus efectos en los individuos y el contexto social y legal en que se encuentran.

Las adicciones son problemas de salud, y así son consideradas por organismos como la
Organización Mundial de la Salud (OMS), las instituciones académicas y las asociaciones
de profesionales de la salud de todo el mundo. Como tales, pueden y deben ser prevenidos,
desarrollando además todas las acciones que permitan disminuir los daños a la salud que
puedan ocasionar las sustancias adictivas.

De este modo, en el Programa de Prevención y Control de Adicciones de la SSA, las

acciones se dirigen hacia el consumo de las siguientes sustancias, que representan retos
particulares por los distintos problemas de salud y sociales que causan, así como por los
diferentes grupos de la población que son afectados.

 El abuso en el consumo de bebidas alcohólicas y el alcoholismo.

 El tabaquismo.

 El uso no terapéutico de medicamentos psicoactivos, como los analgésicos,

tranquilizantes y sedantes.

 La inhalación con fines de intoxicación de ciertos productos de uso industrial, como

tíner, pegamentos y otros disolventes.

 El uso y abuso de drogas ilegales, que incluye una variedad de sustancias con
diversos grados de peligrosidad, como la mariguana, la cocaína, los alucinógenos y
la heroína.
  Las nuevas drogas sintéticas como metanfetaminas.

 Las que aumentan el rendimiento deportivo como los anabólicos.

 Conceptos relacionados con las adicciones

Drogas: 
Según la OMS, toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de
administración (esnifada, inyectada, fumada o tragada) puede alterar de algún modo el
Sistema Nervioso Central del individuo y además es susceptible de una dependencia, ya sea
psicológica o física. Las drogas influyen en nuestro cerebro y cambian nuestro
comportamiento, nuestras sensaciones y nuestros sentimientos. Además, afectan a nuestro
organismo.

Uso de drogas: Aquellos consumos que no provocan importantes consecuencias negativas

sobre el consumidor ni sobre el entorno, por su escasa frecuencia o con cantidades
mínimas. Es consumidor ocasional.

Hábito: Consumo repetido y habitual que, aunque no conlleva el aumento de dosis. Sí

conduce a la dependencia. Muy asociado a situaciones sociales. Consumidor regular.

Abuso: El mantenimiento del consumo a pesar de la aparición de consecuencias negativas

graves y reiteradas en el consumidor y/o su entorno.

Dependencia: Es una adaptación psicológica, fisiológica y bioquímica causada por una

exposición reiterada a una droga, haciéndose necesaria la utilización de la sustancia para
que desaparezcan los efectos no deseados que aparecen cuando deja de consumirse.
Aparece tras un periodo en el que se ha usado frecuentemente una sustancia. La
dependencia resulta de la interacción de tres variables: la sustancia adictiva, la persona y el
contexto social, económico y cultural que enmarca las dos primeras en un determinado
momento y lugar.
 dependencia física: Es la adaptación del organismo a la droga, y se caracteriza por
una necesidad imperiosa de conseguir unos determinados niveles de dicha sustancia
para que se pueda mantener con normalidad. Los síntomas que se producen
constituyen lo que se conoce como "Síndrome de abstinencia".
 dependencia psicológica: Es un deseo a veces irresistible, de consumir una sustancia
con el fin de obtener un estado de satisfacción. Pasado el tiempo, se consume para
evitar sensaciones negativas, aunque ya no se consiga la satisfacción buscada. La
persona tiene la sensación de que le resulta imprescindible.
Tolerancia: Se trata de la disminución gradual del efecto de una sustancia cuando se toma
de forma repetitiva, de tal manera que se necesita aumentar continua y gradualmente la
dosis para conseguir los mismos efectos.
Tolerancia cruzada: Fenómeno por el cual, si una sustancia se consume en repetidas
ocasiones, no solamente aparece tolerancia a la misma, sino también a otros cuyos efectos
sobre el organismo son similares. Por ejemplo, el alcohol y los barbitúricos.
Síndrome de abstinencia: Se refiere al desarrollo de un síndrome específico para cada
tóxico. Es un conjunto de síntomas físicos y psíquicos, que se desencadenan al interrumpir
bruscamente el consumo de algunas sustancias, o se reduce la ingesta, en personas que
presentan dependencia a estas. El malestar físico y psicológico que lo configuran, aparece
cuando la persona consume habitualmente una droga hasta el punto de ser dependiente de
ella. El síndrome de abstinencia es diferente para cada sustancia.

