Universidad Nacional

José Faustino Sánchez Carrión

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
SÍLABO

LENGUA CASTELLANA
1. DATOS GENERALES
1.1. ASIGNATURA : LENGUA CASTELLANA
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :
1.3. CICLO :I
1.4. CRÉDITOS : 04
1.5. CONDICIÓN : Obligatorio
1.6. HORAS SEMANALES : T = 4: P = 2 T = 2
1.7. SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 – I
1.8. DOCENTE : Mg. María Elena Villafuerte Castro
1.9. CORREO ELECTRÓNICO : karenvillafuerte_8@hotmail.com

2. SUMILLA
La asignatura de Lengua Castellana, por ser de carácter instrumental, está orientada a
corregir y/o mejorar diversos aspectos de la comunicación oral y escrita de los
estudiantes. Incluye los siguientes temas transversales:
 ORTOGRAFÍA TOTAL: gramática, filmación, puntuación y mayúscula.
 TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL: debate, mesa redonda, panel, simposio, foro,
Phillips 66, conferencia, exposición.
 TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA: mapa conceptual, mapa mental, círculo
concéntrico, cruz categorial, cuadro comparativo.
 Elocución y oratoria.
 Redacción y documentación.
 Comprensión lectora.

3. COMPETENCIAS
3.1. Comprende, explica y valora los conocimientos lingüísticos relacionados con la
ciencia del lenguaje.
3.2. Demuestra superación al leer o disertar oralmente ante un público.
3.3. Pone énfasis, al escribir, en la superación de los errores ortográficos, grafémicos y
acentuales.
3.4. Compila material bibliográfico especializado, analizando y sintetizando las
conclusiones en organizadores visuales.
3.5. Planifica y ejecuta proyecto de clase magistral con especialistas seleccionados
analizando y sintetizando conclusiones.

4. CRONOGRAMA ACADÉMICO
1. ORTOGRAFÍA GRAFEMÁTICA O USOS DE LETRAS
 CRONOGRAMA
CAPACIDADES CONTENIDOS
SEMANA SESIONES
 Conoce y explica la 1. BASES DE LA ASIGNATURA:
naturaleza de la asignatura,  Recitación En la inmensa mayoría de Blas
metodología y Otelo.
01 1y2
cronogramación silábica  Audiovisual N° 1: La increíble maquinaria
analizando a través de la humana de National Geographic
expresión artística.
 Conoce y comprende la 2. LA TEORÍA LINGÜÍSTICA
teoría lingüística usando  Cuento N° 1: El niño de junto al cielo
organizadores visuales.  Ortografía total
 Teoría documentaria
02 3y4
 Audiovisual N° 2: Dr. Tv. y La función de la
palabra
 Exposición N° 1: Los organizadores visuales
 Dramatización de un debate
 Describe y comprende la 3. LA TEORÍA GRAFEMÁTICA
teoría de la grafemática  Cuento N° 2: El sueño del pongo
ejercitando su uso.  Ortografía total
 Teoría documentaria
03 5y6  Teoría de la oratoria
 Audiovisual N° 3: Dr. Tv. y La función de la
palabra
 Exposición N° 2: Los organizadores visuales
 Dramatización del simposio
 Analiza y sintetiza 4. EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
información básica de texto  Novela: La metamorfosis I
seleccionado utilizando  Ortografía total
04 7y8 técnicas de expresión oral y  Oratoria: Sobre filósofos seleccionados
escrita.  Teoría de la monografía
 CD para DVD: La increíble maquinaria
humana y otros

