Fichas de obras literarias:

Martín Garzón
Obra 1: Lazarillo de Tormes

Autor:

El autor de esta obra es anónimo, sin embargo se presume que fue un ciudadano español con
muy amplios conocimientos literarios, muy culto y hábil para contar una historia con fundamentos
de la literatura, quien no estaba conforme con lo que ocurría en la época, por lo cual expresó su
inconformidad mediante la novela de Lazarillo de Tormes. El autor de la novela es quien inauguró
la picaresca española y sentó las bases para la novela moderna.

Género de la obra:

El género de Lazarillo de Tormes es la novela picaresca. Es un género literario que se escribe en

prosa y es característico de la literatura española. El narrador de esta obra es el protagonista,
Lazarillo.

- Este tipo de novela narra en primera persona las “aventuras”, y los incidentes de una
persona sin escrúpulos, que va sirviendo a varios amos. Éste es el pícaro.
- Su forma es autobiográfica, está escrita por el mismo pícaro, por eso está escrita en primera
persona.
- Este tipo de personaje en la novela se define como una persona bufona, traviesa y
descarada. Es una especie de “trotamundos” que tiene como costumbres el hurto aunque
considera que esto no es un robo. También como características de este personaje, se
destacan la pobreza y su inclinación a vagabundear.
- Además, el pícaro no posee ambiciones, ni oficio y se encarga de servir a un sinfín de amos
para poder sobrevivir. En cuanto a su personalidad es frío y distante, ausente de
romanticismo y es completamente escéptico.
- El estilo de dicho género es el popular, con un lenguaje sencillo, conciso y llano. Carece
por completo de retórica o de extravagancias.
- La narración se presenta como un conjunto de relatos que no tienen nada en común excepto
por la presencia del protagonista.
- Este género se caracteriza también por tener ausencia de situaciones románticas, surgiendo
esta temática sólo de manera esporádica y para encuadrar o dar marco a otra situación
principal de la obra.
- No existe un héroe en la historia.

(Características.co, 2017): https://www.caracteristicas.co/novela-picaresca/

Contexto de la obra:

Lazarillo de Tormes es una novela escrita durante el siglo XVI, específicamente en 1554, durante
los últimos años del reinado de Carlos I, quien era firmemente católico. En aquellas épocas, España
era la mayor potencia europea, la sociedad española estaba siendo parte de un desarrollo comercial
e industrial llevado de la mano con la burguesía, la base económica era la agricultura y ganadería.
Las guerras en América provocaron una gran crisis económica, la cual afecto al campo y al pueblo,
por lo que muchos campesinos fueron obligados a emigrar, situación vista durante el libro de
Lazarillo, el protagonista viaja lejos de su ciudad natal para enfrentar la crisis económica. Por otro
lado, la convivencia social era extremadamente difícil en aquellos tiempos, hubo enfrentamientos
entre los conocidos como cristianos viejos y cristianos nuevos o conversos, quienes eran españoles
descendientes de judíos convertidos en cristianos. Se pensaba que los cristianos nuevos eran un
peligro para el Estado, por lo que fueron vigilados por los cristianos viejos mediante el tribunal
religioso de la Inquisición, instaurada en 1480. Todo ello fue creando un fondo social de hambre,
mendicidad y delincuencia, con la proliferación de mendigos, vagabundos, malhechores o
bandoleros, cuya realidad social recoge la novela picaresca, en sus pícaros vagabundos, estafadores,
en sus indigentes hidalgos y con un total desprecio del trabajo, etc; en la novela también es presente
la cuestión social del honor, la presencia del antihéroe y la obsesión de la limpieza de la sangre,
fenómeno que influyó a la creación de esta novela picaresca.

La sociedad estaba compuesta por eclesiásticos, gente lega, nobles y pueblo bajo, Es una obra de
tesis histórico-social.

Principalmente crítica la pobreza y la injusticia social del gran imperio español.

El Lazarillo tiene una actitud moralizante, contradictoria deliberadamente a la del héroe; tiene
cualidades y atributos del este y del caballero volviéndolo al revés.

Se menosprecian los valores afirmativos (heroísmo, honor, fama).

En esta obra, los escenarios principales son las calles y rincones urbanos, lo cuales ejemplifican la
dura vida que llevaban los ciudadanos dada la situación.

Contexto del autor:

Se presumen que el autor anónimo vivió en la misma época mencionada anteriormente. Sin
embargo, este expresó su inconformidad mediante la novela de Lazarillo de Tormes. Incluso se
piensa que el autor se sintió oprimido y perseguido, por lo tanto, los juicios realizados en la novela
son un acto de protesta y rebeldía por parte del sector marginado, en contra de una sociedad y
entidades opresoras. Hay mucha explicitud en cuanto a la crítica realizada contra los miembros de la
iglesia en el libro, mostrando un comportamiento poco ejemplar y piadoso. Durante el reportaje “La
mitad invisible: Lazarillo de Tormes”, Miguel García Bermejo afirmó que el autor ocultó su
nombre porque tenía miedo de las reacciones que su libro podría causar en aquella sociedad muy
hostil. Probablemente, el anonimato fue decidido para evitar las represalias que conllevaba realizar
una crítica tan severa al entorno social y religioso.
Obra 2: Metamorfosis

Autor:

Franz Kafka, nacido en el seno de una familia de comerciantes judíos: sus padres fueron Hermann
Kafka (1852-1931) y Julie Löwy(1856-1934). Kafka se formó en un ambiente cultural alemán, y
desde el comienzo, quien marcó la pauta de su educación fue su padre, que como resultado de su
propia experiencia, insistió en la necesidad del esfuerzo para superar todas las dificultades de la
vida. Siempre desde una actitud permanente de autoritarismo y prepotencia hacia sus hijos; y por
insistencia de este se doctoró en derecho.

