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FACULTAD DE EDUCACIÓN
SÍLABO
Asignatura:
Código : 01001
Semestre : 2019- II
LIMA-PERÚ
SILABO
I. DATOS GENERALES
1. Nombre de la asignatura : Orientación Familiar y Comunal
2. Código de la asignatura : EI 1001
3. Número de créditos : 03
4. Horas / Clase / : 4 horas
5. Duración del curso : 16 semanas
6. Total, de horas : 64 Horas.
7. Año académico : 2018 - II
8. Programa : Educación Inicial - Educación primaria
9. Pre-requisito : Legislación del menor y la familia
10. Docente : Mg. Villafuerte Castro María Elena
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórico – práctica
y tiene el propósito de motivar la participación de los padres de familia y de la
comunidad en la educación de los niños en edad escolar.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La familia como célula primaria de
la organización social 2. Trabajo conjunto con los padres de familia y con los miembros
de la comunidad 3. Normas para la integración familiar y la escuela 4. Las familias y el
rol que deben desempeñar en el proceso educativo. Como producto Diseñan proyectos
educativos y actividades pertinentes a la solución de los problemas detectados y priorizados en
la I E y en la comunidad.
III. COMPETENCIAS
3.1 Competencias generales
Promover la participación de los padres de familia y de la comunidad en la educación de los
niños en edad escolar
3.2.4 Identifica la importancia de las familias y el rol que deben desempeñar en el proceso
educativo.
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IV. VALORES:
- Trascendencia
- Integridad
- Innovación
- Trabajo en equipo
- Compromiso
- Orientación a resultados
V. PROGRAMACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA
Duración: del 02 – 09 al 27 – 09 - 19
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SESIÓN PRODUCTO
PROCEDIMENTAL
CAPACIDAD
ACADEMIC
CONTENIDOS ACTITUDINAL
O
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Influencia conceptos y importancia de Grafico
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desarrollo ambiente familiar en saludable en el
del niño el desarrollo del niño. desarrollo del
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VI ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Se desarrollarán estrategias participativas individuales y grupales a partir de secuencias
didácticas que promuevan la reflexión crítica de la práctica pedagógica universitaria, luego se
propiciará la revisión y reflexión teórica sobre los problemas de la educación universitaria. Se
combinarán con sesiones expositivas para la consolidación de conceptos claves y se
trabajarán actividades que contemplan la aplicación de los conocimientos y las herramientas
necesarias para reflexión y análisis de los problemas de la educación superior universitaria.
La evaluación del curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta
los siguientes criterios:
O la fórmula: PF PEP x 0,50 EP1 x 0,25 EP2 x 0,25
Dónde:
PF = Promedio final.
PEP = Promedio de Evaluación Permanente.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
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9.3
Código de
Biblioteca
371.4 0691 ORIENTACION FAMILIAR EN EL AMBITO ESCOLAR.
371.394 F198 FAMILIA Y ESCUELA.
370.114 H632 VALORES EN LA EDUCACION.
370.114 V199 VALORES EN LA CONVIVENCIA HUMANA.
370.114 G 463 VALORES EN LA EDUACION INFANTIL.
371.393 G216 DOCENTES TUTORES.
372.35892 EDUCAR NIÑOS FELICES OBEDIENTES CON DISCIPLINA
POSITIVA
372.218 A939 AUTOESTIMA EN EL NIÑO FORMACION Y MEJORA.
……………………………..
Docente Director de Escuela