2. TILDACIÓN

CRONOGRAMA
CAPACIDADES CONTENIDOS
SEMANA SESIONES

 Identifica y comprende la teoría 5. LA TEORÍA DE LA TILDACIÓN

de la tildación ejercitando su uso GENERAL
en textos seleccionados.  Recitación: Loa al estudio
 Cuento N° 1: La botella de chicha
 Ortografía total
05 9 y 10
 Documentos: Carta
 Audiovisual N° 1: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 1: El arte de la guerra
 Dramatización de la mesa redonda
 Describe y explica la tildación 6. LA TILDACIÓN ESPECIAL
especial ejercitando su uso en  Cuento N° 2: Los merengues
texto seleccionados.  Ortografía total
 Documentos: Solicitud
06 11 y 12
 Audiovisual N° 2: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 2: El arte de la guerra
 Dramatización de la mesa redonda
13 y 14  Reconoce 7. LA TEORÍA DE LA PUNTUACIÓN
07 puntuación
y comprende la
enfática y auxiliar ENFÁTICA Y AUXILIAR
ejercitando su uso en texto  Cuento N° 3: El profesor suplente
 seleccionado.  Ortografía total
 Documentos: Memorando
 Audiovisual N° 3: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 3: El arte de la guerra
 Dramatización del foro
 Analiza y sintetiza información 8. EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
básica de texto seleccionado  Novela: La metamorfosis II
utilizando técnicas de expresión  Ortografía total
08 15 y 16 oral y escrita.  Oratoria: Sobre filósofos seleccionados
 Monografía: Uso de letras y tildación
 CD para DVD: El arte de la guerra y
otros

3. LA PUNTUACIÓN CASTELLANA
CRONOGRAMA
CAPACIDADES CONTENIDOS
SEMANA SESIONES
 Reconoce y corrige la 9. PUNTUACIÓN BÁSICA
puntuación básica en textos  Recitación: No te avergüences hermano
seleccionados. y no te avergüences hermana
 Cuento N° 1: Cachorro de tigre
 Ortografía total
09 17 y 18
 Documentos: Oficio
 Audiovisual N° 1: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 1: El texto descriptivo
 Dramatización de la Phillips 66
 Distingue y corrige 10. PUNTUACIÓN ENFÁTICA
incorreciones de puntuación  Cuento N° 2: El campeón de la muerte
enfática en textos  Ortografía total
seleccionados.  Documentos: Sesión
10 19 y 20
 Audiovisual N° 3: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición: El texto explicativo
 Dramatización de la Phillips 66
 Describe y explica 11. PUNTUACIÓN AUXILIAR
incorreciones de la puntuación  Cuento N° 3: Ushanan Jampi
auxiliar en textos  Ortografía total
seleccionados  Documentos: Acta
11 21 y 22
 Audiovisual N° 3: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición: El texto argumentativo
 Dramatización del plenario
 Analiza y sintetiza información 12. EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
básica de texto seleccionado  Novela: El tungsteno I
utilizando técnicas de  Ortografía total
expresión oral y escrita.  Oratoria: Sobre filósofos seleccionados
12 23 y 24
 Monografía: Puntuación y vicios del
lenguaje
 CD para DVD: Las venas abiertas de
América latina y otros

4. LOS VICIOS DEL LENGUAJE

 CRONOGRAMA CAPACIDADES CONTENIDOS
SEMANA SESIONES

 Identifica y corrige barbarismos 13. LOS BARBARISMOS

castellanos en textos  Recitación: Herencia de un trovador de
seleccionados. Walter Humala
 Cuento N° 1: El brindis de los yayas
 Ortografía total
13 25 y 26  Documentos: Memorial
 Audiovisual N° 1: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 1: Las normas APA última
edición
 Dramatización de la exposición
 Reconoce y comprende casos 14. EL SOLECISMO
de solecismo en la redacción  Cuento N° 2: Alineación
castellana, ejercitando su uso  Ortografía total
en textos seleccionados.  Documentos: Currículo vitae
14 27 y 28
 Audiovisual N° 2: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 2: El ensayo I
 Dramatización de la panel
 Identifica y corrige 15. LA REDUNDANCIA
incorreciones de redundancia  Cuento N° 3: Al pie del acantilado
en textos seleccionados.  Ortografía total
 Documentos: Resolución
15 29 y 30
 Audiovisual N° 3: Dr. Tv. y La función de
la palabra
 Exposición N° 3: El ensayo II
 Dramatización de la seminario
 Analiza y sintetiza información 16. EVALUACIÓN DEL MÓDULO:
básica de texto seleccionado  Novela: El tungsteno II
utilizando técnicas de  Ortografía total
16 31 y 32 expresión oral y escrita.  Oratoria: Sobre filósofos seleccionados
 Monografía: Ortografía total
 CD para DVD: La educación prohibida y
otros
EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN
17 33 y 34

