CAPITULO I

FINALIDAD, OBJETIVOS, BASES LEGALES, ALCANCES Y ACTUALIZACIÓN.

Artículo 1: El Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública “Jorge Basadre”

de Chupaca es un instrumento de Gestión Administrativa que regula el funcionamiento
de la institución en el marco del Proyecto Educativo. Comprende un conjunto de
normas que señala las funciones, deberes, derechos, prohibiciones y sanciones de los
miembros de la comunidad educativa.

Artículo: 2 .- El presento Reglamento tiene como finalidad lo siguiente:

a) Precisar las normas que permitan optimizar el funcionamiento de la
Institución en bien de la comunidad educativa.
b) Promover el desarrollo integral de la persona de acuerdo con los principios
éticos, las leyes y normas vigentes.
c) Lograr la interrelación del colegio con la comunidad y demás sectores que
intervienen en el proceso educativo.

Artículo 3: Los objetivos que persigue la Institución Educativa “Jorge Basadre” son:
a) Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y
cognitivo, para el logro de su identidad personal y social, ejercer la
ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le
permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del país.
b) Lograr competencias y desarrollar capacidades, conocimientos, valores y
actitudes que permitan al educando aprender y practicar a lo largo de su
vida.
c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, y Humanidades. ,
la técnica, la cultura, el arte, y los deportes, así como aquellos que permitan
al educando ser emprendedor de las nuevas tecnologías.
d) Formar para la vida, el trabajo, la convivencia democrática el ejercicio de la
ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio; teniendo en
cuenta las características, necesidades e intereses de los púberes y
adolescentes.
e) Contribuir a la construcción y vigencia permanente de la democracia,
mediante la educación y práctica de los valores como puntualidad,
honestidad, tolerancia responsabilidad y cívico patrióticos.

Artículo 4: Bases legales:

a) Constitución Política del Perú
b) Ley General de Educación 28044 y su Reglamento D.S.Nº 011-2012-ED.
c) Ley de Reforma Magisterial Nº 29944 y su Reglamento D.S.N° 004-2013-
ED
d) Ley 27815 Ley de Código de Ética
e) Ley 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las
Instituciones Educativas y su Reglamento D.S.N° 010-2012-ED.
f) Ley N° 2761; Ley que Modifica la jornada de trabajo, horario y trabajo en
sobretiempo.
g) Decreto Legislativo Nº 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y
Remuneraciones del Sector Público.
h) D.S. Nº 05-09-PCM. Reglamento de la Carrera Administrativa
i) Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM. Reglamento de la Ley del Código
de Ética
 j) D.S. N° 008-2006-ED. Aprueban los Lineamientos para el seguimiento y
control de la labor efectiva de trabajo docente en la instituciones
educativas públicas.
k) D.S. Nª 008-2014-2013 Modifica artículos y disposiciones del
Reglamento de la ley 29944
l) R.J. Nº 1344-2008-ED Normas Técnicas sobre descuentos por
tardanzas, inasistencias huelgas o paralizaciones y permisos del
personal.
m) R.M. N° 0574-94-ED. Reglamento de Asistencia y Permanencia del
Personal.
n) Resolución Ministerial Nª 572-2015-MONEDU Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Año Escolar 2016.

Artículo 5: Las Normas fijadas en el presente reglamento comprenden al:

a) Personal directivo, docente, auxiliares de educación, administrativos, de
servicio y alumnos.
b) Asociación de Padres de Familia.
c) Ex alumnos.

Articulo 6: El Reglamento será actualizado anualmente y estará a cargo de una

Comisión elegida en asamblea, luego será puesta a consideración de la comunidad
educativa para su aprobación.

CAPITULO II
ESTRUCTURA ORGANICA

Artículo 7: Organización de la Institución Educativa

7.1. Órgano de Dirección:
 Dirección
 Sub Dirección de Formación General
7.2. Órgano de Participación Concertación y Vigilancia:
 Consejo Educativo institucional(CONEI)
7.3. Órgano de Asesoramiento
 Coordinación de Tutoría
 Coordinación del Área Psicosocial.
7.4. Organizaciones de Apoyo:
 Secretaria
 Asociación de Padres de Familia.
 Municipio Escolar.
 Coordinadores de Área.
 Auxiliar de Biblioteca.
 Personal de Servicio
7.5. Órgano de Ejecución :
 Personal Docente.
 Auxiliares de Educación.

CAPITULO III
FUNCIONES GENERALES
Artículo 8: El Director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución
Educativa. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógicos, institucional y
administrativo, le corresponde:
 a) Elaborar, aprobar y evaluar el proyecto Educativo Institucional, así como
su Plan Anual y el Reglamento Interno, en concordancia con su línea
axiológica y los lineamientos de Política Educativa pertinente.
b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y
pedagógica.
c) Otorgar certificados, diplomas según corresponda.
d) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
e) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes en condiciones físicas y ambientales
favorables para su aprendizaje.
f) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
g) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de
gestión, experimentación e investigación educativa.
h) Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de la comunidad.
i) Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.
j) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones
humanas armoniosas, el trabajo en equipo.
k) Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y
dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades
superiores.
l) Realizar acciones de formación y capacitación permanente.
m) Rendir cuenta trimestral de la gestión pedagógica, administrativa y
económica ante la comunidad educativa para su aprobación.
n) Suscribir convenios entre el centro educativo y otras instituciones con
fines educativos y culturales, sin afectar las horas de aprendizajes en el
aula.
o) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades
de aprendizaje fuera del centro educativo.
p) Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje evitando la
pérdida de las horas por motivos de aniversario, desfile, y otras
actividades no programadas.
q) Supervisar y evaluar las actividades pedagógicas y administrativa en
coordinación con el personal jerárquico del centro educativo.

Artículo 9: Son funciones de la Sub Dirección de Formación General:

a) Depende del Director de la institución.

b) Participa en la formulación, evaluación del PEI, del Plan de Trabajo
Anual, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la Institución
(PCEI), Proyectos de Innovación.
c) Planifica, organiza, asesora, supervisa, monitorea y evalúa
actividades técnico pedagógicas de las diferentes áreas curriculares,
en coordinación con el Director.
d) Supervisa las acciones de Tutoría y Orientación Educativa, en
coordinación con el Coordinador de TOE.
e) Facilita la documentación técnico-pedagógica actualizada a los
docentes.
f) Programa y realiza jornadas de actualización para los docentes
permanentemente.
g) Formula el cuadro de distribución de horas, el horario de clases por
turnos del personal docente en coordinación con la comisión
respectiva y el Director.
h) Controla la asistencia y puntualidad del personal docente,
coordinadores,
 i) Informa periódicamente al director, docente, alumnos y padres de
familia sobre el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje.
j) Organiza y coordina las actividades de recuperación académica de
los alumnos a lo largo del año lectivo y el periodo vacacional de
acuerdo a las normas vigentes.
k) Recepciona, procesa y administra la documentación técnico -
pedagógica.
l) Elabora, organiza, ejecuta y evalúa el plan de supervisión con
participación de la plana docente.
m) Asume la Dirección de la I.E.P., en primera delegación en ausencia
del Titular en lo pedagógico y administrativo.
n) Participa en las diversas capacitaciones y realiza las respectivas
réplicas.
o) Coordina con el Director la elaboración y publicación del cuadro de
rendimiento escolar por grado y en cada Periodo.
p) Asesora al personal docente en aspectos técnico pedagógicos.
q) Realiza acciones de monitoreo y acompañamiento al personal
docente