Su breve existencia coincidió con momentos claves de la historia: el comienzo del siglo, la Primera
Guerra Mundial y La Revolución Rusa. Su historia personal estuvo signada por la relación con su
progenitor, los estudios de leyes y el trabajo de oficina.

Franz aprovechó la vida en la universidad para reforzar sus habilidades literarias y aprender sobre
las cuestiones filosóficas; leyó a numerosos autores y conoció a Max Brod, con quien trabó una
grata amistad que duró toda la vida. La personalidad de Brod era enérgica y activa, totalmente
opuesta a la del temeroso e introvertido Kafka, Brod lo sacó un poco del aislamiento. Cuando Franz
se graduó comenzó a trabajar en diversos bufetes de abogados y, desde 1908, en una compañía de
seguros de Praga. Allí se destacó entre los demás abogados, por ello recibió un ascenso; sin
embargo, carecía por completo de ambición profesional. Uno de los motivos por los cuales no
abandonaba el empleo era su deteriorada salud que requería costosos medicamentos.

En 1911 conoció a Yitzchak Lowy, quien le compartió sobre la religión judía, esto cambió su vida
porque decidió adherirse al sionismo. Su compromiso religioso fue tal que tenía en mente emigrar a
Palestina pero comenzó a padecer tuberculosis, cuestión que le impidió ejecutar su proyecto. El
diagnóstico impactó a Kafka notablemente tanto así que decidió terminar rotundamente su
compromiso matrimonial con Felice Bauer, aunque esta relación tendía a abandonarse y retomarse
debido a las interminables vacilaciones de Kafka.

En un mundo convulsionado y de porvenir incierto, Kafka logró hacer un lugar para una narrativa
que reflejaría como pocas la imposibilidad y la ausencia de identidad dentro de una sociedad
asfixiante y frente una realidad opresiva. Alegorías que desnudan el corazón del hombre expuesto a
instancias extremas, esta creación de un universo y de situaciones intolerables en su literatura darían
origen al adjetivo de kafkiano. (BIOGRAFÍA, HISTORIA Y, 2018): https://historia-
biografia.com/franz-kafka/

Publicó su primer relato, `Contemplación´, en 1913, y dos años después su famoso y extrañísimo
relato `La Metamorfosis´.

Kafka pasó largas temporadas en diversos sanatorios, desde los Alpes italianos hasta Kierling, cerca
de Viena. En uno de ellos conoció a una joven checa, Julie Wohryzek, de la cual se enamoró, pero
la radical oposición del padre de Kafka imposibilitó el matrimonio. Este episodio dio origen a la
célebre Carta al padre que Kafka escribió en 1919. Publicada póstumamente, su padre nunca llegó a
leerla. Un año después, conoció a la traductora y periodista checa Milena Jesenská con la que
mantuvo una profunda relación, testimoniada en las Cartas a Milena, publicada en 1952. Pero ni
Kafka ni la propia Milena, comprometida, tuvieron el aliento necesario para romper el matrimonio,
y decidieron distanciarse.

Kafka sólo publicó algunas historias cortas durante toda su vida, una pequeña parte de su trabajo,
por lo que su obra pasó prácticamente inadvertida hasta después de su muerte. Por suerte, tuvo un
gran amigo infiel: Max Brod, a quien le encomendó, antes de morir, la destrucción de todo lo que
había escrito. Pero Brod no cumplió con su pedido, felizmente para la humanidad que hoy puede
disfrutar de sus obras.

Franz Kafka murió a los 41 años, en 1924 debido a la tuberculosis. (ElResumen.com, n.d):
http://www.elresumen.com/biografias/franz_kafka.htm

Género de la obra:

"La metamorfosis" pertenece al género literario de la narrativa y al subgénero de la novela. Se

puede decir que es una antifábula. Esto debido a que En la fábula, el protagonista colabora para que
la historia llegue a un buen final y cuenta con amistades que lo apoyan como pueden. Al
conseguirlo, recibe un reconocimiento por ello: vuelve a ser el ser humano que era antes, pero ahora
mucho más honesto y generoso. Gregorio se abandona, no cree poder hacer nada para cambiar su
situación y no lucha para hacerse entender por su familia. Además, no recibe el amparo y el soporte
moral de quienes se supone que deberían dárselo, sino solo incomprensión y marginación. El
personaje no consigue volver a su forma humana y muere completamente solo y con los miembros
de la familia en su contra. (Fabrini, Fracanzani, Molinari, & Ramazzini, 1999):
http://www.liceoamaldi.com/PEI/kafka.htm

Esta obra de Kafka puede considerarse como una novela corta. Una narración de menor extensión
que una novela y menos desarrollo de la trama y personajes, aunque sin la economía de recursos
narrativos propia del cuento (brevedad y un argumento sencillo).

Además se destacan temas como:

- Problemas de Existencia.
- Sucesos Surrealistas.
- Situaciones con mucho Expresionismo
- Lo Ilógico: Significando que es incoherente y falso, que no se le encuentra razón. Podría
decirse que se refiere en el momento que “Gregorio Samsa, despierta y ve su cuerpo
transformado en un insecto.”
- Sin valor: Significando esto el no tenerle valor a la vida, por estar siempre deprimido. Se
menciona en la novela en el momento en que “Gregorio siempre se encontraba encerrado en
su habitación escondido de pena y refugiado en su sofá preferido.”
- Muerte como opción: Significa morir porque depresión, sintiéndonos totalmente solos sin
que nadie nos vea, sentirnos despreciados, se ve reflejado en el momento que “Gregorio
Samsa decide morirse al escuchar a su propia familia planear matarlo”.
- Desinterés: Significando cuando nos damos cuenta de algo real. “Gregorio se vio afectado
por su madre quien en vez de estar con él lo aisló y no podía aceptarlo como tal”.