Desintoxicación: Consiste en la desaparición de todo vestigio de la sustancia consumida en

el organismo, una vez interrumpido el consumo de la misma. Volviendo el organismo a su
estado normal.
Esta fase, generalmente es corta, en la cual se superan las consecuencias y los síntomas del
síndrome de abstinencia.

Deshabituación: Proceso por el cual, la persona consigue controlar o eliminar el deseo

vehemente de consumir la sustancia y regular y/o modificar las causas que le incitan al
consumo o que mantiene el mismo.
Fase de duración más larga, se enfoca hacia la realización de una serie de actividades
sociales y de asunción de responsabilidades que faciliten, por un lado, el no consumo y por
otro, la reconstrucción de la vida personal y social. Esta etapa no es incompatible con la
actividad laboral.

Reinserción: Es la integración del antiguo drogodependiente en la sociedad de forma

similar a cualquier otro individuo.
No es incompatible con la actividad laboral. Al contrario, es muy positivo que se incorpore
al trabajo.

Factor de riesgo: Es la característica individual, situacional y/o del contexto ambiental que
aumenta la probabilidad de iniciarse, mantenerse en el consumo de sustancias, e incluso
pasar a etapas más avanzadas del proceso hasta llegar a una dependencia.
  El tipo de droga, daño físicos, psicológicos, familiares y sociales que causa

Alcohol

El alcohol es una droga que deprime el sistema nervioso central, es decir, que enlentece las
funciones del cerebro. El alcohol afecta a la capacidad de autocontrol, por lo que puede
confundirse con un estimulante.

El principal componente de las bebidas alcohólicas es el etanol o alcohol etílico, que tienen
diferente concentración según su proceso de elaboración

Efecto: El alcohol ingerido en una bebida es absorbido en el aparato digestivo, desde donde
pasa a la circulación sanguínea en la que puede permanecer hasta 18 horas.

Pocos minutos después de haber bebido, pueden aparecer una serie de efectos cuya
manifestación varía según la cantidad que se haya bebido y las características de la persona.
Por orden de aparición en el tiempo y en relación con la concentración en el organismo,
estos efectos son los siguientes:

Desinhibición, Euforia, Relajación, Aumento de la sociabilidad,

Dificultad para hablar, Dificultar para asocial ideas
Descoordinación motora, finalmente, intoxicación aguda

Tabaco
El tabaco es una planta. Sus hojas se fuman, se mastican o se aspiran para experimentar una
variedad de efectos. El tabaco contiene el químico nicotina, que es una sustancia adictiva.
El humo del tabaco contiene más de 7000 químicos de los cuales se sabe que al menos 70
causan cáncer. El tabaco que no se quema se llama tabaco que no se fuma. Incluida la
nicotina, existen al menos 30 químicos en el tabaco que no se fuma que se sabe causan
cáncer.

Riesgos para la salud del tabaco para fumar y del tabaco que no se fuma

Existen muchos riesgos de salud por fumar y usar tabaco. Coágulos

sanguíneos y debilitamiento de las paredes de los vasos sanguíneos en el cerebro, lo que
puede llevar a tener Coágulos, que pueden viajar a los pulmones Arteriopatía coronaria,
que incluye angina y ataque cardíaco Hipertensión arterial temporal después de fumar
Riego sanguíneo deficiente a las piernas Problemas con las erecciones debido a la
disminución del flujo sanguíneo al pene Otros problemas o riesgos para la salud Cáncer
(más probable en el pulmón, la boca, la laringe, la nariz y los senos paranasales, la
garganta, el esófago, el estómago, la vejiga, el riñón, el páncreas, el cuello uterino, el colon
y el recto)Cicatrización deficiente de una herida después de una cirugía Problemas
pulmonares como EPOC, o asma difícil de controlar

Cannabis

El cannabis es una planta natural que se utiliza en tres formas

principales. El tipo más común se llama la resina, que viene en bloques o trozos sólidos de
color oscuro.
El cannabis se suele liar con tabaco formando un ‘porro’ o ‘canuto’ y fumar, pero también
se puede cocinar y comer.