5. METODOLOGÍA
5.1. Inducción – deducción
5.2. Análisis - síntesis
5.3 Lectura estudio
5.4. Técnicas participativas
5.5. Dinámicas grupales
6. MEDIOS Y MATERIALES
6.1. Obras Literarias
6.2. Organizadores visuales
6.3. Carpetas
6.4. Videos
7. EVALUACIÓN
7.01. Asistencia obligatoria.
7.02. Actitud axiológica.
7.03. Monografías
7.05. CD audiovisual
7.06. Exposiciones
7.07. Evaluaciones parciales
7.08. Evaluación de subsanación
8. BIBLIOGRAFÍA
 Polo, José. 2004. Teoría de la información. Editorial Bogotá Papeleta Lexicográficas,
Bogotá.
 López Morales, Humberto. 2002. Introducción a la teoría de la comunicación. Editorial
Gredos, Madrid.
 Cristal, David. 2003. Teoría de la información y comunicación, Editorial Taurus, Madrid.
 Oliver Asín, Jaime. 2002. Informática y comunicación. Editorial Diana. Artes gráficas, Madrid.
 Seco Raymundo, Manuel. 2003. Diccionario de dudas y dificultades. Editorial Espasa.
España, Madrid.
 Buitrago Jiménez, Alberto y Torijano Pérez, Agustín. 2003. Ortografía esencial del español.
Editorial Espasa, España, Madrid.
 Buitrago Jiménez, Alberto y Torijano Pérez, Agustín. 2003. Gramática esencial del español.
Editorial Espasa. España, Madrid.
 Real Academia Española. 1996. Esbozo para una nueva gramática de la lengua castellana.
Espasa Calpe. España, Madrid.
 Ramirez, Luis Hernan, 1990. Estructura y funcionamiento del lenguaje. Editorial Studium.
Perú, Lima.
 Miranda Esquerre, Luis. 1998. Gramática estructural del español. Concytec. Perú, Lima.
 Rojas, Ibico. 2002. Teorías de la comunicación. Editorial Signo. Perú, Lima.
 Mendoza, Aida. 2000. Manual de fonética. Concytec. Perú, Lima.
 Badillo, Javier. 2000. Morfosintaxis del español. Herrera editores. Perú, Lima.
 Lázaro Carreter, Fernando. 2000. Diccionario de términos filológicos. Gredos, España,
Madrid.
 Real Academia Española. 1999. Ortografía de la lengua española, Espasa Calpe. España,
Madrid.
 Seco, M., Andrés, O. y Ramos, G. 1999. Diccionario del español actual. Editorial Aguilar.
España, Madrid.
 Real Academia Española. 2005. Diccionario de la lengua española. Espasa Calpe. España,
Madrid.
 AGUIRRE, Laura; ARIAS, Daniel; ARTAL, Susana. 1994. De puño y letra: sugerencias para
redactar mejor. Colección Organizadores AIQUE. Buenos Aires, Argentina.
 ALARCOS LLORACH, Emilio. 1995. Gramática de la lengua española. Espasa Calpe.
Colección Nebrija y Bello. Madrid, España.
 AL VERO FRANCÉS, Francisco. 1984. Lo esencial en la ortografía. Editorial Arte y Literatura.
Ciudad de La Habana, Cuba.
 EASA. 1986. Aprenda a redactar correctamente. Editorial América. Panamá.
 ESCARPANTER, José. Cómo eliminar errores y dudas acerca de/ lenguaje. Norma. Colección
La Secretaria Eficiente. Bogotá, Colombia.
 CASSANY, Daniel y otros. (1998) Enseñar lengua. Barcelona. GRAO. 4ta. ed.
 NÚÑEZ, Rafael y DEL TESO, Enrique. (1996) Semántica y pragmática del texto común.
Producción y comentario de textos. Madrid. Cátedra.
 REYES, Graciela. (1998) Cómo escribir bien en español. Madrid, Arco/Libros S.L.

Huacho, febrero de 2020

Mg. María Elena Villafuerte Castro

Docente

c.c.: Archivo personal.

MEVC /ase.