(Resumiendolo.com, n.d): http://resumiendolo.com/c-fantasia/la-metamorfosis/

El narrador es uno externo (y por eso narra en tercera persona y no en primera), pero su punto de
vista es, aproximadamente, el del protagonista, Gregorio Samsa:

“Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un sueño intranquilo, se encontró
sobre su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en
forma de caparazón y, al levantar un poco la cabeza veía un vientre abombado, parduzco, dividido
por partes duras en forma de arco, sobre cuya protuberancia apenas podía mantenerse el cobertor, a
punto ya de resbalar al suelo. Sus muchas patas, ridículamente pequeñas en comparación con el
resto de su tamaño, le vibraban desamparadas ante los ojos.

«¿Qué me ha ocurrido?», pensó.”

Contexto de la obra:

Puede decirse que este relato no se trata simplemente sobre un hombre que repentina e
inexplicablemente se trasforma en una cucaracha, sino sobre una familia cuyas interacciones giran
en torno al egoísmo que caracterizó a las sociedades modernas europeas. Estas sociedades estaban
pasando por varios cambios debido a la industrialización, la sobrepoblación y la Primera Guerra
Mundial, la cual causó mucha violencia y caos, así como crisis económicas, particularmente en la
actual República Checa, de donde Kafka es originario.

La actitud de la familia Samsa ante la situación de Gregorio refleja, precisamente, una falta de
empatía causada por la priorización de asuntos superficiales, tales como la riqueza y el prestigio,
típica de aquellas sociedades en las que la pobreza era tan devastadora.

El relato sugiere la alienación que los individuos modernos sufrían: desapegados, deshumanizados y
rechazados por otros, como Gregorio, se desconectaban de sus alrededores, aislaban y sumergían en
la miseria. Esto se puede relacionar con la vida del autor mismo, puesto que Kafka, como Gregorio,
era una persona introvertida y solitaria, y tenía una relación difícil con su familia, particularmente
con su padre.

En su literatura, Kafka revela las ansiedades de los europeos del siglo pasado afectados por los
conflictos sociales, políticos y económicos de sus naciones. No obstante, los textos de Kafka
sugieren también un enfoque autobiográfico, por lo que representan el contexto histórico del autor
pero desde una perspectiva personal. Esto indica cómo la literatura y la historia tienen como
objetivo narrar la experiencia humana, la primera de manera subjetiva y la segunda con una mayor
imparcialidad. Por eso, cuando estas dos disciplinas se unen, se puede obtener una documentación
más amplia y genuina de ciertos contextos históricos. (Mejía, 2018):
https://www.elvigia.net/palabra/2018/2/11/historia-literatura-metamorfosis-kafka-295802.html

En cuanto a los escenarios, dominan los espacios interiores: comedor, cocina, habitación de
Gregorio. Esta última se va transformando en paralelo a la mutación del personaje, ya que el
microespacio en que el protagonista vive recluido se va adaptando a su nueva realidad. Además, la
habitación de Gregorio es percibida de diferente forma por los personajes: para el protagonista se
convierte en refugio y su familia la transforma en prisión. En cualquier caso, se trata de un lugar
identificado con la marginación, el aislamiento y la ocultación.
Contexto del autor:

Franz fue ampliamente impactado luego de su diagnóstico de tuberculosis, afectó a su estado

emocional, llevándolo a una profunda tristeza. Este hecho, más la relación con su padre lo llevó a
escribir varias obras, entre esas “La Metamorfosis”. Kafka utilizó la técnica narrativa de actuar
según el punto de vista del personaje; el autor desaparece, y las descripciones del entorno que
rodean al personaje central ya no se imponen, ya que éste ni siquiera es presentado por el autor.
Quien tuvo una especial influencia en la obra de Franz Kafka fue su padre, que ejercía un
autoritarismo negativo para la personalidad del escritor. De hecho, el padre es para Kafka el
símbolo de la represión. La Metamorfosis fue escrita en Viena, 1912, ciudad al noreste de Australia.
Aunque se publicó en 1915 por la editorial Kurt Wolff Verlag, con el titulo original de Die
Verwandlung, los sucesos que ocurrían en ese entonces en la época, era la primera guerra mundial.
Kafka veía a sus entorno de una forma diferente, en su obra trata de una sociedad autoritaria y
burocrática hacia el individuo diferente, donde éste queda aislado e incomprendido ante una
maquinaria institucional abrumadora y que ni él comprende ni tampoco es comprendido por ella.
Una interpretación reconocida se refiere a la identidad desdoblada de Kafka, quien por un lado
siente nostalgia por la identidad judía de sus abuelos y por otro siente que no logra hacer pie en el
mundo "gentil" de Praga al que pertenece su padre. (Carrasco, 2014):
http://alteralterego.blogspot.com/2014/06/contexto-de-la-metamorfosis-franz-kafka.html

Obra 3: Romeo y Julieta

Autor:

William Shakespeare nació en Stratford - upon - Avon, en Londres el 23 de Abril de 1564. Fue el
tercer hijo de John Shakespeare y Mary Arden, su niñez fue en contacto con la naturaleza y una
elevada educación. Vivió durante el reinado de la reina Isabel I. Probablemente cursó sus primeros
estudios en la escuela primaria local, la Stratford Grammar School, en el centro de su ciudad natal,
lo que debió haberle aportado una educación intensiva en gramática y literatura. De formación
autodidacta. Estudió sólo hasta los doce años porque su padre se quedó en la ruina ya que fue
acusado de conspirar contra la reina, William tuvo que desempeñar varios oficios para ayudarlo.

