PPR

RO OG
GR RA
AM MA ASSDDEE:: C
CIIE
ENNC CIIA
AS SBBÁÁSSIICCAASSEE IIN
NG GEEN
NIIEER
RÍÍAAS S
D E P A R T A M E N T O D E M A T E M Á
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA T IC A S Y E S T AD Í ST IC A
C
COON
NTTEEN
NIID
DOOSS PPR
ROOG
GRRAAM MÁÁTTIIC
COOSS PPO
ORRUUN NIID
DAAD
DEESS D
DEE A
APPR
REENNDDIIZZA
AJJEE

Curso: Teórico:  Semestre: III

Cálculo III Práctico: Código: 0408099

Horas Horas Requisito: Cálculo II y Álgebra Lineal
Crédito: 3 Presénciales: Trabajo Estudiante:
64 128 Correquisito:

JJJU
US
U ST
STTIIIF
FIIIC
F CA
C AC
ACCIIIÓ
ÓN
Ó N
N

El futuro científico debe tener un conocimiento sólido de cálculo en varias variables, o cálculo
vectorial, pues es el cálculo el que modela los fenómenos físicos en dos o tres dimensiones.
Además, esta subárea es esencial para el modelaje de los campos eléctricos y magnéticos,
análisis multivariado, estudio de poblaciones, dinámicas de reacciones químicas, estudio de
climatología y mapas geográficos, diseño y optimización, mecánica de los fluidos y
termodinámica las cuales se constituyen en soporte para la transferencia de calor, transmisión
de ondas, hidráulica, riego y manejo de corrientes de agua, etc. y otros modelos donde se
necesitan usar funciones de varias variables.

O
OB
O BJJJE
B ET
E TIIIV
T VO
V OS
O SD
S DE
DEEL
LA
L AA
A AS
ASSIIIG
GN
G NA
N AT
ATTU
UR
U RA
R A
A

Objetivo General.

Generalizar los conceptos del cálculo diferencial e integral en una variable a varias variables.

Objetivos Específicos.

 Estudiar los conceptos fundamentales del Cálculo de funciones de varias variables

(diferenciación e integración) y los teoremas centrales del Cálculo Vectorial (Teoremas
de Green, Gauss y Stokes)
 Estimular y desarrollar la capacidad de análisis y de razonamiento lógico-deductivo del
estudiante.
 Capacitar al estudiante para la interpretación, formulación y solución de problemas en
las áreas relacionadas con su especialidad en las cuáles se haga necesario la aplicación
del Cálculo de funciones de varias variables y del Cálculo Vectorial

C
CO
C OM
O MP
MPPE
ET
E TE
TEEN
NC
N CIIIA
C AS
A S
S

Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de:

 Identificar y describir funciones de varias variables involucradas en situaciones de

modelamiento físico en dos y tres variables.
 Determinar relaciones entre funciones de varias variables para formular matemáticamente
problemas que se deriven de una situación específica.
 Construir y solucionar modelos matemáticos de tipo ingenieril, físico y/o matemático
determinado por funciones de varia variables.
 Aplicar los teoremas centrales del cálculo de varias variables para solucionar problemas de
varias variables.
 Utilizar el computador como herramienta para graficar y resolver problemas de varias
variables.

U
UN
U NIIID
N DA
D AD
ADDE
ES
E SD
S DE
DEEA
AP
A PR
P RE
R EN
ENND
DIIIZ
D ZA
Z AJJJE
A E
E

 Unidad de aprendizaje Nº 1. Cálculo Diferencial de Funciones de Varias Variables.

 Funciones Escalares de varias variables.
 Límites y continuidad.
 Derivadas parciales, diferenciabilidad, planos tangentes.
 Regla de la cadena.
 Las derivadas direccionales y el vector gradiente.
 Derivadas Parciales de orden superior.
 Valores máximos y mínimos de una función de varias variables.
 Multiplicadores de Lagrange.

 Unidad de aprendizaje Nº 2. Integración Múltiple.

 Integrales dobles sobre rectángulos.
 Integrales iteradas.
 Integrales dobles sobre regiones generales.
 Integrales dobles en coordenadas polares.
 Aplicaciones de las integrales dobles.
 Integrales triples.
 Coordenadas cilíndricas y esféricas.
 Integrales triples en coordenadas cilíndricas y esféricas.
 Cambio de variables en las integrales múltiples.

 Unidad de aprendizaje Nº 3. Elementos de Cálculo Vectorial.

 Funciones vectoriales y curvas en el espacio.
 Derivadas e integrales de funciones vectoriales.
 Longitud de Arco.
 Integral escalar de línea
 Campos Vectoriales
 Integrales de Línea
 El Teorema fundamental de las integrales de línea.
 Superficies paramétricas.
 Área de una superficie.
 Integrales de superficie.
 El Divergente de un campo vectorial.
 Teorema de la divergencia de Gauss.
 El Rotacional de un campo vectorial.
 Teorema de Stokes.
 Teorema de Green.
 M
ME
M ET
ETTO
OD
O DO
DOOL
LO
L OG
O GÍÍÍA
G A
A

La metodología de este curso se centra en el trabajo de docencia directa y en el trabajo

independiente realizado por el estudiante.

