Consejos para la redacción de textos. Diferentes tipos de textos.

Puede que no seas un escritor o una escritora profesional. Sin embargo, no importa cuál es
tu profesión o a qué te dedicas: siempre será probable que tengas que escribir un texto de
manera profesional en un momento u otro.

Algunos ejemplos de textos que deberás escribir en algún momento son: artículos,
contenido web, informes, correos electrónicos, cartas de presentación y currículos, entre
muchos otros. 

Pero no te preocupes. Aquí te proporcionamos varios consejos para que puedas llevar a
cabo la redacción de un texto sabiendo exactamente qué es lo que tienes que considerar.

Aprovecha esta oportunidad para mejorar tus habilidades generales de escritura y para
poder redactar textos de gran calidad. 

Consejo N.º 1: Conoce a tu público

Para cualquier tipo de texto que debas redactar, desde novelas hasta informes de negocio, lo
primero que hay que hacer es identificar al público objetivo; es decir, las personas que van
a leer tu trabajo.

Conocer el público para el que estás escribiendo te ayudará a determinar el tono, el estilo e
incluso el tema de tu texto.

Antes de empezar a redactar, haz algunas notas sobre tu público objetivo. Esto te ayudará a
asegurarte de que lo que escribes será de interés para este público y se ajusta a sus
necesidades y deseos.

Consejo N.º 2: Conoce el objetivo de tu texto

También debes identificar cuál es el objetivo de tu texto. Es decir, responde a la pregunta:

¿para qué estás escribiendo ese texto?

Si identificas el propósito inicial, serás capaz de mantener tu escritura fuertemente centrada

en ese propósito.

También serás capaz de guiar a tus lectores a tomar cualquier acción que desees que
realicen.

Si estás escribiendo una carta de ventas, por ejemplo, tu propósito es persuadir a los
lectores para que compren un producto o contraten un servicio específico.

Escribe algunas notas acerca de la finalidad de lo que sea que vayas a escribir. Es más
probable que logres tus objetivos si te tomas un tiempo para pensar en ello antes de
empezar a escribir.
Consejo N.º 3: Decide la estructura

Como estás planeando redactar un texto con cierto objetivo y para determinado público, es
fundamental decidir cuál es la mejor estructura para ello.

Es decir, crea una forma de organizar mejor la información sobre la que vas a escribir.

Si creas una estructura para tu texto, ello te permitirá contar con un modelo que guiará la
redacción del texto y hará la tarea mucho más sencilla. 

Un buen artículo, por ejemplo, por lo general comienza con un título atractivo, seguido de
una frase "gancho", que es parte de un párrafo introductorio que atrapa al lector. Este
párrafo es seguido por el cuerpo del artículo, lo que cubre los principales puntos del texto, y
el artículo termina con un párrafo final.

Si no estás seguro de cómo debes estructurar el texto que necesitas escribir, observa
ejemplos de textos similares. Toma nota de la forma en que están estructurados otros textos.
La misma estructura puede funcionar bien para el texto que tú necesitas redacta

Consejo N.º 4: Simplemente escribe

Un texto bien escrito es fácil de leer y fácil de entender. Trata de escribir con sencillez.
Evita vocabulario desconocido y frases complejas.

Solo debes utilizar jerga técnica cuando ya conoces a tu público y sabes que va a entenderlo
sin extensas explicaciones.

Varía lu longitud de las oraciones. Utiliza muchas oraciones cortas con un par de frases más
largas mezcladas en cada párrafo.

Asegúrate de que tus oraciones "llevan" al lector a través del texto en un orden lógico.

Consejo N.º 5: Utiliza la voz activa

La voz activa tiende a hacer un texto más atractivo e inmediato para el lector.

Para dar a tu material de una voz activa, utiliza oraciones simples siempre que sea posible.

Comienza tus oraciones con un sustantivo o pronombre, seguido de un verbo y el objeto de

ese verbo.

Por ejemplo:
 Activo: María pateó la pelota. (Correcto)

Pasivo: La pelota fue pateada por María. (Incorrecto)

Evita comenzar demasiadas frases con una frase de participio. Por ejemplo, "después de
cruzar la calle y caminar hacia el parque, María se apresuró a su trabajo". 

No es incorrecto para comenzar una oración con una frase, pero es algo que dificulta la
lectura si se abusa de este recurso. 

Consejo N.º 6: Usa verbos precisos

Verbos precisos ayudan a los lectores a crear imágenes mentales claras de la información
que tú estás tratando de transmitir.