Quedó impresionado cuando vio una obra al aire libre a la que su padre le llevó a los 11 años,
desde ese momento se sintió atraído por el arte dramático pues quedó sumamente impresionado.

Se casó con Anne Hathaway a los 18 años, con quien tuvo tres hijos en 1583. En 1587, con 23 años
de edad, se traslada a Londres e incursiona en el teatro con la "Compañía de los Burbage". Se hizo
un actor y autor famoso antes de los 28 años, igualmente empezó a escribir diversos poemas. Fue un
aclamado dramaturgo, quien saltó a la fama debido su dominio de la estructura escénica y del
lenguaje literario, sea en prosa o poesía, por la penetración psicológica de sus personajes y por su
captación y entendimiento de las emociones del ser humano.

En 1610 se retira del teatro y regresa a su ciudad natal. Muere seis años después a los 52 años a
causa de una fuerte fiebre y podría presumirse muy enfermo por el hecho de que un mes antes de su
muerte, otros estudios más recientes, achacan la causa de su muerte al cáncer.
Sus obras tienen claros y profundos descripciones psicológicas que se ven reflejados en los celos de
"Otelo", el sentimiento amoroso de "Julieta y Roméo", la usura del judío "Shilock", el
remordimiento de "Macbeth", la incertidumbre de "Hamlet".

Género de la obra:

El género es Dramático, El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de
la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes. Sus rasgos más característicos
son el uso del diálogo y que no aparece la figura del narrador. Este género está destinado a ser
representado, por lo que abarca todo lo escrito para el teatro. El fin de una obra del género
dramático, aunque puede ser leída, es su representación en un escenario ante unos espectadores.
Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son conducidos por
un director.

El subgénero es la Tragedia porque los personajes siempre tienen conflictos amorosos y terminan en
desgracias, William Shakespeare es uno de los dramaturgos que manejaba mucho los diferentes
tipos de tragedias y se puede destacar mucho en Romeo y Julieta.

La obra está diseñada para ser actuada, los diálogos entre personajes son extensos y además existen
acotaciones sobre las acciones que realizan los personajes.

“Romeo y Julieta” está compuesta por convenciones características del género teatral: actos,
escenas, diálogos, parlamentos y acotaciones.

La obra trata temas como:

- El Odio: el enfrentamiento que mantienen Capuletos y Montescos enmarca la relación

extraordinaria entre Romeo y Julieta.
- El Amor: la pasión que manejan los amantes es desbordante y frenética, se puede observar
en el corto periodo de seis días donde se enamoran, se casan, tienen su noche de bodas y
sucede la tragedia.
- La Tragedia: el amor entre Romeo y Julieta es trágico desde el principio al ser obligados a
encontrasen a escondidas y como una burla del destino de estos dos el fallido plan con
desenlace fatal.

Contexto del autor:

La obra Romeo y Julieta se dice según historiadores literarios fue escrita entre los años 1594 y 1595
, se encuentra ubicado dentro del periodo inicial de la producción literaria de Shakespeare , iniciada
aproximadamente en el año 1590 . Este periodo fue muy productivo, pues antes de esta obra ya
había escrito cuatro dramas históricos como Ricardo III; cuatro comedias como Sueño de Una
Noche de Verano; los poemas Venus y Adonis y la Violación de Lucrecia y parte de sus cincuenta y
cuatro sonetos (1592 - 1597), producciones líricas que lo ubicaron como un poeta y autor de
calidad extraordinaria.
Shakespeare en este periodo forja sus armas expresivas y en el juego con el lenguaje alcanzando en
Romeo y Julieta su primera obra maestra y su primera obra de tragedia se observa que el poeta ha
alcanzado un gran dominio y técnica dramática moderando los excesos verbales de “eufuismo”.

Predominan las riquezas y el poder, en la obra se aprecia que tanto como la familia de Romeo como
la de Julieta de son muy adineradas pero tienen algunas costumbres burgueses y usaban un
vocabulario tanto romántico como medieval ya que la obra se presenta en un ámbito renacentista
colonial Ingles.

Contexto de la obra:

Se denota la pirámide social según las posibilidades económicas, en la cual el nivel más alto era la
jerarquía, la nobleza, el clero, los burgueses y finalmente campesinos y artesanos.

Romeo y Julieta fue escrita durante el pleno apogeo de la era Isabelina, el teatro se extiende por
toda Inglaterra. Por un lado, había compañías teatrales ambulantes con escasos medios, que
recorrían el país actuando en fiestas y eventos. Pero también miembros de la corte o incluso de la
realeza promovieron un teatro estable en la propia corte, llegaron a construir grandes teatros y a
organizar obras en palacio.