Artículo 10: Funciones del Docente por Horas

a) Participar en la elaboración, ejecución del plan anual de trabajo,

proyecto educativo institucional, reglamento interno.
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de su
Área y presentar sus documentos pedagógicos oportunamente a la
Sub Dirección.
c) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro de
los aprendizajes de los estudiantes, asi como trabajar en el marco
del respeto de las normas institucionales de convivencia del Plantel.
d) Cumplir con el turno del Calendario Cívico Escolar de acuerdo al
cronograma priorizado Así como participar en el izamiento del
Pabellón Nacional los días lunes algunas efemérides del
calendario cívico escolar se desarrollará dentro del aula.
e) Mantener actualizado el Periódico mural ecológico ( Docentes de
Ciencia Tecnología y Ambiente )
f) Entregar el Registro Auxiliar y Oficial de Evaluación con las notas de
los alumnos en las fechas determinadas a la Sub Dirección.
g) Realizar acciones de Tutoría y orientación educativa en el desarrollo
de su Área.
h) Participar en forma conjunta y obligatoria en las acciones
programadas por efecto de la calendarización y acuerdos por
consenso, (desfiles escolares, campeonatos deportivos y otros) No
habrá día libre
i) Organiza, ambienta y mantiene limpio el aula y prepara material
educativo con la colaboración de los educandos y padres de familia
así como vela por la conservación de la infraestructura y mobiliario
escolar.
j) Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y su
aprendizaje, tratando o derivando los que requieren atención
especializada poniendo énfasis en educandos con necesidades
especiales educativas.
k) Realizar acciones de recuperación pedagógica de los alumnos.
l) Cumplir con los seis compromisos establecidos en la norma.
Artículo 11: Funciones del Coordinador de Tutoría:

a) Participa y dirige las soluciones de problemas y casos especiales de

los alumnos en coordinación con el Tutor de Aula, Auxiliar de
Educación y Docentes.
b) Coordina acciones con los Responsables de Municipio Escolar,
Escuela de Padres, y Comisión Permanente de Defensa Civil del
plantel.
c) Promueve e incentiva la participación en las actividades
extracurriculares, deportivas y recreativas en coordinación con los
Asesores y Tutores de Aula.
d) Reportar las notas de comportamiento en coordinación con los
docentes y auxiliares de educación.
Artículo 12: Funciones de los Auxiliares de Educación:
a) Atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos
relacionados a la conducta, disciplina y asistencia, con la finalidad de
solucionar los problemas de conducta manifestados en el educando.
b) Llevar al dia registros de asistencia (siagie), cuaderno de control
disciplinario, fichas de aconsejamiento y seguimiento de los alumnos
con problemas de conducta, fichas y otros.
c) Colaborar con el Profesor o tutor y padres de familia de las
secciones bajo su cargo en la formulación del Plan de Trabajo de
Comité de Aula.
d) Controlar e informar a su superior inmediato respecto al ausentismo,
comportamiento y rendimiento de los estudiantes, detectando casos
problemas para el tratamiento respectivo.
e) Dar charlas a los estudiantes sobre la Constitución Política del Perú,
Educación Cívica, normas de urbanidad, alcoholismo drogadicción,
amor y respeto a los símbolos patrios y otros en horas libres y/o
ausencia del Profesor.
f) Evaluar la conducta de los estudiantes, mediante el control de
asistencia, puntualidad, orden disciplina, aseo y otros criterios.
g) Entregar citaciones, recomendaciones y otros.
h) Llevar y/o transportar a los estudiantes que requieran atención
medica en situaciones de enfermedad o cuando se suscite
accidentes dentro o fuera de él, este siempre y cuando se trate de
actividades programadas y aprobadas por la Dirección del Plantel.
i) Velar por el mantenimiento y previsión del botiquín del Plantel,
procurando que tengan medicinas y los implementos necesarios e
imprescindibles.
j) Efectuar rondas periódicas en los diferentes ambientes de la
Institución así mismo fuera del Plantel a fin de detectar evasiones y
otras acciones realizadas por los estudiantes.
k) Acompañar a las delegaciones d estudiantes a las actuaciones cívico
patrióticas que se realicen fura de la institución.
l) Controlar a los educandos en la adecuada presentación personal,
uso correcto del uniforme escolar, aseo personal y otros.
m) Incentivar en los educandos a mantener el aseo del aulas, conservar
la infraestructura, ,material educativo, mobiliario escolar de la
Institución.
n) Hace formar a los alumnos, participa en las actividades programadas
en sus respectivos turnos.
o) Organiza a los brigadieres y conforma la escolta del plantel.
p) En caso de inasistencia del profesor, lo reemplazará inmediatamente.
 q) Distribuye personalmente los partes de clase en su debida
oportunidad.
r) Velar por la permanencia de los alumnos en sus aulas en horas de
clases realizando rondas permanentes por los diferentes pasadizos.
s) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario
escolar y el horario de trabajo
t) Cuidar, hacer uso optimo y rendir cuenta de los bienes de la
Institución educativa a su cargo.
u) Cumplir con los principios, deberes y prohibiciones del Codigo de
Ética de la Función Publica.
v) Depende funcionalmente del Director de la Institución Educativa.

Artículo 13: Funciones del Profesor del Área de Educación por el Arte.
a) Incentivar, motivar en los educandos y personal del plantel hacia el
cultivo y la práctica del folklore nacional e internacional.
b) Estar a cargo del elenco de danzas del Plantel.
c) Organizar y activar la banda de músicos del colegio, en coordinación
con la Sub Dirección, así como cautelar y conservar los instrumentos
musicales.
Artículo 14: Funciones del docente del Área de Educación Física.
a) Organizar, asesorar y preparar el equipo de vóley, fútbol masculino,
femenino y atletismo con apoyo de profesores entusiastas o
designados por la dirección y otras disciplinas de la comunidad
educativa.
b) Mantener en óptimas condiciones los implementos deportivos, así
como la infraestructura deportiva del Plantel.
Artículo 15: Funciones de los Tutores.
a) Entregar las libretas de información a los padres de familia en
coordinación con los asesores de aula.
b) Elabora, organiza, planifica diferentes acciones ( de sensibilización,
escuelas de padres y otros)
c) Detectar y dar alternativas de solución a problemas pedagógicos y
disciplinarios en coordinación con los auxiliares de educación.
d) Consolidar la hoja de actitudes reportados por los docentes de Áreas
y conjuntamente con el Auxiliar de educación procesar la nota de
comportamiento bimestral y anual.
e) Conformar el Comité de Aula y elaborar el Plan de Actividades.
f) Trabajar en forma coordinada con el Psicologo, Auxiliar de Educacion
y docente.

Artículo 16: Funciones de los Asesores de Aula.

a) Mantener los bienes y enseres del aula en buenas condiciones.
b) Realizar actividades para generar recursos económicos y destinar en
la mejora del aula.
c) Coordinar con el tutor de aula.
d) Programar reuniones con los padres de familia previa coordinación
con el tutor para la ejecucion de actividades extracurriculares y otros.
e) Presentar a la Dirección el balance económico de las actividades,
paseos, excursiones y otros.

Artículo 17: Funciones de Secretaria:

a) Realiza labores de trámite documentario.

b) Lleva el libro de acta en las reuniones ordinarias y extraordinarias.
 c) Lleva ordenadamente la correspondencia oficial del Colegio Como:
Oficios, Decretos, Nóminas, Informes, Cuadro de horas, CAP. Datos
estadístico y otros.
d) Transcribe documentos recibidos .Decretos Resoluciones Leyes etc.
que ordena la Dirección.
e) Vela por el cuidado e integridad de los documentos a su cargo con
responsabilidad.
f) Atiende al público con esmero, prontitud y buen trato.
g) Mantiene y actualiza el escalafón interno del Plantel
h) Lleva el libro de actas, el inventario físico.
i) Organiza y actualiza el sistema de archivos del colegio.
j) Elabora actas promocionales.
k) En reuniones convocadas por la dirección es la encargada de llevar
el libro de actas y registrar los acuerdos.
l) Dar lectura del acta anterior antes de cada reunión
m) Redacta las nóminas de matrícula por secciones.
n) Cumplir con otorgar a los alumnos de promoción de cada año su
certificado de estudios gratuitos.
o) Da a conocer en forma inmediata documentos de importancia para
el docente o el trabajador de la Institución Educativa.
p) Cumplir otras funciones inherentes que asigne la Dirección y Sub
Dirección.