Por ejemplo, "él tomó la cafetera" es mucho más claro y menos torpe que decir: "él,
airadamente, se acercó a la cafetera y la tomó".

Consejo N.º 7: Usa nombres precisos

Se puede tomar un poco más de tiempo para llegar a un sustantivo que le dice a su lector
exactamente lo que tú estás describiendo.

Pero al igual que los verbos precisos, sustantivos precisos hacen que tu escritura sea más
fuerte y permiten al lector obtener una imagen mental más clara, más precisa de lo que tú
estás tratando de transmitir.

Consejo N.º 8: Prueba tu texto

Antes de enviar a tus lectores el texto que has escrito, prueba de enviárselo a por última vez
a personas con las que tengas confianza y puedas contar.

No olvides comprobar si hay errores de ortografía, de puntuación y errores gramaticales. 

Cómo redactar textos

 Diferentes tipos de textos

Cuáles son los diferentes tipos de textos que existen.

 Qué es un texto

¿Qué es un texto? El texto es la unidad superior de comunicación y de la

competencia...

 Técnicas de redacción de textos

Existen distintas técnicas de redacción de textos que facilitan la tarea.

 Cómo empezar una redacción

Saber cómo empezar una redacción no debería ofrecer demasiado obstáculo.

 Cómo redactar un escrito

Descubre cómo puedes redactar un escrito.

 Qué es un procesador de texto

Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y

edición de documentos de...

 Estilos de redacción

Los estilos de redacción dependen del escritor, el destinatario y el objetivo del

texto.

 Cómo redactar un texto

Algunos consejos para que sepas cómo redactar un texto correctamente.

 Cómo redactar bien

Algunos consejos básicos para aprender y saber cómo redactar bien cualquier tipo
de escrito, en...

 Definición de redacción

La pregunta del millón… de respuestas. Definición de redacción.

 Cómo aprender a escribir bien

Veinte sugerencias para aprender a escribir mejor.

 Definición de ortografía

Amores y desencuentros… Definición de ortografía.

 Curso de redacción

Un curso de redacción es indispensable si esperamos mejorar nuestro rendimiento

académico, obtener un...

 Aprender a redactar

Consejos, tips y algunos secretos para aprender a redactar de forma correcta, ágil y
sencilla, sin...

 Aprender a escribir

Aprender a escribir textos de calidad es indispensable si deseas publicitar tus

escritos.

 Talleres de redacción

Para compartir y aprender, mejorar, crecer… Talleres de redacción.

 Textos en inglés

En ocasiones nos vemos enfrentados a escribir textos en inglés, sea para redactar
una carta, un mail...

 Textos en español

Lo principal a la hora de escribir textos en español, igual que en todos los idiomas,
es conocer la...

 Cómo escribir bien

Consejos para sepas cómo puedes escribir bien.

 Traducir un texto

Algunos consejos valiosos para que puedas traducir un texto con éxito.

 La organización de un texto: tema e ideas

 Un texto suele presentar, por lo general, un tema principal, asunto fundamental de
que trata el...

 Revisión de contenido de sitios web

Servicio de revisión y corrección de contenidos de sitios y páginas web, así como

también de...

 Redacción de contenido web

Habitualmente se concede mucha importancia a los aspectos técnicos y al diseño

de un sitio web. Aunque...

 Actualización de páginas web

¿Por qué contratar un servicio de actualización de contenidos para tu sitio...

 Cómo escribir un email formal

Escribir un e-mail o correo electrónico es usualmente una tarea sencilla cuando el

destinatario es un amigo...

Cómo elaborar trabajos de

investigación
Saber cómo elaborar trabajos de investigación es clave durante el periodo académico,
ya que en muchas ocasiones éstos se usan como método de evaluación, tanto en la
educación secundaria como en la educación superior.  También es importante en el
ámbito laboral, donde sirve para averiguar información relevante para las empresas y
para presentarla ante compañeros y superiores. Por eso, es importante adquirir y afianzar
un método de estudio y de muestra de los resultados.

Los pasos de un trabajo de investigación son:

 

1.  Identificar la necesidad preguntándonos qué queremos saber.

2.  Selección, lo más detallada posible, del tema a investigar.
3.  Documentación de las investigaciones previas publicadas sobre este tema.
 4.  Establecimiento de un plan de trabajo esquemático o detallado.
5.  Desarrollo del trabajo de campo.
6.  Redacción del trabajo de investigación.
7.  Elaboración de conclusiones.
8.  Presentación del trabajo y comunicación de las conclusiones.

