FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN

PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA

MICRODISEÑO CURRICULAR

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO: LABORATORIO CONTABLE
CÓDIGO: BEECCO19 No. DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: 4
HORAS SEMANALES: 4
REQUISITOS: PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: CONTABLE Y FINANCIERA
UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE DEL DISEÑO CURRICULAR : PROGRAMA
DE CONTADURIA PÚBLICA

COMPONENTE BÁSICO COMPONENTE FLEXIBLE

TIEMPO (en horas) DEL TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad Académica Del Total

Trabajo Presencial Trabajo Independiente
Estudiante (Horas)

Horas 64 128 192

2. PRESENTACION RESUMEN DEL CURSO

Transitado ya, en importante grado de avance, el programa de Contaduría Pública,
es importante desarrollar en el futuro profesional aptitudes que le permitan conjugar
sus conocimientos teóricos con la aplicación práctica de los mismos facilitándole,
además, el conocimiento del mundo empresarial desde el punto de vista de la
compilación, consolidación y análisis contable, para contribuir adecuadamente con el
proceso de toma de decisiones administrativas, merced al aporte oportuno obtenido
de la información contable.
La compilación de la información económica de la empresa conjugada con la
elaboración de los estados financieros, para entregar en ellos la información básica
para la orientación empresarial y la oportuna toma de decisiones al futuro de la
misma, es suficiente soporte para la presentación e inclusión del curso en el
desarrollo del plan curricular del programa.

Los temas se desarrollan partiendo de la retroalimentación teórica de lo aprendido,

para, soportados en ello desarrollar todo un ejercicio práctico que encierra el proceso
empresarial, desde su constitución, su operación y resultados, hasta su misma
disolución para liquidación o para optar cualquiera de las etapas económicas en la
vida de la sociedad, conocidas ya, teóricamente por el estudiante.

3. JUSTIFICACIÓN.
La necesidad de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en los
primeros periodos académicos de capacitación, en busca de un proceso adecuado
de formación profesional, es suficiente justificación para el desarrollo del curso.

El manipular directamente el estudiante las distintas etapas en la organización de la

empresa, desde su creación, su desarrollo, la producción de la información financiera
básica para la toma de decisiones, la producción directa de los distintos soportes de
la información, su procesamiento y consolidación contable hacen verdaderamente
importantes los cometidos del curso.

4. COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIAS GENERALES
Los estudiantes estarán en capacidad de conocer y
desarrollar el proceso de Constitución de la empresa, así
INTERPRETATIVA
como el tratamiento contable de la misma.
Contextualiza, elabora y procesa contablemente las
SABER ARGUMENTATIVA
transacciones económicas de la empresa.
Los estudiantes estarán en capacidad de efectuar un
cierre de ejercicio contable, elaborar el correspondiente
PROPOSITIVA
estado de resultados y elaborar el balance general.

HACER Los estudiantes estarán en capacidad de elaborar los estados financieros de Cambios
en la situación Financiera, Cambios en el patrimonio y Flujo de Efectivo.

SER  Expone las ideas y pensamientos propios con sentido crítico, respetando las (los)
de sus semejantes.
 Actúa constructivamente ene l análisis y solución del entorno.
 Promueve y practica el respeto de los deberes y derechos.
5. DEFINICION DE UNIDADES TEMATICAS Y ASIGNACIÓN DE TIEMPO DE
TRABAJO PRESENCIAL E INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE POR CADA
EJE TEMATICO

DEDICACIÓN DEL
ESTUDIANTE (horas) HORAS
a)
TOTALE
No. Trabaj
NOMBRE DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS b) Trabajo S
o
Independiente (a + b)
Presen
cial
Generalidades del Proceso de Conformación de la
1 8 16 24
Empresa
2 El Proceso Contable en la Empresa 12 24 36
3 Los Estados Financieros en la Empresa 20 40 60
4 Taller Empresarial I 8 16 24
5 Taller Empresarial II 8 16 24
6 Taller Empresarial III 8 16 24
TOTAL 64 128 192

6. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO

Uni
d. No. ACTIVIDADES Y H. T. P. H.T.I.
Tem Semana CONTENIDOS ESTRATEGIAS Laborat
Trabajo Trab.
ática s TEMÁTICOS PEDAGOGICAS Clases y/o
practica
dirigido Inde.
Generalidades del Exposición del Docente,
1 Proceso de Taller, Plenaria, Lectura,
1y2 Consulta Bibliográfica, 8 - - 16
Conformación de la Solución de Problemas y
Empresa Consultas de Internet
Exposición del Docente,
2 Taller, Discusión, Plenaria,
12
3,4 y El Proceso Contable en Lectura, Consulta - - 24
Bibliográfica, Consultas de
la Empresa
5 Internet, Visitas a Empresas
y Universidades, Informes y
Terminación del Taller
 Exposición del Docente,
Taller, Lectura, Consulta
6,7,8, Bibliográfica, Solución de 20 - - 40
Los Estados Financieros
3 Problemas, Consultas de
en la Empresa
9 y 10 Internet, Visitas a Empresas
y Universidades, y
Terminación del Taller
Exposición del Docente,
Taller, Discusión, Lectura,
4 11 y Taller Empresarial I Consulta Bibliográfica y de 8 - - 16
Internet, Terminación del
12 Taller
13 y Exposición del Docente,
Taller, Discusión, Lectura,
14 Consulta Bibliográfica y de 8 - - 16
5 Taller Empresarial II Internet, Visitas a Empresas
y Universidades,
Terminación del Taller
Exposición del Docente,
Taller, Discusión, Lectura,
15 y Consulta Bibliográfica y de 8 - - 16
6 Taller Empresarial III Internet, Visitas a Empresas
16 y Universidades,
Terminación del Taller
TOTAL 64 - - 128

H. T. P. = Horas De trabajo presencial

H. T. I. = Horas de trabajo independiente

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD TEMATICA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN VALOR
- Generalidades del Proceso
de Conformación de la
Empresa Talleres 10% y evaluación 20%
- El Proceso Contable en la 30%
Empresa
- Los Estados Financieros en
la Empresa
- Taller Empresarial I Talleres 10% y evaluación 20%
30%
- Taller Empresarial II
- Taller Empresarial III Talleres 10% y evaluación 30% 40 %
TOTAL 100 %

8. BIBLIOGRAFÍA
a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 Código de Comercio.
 Ley 43 de 1990.
 Ley 222 de 1995.
 Decreto 2706 de 2012 y sus reformas
 Decreto 2784 de 2012 y sus reformas
 Decreto 3022 de 2013 y sus reformas
 Decreto 2496 de 2015
 Régimen Contable Colombiano. Editorial Legis S. A.
 Orientaciones Profesionales del C. T. C. P.
 Decreto 2649 de 1993 , como Referenciación histórica

b. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Distintos Textos de contabilidad

c. WEBGRAFIA

 www.gerencie.com,
 www.actualicese.com,
 www.globalcontable.com.