Artículo 18: Funciones del Bibliotecario:

a) Elabora, programa, ejecuta el Plan Anual de Trabajo del área de su

responsabilidad, selecciona los materiales educativos.
b) Atiende cordialmente el servicio de biblioteca en los horarios
establecidos.
c) Clasifica las obras bibliográficas.
d) Elabora las fichas bibliográficas, catálogos y ordena los textos de
acuerdo a las codificaciones y catálogo establecido y su publicación.
e) Mantiene actualizado el inventario de la biblioteca, máquinas
muebles y demás enseres.
f) Vela por la conservación y mantenimiento de los enseres a su cargo.
g) Propone campañas de adquisición de libros.
h) Prepara la estadística diaria del servicio de lectura e inscripción de
nuevos alumnos.
i) Rellena el carnet de lectura y entrega a los alumnos que solicitan con
visto bueno del Director.
j) Informa a la dirección periódicamente sobre las ocurrencias
producidas en la prestación de servicios.
k) Participa en el proceso de depuración de material bibliográfico
obsoleto.
l) Expone en lugar visible la lista de libros, folletos, fascículos,
manuales y otros existentes por áreas.
m) Supervisa con amabilidad el servicio de la sala de lectura,
recomendando a los lectores el buen comportamiento y el trato
adecuado a los textos.
n) Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico,
empaste, encuadernación etc.
o) Entrega y recoge los libros solicitados por los docentes.
p) Cumplir las acciones del CRE. Incluido el Aula de Innovación
Pedagógica.
q) Dar buen trato y alturado a los usuarios de la comunidad educativa.
Artículo 19: Funciones del Personal de Servicio:

a) El personal de servicio tiene la obligación de velar por la seguridad

de los bienes para la tranquilidad de la institución, cuidando el
ingreso y la salida de las personas extrañas al plantel.
b) Es responsable de los bienes patrimoniales del plantel.
c) Esta obligado ha hacer la limpieza general de los ambientes,
pasadizos, patio, áreas verdes y servicios higiénicos.
d) Colabora con otros trabajos designados por la Dirección y Sub.
Dirección.
e) Reparar y conservar las instalaciones de agua e instalaciones
eléctricas
f) Mantiene y repara el mobiliario escolar
g) Vela por el uso adecuado de los servicios de agua y fluido eléctrico
h) Cumplir otras funciones inherentes que asigne la Dirección y la Sub
Dirección por necesidad de servicio.
i) Vela y conserva los bienes y enseres del plantel conjuntamente con los
Auxiliares de Educación.
j) Arregla y conserva los jardines.
k) Demuestra buen trato a la comunidad educativa.

Artículo 20: Funciones de CONEI.

a) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso del
personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la
normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.
b) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional.
c) Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes
en la Institución Educativa.
d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de
universalidad gratuita, equidad de los estudiantes.
e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución
Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el
Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén
comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de
Trabajo.
f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada
del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de
aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.
g) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta,
priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que
no impliquen delito.
h) Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la Institución
Educativa y los indicadores de desempeño laboral.

CAPITULO IV
PRINCIPIOS Y DEBERES ETICOS DEL SERVIDOR PÚBLICO

Artículo 21: Los trabajadores de la Institución Educativa “Jorge Basadre” actuaran de

acuerdo a los siguientes principios:
a) Respeto: Adecuar su conducta hacia el respeto de la Constitución y
las Leyes, garantizando que en todas las fases del proceso de toma
 de decisiones o en cumplimiento de los procedimientos
administrativos, se respeten los derechos a la defensa y al debido
procedimiento.
b) Probidad: actuar con rectitud, honradez y honestidad, procurando
satisfacer el interés del plantel y desechando todo provecho o ventaja
personal.
c) Eficiencia: Brindar calidad en cada una de sus funciones a su cargo,
procurando obtener una capacitación sólida y permanente.
d) Lealtad y Obediencia: actuar con fidelidad y solidaridad hacia todos
los miembros de la Institución, cumpliendo las órdenes que le imparta
el superior jerárquico competente, en la medida que reúna las
formalidades del caso y tengan objeto la realización de actos de
servicio que se vinculen con las funciones de su cargo.
e) Justicia y Equidad: Cumplimiento de sus funciones, otorgando a
cada uno lo que es debido, actuando con equidad en sus relaciones
con el Estado, con el administrado, con sus superiores, con sus
subordinados y con la ciudadanía en general

Artículo 22: El servidor público tiene los siguientes deberes:

a) Neutralidad: Actuar con absoluta imparcialidad política, económica o
de cualquier otra índole en el desempeño de sus funciones,
demostrando independencia a sus vinculaciones con personas,
partidos políticos o instituciones.
b) Transparencia: Debe ejecutar el acto del servicio de manera
transparente, ello implica que dicho actos tienen en principio carácter
público y son accesibles al conocimiento de toda persona natural o
jurídica. El servidor público debe de brindar y facilitar información
fidedigna, completa y oportuna.
c) Discreción: Guardar reserva respecto de hechos o informaciones de
os que tenga conocimiento con motivo o en ocasión del ejercicio de
sus funciones, sin perjuicio de los deberes y responsabilidades que le
corresponden en virtud de las normas que regulan el acceso y la
transparencia de la información pública.
d) Uso adecuado de los Bienes del Estado: Proteger y conservar los
Bienes del Estado, debiendo utilizar los que le fueran asignados para
el desempeño de sus funciones de manera racional, evitando su
abuso, derroche o desaprovechamiento, sin emplear o permitir que
otros empleen los Bienes del Estado para fines particulares o
propósitos que no sean aquellos para los cuales hubieran sido
específicamente destinados.
e) Responsabilidad: Todo servidor público debe desarrollar sus
funciones a cabalidad y en forma integral, asumiendo con pleno
respeto su función pública. Ante situaciones extraordinarias, el
servidor público puede realizar aquellas tareas que por su naturaleza
o modalidad no sean las estrictamente inherentes a su cargo,
siempre que ellas resulten necesarias para mitigar, neutralizar o
superar las dificultades que se enfrenten.

CAPITULO V
DEBERES Y DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS, SANCIONES Y
ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Artículo 23: Derechos de los Docentes:

a) Recibir un trato adecuado de todos los estamentos superiores:
Dirección, Sub Dirección, Padres de Familia, docentes y alumnos.
 b) Ser evaluado de manera transparente, conocer los resultados de su
evaluación personal, solicitar su revisión y tener acceso a su historial
de vida profesional registrado en el escalafón interno del plantel,
c) Autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas pedagógicas
que le compete, la misma que esta supeditada a que se ejerza dentro
del proyecto Educativo Institucional.
d) Licencias con goce de remuneraciones:
 Por incapacidad temporal.
 Por maternidad, paternidad o adopción.
 Por siniestros
 Por fallecimiento de padres, cónyuge e hijos.
 Por estudio de post grado, especialización o perfeccionamiento
autorizados por el Ministerio de Educación y los gobiernos
regionales sea en el país o el extranjero.
 Por citación expresa judicial, militar o policial.
 Y otros estipulados en la Ley 29944.
e) Licencias sin goce de haber:
 Por motivos particulares
 Por capacitación no autorizada.
 Por enfermedad grave del padre, cónyuge, conviviente reconocido
judicialmente o hijos.
 Por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza.
f) Permisos, para ausentarse por horas del Plantel, durante la jornada
de trabajo, se concede por los mismos motivos que las licencias y
atención por salud.
g) A tener día libre por onomástico y otros estipulados en la Ley 29944 y
disposiciones vigentes.
h) Recibir mención honrosa, distinciones y condecoraciones de acuerdo
a los méritos personales y profesionales.
i) Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las
decisiones que afecten a sus derechos.

