EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN EL FUTURO.

PRESENTADO POR:
CARMEN ALICIA MORENO CARRILLO, GLORIA ELIZABETH
CASTRO HUÉRFANO, LIZXA MARA RIVEROS ARBELAEZ,
ESTEFANY RINCON.

PRESENTADO A:
MIGDONIA RUEDA BOLAÑOS.
GRUPO: 082

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA.

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
JUNIO -2019
 INTRODUCCIÓN
En la siguiente presentación, se realizará una breve descripción de cuatro variables
incorporando a cada escenario, para fortalecer teleología sobre las humanidades en
colombia, visualizandose en un futuro próximo de unos 10 años, y preguntándonos a
dónde vamos a llegar a imaginarnos y plantearnos rutas para buscar soluciones futuras.

Siendo conscientes de que esto requiere un trabajo persistente, constante y dedicado,

haciendo crecer estas raíces desde los hogares colombianos hasta las aulas de la educación
superior, creando conciencia sobre la importancia social y cultural de la formación
humanística que necesita la sociedad y que poco a poco dará sus frutos o no si se aplican, y
también los resultados que dará según la actitud de cómo lo retenga la humanidad actual.
 Escenarios que se analizaran, frente a cada variable.

Escenario 2: Sí trabajan y fortalecen Escenario 4: Sí se trabajan y

incorporación o fortalecimiento de las humanidades

las humanidades en los procesos de fortalecen las humanidades en los

educación superior pero NO hay procesos de educación superior y sí
conciencia personal de las hay conciencia personal de las
implicaciones de esta formación. implicaciones de esa formación
en los procesos educativos de la

Escenario 1: No se trabajan las Escenario 3: No se trabajan las

humanidades en los procesos de humanidades en los procesos de
educación superior y No hay educación superior pero sí hay
consciencia personal de las consciencia personal de las
implicaciones de esta formación implicaciones de esta formación

Conciencia que ustedes como estudiantes tienen sobre la importancia social y cultural de la
formación humanística.
Los estudiantes seleccionaremos cuatro de las siguientes variables