Efectos: Colocarse con cannabis te hace sentir relajado, hablador y feliz. Hay personas que
sienten que el tiempo va más despacio y también hablan de una apreciación mayor de los
colores, sonidos y sabores

Efectos secundarios: El cannabis puede afectar a la memoria y

a la concentración y puede dejarte cansado y sin motivación. Si
no estás acostumbrado al cannabis o tomas un tipo más fuerte al
que estás habituado, puedes sentir ansiedad, pánico o confusión.
O tener delirios o alucinaciones.
Riesgos: Muchas personas consideran el cannabis una droga bastante segura. Sin embargo,
las investigaciones demuestran que los consumidores a largo plazo pueden tener
dificultades para controlar el consumo de la droga y pueden convertirse en adictos. Fumar
cannabis aumenta el riesgo de enfermedades cardíacas y cánceres, como el de pulmón, y
puede afectar a la fertilidad. En personas que tienen problemas de salud mental
subyacentes, el cannabis puede desencadenar la esquizofrenia. En Irlanda es la segunda
droga más común hallada en los sistemas de los conductores borrachos, después del
alcohol.

Éxtasis

El éxtasis se suele elaborar en laboratorios clandestinos de

Normalmente se vende en pastillas que tienen dibujados diversos
logotipos o diseños. En ocasiones las pastillas de éxtasis pueden
contener otras drogas y sustancias.

Efectos – El éxtasis puede hacer que te sientas más alerta y sintonizado con el ambiente. Te
sientes feliz y tranquilo, con una sensación de cariño hacia otras personas. Los sonidos,
colores y emociones son más intensos. Tienes más energía, lo que te permite bailar durante
períodos más largos de tiempo.

Efectos secundarios – Tu temperatura corporal, tensión arterial y ritmo cardíaco aumentan.

Otros efectos físicos incluyen dolores musculares, náuseas, agarrotamiento de la mandíbula
y rechinar de dientes. Puedes experimentar sudor profuso, temblores y palpitaciones.
Puedes sentirte deshidratado, confuso y cansado.

Riesgos –, Las investigaciones muestran que los consumidores habituales de fin de semana
experimentan una ‘crisis’ a mitad de semana, que los deja muy cansados y deprimidos, a
menudo durante días. Pasarán años antes de que conozcamos los efectos a largo plazo, pero
algunos consumidores pueden correr el riesgo de desarrollar problemas de salud mental
posteriormente en su vida. Las muertes por éxtasis son bastante raras, pero pueden ser
debidas a insolaciones, infartos o crisis de asma.

Heroína

La heroína se elabora a partir de la morfina, una de las

drogas que procede de la adormidera del opio. Se consume
inyectándose o fumándose.’.

Efectos: La inyección de heroína produce una ráfaga

rápida de excitación seguida de una sensación de paz como en un sueño. Te sientes
cariñoso, relajado y somnoliento. Los dolores, la agresión y la libido se ven reducidos.
Efectos secundarios: Entre los efectos secundarios de la heroína y otros opiatos (como la
morfina y la metadona) se encuentran el estreñimiento y el debilitamiento de la respiración.
Sin embargo, la mayoría de los peligros que acarrea la heroína provienen de la sobredosis o
la inyección de la droga.

Riesgos:Estas sustancias pueden parecer inofensivas, pero pueden provocar lesiones

enormes en el cuerpo, como coágulos de sangre, abscesos y gangrena, si se inyectan. El
SIDA y la hepatitis B y C se pueden contagiar si se comparten las agujas. Consumir heroína
de forma frecuente puede crear adicción, en especial si se inyecta la droga.

Cocaína

Efectos: La cocaína es un potente estimulante. Te hace sentir

más alerta y activo a la vez que reduce tu hambre y sed. Sus
efectos pueden durar hasta 20 minutos después de cada toma.
Fumar cocaína de crack ofrece un subidón más corto, pero más
intenso.

Efectos secundarios: Debido a sus potentes efectos, los consumidores de cocaína con

frecuencia desean tomar más. Las dosis grandes pueden hacerte sentir fatigado, ansioso y
deprimido, además de agresivo en ocasiones.