Artículo 24: Deberes del Personal Docente:

a) Asiste a sus labores habituales observando puntualidad y

responsabilidad e identificación, siendo su ingreso al aula a horas
7:30 de la mañana y 12:55 de la tarde (según turno) Posterior a ello
será considerado tardanza. Asistir puntual y obligatoriamente a las
reuniones ordinarias y extraordinarias. Es considerado TARDANZA
hasta 5 minutos y FALTA después de los 5 minutos.
b) Cumplir en forma eficaz, el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad los
procesos pedagógicos, las actividades curriculares y las actividades
de gestión de la función docente en sus etapas de planificación,
trabajo en aula y evaluación de acuerdo al DCN y Rutas de
Aprendizaje.
c) Orientar al educando con respeto a su libertad, autonomía e
identidad, creatividad y participación y contribuir con sus padres y la
dirección del plantel a su formación integral. Evaluar
permanentemente este proceso y proponer las acciones
correspondientes para asegurar los mejores resultados.
d) Presentarse a las evaluaciones médicas y psicológicas cuando lo
requiera la autoridad competente.
e) Cumplir con el calendario escolar y el horario de trabajo.
 f) Aportar en la formulación del PEI, PAT, RIN, asumiendo con
responsabilidad las tareas que les corresponde.
g) Respetar a los estudiantes y a los padres de familia y no utilizar con
ellos violencia física psicológica ni verbal.
h) Desempeña su función con dignidad, eficiencia y lealtad a la
institución. Asumiendo responsablemente los cargos que le son
asignados.
i) Cumplir con las cuatro horas de eincrmento a la jornada laboral, para
lo cual cumplirá las siguientes funciones:
 Dos horas para tareas de diseño, programación, implementación,
ejecución y evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación
y recuperación de los parebndizajes de los estudiantes que van
quedando rezagados en el desempeño de sus competencias y
capacidades.
 Dos horas para planificar y evaluar en forma colegiada las
unidades didácticas y las asesiones de aprendizaje, realizar
asesoría personalizada a los estudiantes en el area de su
competencia, brindar atención a los padres de familia, apoyar al
equipo mdirectivo en el monitoreo y acompañamiento a sus pares
en el aula., participar en el proceso de planificación, organización,
ejecución y evaluación de actividades institucionales que
fortalezcan y consoliden las relaciones entre la IE y la comunidad,
realizar investigación diagnostica de la realidad del estudiante en
los ámbitos cognitivos, emocional y social..
j) Participa en los programas de capacitación y actualización
pedagógica.
k) Cumple con la entrega de documentos de inicio y finalización del año
de acuerdo a las Directivas emanadas de la superioridad y de la
Dirección del Plantel.
l) Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus
hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia
pedagógica, estimulando su compromiso en el proceso de
aprendizaje.
m) Todo docente que cuente con practicantes de especialidad, deberá
cumplir con eficiencia con el asesoramiento y conducción de los
aprendizajes y elaboración de instrumentos de evaluación y así
mismo deberá permanecer dentro del aula el tiempo que dure la
sesión de aprendizaje.
n) La asistencia a eventos oficiales convocadas por la UGEL y/o la
Dirección son obligatorias, debiendo presentarse adecuadamente
uniformados (terno actual)

Articulo 25: Los Administrativos tienen Derecho:

a) Gozar anualmente de treinta días de vacaciones remuneradas, salvo
acumulación convencional hasta 02 periodos.
b) Hacer uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos
personales, en la forma que determine el Reglamento ( D.S. Nº 05-
90-ED.).
c) Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los
méritos personales y profesionales.
d) Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las
decisiones que afecten a sus derechos.
e) No ser trasladado a entidad distinta sin su consentimiento..
f) Pertenecer libremente a un Sindicato.
g) Hacer uso de la huelga, en la forma que la ley determine.
 h) Un día de descanso por onomástico.
i) Permisos por horas, los cuales no deben exceder de la cantidad de
horas de la jornada laboral al mes.

Artículo 26 : Son deberes de los administrativos:

a) Cumplir con el horario establecido de acuerdo a las normas
vigentes.
b) Atención oportuna y adecuada a los usuarios en la expedición de
documentos
c) Brindar trato horizontal y cordial a los usuarios de la institución y
publico en general
d) Demostrar eficiencia, eficacia y responsabilidad en las labores
encomendadas por la Dirección y Sub Dirección

Articulo 27: Son prohibiciones de los servidores públicos

a) Realizar actividades distintas a sus cargos durante el horario normal
de trabajo, salvo labor docente universitario.
b) Recibir retribución de terceros para realizar u omitir actos del
servicio.
c) Realizar actividad política partidaria durante el cumplimiento de las
labores.
d) Emitir opinión a través de los medios de comunicación social sobre
asuntos de la institución.
e) Celebrar por si o por terceras personas o intervenir directa o
indirectamente, en los contratos con su entidad en los que tengan
intereses el propio servidor su cónyuge o parientes hasta el cuarto
grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
f) Realizar actividades dentro y fuera del plantel, tomando el nombre
del centro educativo sin tener autorización de la Dirección.
g) Abandonar su salón de clases u otra oficina sin el permiso
correspondiente para atender asuntos particulares.
h) Delegar o sobrepasar funciones que no son de su competencia; se
respetará el horario de atención a los padres de familia, para lo cual
se establecerá un horario
i) Presentarse a la institución en estado de embriaguez o síntoma de
haber bebido alcohol.
j) El uso de celulares en horas de clase y otras reuniones de carácter
pedagógico.
k) Venta de golosinas , folletos, separatas y otros productos dentro del
Plantel (salvo a que cuente con autorización de la Dirección)
l) Abandonar las reuniones convocadas por las autoridades y jornadas
pedagógicas.

Articulo 28: Son faltas de carácter disciplinario que, según su gravedad, pueden ser
sancionadas con cese temporal o con destitución, previo proceso administrativo:
a) La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus
superiores, relacionadas con sus labores.
b) El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o falta de palabra
en agravio de su superior, del personal jerárquico y de los
compañeros de labor.
c) La negligencia en el cumplimiento de sus funciones.
d) El impedir el funcionamiento del servicio institucional.
e) La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio
propio o de terceros.
 f) La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez o bajo
la influencia de drogas o sustancias estupefacientes y, aunque no
sea reiterada, cuando por la naturaleza del servicio revista
excepcional gravedad.
g) El abuso de autoridad, la prevaricación o el uso de la función con
fines de lucro.
h) El causar intencionalmente daños materiales en el local escolar,
instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, documentación y
demás bienes de propiedad de la entidad.
i) Los actos de inmoralidad.
j) La ausencia injustificadas por mas de tres días consecutivas y por
más de cinco días no consecutivas en un periodo de treinta días
calendarios o más de quince días no consecutivos en un periodo de
ciento ochenta días calendario ( Personal Administrativo)
k) Ausencia injustificada durante cinco días consecutivos al mes o más
de quince días no consecutivos en un periodo de ciento ochenta días
calendarios (Personal Docente).
l) No registrar su asistencia en el tarjetero de control de asistencia
( personal adminstrativo)
m) Adulterar documentos (actas, cuaderno de asistencia y otros
estipulados en el código de ética)
n) La inasistencia constante en las diferentes actividades sin
justificación alguna en días laborables y previo acuerdo en días no
laborables

Articulo 29 Los trabajadores que hayan incurrido en faltas están sujetos a las
siguientes sanciones:
a) Para el personal Administrativo
- Amonestación verbal o escrita.
- Suspensión sin goce de remuneraciones hasta por treinta días,
mediante resolución del titular d la entidad, a propuesta del Órgano de
Control Interno de la UGEL.
- Cese temporal sin goce de remuneraciones mayor de treinta días y
hasta doce meses, se aplicará previo proceso administrativo
disciplinario y se oficializa por Resolución.
- Destitución, se aplica previo proceso administrativo disciplinario.
- Las sanciones se aplicarán sin considerar necesariamente el orden
correlativo señalado
b) Para el Personal Docente

- Llamada de atención, primero verbal, luego por escrito, por

incumplimiento de sus funciones y deberes.
- Suspensión del servicio sin derecho a remuneraciones por 30 (treinta
días).
- Cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones desde treinta
hasta doce (12) meses.
- Destitución del servicio.
- La reincidencia en el incumplimiento de la entrega de documentos de
gestión pedagógica serán sancionadas de acuerdo a las normas
vigentes y comunicados al estamento superior para su respectivo
procesamiento.
- Las tardanzas continuas injustificadas por hora pedagógica, y aquellos
docentes que abandonan antes de concluir sus horas de clase serán
informadas a la UGEL para su respectivo descuento.
 - La inasistencia a los eventos convocados por la dirección del plantel
serán informados a las autoridades para el descuento respectivo previa
aprobación en Asamblea y de la plana docente.
- Las evasiones serán sancionadas con descuento por hora y/o día de
labor informándose a la UGEL para su correspondiente tratamiento.

