FISICA I

PRACTICA PHET MOVIMIENTO

RECTILINEO UNIFORME MRU

ACPH-001
APRENDIZAJE ESPERADO
• Conceptual:
• Distinguir los conceptos de velocidad y
aceleración.

PRODUCTO ESPERADO

•Gráficas de movimiento con velocidad o

aceleración constante con análisis cualitativo.

GRUPO
Integrantes

FECHA
Investiga a Moving Man arrastrando al hombre con el mouse. Esto le dará datos muy rápidos, especialmente en el gráfico de aceleración,
¿por qué? Ahora intenta hacer que el hombre se mueva con las flechas del deslizador. Usa las funciones de reproducción para mirar los
gráficos. Mientras hace observaciones, discuta en su grupo las razones por las que los gráficos se ven como se ven.

Haciendo predicciones: en su papel, dibuje seis de los siguientes gráficos. Etiquétalos de A a F. Para cada uno de los seis escenarios a
continuación, en un color, PREDECICA cómo se verán la distancia frente al tiempo y la velocidad frente al tiempo. No tengas miedo de
estar equivocado

A) Un hombre moviéndose desde el centro de la pantalla (0 m) a la casa (8m). a un ritmo lento y constante (0.5 m/s)
B) Un hombre que se mueve de 0 a la casa a una velocidad de 2 m/s y una aceleración de —0.5.

C) Un hombre parado a -10 m con una velocidad de 2 m/s y una aceleración de 1 m/s

.
D) Un hombre que se mueve de -10 a la casa a un ritmo rápido y luego lento.

EN BASE A LAS GRAFICAS DE MOVIMIENTO CUAL ES TU CONCLUSION DE ESTA PRACTICA