Aunque la investigación puede responder a diferentes objetivos, siempre es importante

tener en cuenta que la comunicación se realizará a una audiencia que no tiene por qué
estar especializada en la materia. Un esquema organizativo que destaque los puntos más
importantes permitirá ser eficientes y claros.

A la hora de seleccionar un tema, hay que considerar su originalidad y consultar cómo ha

sido tratado por otros trabajos de investigación. El proceso de documentación es
determinante. En él podemos recurrir a publicaciones, monografías, boletines, revistas
profesionales, bancos de datos, informes o proyectos técnicos. En cuanto al formato, la
presentación puede realizarse por escrito (lo más habitual), pero también en soporte
sonoro, visual u oral.

La estructura del trabajo de investigación debe constar de:

 

 Introducción: aquí se indica por qué se ha investigado el tema y qué se busca con

el trabajo de investigación.
 Desarrollo: es el núcleo, el lugar en el que se presentan y se contextualizan los
datos, los conceptos y las ideas. Conviene esquematizarlo en detalle y enriquecerlo
con esquemas e infografías.
 Conclusiones: recoge las tesis que se pueden extraer a la luz de los datos y las
ideas obtenidas. En ocasiones se acompaña de recomendaciones y consejos sobre
el tema.

Después de la portada, que sirve de presentación del trabajo de investigación y debe

incluir tanto el título como el nombre del autor, es imprescindible situar en la siguiente
página un índice que señale los diferentes apartados en los que se divide el documento.

En la parte final del trabajo de investigación, después de las conclusiones, hay que
reservar un espacio dedicado a detallar la bibliografía que se ha empleado. Ésta tiene que
estar ordenada por orden alfabético y de acuerdo con las normas académicas generales
de presentación. Si en el texto principal se han empleado citas de autores o de otras
publicaciones, se puede optar por introducirlas a pie de página en cada hoja o al final del
texto, en un apartado propio anterior a la bibliografía.

Sobre el estilo, hay que emplear un lenguaje formal, aunque ajustado a la persona o a la
audiencia que lo va a recibir. Conviene redactar en tercera persona y evitar tanto el
empleo excesivo de citas textuales como de términos ambiguos. Tampoco es aconsejable
emplear oraciones demasiado largas ni abreviaturas. Las siglas deben siempre emplearse
después de acompañar, la primera vez que aparecen en el texto, a la palabra o conjunto
de palabras a las que representa

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Cuando se inicia el marco teórico se debe incluir los antecedentes de la

investigación, pero que significa esto; los antecedentes, son todos aquellos
trabajos de investigación que preceden al que se está realizando, pero que
además guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda.

     Es decir, son los trabajos de investigación realizados, relacionados con el

objeto de estudio presente en la investigación que se está haciendo. Como
ejemplo, si el trabajo trata sobre la el aborto, sus antecedentes tienen que ver
con investigaciones previas relacionadas con el aborto y que orienten al
cumplimiento de los objetivos de la investigación que se realiza.

     En este mismo orden de ideas, cuando se habla de trabajos de investigación,

involucra información recabada tanto de libros como de publicaciones en revistas
científicas. Para esto se pueden definir dos clases de antecedentes teóricos y de
campo.

Los antecentes teóricos son todos aquellos antecedentes que surgen de fuentes

como libros, que exponen teorías o ideas sobre un tema en particular, y además
guardan relación teórica con sus objetivosde investigación

Los antecedentes de campo son todas aquellas investigaciones que se hacen con

sujetos o de tipo experimental, donde se recaudan datos numéricos o
información descriptiva.

     Por lo tanto, la estructura de los antecedentes tanto teóricos como de campo
no son similares, aunque se puede observar un patrón en la redacción de la
información, en todos los casos la información se redacta como un párrafo, sin
viñetas, sin colocar cada información como una estructura, no se coloca el título
de la obra, pues para eso se coloca el objetivo del trabajo, y jamás se hacen
citas textuales:

Antecedentes teóricos
- Apellido del autor (año).

- Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del capítulo que se
tomó como un objetivo).

- Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se está

realizando.

- Conclusión a que se puede llegar de esa información.

- Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.

- Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo donde se

sintetice todo la información.

Antecedentes de campo
- Apellido del autor (año).

- Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general del trabajo).

- Como se realizó la investigación (puede incluir método, instrumentos,

muestra).

- Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se reflejan de manera

numérica, ejemplo el 30%, o la mayoría...).

- Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que sean pertinentes para el
trabajo que se está realizando, lo que no viene al caso, se obvia).

- Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.