Articulo 30: Los estímulos serán otorgados:

a) A los trabajadores Administrativos, de conformidad por la Ley de
Bases de la Carrera Administrativa. Decreto Legislativo Nº 276 y su
Reglamento Aprobado por el D.S.Nº 005-90-PCM.
b) A los Docentes, en aplicación de la Ley de Reforma Magisterial Nº
29944.
c) Otorgar resoluciones directorales de felicitación al personal docente
destacado.

CAPITULO VI
FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JORNADA DE TRABAJO, CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA ,
LICENCIAS, PERMISOS, COMISION DE SERVICIOS TARDANZAS E
INASISTENCIAS
Artículo 31: Jornada de Trabajo:

a) Personal Directivo 40 horas cronológicas y administrativo ocho horas

diarias,
b) Los trabajadores administrativos tienen derecho a tomar sus
alimentos por un tiempo de cuarenta y cinco minutos, el tiempo de
refrigerio no forma parte de la jornada ni horario de trabajo.
c) Personal Docente:
 Jornada de trabajo de 24 horas pedagógicas distribuidos de lunes a
viernes y 04 horas para realizar acciones complementarias
estipulada en la R.M.Nª 572-2015-ED.
 Turno Mañanas: Hora de ingreso 7:20 a.m. y salida 12:44 m.
 Turno Tardes: Hora de ingreso 12.55.m. y salida 6.6 pm
 Auxiliares de Educación tienen una jornada laboral de seis (06)
horas diarias o treinta (30) horas cronológicas de acuerdo al turno
de funcionamiento de la institución educativa..
Articulo 32: el Personal Directivo es de 40 horas cronológicas semanal/mensual, de
lunes a viernes, según el turno de funcionamiento de la institución Educativa.
Articulo 33: El control de asistencia y permanencia del personal es responsabilidad de
la Dirección, Sub Dirección. Los Auxiliares de Educación informarán
diariamente el reporte de los partes de inasistencia para el consolidado
respectivo a la Sub Dirección.
Articulo 34: Los trabajadores de acuerdo a su horario y jornada laboral permanecerán
en el plantel hasta la culminación de la misma, en caso de evasión será
considerado como falta.
Articulo 35: Es responsabilidad del trabajador, concurrir puntualmente y
obligatoriamente registrar u asistencia de ingreso y salida al centro de labores
en el tarjetero y/o cuaderno de asistencia.
Articulo 36: El trabajador que se desplaza fuera de la entidad en comisión de
servicios, lo hará con la papeleta autorizada por el Director, si la comisión
coincide con el horario de entrada o salida, deberá hacer constar en la
papeleta dichas horas con el titular de la entidad donde se efectuó la
comisión.
Articulo 37: Se considera tardanza, el ingreso al plantel después de la hora
establecida en el presente Reglamento. Pasada esa hora se considera
inasistencia a la primera hora (en caso de los docentes)
Artículo 38: Constituyen inasistencia:
a) La no concurrencia al trabajo.
b) Habiendo concurrido no desempeñar sus funciones.
c) El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
d) No registrar el ingreso y/o salida sin justificacion (Personal Administrativo)
e) La omisión del registro personal al ingresar, así como la omisión en los partes
de clase. (Personal Docente)
f) El trabajador que habiendo acreditado su ingreso omitiera registrar la salida
será considerado inasistente; salvo que justifique esta omisión dentro de las
24 horas posteriores, mediante memorando.
Articulo 39:Las tardanzas e inasistencias injustificadas generan descuento
correspondiente por horas y día.
Articulo 40: El trabajador que por fuerza mayor, inasiste al plantel sin el permiso y/o
licencia correspondiente, podrá justificar dicha falta las primeras horas de la
mañana siguiente con los documentos sustentarnos correspondientes de los
contrario, se considerará como inasistencia injustificada.
Articulo 41: Las licencias para el Personal Administrativo son:
Con Goce de Remuneraciones:
 Por enfermedad.
 Por Gravidez
 Por fallecimiento del conyuge, padres, hijos o hermanos.
 Por capacitacion oficializada
 Por citacion expresa judicial, militar o policial.
Sin Goce de Remuneraciones:
 Por motivos particulares.
 Por capacitacion no oficializada.
A cuenta del periodo Vacacional:
 Por matrimonio
 Por enfermedad grave del conyuge, padres e hijos.
Artículo 42: Las Licencias con goce y/o sin goce de haber para los docentes son los
siguientes:
a) Licencias Con Goce de Haber
 Licencia por incapacidad temporal., hasta un maximo de 11 meses y
diez dias consecutivos.
 Licencia por maternidad; 45 dias de descanso pre-natal y 45 dias de
descanso post natal.
 Licencia por adopcion; 30 dias naturales, si los peticionarios son
profesores y conyuges, la licencia sera tomado por la mujer.
 Licencia por paternidad; cuatro (04) dias habiles consecutivos, en caso
de alumbramiento de su conyuge o conviviente declarada judicialmente.
 Licencia por fallecimiento de padres, conyuge e hijos; 08 dias si es
dentro de la Provincia y 15 dias si es fuera de la Provincia.
 Licencia por siniestros; 30 dias calendarios.
 Licencia por estudio de Post Grado
 Licencia por capacitacion organizada por el MINEDU.
 Licencia por asumir representacion oficial del Estado Peruano.
 Licencia por citacion expresa judicial, militar o policial.
 Licencia por representacion sindical.
 Licencia por desempeño de Consejero Regional o Regidor Municipal
b) Licencia Sin Goce de Remuneraciones permisos:
 Licencia por motivos particulares
 Licencia por capacitación no oficializada.
  Licencia por enfermedad grave de padre, conyuge, conviviente,
reconocido judicialmente o hijos.
 Licencia por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza.
Articulo 43; El permiso es la autorizacion del jefe inmediato previa solicitud de parte
del Profesor, para ausentarse por horas del centro laboral, durante la jornada de
trabajo, se concede por los mismos motivos que las licecnias asi como otras normas
especificas y se formaliza con la papeleta de permiso.
Artículo 44; Permisos con goce de remuneraciones:
a) Por enfermedad; se concede al profesor (a) para concurrir a las dependencias
de ESSALUD, debiendo a su retorno acreditar la atencion con la constancia
respectiva, firmada por el medico tratante.
b) Por Maternidad; se otorga a las profesoras gestantes para concurrir a sus
controles en las dependencias de ESSALUD o facultativo de su preferencia,
debiendo a su retorno acreditar la atencion con la constancia firmada por el
medico tratante.
c) Por lactancia; 01 hora al inicio o al termino de su jornada laboral hasta que el
hijo cumpla un (01) año de edad.
d) Por Capacitacion oficializada.
e) Por citacion expresa de la autoridad judicial, militar o policial
f) Por onomastico: El Profesor tiene derecho a gozar de descanso en el día de su
onomástico. Si este recae en un día no laborable al descanso físico será el
primer día útil siguiente.
g) Por el día del maestro; tiene derecho a gozar de un (01) dia
h) Por ejercer docencia Superior Universitaria.
i) Por representación sindical.
Articulo 45; Permisos sin goce de remuneraciones:
a) Por motivos particulares; se concede al profesor para que atienda asuntos
particulares debidamente sustentatorios, los mismos que son acumulados
mensulamente y expresados en horas.
b) Por capacitacion no oficializada
c) Por enfermedad grave de padres, conyuge, conviviente o hijos; previa a la
presentacion del certificado medico correspondiente.
DE LA COMISIÓN DE SERVICIO
Articulo 46 La comisión se efectuará por necesidad de servicio, fundamentándose la
labor a cumplir. La comisión de servicio puede ser en la localidad sede del
centro laboral o fuera de la localidad. El documento que autoriza la comisión
de servicio contendrá la fecha / hora de inicio y de término, y será autorizado
por el Director de la Institución.
Articulo 47 El trabajador tendrá derecho al pago previo de los gastos de movilidad y
viáticos, según corresponda de acuerdo a las disposiciones vigentes.
Articulo 48: El trabajador al término de la comisión, presentará un informe escrito
sobre el cumplimiento de la labor, así como sobre los gastos de movilidad y /
o viáticos. De igual manera la papeleta debe estar debidamente firmado por la
autoridad visitada.
Articulo 49:El servidor autorizado para salir de comisión de servicio, previamente
entregará el documento que le autoriza en la Dirección del plantel.

