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HinojosaGonzález Antonio M12S3AI5
HinojosaGonzález Antonio M12S3AI5
Adriana encontró un cristal precioso. En el laboratorio de mineralogía se determina que el cristal está
compuesto por dos iones, los cuales se encuentran a una distancia de 5 μm (5 × 10-6 m), con cargas
de 5 μC y -7μC, como se muestra en la figura.
1. Para conocer a mayor profundidad la estructura del cristal, se requiere realizar lo siguiente:
Datos
c1= 5 μC = 5x10-6 C
c2=-7 μC = -7x10-6 C
D=5 Μc=5x10-6 M
1
𝟗𝐱𝟏𝟎9 𝑁𝑚2 (𝟓 ∗ 𝟏0−6 𝐶)(−𝟕 ∗ 𝟏0−6 𝐶)
𝐹=
(𝟓 ∗ 𝟏0−6 )2
𝟗𝐱𝟏𝟎 𝑁𝑚 (𝟓 ∗ 𝟏0−6 )(−𝟕 ∗ 𝟏0−6 )
9 2
𝐹=
(𝟓 ∗ 𝟏0−6 𝑀)2
−0.315𝑁
𝐹=
(𝟐. 𝟓 ∗ 𝟏0−11 )
−0.315𝑁
𝐹=
(𝟐. 𝟓 ∗ 𝟏0−11 )
𝐹= −12.6 ∗ 𝟏09 𝑁
1.2. Con base en el resultado obtenido, indica si estos iones se atraen o se repelen,
y explica por qué.
1.3. Responde: ¿hacia dónde se va el ion A cuando se relaciona su fuerza con el ion B: a la
izquierda o a la derecha?, ¿por qué?
Se va hacia la derecha, porque se traen, el ion A se va hacia el ion B
2. Se coloca determinado elemento P, que hace que los iones se muevan de tal manera que
su separación ahora es de 0.14 μm. De este modo, el elemento P queda justo a la mitad,
como se muestra en la figura:
2.1 Determina la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P originado por las
cargas de los iones A y B.
𝑘
En este caso, tenemos dos cargas, por lo cual se debe utilizar la fórmula: 𝐸 = 𝑟 2 (𝑄1 + 𝑄2)
2
Datos
c1= 5 μC = 5x10-6 C
c2=-7 μC = -7x10-6 C
D= 0.14 x10-6 M
𝑘
𝐸= (𝑄1 + 𝑄2)
𝑟2
𝑚2
𝟗𝐱𝟏𝟎9 𝑁
𝐸= 𝐶 2 (𝟓 ∗ 𝟏0−6 𝐶 + −𝟕 ∗ 𝟏0−6 𝐶)
(𝟎. 𝟏𝟒𝐱𝟏𝟎−6 )2
𝑚2
𝟗𝐱𝟏𝟎9 𝑁
𝐸= 𝐶 2 (−𝟐 ∗ 𝟏0−6 𝐶)
(𝟎. 𝟏𝟒𝐱𝟏𝟎 𝑀)2
−6
𝑚2
−18000𝑁
𝐸= 𝐶2
(𝟎. 𝟏𝟒𝐱𝟏𝟎 𝑀)2
−6
17
𝑁2
𝐸 = −9.1836735𝑥𝟏𝟎
𝐶2
2.2 Con base en el resultado obtenido, ¿cuál es el sentido del campo eléctrico en el punto P:
izquierda o derecha?, ¿por qué?
3
2.3 Con base en tus resultados anteriores, y suponiendo que los iones A, B y el elemento P
generan un campo magnético, realiza el bosquejo del campo que se determinaría con
estos elementos. Justifica tu dibujo.
A P B
El campo magnético es
negativo , dados los
resultados de la ecuación, por
lo que va de izquierda a
derecha.
3.-Guitarra eléctrica
Este instrumento puede no ser utilizado por todos, pero sí es conocido por la mayoría de las
personas. La diferencia entre una guitarra eléctrica y una acústica es el principio utilizado para
generar el sonido de las cuerdas: la primera necesita electricidad a través de campos magnéticos
para así generar el timbre de las cuerdas.
5.-Transformador
4
Estos son sólo algunos ejemplos de la amplia gama de objetos que utilizan electromagnetismo
como principio de funcionamiento y que empleamos en nuestra vida cotidiana. También podemos
encontrar entre ellos: las bocinas, linternas, alternadores e incluso trenes de levitación, donde
combinan la fuerza magnética para suspenderse en el aire paralelamente al riel y la energía para
transportarse sobre el eje magnético.
Referencias:
María José Santana. (2016). 5 ejemplos de electromagnetismo en la vida cotidiana. 14/09/2019,
de Cultura Colectiva Sitio web: https://culturacolectiva.com/tecnologia/5-ejemplos-de-
electromagnetismo-en-la-vida-cotidiana