El curso se desarrollará de la siguiente manera:

 Docencia Directa: Clases magistrales, conferencias, talleres, prácticas y laboratorios en

la sala de cómputo, tutorías, trabajo de campo y otros.
 El trabajo independiente del estudiante: Lecturas, realización de talleres, solución de
problemas, preparación de exposiciones, elaboración de informes de laboratorios en la
sala de cómputo, redacción de informes y ensayos, realización de investigaciones,
revisión bibliográfica y otros.

E
EV
E VA
VAAL
LU
L UA
U AC
ACCIIIÓ
ÓN
Ó N
N

De acuerdo con el reglamento estudiantil vigente en la Universidad de Córdoba, cada nota

parcial se obtendrá de la siguiente manera:

 Trabajo y/o talleres 30%

 Exámenes cortos 30%
 Examen acumulativo 40 %
La nota definitiva se obtiene haciendo el promedio aritmético de las notas parciales.

T
TE
T EX
EXXT
TO
T OG
O GU
G UÌÌÌA
U A
A

STEWARD, J., Cálculo, conceptos y contextos, Internacional Thomson Editores, México 1999

B
BIIIB
B BL
B LIIIO
L OG
O GR
G RA
R AF
AFFÍÍÍA
A
A

 LEITHOL, L., EL Cálculo con geometría analítica y vectorial, Editorial Harla, sexta
edición, México 1993.
 MARSDEN, J y TROMBA, A., Cálculo Vectorial. Tercera Edición. Addison Wesley,
1991.
 PITA, C., Cálculo Vectorial. Editorial Prentice Hall, Primera Edición, 1995.
 APOSTOL, T., Calculus. Editorial Reverté, Segunda Edición, 1982
 PLANEACIÓN ACADÉMICA CALCULO III
La columna de las secciones que se detallan a continuación corresponden al texto
guía: James Stewart, Cálculo, Conceptos y Contextos, Editorial Thomson, 3ª
edición.

CLASE SECCIÓN ACTIVIDADES A DESARROLLAR FECHA

(9.6)
1y2 Funciones Escalares de varias variables.
(11.1)
3y4 (11.2) Límites y continuidad.
(11.3)
5 Derivadas parciales
(11.4)
6 (11.4) Diferenciabilidad, Planos tangentes.
Taller Nº 1 (Sobre las Clases 1-5)
7 (11.5)
Regla de la cadena.
Las derivadas direccionales y el vector
8 (11.6) gradiente.

Quiz Nº 1 (Sobre las Clases 6-8)

(11.3)
9
(11.5)
Derivadas Parciales de orden superior.
Valores máximos y mínimos de una función de
10 y 11 (11.7)
varias variables.
12 Primera Evaluación Acumulativa (Sobre
las clases 1-9)
13 (11.8) Multiplicadores de Lagrange.
14 (12.1) Integrales dobles sobre rectángulos.
(12.2) Integrales iteradas.
15 (12.3) Integrales dobles sobre regiones generales.
16 Taller Nº 2 (Sobre las Clases 10-14)
(12.4)
Integrales dobles en coordenadas polares.
17 (12.5) Aplicaciones de las integrales dobles.
18 Quiz Nº 2 (Sobre las Clases 15-17)
(12.7)
Integrales triples.
19 Coordenadas cilíndricas y esféricas.
(9.7)
Integrales triples en coordenadas cilíndricas y
(12.8)
esféricas.
20 Cambio de variables en las integrales
(12.9)
múltiples.
21 Segunda Evaluación Acumulativa (Sobre
las clases 10,11,13-19)
22 Funciones vectoriales y curvas en el espacio.
(10.1)
Derivadas e integrales de funciones
(10.2)
vectoriales.
(10.3)
Longitud de Arco e Integral escalar de línea.
23 y 24 (13.1) Campos Vectoriales
(13.2) Integrales de Línea
25 Taller Nº 3 (sobre las clases 20,22-24
(13.3) El Teorema fundamental de las integrales de
línea.
 26 Superficies paramétricas.
(10.5)
Área de una superficie e Integral escalar de
(12.6)
superficie
27 (13.6) Integrales de superficie.
28 y 29 Quiz Nº 3 (Sobre las Clases 25-27)
(13.5)
(13.8) El Divergente de un campo vectorial.
Teorema de la divergencia de Gauss.
30 (13.5) El Rotacional de un campo vectorial.
(13.7) Teorema de Stokes.
31 (13.4) Teorema de Green.
32 Tercera Evaluación Acumulativa (Sobre
las clases 20,22-31)