VACACIONES

Articulo 50:El descanso por vacaciones, en el caso del personal administrativo puede
acumularse hasta por dos periodos consecutivos de común acuerdo con la
entidad, por razones del servicio; la postergación de las vacaciones se
formalizará mediante oficio del Director con consentimiento de éste.
Articulo 51:El descanso vacacional se iniciará el primer día de cada mes y en forma
continua, salvo que sea suspendido por necesidad de servicio o emergencia.
 Los permisos y licencias a cuenta del periodo vacacional son deducibles de
los últimos días del mes programado.
Articulo 52:El trabajador antes de hacer uso del periodo vacacional deberá hacer
entrega del cargo al director; a la vez hará entrega de la copia del respectivo
memorando que autorice dicho derecho, para efectos del control de
asistencia.
Articulo 53:Los docentes tienen derecho a 60 días anuales de vacaciones al término
del año escolar y el personal administrativo tiene derecho a treinta días de
vacaciones anuales

CAPITULO VII
DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 54: Derechos de los Alumnos:

a) Recibir una formación integral dentro de un ambiente que brinde

seguridad moral y física así como servicio de tutoría.
b) Ser evaluado con justicia, teniendo en cuenta sus capacidades
cognitivas, conocimientos y actitudes sin discriminación, en igualdad
de condiciones y oportunidades.
c) Recibir una educación de acuerdo a los postulados, fines y objetivos
de la Ley de Educación vigente y a la Axiología propia de la
Institución Educativa “Jorge Basadre”.
d) Recibir un trato decoroso y justo, compatible con la dignidad humana
y su condición de alumno.
e) Participar en las actividades educativas culturales, deportivas y
religiosas que Planifica y realice el Centro Educativo.
f) Recibir premios y estímulos de acuerdo al nivel de su
esfuerzo intelectual, participación en las actividades y testimonio de
su vida cristiana
g) Aportar sugerencias a través de los organismos estudiantiles.
h) Ser permanentemente informado de su desarrollo académico y
obtener la certificación de sus estudios conforme a los documentos
oficiales, durante el tiempo de su permanencia en el Centro
Educativo.
i) Elegir y ser elegido en los grupos estudiantiles promovidos por el
Centro Educativo.
j) Ser atendido en el Area Psicosocial
Artículo 55: Deberes de los Alumnos:
a) Asistir correctamente uniformado, sin aditamentos y con corte
escolar. los varones y las damas con el pelo recogido (uniforme color
plomo, camisa blanca, insignia, sombrero color azulino)
b) Asistir a las clases de Educación Física correctamente uniformados.:
polo blanco, pantaloneta/short azulino, medias y zapatilla blanca.
c) Asistir a las clases de manera obligatoria. Sólo se podrá faltar en
casos excepcionales debiendo justificar sus faltas.
d) Respetar a sus compañeros, no agredir, insultar, ni humillar, dentro y
fuera del Plantel.
e) En caso de retraso o ausencia del profesor, los alumnos
permanecerán en el aula hasta que llegue el auxiliar de
educación.
 f) Mantener limpio y ordenado el aula. No se debe comer ni beber
en el interior de la misma.
g) Sentarse siempre en el lugar que el Auxiliar le asigne, salvo
que un profesor les ordene para su clase un cambio de lugar.
h) Permanecer en el Plantel durante todo el horario lectivo oficial,
en el lugar específico indicado por los profesores y/o Auxiliar de
Educación.
i) Cualquier alumno que quiera salir del plantel, por cualquier
circunstancia en el horario lectivo, únicamente lo podrá hacer
con justificante correspondiente y si viene un adulto (padre,
madre, tutor) que se haga responsable, previa autorización del
Auxiliar de Educación.
j) Acceder al cafetín solamente en el recreo.
k) Los estudiantes no podrán abandonar el salón de clase sin el
permiso del profesor(a)
l) Los alumnos deben mantener condiciones de trabajo, para ello
deben:
 Traer material solicitado por el docente en cada área curricular.
 Mantener silencio durante el desarrollo de la clase (cuando
explica el Profesor y/o cuando intervenga sus compañeros)
 Colaborar y trabajar en clase cuando así lo requiera el profesor.
m) Asistir con puntualidad al plantel debidamente uniformado
respetando el horario de ingreso, recreo, salida y demostrar aseo
personal y ambiental.
n) Entonar el Himno Nacional con fervor patriótico.
o) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliarios y demás instalaciones de
la institución.
p) No traer celulares, MP3, cajas musicales, tablets y otros sin
autorización del docente y/o auxiliar de educación.
Articulo 56: Los estímulos de carácter personal a que se hacen
acreedoras los alumnos son las siguientes:
a) Premio de excelencia por haber logrado el más alto puntaje por su
aprovechamiento y comportamiento durante los cinco años de
permanencia en el Centro Educativo.
b) Anotaciones positivas en la libreta de comportamiento de la alumna.
c) Felicitaciones públicas ante el alumnado.
d) Diplomas y certificaciones extraordinarias.
e) Otros que el Centro Educativo considere.
f) Serán estimuladas las secciones que demuestren dedicación en el
desarrollo académico y comportamiento.

Artículo 57: Faltas de los Alumnos:

a) Formar grupos o pandillas con fines de fomentar desorden dentro y
fuera del Plantel.
b) Evadirse del plantel en horas de clases y asistir a lugares de riesgo
moral (Internet, videos y lugares prohibidos).
c) Maltrato físico y moral sus compañeros (as).
d) Falsificaciones de firmas y notas.
e) Falta de respeto de palabra a los integrantes de la comunidad
educativa.
f) Traer objetos de valor, joyas, celulares, dinero, MP3 y otros al
Plantel.
g) Ingresar y/ o consumir alimentos en horas de clase.
 h) Deteriorar el mobiliario escolar, realizar pintas en los diferentes
ambientes y carpetas
i) Asistir al Plantel en estado inecuánime (drogas, alcohol, cigarrillos
etc.).
j) Consumir alcohol fuera del Plantel con el uniforme de la Institución.