Riesgos: La depresión que sigue al subidón puede ser grave y conducir a tentativas de
suicidio. Con un consumo exagerado o a largo plazo, la excitación que causa la cocaína
puede convertirse en inquietud, pérdida de sueño y pérdida de peso. Hay personas que
desarrollan una psicosis paranoica y pueden llegar a ser violentas. El fuerte síndrome de
abstinencia de la cocaína, sobre todo del crack, puede hacer que quieras tomar toda la droga
a la vez y puedes perder el control del grado de consumo de la droga
 Plan de acción
Las adicciones hoy por hoy constituyen uno de los problemas de salud pública más
importantes en nuestro país, ya que el consumo, el abuso y la dependencia del tabaco, del
alcohol y/o de otras drogas genera no sólo problemas de salud para el individuo que las
consume, sino también para su familia y su entorno social, escolar y laboral.
La prevención no se reduce en sus objetivos a señalar y disminuir los factores de riesgo,
sino también, y, en primer lugar, a estimular las fortalezas de cada comunidad, de cada
familia, de cada grupo, de cada individuo para enfrentar las situaciones de riesgo, y crear o
estimular los factores de protección.

 Objetivos
Objetivo general
El objetivo general de este plan de acción para la prevención de drogas y sustancias es
promover ambientes preventivos que favorezcan el desarrollo saludable de niños, niñas y
jóvenes, y les permita adquirir competencias para afrontar o reducir riesgos psicosociales y
daños asociados al consumo de drogas.
Promoviendo una conciencia social de riesgos y daños provocados por las drogas y
adicciones y aumentado la percepción del riesgo asociado al consumo y a determinadas
conductas adictivas y fomentando el uso del tiempo libre de manera saludable

Es fundamental enfocar la prevención desarrollando actividades que consideren la

ocupación del tiempo libre, anticipándose a la situación concreta de las adicciones, para
evitar el ocio improductivo, que es la peor opción en cuanto a calidad de vida

Objetivos específicos
  Dar a conocer los principales problemas de salud que conlleva el uso de drogas y el
abuso de sustancias adictivas
 Promover la información acerca de la prevención, tratamiento y rehabilitación de
los principales problemas de salud que conlleva el uso de drogas y el abuso de
sustancias adictivas
 Evitar el curso del uso experimental al abuso o dependencia de sustancias
psicoactivas
 Modificar positivamente hábitos de vida, entendiendo que la práctica de deportes
actúa como factor de protección para los niños y jóvenes de la comunidad a el
consumo de drogas y sustancias adictivas, promoviendo el uso del tiempo libre de
manera saludable
 Promover conductas y hábitos de vida saludables, uso saludable de las nuevas
tecnologías y alternativas de ocio sanas, incompatibles con el abuso de sustancias y
otras conductas adictivas.

 Metas
 Mejorar la calidad de vida de los jóvenes evitando el uso de sustancias adictivas y
drogas
 Reducir los índices de uso y abuso de sustancias que causan adicción en la sociedad
 Que los jóvenes tengan conocimiento y entiendan los problemas que trae el
consumo de drogas y sustancias adictivas, no solo problemas físicos, también
sociales y familiares
 Reforzar factores protectores y hábitos saludables
 Evitar los daños producidos por el alcoholismo y el consumo excesivo de bebidas
alcohólicas y tabaquismo en especial en aquellos sectores de la población más
vulnerables.

 Universo de trabajo

Esto va dirigido especialmente a niños, niñas y jóvenes de todas las edades ya que, de
acuerdo con los estudios realizados en todo el mundo, el primer contacto con las sustancias
adictivas como alcohol y tabaco o sustancias ilegales como la marihuana, cocaína,
anfetaminas, paco, éxtasis, etc. se produce a edades cada vez más tempranas.
Especialmente a los jóvenes que se encuentran en las instituciones de educación, ya que, en
la mayoría de los casos, las escuelas son los lugares donde los jóvenes empiezan a
relacionarse con dichas sustancias, ya sea por parte de las malas influencias o las personas
que aprovechan la vulnerabilidad de estos jóvenes para poder hacer negocio con estas
sustancias

 Recursos
Para poder llevar a cabo este plan se necesitará de la participación de los jóvenes de la
institución a la que dirigirá, así como la de los docentes, al igual que la de los
administrativos y directivos para poder utilizar las áreas asignadas para poder presentarlo

Recursos físicos:
 Se necesitará de salón para todos los participantes, espacio suficiente para
desplazarse a través de él con un ambiente silencioso que permita a las personas
escucharse entre sí, con adecuada iluminación, ventilación, mesas y sillas
suficientes.
 Proyector para la presentación de diapositivas

