ASIGNATURA Lenguaje PROFESOR(A) Aida Cortés Rojas

ESTUDIANTE Davis Adrian CURSO 5º FECHA

TALLER LECTURA EVALUACIÓN PARC. FINAL GUÍA REFUERZO NIVELACIÓN
MARQUE

Fortalecer los desempeños con bajo nivel para que pueda adquirir las competencias necesarias
OBJETIVO(S)
en el área de Lenguaje.
Contestar de forma coherente y ordenada, manejo de ortografía, esfero negro, no se aceptan
CRITEROS
tachones ni enmendaduras.

1. Corregir la evaluación final del tercer trimestre en el cuaderno.

2. Crear un texto dramático sobre el primer capítulo de los viajes de Gulliver
3. Realizar 10 oraciones que contengan: Sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado, complemento
directo, complemento indirecto.

(Presentar las actividades del punto 2 y 3 en una hoja examen)

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ASIGNATURA Lenguaje PROFESOR(A) Aida Cortés Rojas

ESTUDIANTE Pinilla Samuel CURSO 7º FECHA
TALLER LECTURA EVALUACIÓN PARC. FINAL GUÍA REFUERZO NIVELACIÓN
MARQUE

Fortalecer los desempeños con bajo nivel para que pueda adquirir las competencias necesarias
OBJETIVO(S)
en el área de Lenguaje.
Contestar de forma coherente y ordenada, manejo de ortografía, esfero negro, no se aceptan
CRITEROS
tachones ni enmendaduras.

1. Corregir la evaluación final del tercer trimestre en el cuaderno.

2. Crear un texto dramático con base a uno de los cuentos del libro “relatos fantasmales”
3. Realizar una historieta sobre la vida en el colegio, de 6-8 viñetas haciendo uso de los diferentes globos vistos en
clase

(Presentar las actividades del punto 2 y 3 en una hoja examen)

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ASIGNATURA Lenguaje PROFESOR(A) Aida Cortés Rojas

ESTUDIANTE Julián Suarez CURSO 7º FECHA
TALLER LECTURA EVALUACIÓN PARC. FINAL GUÍA REFUERZO NIVELACIÓN
MARQUE

Fortalecer los desempeños con bajo nivel para que pueda adquirir las competencias necesarias
OBJETIVO(S)
en el área de Lenguaje.
Contestar de forma coherente y ordenada, manejo de ortografía, esfero negro, no se aceptan
CRITEROS
tachones ni enmendaduras.

1. Corregir la evaluación final del tercer trimestre en el cuaderno.

2. Crear un texto dramático con base a uno de los cuentos del libro “relatos fantasmales”
3. Realizar una historieta sobre la vida en el colegio, de 6-8 viñetas haciendo uso de los diferentes globos vistos en
clase

(Presentar las actividades del punto 2 y 3 en una hoja examen)

ASIGNATURA Lenguaje PROFESOR(A) Aida Cortés Rojas
ESTUDIANTE Jorge Andrés Parra CURSO 9º FECHA
TALLER LECTURA EVALUACIÓN PARC. FINAL GUÍA REFUERZO NIVELACIÓN
MARQUE

Fortalecer los desempeños con bajo nivel para que pueda adquirir las competencias necesarias
OBJETIVO(S)
en el área de Lenguaje.
Contestar de forma coherente y ordenada, manejo de ortografía, esfero negro, no se aceptan
CRITEROS
tachones ni enmendaduras.

1. Corregir la evaluación final del tercer trimestre en el cuaderno.

2. Realizar un mapa conceptual sobre el boom latinoamericano
3. Leer el cuento “Algo muy grave va a suceder en este pueblo” de García Márquez y realizar un escrito expositivo
sobre cómo se refleja el realismo mágico en el cuento.

(Presentar las actividades del punto 2 y 3 en una hoja examen)

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ASIGNATURA Lenguaje PROFESOR(A) Aida Cortés Rojas

ESTUDIANTE Lopez Urbano Alejandra CURSO 9º FECHA
TALLER LECTURA EVALUACIÓN PARC. FINAL GUÍA REFUERZO NIVELACIÓN
MARQUE

Fortalecer los desempeños con bajo nivel para que pueda adquirir las competencias necesarias
OBJETIVO(S)
en el área de Lenguaje.
Contestar de forma coherente y ordenada, manejo de ortografía, esfero negro, no se aceptan
CRITEROS
tachones ni enmendaduras.

1. Corregir la evaluación final del tercer trimestre en el cuaderno.

2. Realizar un mapa conceptual sobre el boom latinoamericano
3. Leer el cuento “Algo muy grave va a suceder en este pueblo” de García Márquez y realizar un escrito expositivo
sobre cómo se refleja el realismo mágico en el cuento.

(Presentar las actividades del punto 2 y 3 en una hoja examen)