Las autoridades no veían con buenos ojos este teatro, que principalmente se ubicaba en Londres,
pues se consideraba que corrompía las costumbres religiosas y políticas del pueblo y los temas
tratados en muchas obras se consideraban pecaminosos o peligrosos. Podían ser prohibidas o
perseguidas si no cumplían los requisitos para ser aptas. Se puede presenciar la existencia de
estereotipos de género dentro de la obra de Romeo y Julieta, ya que la mujer es descalificada y
sometida a la voluntad de los hombres, no podían tomar sus propias decisiones o expresar una
opinión, sin tener mayores oportunidades dentro de la sociedad. Las mujeres eran obligadas a
casarse a la edad de los 14-15 con alguien que era elegido por la misma familia, como fue el caso de
Julieta, quien en la obra es obligada a casarse con el conde Paris. También se presenta el estereotipo
del “amor idílico”, el cual se refiere al enamora a primera vista, Romeo se enamora de Julieta con
sólo verla en la fiesta de los Capuleto.
¿Qué grupos sociales se omiten en un determinado texto y qué puede reflejar este hecho sobre
el contexto en el que se produjo?

Las clases sociales y la manera en la que los autores las manejan dentro de sus obras evidencian en
parte el contexto de los textos literarios. En el caso de Lazarillo de Tormes se explora
particularmente la clase social más baja y con muy pocos recursos, recurriendo a temas como la
miseria, injusticia y hambre; situaciones que, según el autor anónimo, predominaban en la España
del siglo XVI.

En Lazarillo de Tormes se hace énfasis en los grupos sociales más bajos de la sociedad, el
protagonista Lazarillo desde su nacimiento perteneció a una familia de escasos recursos, por lo cual
debe emprender sus viajes para poder comer y subsistir. Sin embargo, se queda inmóvil en la clase
baja, por lo que Lazarillo de Tormes es una obra que omite grupos sociales con altas posibilidades y
riquezas. A pesar de esto, existen personajes que llegan a un estrato social medio-bajo, quienes
viven con lo justo, amparados por la Iglesia (clérigo) o recurren a la estafa para poder comer
(buldero). Lazarillo vive e interactúa con personajes con nulas riquezas, en un ambiente muy urbano
dentro de las calles de Salamanca o Toledo, mas nunca se relaciona con alguien de estrato social
alto. Esto funciona como un indicador de que la calidad de vida de la época no era la mejor, al
contrario, era precaria, dramática y tensa. Ni siquiera el personaje del escudero (cuarto amo de
Lazarillo) tiene lo suficiente para sustentarse. Este personaje es un caso particular: en un principio
este aparenta una posición honorable y respetable, pero conforme el desarrollo de la obra el lector
conoce la realidad de este personaje, vive en condiciones desordenadas y decadentes.

Esta novela picaresca omite en gran medida a grupos sociales de clase alta, enfocándose en la
pobreza y penuria que vivía la gente en España del siglo XVI. El autor trabaja con personajes
urbanos en las amplias calles de Salamanca y Toledo, mostrando situaciones miserables y
bochornosas desde la perspectiva de Lazarillo, el personaje protagónico que también pasa hambre,
tema común en aquellos días.

Por otro lado tenemos el caso de La Metamorfosis de Kakfa, una obra centrada específicamente en
la vida de una familia clase media que sufre del temor de quedar en la ruina debido a la anulación
de su principal sustento económico: Gregorio quien sufre la metamorfosis y se le hace imposible
trabajar.

Franz Kafka se centra y explora principalmente en la burguesía, su familia es de clase media

mantenida por Gregorio, quien antes de convertirse en un insecto, era un comerciante viajero que
trabajaba para un almacén. En la obra predomina el tema de ganar ingresos y la capacidad de
sustento de la familia; cuando Gregorio ya no puede aportar más, la familia busca formas de obtener
dinero. Empiezan a trabajar, reducir sus gastos y alquilan habitaciones. Por esta razón, Franz Kafka
omite a grupos sociales bajos y altos dentro de su obra, manejando a la clase media marcada por la
ideología capitalista de la época. Hasta cierto punto, se puede llegar a apreciar que La Metamorfosis
es una crítica hacía la sociedad capitalista, marcada por los prejuicios y estereotipos, que
etiquetaban a las personas según su clase, pertenencia, posición y trabajo. Los poderosos (la
familia) discriminaban a los más desfavorecidos (Gregorio) y éstos terminan siendo afectados por
cómo se comporta la sociedad. La forma de cómo es visto Gregorio cae en un prejuicio, se lo
representa como alguien que es raro, repugnante y enfermizo, que mantiene a la familia a pesar de
todos los malos tratos que sufre, un hecho que en ese tiempo era mal visto por el entorno social.

La Metamorfosis es una obra centrada en el grupo social de clase media, omitiendo a clases media y
alta. De igual forma trata temas acerca de la necesidad de dinero y la capacidad de posesión de las
familias, en una sociedad autoritaria y burocrática que desmerecía a quienes tenían un
comportamiento menos convencional.

En su obra Romeo y Julieta, William Shakespeare trata y maneja a un grupo social que posee
riquezas y lujos, donde predomina la formalidad y etiqueta. Se diferencia a las dos obras anteriores
ya que en este caso se centra en la clase alta.

Romeo y Julieta hace alusión a dos familias de estrato social muy alto, los Capuleto y los Montesco,
quienes poseen mucho dinero y acceso a diferentes lujos, particularmente la familia Montesco tiene
gran poder e influencia dentro de la sociedad. Incluso se puede apreciar esto en su comportamiento,
educación y cultura, sus costumbres son burguesas usando un vocabulario formal pero romántico.
Los personajes de Julieta y Romeo interactúan mayormente con personas de su estrato social alto,
sin embargo hay la presencia de personaje menos adinerados como las criadas, que si bien poseen
un nivel de vida regular, no es igual al de las familias protagonistas. Por lo tanto existe una omisión
por parte del autor a las demás clases sociales, pero esta no es una supresión total.

