Texto 14: La irrupción del lenguaje corriente: Pragmática Lingüística.

1- ¿Cuáles son los tres “Campos abarcativos” de la Semiótica que propone Morris y de que se ocupa cada
uno de ellos?.

Los tres campos abarcativos de la semiótica según Morris son:

La Semántica: pueden estudiarse las relaciones de los signos con los objetos a los que son aplicables. El
estudio de esta dimensión se denominará SEMANTICA

La Pragmática: El objeto de estudio pude ser también la relación de los signos con los intérpretes. El
estudio de esta dimensión recibirá el nombre de PRAGMATICA.

La Sintáctica: Una importante relación de los signos es la relación formal de los signos entre sí. Esta
tercera relación se denominará dimensión sintáctica de la semiósis. Y su estudio recibirá el nombre de
SINTAXIS.
Según Morris la perspectiva pragmática toma en cuenta la estructura eminentemente social de los
sujetos y sus continuas interrelaciones. Por este motivo el define una lengua como un sistema social de
signos, un instrumento que utilizan los miembros de una comunidad para comunicarse.
La característica global del lenguaje puede expresarse como: Un lenguaje en el sentido semi{otico total
del termino es un conjunto cualquiera de vehículos sígnicos intersubjetivos cuyo uso est{a determinado
por las reglas sintácticas, semánticas y pragmáticas.

2- ¿Cuáles son los dos postulados epistemológicos que el autor propone para los nuevos enfoques del
estudio de la pragmática y que implicancias tiene cada uno de ellos?

Los postulados son:

 La comunicación humana es y se desarrolla como una construcción social.

Las diversas formas del lenguaje son sistemas colectivos de comunicación creados por las
sociedades humanas y su funcionalidad es relacionar a las personas. El lenguaje que utiliza la
gente está influenciado por los contextos sociales en forma de giros y evoluciones de la lengua,
que hace que haya variaciones semánticas inherentes al proceso dinámico de la comunicación
humana.
Nuestros discursos no son monólogos sino el resultado de una constante participación en la vida
de los demás. Somos seres dialógicos metidos en una corriente comunicativa social ya que es en
la sociedad donde se construye el lenguaje.

 La comunicación humana es dinámica y abierta, no una estructura estática.

La comunicación humana se desenvuelve en un contexto dinámico de construcción permanente

por parte de los actores que participan en ella. La pragmática interacción acuñó la noción de
competencias comunicativas para referirse a las habilidades de los individuos al encarar
adecuadamente las complejas situaciones en las que se desarrolla la comunicación humana.
3- ¿Cuáles serian las tareas pragmáticas que propone el autor?

La pragmática es el estudio relacionado con la práctica y el contexto del lenguaje. Trata de comprender el
funcionamiento y la estructura de los procesos comunicativos de la lengua.
Texto 14: La irrupción del lenguaje corriente: Pragmática Lingüística.

El objetivo de esta diciplina consiste en lograr una descripción adecuada de los fenómenos de
comunicación interpersonal y comunitaria.
Lo importante de la pragmática es el enfoque el punto de vista o angulo desde el cual analiza y se
aproxima al lenguaje, consistente en prestar atención a las situaciones contextuales y prácticas del
idioma.

4- ¿Cuáles son según el autor los tres aspectos del decir algo, y como podemos caracterizar a cada uno de
ellos?

Las tres clases de actos lingüísticos son:

1- EL acto locutivo: es la acción de hablar, la producción de decir algo. Este acto equivale a expresar
cierta oración con un cierto sentido y referencia, lo que a su vez es equivalente al significado en el
sentido tradicional. Ej: ella me dijo: ¡Acompáñalo!
2- EL acto ilocucionario: es lo que realizamos al decir algo. Por ejemplo: cantar aconsejar, pedir
interrogar. Es realizar un acto de decir algo. La fuerza ilocutiva se realiza a través del verbo (llamado
performativo).
3- El acto perlocutivo: se refiere a los efectos de decir algo.

5- ¿Que aportes al concepto de acto de habla podemos recoger del texto?

Searle como Austin consideran que las oraciones son solo frases abstractas hasta tanto no se
concretizan en actos de habla, que son las verdaderas unidades de la comunicación humana. Por
esto los modos de el acto del habla es decir la emisión de una oración hecha en condiciones
apropiadas de acuerdo a las normas establecidas, pueden ser identificados mediante su diversidad
elocutiva. Hablar resulta ser el uso que hacemos de los enunciados como una actividad controlada
por reglas.
Las normas que regulan la ejecución de todo acto del habla con sus preposiciones literales o
estándar son:
1- De contenido proposicional: prescriben las restricciones referidas al contenido de los
enunciados con el fin de conectar las condiciones de análisis con la semántica formal veritativa.
2- Preparatorias: Son las reglas que delimitan la situación en que los actos de habla tienen sentido
dictando los rasgos del contexto que están implicados por actos de habla.
Texto 14: La irrupción del lenguaje corriente: Pragmática Lingüística.

3- De sinceridad: tiene que ver con los sentimiento y creencias del hablante y su intención de
ejecutar lo que dice en el acto lingüística. Esta regla deriva del significado de los enunciados y de
su fuerza ilocutiva.
4- Esencial: es la regla que corresponde a la definición esencial del enunciado y en la que se incluye
la intención ilocutiva. Ya que el lenguaje proporciona a los hablantes las formas adecuadas para
expresarse esta regla corrobora el principio según el cual el significado del lenguaje corresponde
a la intención del que lo usan.