❖ Participación ciudadana.
❖ Solidaridad.
❖ Responsabilidad social.
❖ Economía.
❖ Convivencia.
❖ Problemáticas sociales.
❖ Experiencia personal.
❖ Felicidad.
1. SOLIDARIDAD
● Se deben seguir fortaleciendo las humanidades en la
educación, pero si no se despierta esa conciencia
personal, los esfuerzos serán inútiles, es por ello que
debemos actuar ahora mismo y desde cada uno de
nosotros, con nuestros hijos y familiares, para que ellos
noten el cambio y también se apeguen al mismo actuar,
pienso que si en diez años somos solidarios con los
demás de la misma manera lo serán conmigo, lo que
damos eso mismo recibimos.
● Si no se trabajan y si no hay conciencia en los seres
humanos de esta necesidad en los próximos años, el
valor de la solidaridad se acabaría por completo, los
seres humanos acabaremos muy mal, se perdería por
completo este apoyo e interés por los demás ya que
actualmente se encuentra en vía de extinción, y
acabaríamos en situaciones aún más difíciles de
manejar, con falta de amor al prójimo.
● Sería el resultado que todos esperaríamos si se trabajan
las humanidades cambiaremos el mundo por completo,
una base fundamental que debió empezar desde mucho
tiempo atrás, no tendríamos ahora personas tan frías,
pero tendremos dentro de 10 años a personas con
adhesión circunstancial a una causa o a interés propio
por los demás,dejaremos de pensar más en nosotros
mismos y disfrutaremos apoyando y escuchando a los
demás, ya que si fortalecemos en la educación estas
bases de seguro lograremos desarrollar en la conciencia
humana esta necesidad, por que lo que nos inculcan eso
aplicamos.
● Es por ese motivo es que estamos como estamos, porque
las instituciones no han manejado las humanidades de
forma correcta o no le han dado el valor que se
merecen, y si de una u otra manera se dejan de trabajar
en los procesos educativos se perderán aún más, por
que las personas sienten esa conciencia personal de esta
formación hoy día, hay que reconocer que miles de
padres de familias se decepcionan cada dia mas de la
educación, sienten que no les enseñan nada a sus hijos,y
es a las humanidades a las que se refieren.
2. RESPONSABILIDAD SOCIAL
● Al fomentar esta cualidad en nuestras universidades les
estamos enseñando a transformar todo lo que nos
rodea, a pensar diferente,actuar de una manera más
humana posible siempre y cuando los individuos tomen
la conciencia que debemos contribuir voluntariamente
para una sociedad más justa,no avanzaremos y
seguiremos teniendo los mismos problemas.
● Esta es una cualidad muy importante que si no se
fortalece en nuestra educación puede llevar a una
sociedad al hundimiento de esta ya que los individuos
no tienen los valores suficientes para trabajar por la
comunidad generando crisis políticas, económicas
sociales y humanitarias.
● Al aplicar valores junto con buena educación en
nuestros hogares y establecimientos educativos estamos
llevando a personas a ser una comunidad exitosa,más
humanitaria con estabilidad en todos sus aspectos con
responsabilidad ,cuidando la naturaleza y siendo un
lugar más próspero para la convivencia y el bienestar
de todos.
● Al no aplicar valores a los alumnos por medio de la
educación estamos creando personas con carencia las
cuales no tienen sentido de pertenencia por una
sociedad o por el medio ambiente, lo cual nos lleva a
tener que reforzar nuestros valores en casa ya que de
esta manera estamos generando un poco de
responsabilidad social en cada persona.
3. PROBLEMÁTICAS SOCIALES
● Se debe concientizar al estudiante que un problema
siempre va a tener una solución por más difícil que este
sea, para sí lograr los objetivos que se plantee. Como
compañeros de universidad somos una sociedad con un
fin en común y es lograr un título universitario
culminando nuestra meta, una carrera universitaria.
● Si los estudiante no tiene un objetivo claro y una visión
de la solución que hay después de un problema, no se
van a tener resultados claros a su participación. ya que
por ser una parte fundamental si no tenemos en cuenta
esta cualidad impedimos el desarrollo y progreso de
nuestra comunidad estudiantil.
● Si trabajamos como comunidad educativa en conjunto
para solucionar nuestros problemas podríamos tener un
avance en nuestra educación y no solo como estudiantes
sino como personas para la vida. todos tenemos que ser
conscientes de los problemas que tenemos en nuestra
sociedad. la falta de oportunidades laborales, la
preparación que nos exigen para un cargo, cada vez más
nos están preparando para afrontar las dificultades que
vive el ser humano y el cómo debemos solucionar esta
problemática.
● Muchas universidades no preparan a sus estudiantes
para afrontar los grandes problemas que tiene nuestra
sociedad y cómo dar solución de estos. sin mostrarles la
realidad en la que viven. sin generar un interés o la
necesidad de darle pronta solución a estos. aparte de
preparar a los estudiantes en el campo laboral de su
empresa, deben ser guiados a prontas soluciones de la
comunidad y de la sociedad. por no prepararlos y
enseñarles a dar prontas soluciones a estas
problemáticas sociales es que en nuestro país no
pensamos en cómo ayudar a solucionar problemáticas
como la salud, la pobreza, la educación, la violencia. etc..
4. CONVIVENCIA
● Trabajar Educación en Humanidades sin conciencia en
el estudiante implica dar lecciones pero nunca aprender
nada, las Humanidades manifiestan el despertar en el
sentir al otro como uno diferente y aún así respetarlo;
si no se tiene conciencia de esto es aún más difícil lograr
seres humanos capaces de tolerar, de seguir normas y
respetar opiniones diferentes.
● Una sociedad a la que no le importa educar sobre
respeto y solidaridad puede convertir al ser humano en
un ser egoísta, materialista sin interés por ayudar a
otros más que así mismo, el poder como fuente de su
inspiración; sería retroceder a épocas en las que se
atacaba todo lo que fuese diferente raza, creencias etc
● Concientizar sobre estudio en Humanidades del ¿por
qué? , ¿para qué? y ante todo que el estudiante lo haga
no por una nota si no por el gusto de aprender, esta es la
mejor forma de conseguir un gran cambio en la
humanidad, lo que el alumno decide despertar con las
herramientas que le da la institución con lo cual lleva a
generar aspectos positivos a su alrededor.
● El ser humano es un ser social que necesita de otros
para desarrollarse, en el vínculo que tiene con su familia
entiende que otros son diferentes y esta diversidad es la
que hace que sea mejor ser humano aunque estas
diferencias también provoquen conflictos que debe
saber sobrellevar; de esta forma tiene respeto por lo
distinto, lastimosamente faltaría el apoyo externo para
lograr un equilibrio.
 CONCLUSIONES
● Para poder desarrollar un buen trabajo en equipo debemos tener en cuenta la responsabilidad y aprender a
tomar decisiones en equipo para poder tener un óptimo rendimiento grupal.
● Aprendimos que trabajar en equipo trae ventajas como:

-Permite desarrollar comunicación y liderazgo, se comparten responsabilidades y se unen capacidades

complementarias.

● También aprendimos que para tener un buen trabajo en equipo necesitamos tener una buena organización
grupal,y algunas características para que todo el trabajo en equipo fluya de manera adecuada.
● Se obtiene libertad para la elección de usuarios con los que se puede compartir la información.
● No podemos ser Grandes Administradores sin la conciencia de ¿para qué? y a ¿quíen? le voy a dar ayuda.
● Google drive es un documento para crear, compartir, colaborar y guardar los documentos.