La obra de Shakespeare hace alusión a grupos sociales de alta capacidad adquisitiva y mucha
posesión de riquezas, además representa mediante la formalidad de los personajes como eran las
costumbres y características de la época.

¿Qué opina sobre la afirmación de que el significado de un texto es fijo y no cambia con el
paso del tiempo?

Las obras literarias pueden funcionar como la voz del autor, quien nos comunica un determinado
mensaje, este puede ser un homenaje, un sentimiento, una manifestación de su inconformidad y la
comunicación de sus ideas o deseos. Sin embargo los textos escritos son leídos e interpretados de
diferente manera por varios lectores con el pasar del tiempo, pero la voz y propósito del autor se
mantiene al momento que el lector comprende el contexto.

El trabajo literario de un autor puede ser adaptado, traducido y alterado para un determinado
público, pero manteniendo sus elementos característicos. En el caso de Lazarillo de Tormes, el libro
emplea el lenguaje del español antiguo del siglo XVI. Muchas palabras en el libro tienen ligeras
diferencias con los vocablos que conocemos y utilizamos hoy en día, como “ahora” y “agora”;
“mismo” con “mesmo”; “dijo” y “díjome” y entre otras palabras. Pero la crítica y ridiculización a la
iglesia como a la sociedad se mantiene en la novela, significado profundo y motivo del autor al
escribir esta obra.

La Metamorfosis de Kafka y Romeo y Julieta son otro caso, las primeras ediciones de estas obras
son escritas en el idioma original: alemán e inglés respectivamente. Por lo que han existido
diferentes adaptaciones y traducciones a otros idiomas. Esto puede provocar peligro en el
significado pleno del texto: las ediciones y traducción eliminan elementos y palabras de un texto,
simplificándolo y quitando el significado pleno del mismo, cambiando la voz del autor que en este
caso son Kafka y Shakespeare. Por otra parte el significado de las obras no cambia al pasar el
tiempo, porque quien lee tiene la facultad de entender y descifrar el mensaje que quería dar el autor
mediante sus textos. En la Metamorfosis es una manera de describir la vida de Kafka y sus
sentimientos frente a una familia y sociedad autoritaria que rechaza a todos aquellos que son
considerados “diferentes”. Romeo y Julieta es una aproximación de Shakespeare de representar el
amor imposible y sus consecuencias, mediante dos personajes cuyas familias están enfrentadas,
terminando este amor pasional en tragedia y muerte.

Con el paso del tiempo, el significado es un elemento que se mantiene en la obra, creando un legado
que caracteriza a una obra. Siempre y cuando el lector se detenga a analizar, contextualizar y
entender los mensajes del autor, ya que existen adaptaciones y ediciones que pueden entorpecer la
comprensión plena de una obra literaria.

¿Cómo cambia un concepto o término determinado (por ejemplo, “infancia”) según el modo
en que se representa en los textos que ha estudiado?

Un determinado concepto o término en una obra literaria puede sufrir de variaciones dependiendo
del contexto en el cual es leído o es escrito. Por ende depende de la época y la situación al momento
de comprender y encontrar un significado de una palabra, pero de igual forma también se somete al
autor y el mensaje que este quiera dar a conocer.

En Lazarillo de Tormes, el español es antiguo, del siglo XVI. Un término o expresión puede variar
según el motivo comunicativo del autor, como “Vuestra Merced”: en este caso, el escritor de la obra
quiere referirse al personaje anónimo destinatario de la carta-libro de Lazarillo mediante el uso de
este término. Asimismo, la terminología de una obra depende del contexto y del desarrollo del
lenguaje, existen otras palabras antiguas diferentes a las del vocablo actual que funcionaban para
describir acciones, como huelgo que actualmente es aliento aína que ahora significa pronto.

En cuanto a La Metamorfosis, el mismo título es un término que tiene un significado un poco

diferente en la obra al real, debido a la aproximación del autor. Según la RAE, la palabra
metamorfosis es: “Transformación de algo en otra cosa.”, situación que ocurre exactamente en la
novela. Pero Kafka también quiere referirse a la metamorfosis como un cambio extremadamente
repentino en la vida de una familia clase media, que en el momento que su principal sustento
económico es neutralizado, su estilo de vida cambia y se transforma de manera brusca y radical.

El concepto y término varía según el propósito del autor con el texto, tal es el caso de
Metamorfosis, pero también influye mucho el contexto y la evolución del lenguaje, como en la obra
Lazarillo de Tormes, que al usar un español clásico, varias palabras son alejadas a las que usamos
actualmente.

¿De qué modo influyen nuestros hábitos culturales en nuestra perspectiva crítica sobre textos
literarios?

Nuestra cultura son un conjunto de costumbres y creencias que se forman a partir de la educación,
compartición de generación en generación y el territorio donde se reside. La cultura también nos
puede otorgar un enfoque ético sobre lo correcto e incorrecto. Nuestra ética, creencias y cultura
pueden ser reflejadas en la forma de ver y apreciar una obra literaria.
Las tradiciones y forma de ver la religión de un lector, puede tener influencia sobre Lazarillo de
Tormes. Considerando las acciones la iglesia, el lector puede adoptar una postura y decidir qué es
correcto y qué no. En el texto se realiza una dura crítica a cómo se lleva la religión y a sus
entidades, esto puede ser mal visto por un determinado lector, pero para otro, este ácido juicio
puede ser bien visto y acertado.