Recursos materiales: De acuerdo con el número de participantes se deben tener los

materiales necesarios:

 Folletos con información resumida

 Cartelones de prevención para las diferentes áreas de la institución
 Presentación con los contenidos temáticos
 Contenidos temáticos del programa

Los temas que se analizaran para lograr un adecuado entendimiento de lo que son las
drogas y su prevención son las siguientes

 Contexto actual del uso de sustancias adictivas en México

 Las principales drogas y sustancias adictivas que comúnmente se utilizan
 Los principales problemas que causan el consumo de estas sustancias al cuerpo
humano: se revisa cómo el uso de drogas legales afecta la salud, disminuye la
cantidad de energía disponible para la acción y provoca adicciones.
  Impacto causado en la sociedad
 Elementos que conforman los factores de riesgo; entre ellos, y tratados
específicamente, el uso/abuso a drogas legales (tabaco, alcohol), En el caso del
tabaco y el alcohol, la información se complementaba con elementos didácticos
(experimento del fumador artificial)
 Uso del tiempo libre: Se revisará la manera de utilizar el tiempo libre para obtener
placer, diversión y relajación sin necesidad de recurrir al uso de drogas.
 Estrategias y líneas de acción
Utilizar la actividad deportiva como factor de protección es una herramienta útil, que tiene un
costo muy bajo desde lo presupuestario y produce un efecto muy alto desde lo social

Estrategias:
 Promover el desarrollo de actitudes y conductas saludables y corresponsables en el
ámbito personal, familiar, laboral y comunitario
 Fortalecer el desarrollo de habilidades para la vida y estilos de vida saludables, en
adolescentes y jóvenes.
 Impulsar acciones integrales preventivas del consumo de sustancias psicoactivas,
protección y promoción de salud
 promover acciones preventivas en ámbitos escolares, laborales, culturales, y
deportivos
 Promoción de la salud
 Sensibilización e incremento de percepción de riesgo
Líneas de acción:
 Difundir mensajes para promover actitudes y conductas saludables, contrarias al
consumo de tabaco, alcohol y otras drogas
 Fomentar la utilización de servicios preventivos y de promoción de salud entre la
población adolescente
 Promover acciones de sensibilización y orientación sobre riesgos a la salud
ocasionados por consumo de sustancias psicoactivas en población migrante
 Impulsar medidas para reducir los daños y riesgos por el consumo de sustancias
psicoactivas dirigidas principalmente a grupos vulnerables
  Impulsar actividades deportivas que fomenten el uso adecuado del tiempo libre
entre la población de niños, adolescentes y jóvenes.
 La percepción de riesgo es un elemento fundamental en la adquisición y
mantenimiento de comportamientos relacionados con la salud individua. Se
considera una variable de gran relevancia para el inicio y mantenimiento del
consumo de sustancias psicoactivas entre personas jóvenes, ejerciendo incluso en
ocasiones, influencia fundamental cuando alguien se plantea consumir o no, una
droga
 Cronograma de actividades
Una vez diseñado el programa y elaborados los materiales a utilizar en la implantación de
este, se realizó un cronograma de actividades.
Se estimo en dos horas el tiempo necesario para la realización de la actividad y teniendo en
consideración las características de estas.

Días Tiempo Actividades para realizar

30-45 Planificar como se presentará, dónde y cuándo

Martes
minutos se va a llevar acabo

Preparar el material ya sean: diapositivas,

Jueves 60 minutos
rotafolios, cartulinas, etcétera.

Juntar y armar todo el material elaborado por

Martes 20 minutos
cada integrante.

Llevar acabo la exposición del tema abordado

120 con el material ya elaborado previamente y
Jueves
minutos dominio total del tema para presentar ante un
público.

 Evaluación de resultados
Evaluar es la herramienta que nos permite detectar problemas existentes, o prever
problemas futuros en este caso la adicción en adolescentes. Una correcta evaluación debe
arrojar información específica la evaluación debe ser una práctica permanente y llevarse a
cabo tan frecuentemente como la situación lo requiera. la evaluación debe responder las
siguientes preguntas:

¿Qué tan efectivas han sido las acciones tomadas?

¿Qué es necesario corregir o ajustar?

Para la evaluación debemos tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Establecer objetivos específicos. 
2. Determinar los criterios a evaluar.
3. Elegir los instrumentos adecuados.
4. Utilizar los resultados de la evaluación