SANCIONES

Articulo 58: El Centro Educativo aplicará las siguientes medidas correctivas:

a) En cada caso de faltas leves:

- Aplicación de la ficha de reflexión
- Amonestación en privado.
- Advertencia a los padres o apoderados y firma de compromisos
extraordinarios por parte de éstos y del alumno.
b) En caso de las Faltas Graves:
- Privación de los cargos y/o suspensión del Colegio de 3 a 5 días.
- Separación definitiva del Centro Educativo.
Articulo 59: Son faltas Graves las que Ameritan Separación y/o Suspensión
a) Exceso de faltas injustificadas al 30%.
b) Indisciplina sostenida.
c) Asistir al Plantel, estadio un otros lugares en horas de labor
pedagogica, deportiva y/o cultural con síntoma de haber ingerido
alcohol u otra sustancia psicoactiva.
d) Suplantación en las evaluaciones de progreso de comprobación,
aplazados y subsanación.
e) Promover desórdenes dentro o fuera del Centro Educativo.
f) Hechos comprobados de fraude o robo.
g) Faltas graves de respeto de palabra u obra contra los alumnos o
algún miembro del personal, o atentatorias contra su seguridad física
o moral.
h) Evasión del aula o Colegio.
i) Falta de respeto a los símbolos de la patria.
j) Toda falsificación de notas o firmas en documentos del Centro
Educativo.
k) Falta contra la moral y buenas costumbres tanto dentro como fuera
del plantel.
l) Reincidir en faltas que motiven suspensión temporal.
m) Pertenecer a Grupos o Pandillas Reñidas con la Ley, la Moral y las
Buenas Costumbres.
n) Ingerir licor u otras sustancias Psicoactivas dentro del Plantel y fuera
del plantel con el uniforme.
BRIGADIERES

Articulo 60: Para la designación de los Brigadieres se tendrá en cuenta los

siguientes aspectos:

a) Los brigadieres y sub brigadieres son nombrados en base al

rendimiento académico del año anterior y/o elección de los alumnos
del salón y aprobación del Auxiliar de Educación.
b) La ceremonia en donde se imponga los cordones dorados es público.
c) El Capitán de la Policía Escolar (patrulla) será designado de los
alumnos mas destacados del último año de estudios o del penúltimo
año de estudios.
 CAPITULO VIII
MATRICULA Y RATIFICACION

Artículo 61: Para el ingreso al Primer Grado de educación Secundaria, se conformará

una Comisión integrada por: Director, Sub-Director, dos docentes elegidos
democráticamente en asamblea.
Artículo 62: La comisión en estrecha coordinación con CONEI, establecerá la
cantidad de vacantes en función a la infraestructura disponible y cautelará el
proceso de matricula dentro del marco de zonificación.
Artículo 63: El ingreso al primer grado al plantel, será de acuerdo a disposiciones
superiores.
Artículo 64: La cantidad de vacantes disponibles anualmente es de 124 estudiantes;
las mismas que deben ser coberturadas por los Planteles zonificados cuya
modalidad sera de acuerdo a la lista emitida por los Directores de las
Instituciones zonificadas y la ubicación de los estudiantes en las diferentes
secciones será por edad, manteniendo la equidad de genero..
Artículo 65: Para casos excepcionales se asignará 10 vacantes; las mismas que
serán para cubiertas en los siguientes casos: Alumnos repitentes, reentrantes,
estudiantes con necesidades educativas especiales, hijos (as) en primer
grado de consaguinidad de los trabajadores de la institución, autoridades de
la localidad, padres de familia vigentes y otros. Todo personal que trabaja en
el plantel, tienen derecho a ser exonerado del pago de APAFA, en caso de
tener hijos en el plantel.
Artículo 66: Los requisitos para el ingreso al Primer Grado son: Partida de Nacimiento
y/o DNI, Certificado de Estudios, Ficha Única de Matrícula, Recibo de agua o
luz (con dos meses de vigencia) y/o Declaración Jurada de Dirección
Domiciliaria (que acredite su domicilio actual)
Artículo 67: las ratificaciones del segundo al quinto grado se realizarán de acuerdo a
un cronograma. Tanto la matrícula como la ratificación, no esta suprditada al
pago previo de cuota ordinaria y/o aportes extraordinarios a la Asociación de
Padres de Familia u otros conceptos, bajo responsabilidad administrativa.

CAPÍTULO IX
RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA INSTITUCIONES

Artículo 68: Con los Padres de Familia:

a) Las relaciones de coordinación con los padres de familia deben ser
de participación cooperación, colaboración en acciones que tienen
como finalidad el mejoramiento del proceso educativo para el mejor
logro de los objetivos y elevar la calidad del servicio educativo.
b) Los padres de familia visitarán el plantel para informarse a cerca del
rendimiento académico de sus hijos en horario establecido según
corresponde.
c) Concurrir al plantel en caso de ser citado por los, profesores, tutores,
auxiliares de educación y otros.
d) Cumplir con sus obligaciones en la asociación de padres de familia.
e) Conformar e integrar el comité de aula.
f) Apoyar la capacitación de los docentes.
g) Apoyar y financiar las actividades académicas como son: proyectos
de innovación e investigación, capacitaciones, representaciones
institucionales, concursos, feria de ciencias y otros.

Artículo 69: Derechos de los Padres de Familia:

a) Elegir y ser elegido en el consejo directivo de la APAFA.
 b) Ser informado periódicamente acerca de los logros, avances y
dificultades de sus hijos.
c) Integrar el consejo Escolar Consultivo.
d) Y los otros señalados en la Ley 28628 y D.S.Nº 004-2006-ED.
Artículo 70: Prohibiciones de los Padres de Familia:
a) Presentarse al plantel en estado etílico dentro y fuera de las horas de
clases o demostrando actitud agresiva.
b) No podrán ser apoderados los padres que muestren
irresponsabilidad, falta de honorabilidad y buena conducta y estar
inmersos en la trata de persona.
c) Realizar campañas de difamación y desprestigio en contra de la
Institución Educativa y sus integrantes.
d) Fomentar la discordia entre los padres de familia y los profesores,
atentando contra el clima institucional.
e) Queda prohibido terminantemente el ingreso a los salones durante
las sesiones de clase o la interrupción de las mismas sin autorización
de la Dirección y del departamento de Tutoría

CAPITULO X
DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Artículo 71: La Convivencia Democratica tiene como finalidad propiciar procesos de