En Metamorfosis la cultura puede influir nuevamente en el juicio de valor sobre la situación que
acontece a Gregorio, si lo que ocurre es pertinente y adecuado: que se deshagan de él porque
representa una carga. Pero para otro lector puede ser antiético, ya que al final Gregorio fue el hijo y
hermano que mantuvo a la familia por un periodo de tiempo, además sufre debido a la
transformación e incapacitación que se le acontece.

En Romeo y Julieta, la cultura del lector puede verse reflejada en como este percibe el amor,
preguntarse si es adecuado luchar por un amor imposible, o es mejor para la salud del individuo
olvidar y dejar atrás aquel sentimiento para no lastimar a otros e incluso evitarse más problemas
entre grupos, en este caso familias.

La cultura influye de tal modo que el lector se plantea juicios de valor acerca de la situaciones que
acontecen en las obras, preguntándose si es correcto o incorrecto, adecuado o no. Tales son los
casos y situaciones expuestas en estas tres obras literarias, que llevan al lector valorar y plantearse
si lo que ocurre es correcto o no.

¿Con qué finalidad a veces los autores deciden no seguir un orden cronológico en la
presentación de los hechos en sus obras literarias?

El orden secuencial de una obra y su manejo puede convertirse se en un estilo propio del escritor,
que tiene como finalidad crear un cambio temporal en la narración y así combinar eventos del
pasado, presente o futuro. Logrando una mayor profundidad el relato y demostrando los cambios
por los que pasaron los personajes.

No seguir un orden cronológico lineal permite al escritor indicar eventos del pasado del
protagonista. En el caso del Lazarillo de Tormes se tiene un orden cronológico primordialmente
lineal, sin embargo, el autor decide romper el orden cronológico, pues en parte del tratado primero
cuando se nos introduce a Lazarillo, este habla de su nacimiento, pasado y detalles de su vida previa
antes de lo que acontece en el libro.

También la narrativa no lineal puede permitir la interacción entre una trama paralela, sueños o
pensamientos o memorias inmersos a la narración principal. Funciona para crear intriga, que se
convierte en un gancho narrativo que produce curiosidad en el lector para conocer qué ocurre en la
historia. Además produce un impacto emocional en la persona que lee, la impresión que puede
sentir es mayor que si ya se conoce previamente en suceso más relevante en cuestión. Esto se logra
mediante enlaces.

Sin embargo en La Metamorfosis y Romeo y Julieta, el orden de los sucesos es lineal, Kafka recurre
a la Elipsis para una narración efectiva y precisa. Shakespeare incluso da detalles específicos del
tiempo interno y espacio en el que se desarrolla su obra, identificando meses y estaciones.
No seguir un orden cronológico funciona para el autor como un elemento narrativo que despierta el
interés en el lector, crear intriga y que este pueda relacionar diversos acontecimientos en una
historia principal, de forma que él lector conozco el trasfondo de la obra.

¿Qué validez tiene la afirmación de que la literatura es la voz de los oprimidos?

Es bien sabido que los grupos sociales utilizan la literatura para expresar sus ideas, emociones y
pensamientos. Dependiendo del contexto histórico, estos han sido oprimidos, o bien por regímenes
políticos, o por la presión social. La opresión se refiere al sometimiento social y el abuso de poder
sobre otro ser humano o comunidad, en la cual se aplica la fuerza y las injusticias e injurias.

Lazarillo de Tormes es una novela escrita durante el siglo XVI, específicamente en 1554, las
guerras en América provocaron una gran crisis económica, la cual afecto al campo y al pueblo, por
lo que muchos campesinos fueron obligados a emigrar, situación vista durante el libro de Lazarillo,
el protagonista viaja lejos de su ciudad natal para enfrentar la crisis económica. Además hubo
enfrentamientos entre los conocidos como cristianos viejos y cristianos nuevos o conversos, quienes
eran españoles descendientes de judíos convertidos en cristianos, por lo que la Iglesia y su papel
autoritario jugarían un rol fundamental en España. Existe la posibilidad de que quien escribió
Lazarillo haya sido un fray con muy amplios conocimientos literarios, o también un ciudadano muy
culto y hábil para contar una historia con fundamentos de la literatura, quien no estaba conforme
con la crisis social y económica de la época, por lo cual expresó su inconformidad mediante la
novela de Lazarillo de Tormes. La literatura es utilizada como un medio de expresión de
inconformidad, rebeldía y protesta de una persona oprimida, en contra de la realidad social de la
época la cuál era primordialmente opresora en contra minorías. El autor de Lazarillo nos muestra
mediante el protagonista la supervivencia en una población extremadamente agresiva, los entes
religiosos como el clérigo y buldero son expuestos como personas que cometen pecado
constantemente, siendo avaros, corruptos, embusteros e hipócritas. Se realizan constantes reproches
a la nobleza, afirmando que los nobles sólo buscan su beneficio propio, pisoteando a los demás.
Además se aprecia la inconformidad moral de manera sarcástica, enunciando injusticias de la
sociedad española durante la inquisición.

