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PRUEBA DE SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA.

Cuadernillo de ilustraciones para la siguiente tarea: aislar sílabas y fonemas en las palabras.

Lámina 1: Vocal inicial.

Lámina 2: Vocal final

Lámina 3 y 4 : Sílaba CV y VC

Instrucciones de aplicación de la prueba.

Les diremos a los niños que vamos a mostrarles unos dibujos y después vamos a hacer un juego.

 Fíjate en los dibujos. Dime el nombre de cada dibujo. (objetivo: asegurarse de que el niño identifica
correctamente el nombre de cada dibujo, en caso contrario se le dirá la niño el nombre correcto)

 Ahora vamos a adivinar cuál de estos dibujos empieza por “o“ (elegimos una vocal inicial, por
ejemplo para la lámina 1, y les damos varias palabras que empiecen por distintas vocales para que
localicen aquella por la que les preguntamos. Vamos haciendo preguntas del tipo: Aquí vemos un
“águila” ¿empieza por “o”?

Repetimos el mismo ejercicio para las distintas láminas:

1: preguntamos por la vocal inicial

2: preguntamos por la vocal final

3: preguntamos por sílabas que se formen por una consonante + vocal

4: preguntamos por sílabas que se formen por una vocal + consonante


Lámina 1. Rodea con un círculo:

1. Palabras que empiecen por “a”

águila ordenador abeja uñas

2. Palabras que empiecen por “e”

Uvas estrella abeja elefante

3. Palabras que empiecen por “i”

iglesia oveja águila uñas

4. Palabras que empiecen por “o”

iglesia oveja avión ojos

5. Palabras que empiecen por “u”

águila uñas ordenador oreja

Lámina 2. Rodea con un círculo:

1. Palabras que terminen en “a”

casa niño toro conejo

2. Palabras que terminen en “e”

cuchara perro niña coche

3. Palabras que terminen en “i”

bici pájaro galleta tejado

4. Palabras que terminen en “o”

plátano gorra elefante mariposa

5. Palabras que terminen en “u”

escalera ambulancia champú alfombra

Lámina 3. Rodea con un círculo: Sílabas formadas por consonante + vocal

ár-bol o-so es-ca-le-ra al-fom-bra

Lámina 4. Rodea con un círculo: Sílabas formadas por vocal + consonante

ga-lle-ta al-fom-bra bi-ci-cle-ta ca-ra-col

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