democratizacion en las relaciones entre los integrantes de la Comunidad
Educativa, como fundamento de una cultura de paz y equidad entre las
personas, contribuyendo de este modo la prevencion y del acoso y otras
formas de violencia entre los estudiantes.
Artículo 72 : Los responsables de la promocion e implementacion de la convivencia
democrática son: El Consejo Educativo Institucional (CONEI) y el Comité
de Tutoría y Convivencia Democrática.
Artículo 73 : Son funciones del equipo responsable de la convivencia democrática:
a) Planificar, implementar, ejecutar y evaluay el Plan de Convivencia
Democrática con la participación de las organizaciones estudiantiles,
el mismo que debe incluir acciones formativas, preventivas y de
atencion integral.
b) Incentivar la participación de los integrantes de la Comunidad
Educativa en la promoción de la convivencia democrática.
c) Liderar el proceso de construcción de Normas de Convivencia
consensuada.
d) Desarrollar acciones que favorezcan la calidad de las relaciones
entre los integrantes de la Comunidad Educativa, especialmente la
relación docente-estudiante y estudiante-estudiante.
e) Promover el desarrollo de capacidades y actitudes de las y los
docentes, así como del personal directivo, administrativo y de
servicio, que permitan la implementación de acciones para la
Convivencia Democrática en el Plantel.
f) Registrar los casos de violencia y acoso entre estudiantes en el libro
de registro de incidencias del plantel. Asi como consolidar
información existente en los anecdotarios de clase de los docentes, a
fin de que se tomen las medidas pertinentes y permitan la
elaboracion de estadísticas correspondientes.
g) Adoptar medidas de protección, contención y corección frente a los
casos de violencia y acoso entre estudiantes, en coordinación con el
Director.
 h) Informar periodicamente por escrito, al Director del plantel acerca de
los casos de violencia y acoso entre estudiantes, anotando en el libro
de registro de incidencias y de las medidas adoptadas.
i) Informar al director sobre los estudiantes que requieran derivación
para una atención especializada en entidades públicas o privadas.
j) Realizar en coordinación con el director y los padres de familia o
apoderados el seguimiento respectivo de los estudiantes derivados a
instituciones especializados, garantizanndo sus atencion integral y
permamenencia en la Institución Educativa
Artículo 74 : Funciones del Director:
a) Garantizar la elaboración e implementacion del plan de Convivencia
Democrática de la Institución Educativa.
b) Supervisar que los procedimientos y medidas correctivas se
establezcan y ejecuten en el marco de la ley 29719 y su reglamento
D.S. N° 010-2012.ED.
c) Apoyar las acciones del equipo responsable de la convivencia
Democrática del Plantel.
d) Comunicar y rendir cuentas acerca de los procesos y logros de la
Convivencia Democrática a la Asamblea de Padres y Madres de
Familia y a los demás integrantes de la Comunidad Educativa.
Artículo 75 : Funciones del Consejo Educativo Institucional:
a) Contribuir con la supervisión de la Implementación del plan de
Convivencia Democrática del Plantel en coordinación con el Director.
b) Apoyar las acciones de implementación y ejecución del plan de
Convivencia Democrática.
c) Cautelar la mala aplicación de los procedimientos y medidas
correctivas, señaladas en el Reglamento Interno de la Institución
Educativa, se ejecuten en el marco de la Ley 29719 y D.S. N° 010-
2012-ED.
d) Promover la participación de las Instituciones locales, organizaciones
no gubernamentales y profesionales para apoyar la implementación
del plan de Convivencia Democrática.
e) Resolver en última instancia de manera concertada las controversias
y conflictos dentro de la Institución Educativa.
Artículo 76: El profesional de Psicología tiene las siguientes funciones:
a) Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa sobre la
importancia de la Convivencia Democratica
b) Participar en el p´roceso de incorporacion de la Convivencia
Democrática en los instrumentos de gestion de la Institución
Educativa.
c) Contribuir a la elaboracion, implementacion, ejecucion y evaluacion
del Plan de Convivencia Democrática de la Institucion Educativa,
participando en e:
Diagnostico d ela situacion de la Convivencia Democratica y el clima
institucional.
El diseño, la implementacion, ejecucion y evaluacion del Plan de
Prevencion e intervencion ante situaciones que afecten la
convivencia escolar y el clima institucional.
La produccion de material educativo pertinente para la comunidad
educativa.
d) Coordinar con los docentes y tutores a fin de orientar su accion en
los casos de violencia y acoso entre estudiantes.
e) Presentar el informe de sus acciones profesionales a la Direccion y
contribuir a la elaboracion del informe de implementacion y ejecucion
del plan de Convivencia Democratica d ela Institucion Educativa.
Artículo 77 : Los Criterios aplicables a los procedimientos deben contribuir a la
Convivencia Democrática en el plantel, los que deben garantizar la
equidad y el respeto hacia las y los estudiantes bajo las siguientes
premisas:
a) Cualquier integrante de la comunidad educativa debe informar
oportunamente bajo responsabilidad, al director o quien haga sus
veces de los casos de violencia y acoso entre estudiantes. La
presente acción no exime de recurrir a otras autoridades de ser
necesario.
b) El director, equipo responsable u otro integrante mayor de edad de la
comunidad educativa, bajo responsabilidad, adoptara
inmediatamente las medidas necesarias para detener los casos de
violencia y acoso entre estudiantes.
c) El Director en coordinación con el equipo responsable de la
convivencia democrática convocará, luego de reportado el hecho a
los padres de familia o apoderados de las y los estudiantes victimas,
agresores y espectadores, para informarles lo ocurrido y adoptar las
medidas de protección y de corrección. Estas medidas incluyen el
apoyo pedagógico y el soporte emocional a las y los estudiantes
víctimas, agresores y espectadores.
d) Los padres de familia o apoderados de las y de los estudiantes
víctimas, agresores y espectadores asumirán responsabilidades y
compromisos para contribuir a la convivencia democrática en el
plantel.
e) Es responsabilidad de las autoridades educativas, adoptar las
medidas de protección para mantener la reserva y confidencialidad
relacionadas a la identidad e imagen de los estudiantes víctimas,
agresores, espectadores.
f) El Director en coordinación con los padres de familia o apoderados,
derivará a los estudiantes que requieran una atención especializada
a los establecimientos de salud, las Defensorias Municipales del niño
y del Adolescente (DEMUNA) u otras Instituciones según sea el caso
que brinden las prestaciones necesarias que salvaguarden el
bienestar de los estudiantes.
g) El Equipo de la Convivencia democrátiica realizará el seguimiento de
las medidas de protección, las medidas correctivas y los
compromisos adoptados por los padres de familia y los estuidantes
víctimas, agresores y espectadores.
h) El Equipo responsable de la Convivencia Democrática, en
coordinación con el director acompañará a las familias de las y los
estudiantes víctimas y agresores solicitando informes a las
instituciones que participen de la atención especializada.
Artículo 78 : Criterios aplicables a las medidas correctivas dirigidos a los estudiantes:
a) Claras y oportunas.
b) Reparadoras y formativas.
c) Respetuosas de la etapa de desarrollo de las y de los estudiantes.
d) Pertinente al desarrollo pedagógico.
e) Respetuosas de su integridad física, psíquica y moral de los
estudiantes.
f) Proporcionales a la falta cometida.
g) Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a
las condiciones y necesidades de las y de los estudiantes.
h) Respetuosas de los derechos de los niños(as), adolescentes y los
derechos humanos.
i) Relacionadas a la promoción de la convivencia democrática.
 j) Consistente, equitativas e imparciales, que no dependan del estado
anímico de quienes apliquen las medidas correctivas.
Artículo 79: Las medidas correctivas deben permitir que las y los estudiantes puedan
reflexionar de la experiencia vivida, para lo cual es necesario contar con
la participación y compromiso de las madres, padres de familia y
apoderados, a fin de contribuir a su formación integral y a la Convivencia
Democrática de la institución educativa.
Artículo 80 : Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de
violencia, trato cruel, inhumano o degradante, incluido los castigos físicos
y humillantes, así como cualquier otra sanción que pueda poner en
peligro la salud y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Artículo 81 : Los docentes y los miembros del personal Auxiliar de la Institución
educativa tienen la obligación de detectar, atender y denunciar de
inmediato ante el Consejo educativo Institucional (CONEI), los hechos de
violencia, intimidación, hostigamiento, discriminación, difamación y
cualquier otra manifestación que constituya acoso entre los estudiantes,
incluyendo aquellos que se cometan por medios telefónicos, electrónicos
o informáticos y sobre los que hayan sido testigos o hayan sido
informados. Para tales casos, dicho consejo se reune dentro de los dos
dias siguientes, para investigar la denucnia recibida y lo resuleve en un
plazo maximo de siete dias.
Artículo 82 : Cuando se trate de casos de poca gravedad, los docentes deben
sancionar directamente a los estudiantes agresores, sin perjuicio de su
obligación de informar sobre dicho incidente al CONEI, para los efectos
de su inscripción en el libro de registros de incidencias sobre Violencia y
Acoso entre estudiantes.
Artículo 83 : El Director, tiene la obligación de orientar al CONEI, para los fines de una
Convivencia pacífica de los estudiantes y de convocarlo de inmediato
cuando tenga conocimiento de un incidente de acoso o de violencia,
Además informa a los padres o apoderados del estudiante o estudiantes
que son víctimas de violencia o de acoso en cualquiera de sus
modalidades, asi como a los padres o apoderados del agresor o
agresores.
Artículo 84 : El director informará mensulamente a la defensoría del pueblo sobre los
casos de violencia y de acoso entre estudiantes que se hayan presentado
en la institución educativa.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

1 El presente Reglamento Interno entra en vigencia desde el momento de su

aprobación.
2 Las Sesiones Ordinarias y Extra ordinarias serán convocados por la Dirección,
con asistencia obligatoria de todo el personal del plantel, con 48 horas de
anticipación.
3 La atención a los padres de familia serán en horas libres del docente, según
horario de atención colocada previo entrada y salida.
4 Los casos no previstos en el presente Reglamento, se resolverá en
concordancia de las normas legales vigentes.

Chupaca, 31 de Diciembre del 2015.

Comisióni:
CONEI:

FIRMA DE TODO EL PERSONAL DANDO LA CONFORMIDAD:

Nº APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

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