La Metamorfosis realiza una crítica en contra de su realidad opresora y la presión social que el
autor sentía. Franz Kafka, publicó su obra en pleno asentamiento de la Primera Guerra Mundial en
1915, una época industrial en la cual imperaba el capitalismo, el individuo tenía que trabajar por su
cuenta para poder comer, comprarse ropa y acumular sus propios lujos. A causa de su posición, sus
problemas sociales y familiares de no encajar, ni empatizar con los demás, Kafka sufría de una
profunda depresión y sentimientos de tristeza. Se sentía encerrado y oprimido, por lo cual utilizó la
literatura como forma de desahogo y manifestar sus emociones y sentimientos. Escribió La
Metamorfosis como una novela que muchos la han interpretado como autobiográfica, siendo una
metáfora del mismo Kafka convirtiéndose en un bicho gigante, sufriendo de constantes rechazos y
maltratos por parte de su familia. El protagonista llamado Gregorio Samsa toma el papel de ser
tomado como un bicho asqueroso y repugnante, que al no poder mantener a su familia, este provoca
más bien un estorbo que un aporte. Exhibiendo los pensamientos de Franz, cómo este se sentía
respecto a su papel en la vida y su exclusión social y familiar
En el caso de Romeo y Julieta, Shakespeare representa la realidad opresora de dos personajes,
quienes no pueden formalizar ni disfrutar de su amor debido a una muy marcada disputa entre dos
familias. Representando un amor imposible en el cual las familias Montesco y Capuleto funcionan
como aquellos agentes opresores dentro de la obra, sometiendo a su voluntad a Romeo Montesco y
Julieta Capuleto. Shakespeare realiza una representación en su texto sobre cómo el amor también
puede ser un sentimiento el cual se puede oprimir, sin embargo no hace mayor referencia a su
propia realidad, la tragedia escrita por este no alude a la vida propia o situaciones del autor.

La literatura es la voz de los oprimidos es una afirmación que tiene gran validez, esta sirve para que
los autores manifiesten sus emociones, pensamientos e ideas en una realidad la cual puede ser
descrita como opresora y autoritaria.

¿En qué medida influyen determinados hábitos culturales en el enfoque crítico adoptado en el
análisis de un texto?

El análisis un texto literario conlleva desglosarlo y poner atención a cada detalle incluido en las
oraciones, de igual forma, es necesario conocer el contexto de la obra y del autor. Sin embargo hay
la posibilidad de que exista una influencia por parte de la cultura del lector, y que a la hora de
analizar un texto, estos hábitos culturales tomen peso.

Al momento de analizar puede existir una parcialización por parte del lector cuando se valora el
texto literario, debido a sus propias creencias y perspectiva sobre lo correcto e incorrecto. Por otro
lado, el análisis de una obra puede poseer cierta parcialidad y objetividad, sin mostrar ninguna
inclinación total hacía un elemento, evaluando las situaciones positivas y negativas de la obra en
cuestión.

En el caso de Lazarillo, al realizar un juicio sobre las situaciones, el lector puede poseer un
comportamiento objetivo, sin mostrar una tendencia precisa a ninguna de las posturas expuestas en
la obra (como la postura de Lazarillo o sus amos), reflexionando acerca la naturaleza de las
acciones expuestas. Sin embargo puede llegar un momento en el cual el lector finalmente muestre
su punto de vista favoreciendo a una de las dos posturas, sin dar importancia a los argumentos y
razones de un determinado punto de vista de un personaje de la obra.

La misma situación se suscita en la obra de Kafka, quien analiza la obra debe entender ambas
perspectivas (familia y Gregorio) antes de favorecer a una de las dos perspectivas. En cuanto a la
obra de Shakespeare, también es existe la posibilidad de al analizar la misma, se comprenda los
motivos que tienen ambas familias para oponerse en el amor entre Romeo y Julieta, además de los
otros agentes que intervienen en la historia principal.

Los hábitos culturales funcionan en un análisis, dando parcialidad o imparcialidad a este. El lector
juzga los hechos según su propio criterio y en base a este, realiza una distinción sobre las obras
literarias.
Shakespeare usa la luz y la oscuridad en forma de contraste.

Usa contradicciones y drama (Romeo mata a Teobaldo).

Consecuencia de la suerte, el guión trabaja con coincidencia (suicidios y la carta no llega)

Los protagonistas son impulsivos, el amor es loco e incoherente.

Esos violentos son como el fuego y la pólvora.

El mundo está torcido, y ellos tienen un amor puro.

Fuentes:
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https://www.portaleducativo.net/primero-medio/16/principales-caracteristicas-tragedia-comedia-drama

Otros enlaces de inspiración:

- https://www.elvigia.net/palabra/2018/2/11/historia-literatura-metamorfosis-kafka-295802.html
- http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4000/4223/html/4_estructura_tiempo_y_espacio.html
- http://alteralterego.blogspot.com/2014/06/contexto-de-la-metamorfosis-franz-kafka.html
- https://es.wikipedia.org/wiki/Novela_corta
- http://resumiendolo.com/c-fantasia/la-metamorfosis/
- https://es.wikipedia.org/wiki/La_metamorfosis
- http://www.liceoamaldi.com/PEI/kafka.htm
- https://es.slideshare.net/ruthmirianguevarasanchez/analisis-literario-romeo-y-julieta
- https://html.rincondelvago.com/romeo-y-julieta_william-shakespeare_19.html
- https://www.monografias.com/docs/Analisis-literario-de-romeo-y-julieta-F3E4UCVFJ8U2Z
- https://www.caracteristicas.co/novela-picaresca/
- https://es.slideshare.net/17carlosgarcia17/analisis-de-romeo-y-julieta
- https://blogs.herdereditorial.com/la-otra-h/2016/09/22/la-familia-en-la-metamorfosis/
- https://languages.oberlin.edu/courses/2011/fall/hisp348/egazda/2011/09/29/lazarillo-la-clase-social-el-mundo-de-desorden/
- https://manupochliterario.wordpress.com/2017/05/23/representacion-de-las-clases-sociales-en-el-lazarillo-de-tormes/
- https://dle.rae.es/?id=P65e6pL