Facilitador(a): Eustinia Castro

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Cristina A Mambru Pujols

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Tema III 01-02-2020
 Introducción

Al introducción de los temas aquí expuesto por el facilitador, son de mucho

aprendizaje y conocimiento en la carrera de psicologia Educativa, como lo es en qué
consiste la Filosofía de la Educación dominicana Proporcionar formación científica,
profesional, humanística, artística y técnica del más alto nivel. Contribuir a la
competitividad económica y al desarrollo humano sostenible; promover la
generación, desarrollo y difusión del conocimiento en todas sus formas; contribuir a
la preservación de la cultura nacional, y desarrollar las actitudes y valores que
requiere la formación de personas responsables, con conciencia ética y solidaria,
reflexivas, innovadoras, críticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar
el respeto al medio ambiente, a las instituciones del país y a la vigencia del orden
democrático.
El estudio de la ley de educación 66-97. Esta Ley regula la educación que imparten
el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos
descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez
oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las
disposiciones que contiene son de orden público e interés social
Estimados participantes, en un contexto más cercano, nos adentramos en analizar
la filosofía de la Educación Dominicana.Para ello debes de indagar en los recursos
y en la web y realizar lo siguiente:
1-Explica cada una de las preguntas que aparecen mas adelante:
En qué consiste la Filosofía de la Educación dominicana.
La filosofía es muy importante para el ser humano, pues es ella la madre fundadora de
todas las ciencias.

Para el año de 1879, fecha en que llega Eugenio María de Hostos a Santo Domingo,
la educación estaba atravesando por una situación poco satisfactoria o mejor dicho
desastrosa, desde el puno de vista cualitativo como cuantitativo. Las causas son de
naturaleza diversa, pero se destacan fundamentalmente la política económica y el
pensamiento escolástico de la época.
 En aquellos tiempos solo contábamos con centro educativos en las
principales ciudades del país (Santo Domingo, Santiago, La Vaga entre otros)
donde se impartían los primeros rudimentos de la enseñanza. Existían
además algunos Colegios de Particulares. La Universidad se hallaba cerrada
desde los días de la ocupación haitiana. La educación no estaba orientada
conforme a un plan uniforme y científico, aunque existían maestros de gran
valor y erudición, su labor se limitaba casi exclusivamente a la enseñanza
litería.
 El método didáctico, empleado en ese tiempo adolecía de anacronismo y el
estudio de la disciplinas científica permanecía en completo descuido. Para
que este estado de cosa fuera superado, Hostos, pensó que era preciso
establecer un plan nacional y científico de la enseñanza y luego pone de
manifiesto los principios racionales que formaban su pensamiento
pedagógico, el cual provocó una cierta pugna con los viejos moldes
tradicionales y arcaicos configurados en el escolasticismo nacional.

En qué consiste la Filosofía de la Educación dominicana. Consiste en

educación de calidad para todos y todas”Implantar y garantizar un sistema educativo
nacional de calidad, que capacite para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida,
propicie el desarrollo humano y un ejercicio progresivo de ciudadanía responsable,
en el marco de valores morales y principios éticos consistentes con el desarrollo
sostenible y la equidad de género. Línea de acción END 2030 : 2.1.1.7 Revisar
periódicamente los currículos de todos los niveles preuniversitarios y asegurar su
plena implementación como guía del diario que hacer de las escuelas, con el fin de
garantizar su pertinencia con el desarrollo de capacidades para el aprendizaje
continuo, y la formación en valores y principios éticos, incluyendo los vinculados al
desarrollo sostenible, la gestión de riesgos, los derechos humanos, la igualdad y la
equidad de género, la ciudadanía responsable y la convivencia pacífica. : Lograr
que todos los dominicanos y dominicanas tengan acceso a una educación
pertinente y de calidad, asumiendo como principio el respeto a la diversidad,
fortaleciendo la identidad cultural; formando seres humanos para el ejercicio de una
vida activa y democrática, generando actitudes innovadoras y cambios en la
sociedad y garantizando una calidad educativa que asegure el desarrollo sostenible
y la cultura de paz. Metas curricular en el PDE: El Currículo Oficial establece 1,080
horas de clases para el Nivel Inicial y Básico, 1,250 para la Educación Media
General, y 1,400 para la Modalidad Técnico Profesional. La Enseñanza de la
Filosofía ha perdido interés para el sistema educativo en la República Dominicana,
desde los años 90. Y desde los días del Padre de la Patria Dominicano Juan Pablo
Duarte, que consideraba la Filosofía una de las ciencias más puras para los seres
humanos.

Hostos fue un revolucionario de la educaciónen Republica Dominicana. Identifico la

escuela como un lugar de preparación al niño y cuyo objeto moral es la preparación
de conciencia del individuo quien es columna de toda sociedad. Lo que la escuela
no realizara podría ser un peligro para la sociedad. Este peligro sería de
perturbación en el ritmo del cambio social.
Ya que EUGENIO MARÍA DE HOSTOS: fue el mas sobre saliente en la fundación
de nuestro sistema educativo podemos decir que las bases de la educación
dominicanas están sustentadas en muchas de las concepciones que el estableció
como las antes vista.
Consiste Tambien en Sistemas de enseñanza que tiene por objeto la adquisición de
conocimientos científicos, su ideal de enseñanza es el ideal de la pura racionalidad.
La educación provee al ser humano para el desarrollo de la razón y que no deberia
de estar limitada a uno de los sexos. Que la mujer sigue escalando en la socidad a
pasos agigantados que hoy más que nunca hemos abansado.
Se han logrado sistemas de enseñanzas que tiene objetivos y la adquisición de
conocimientos en diferentes area de la vida diaria.
C) Busca la ley de educación 66'97 realiza una lectura de los principios y fines
de la Educación dominicana, luego refiérete a ellos DEL OBJETO Y ALCANCE
DE LA LEY
- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades
federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con
autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia
general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público
e interés social.

 Art. 1.- La presente ley garantiza el derecho de todos los habitantes del país
a la educación. Regula, en el campo educativo, la labor del Estado y de sus
organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren
autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten. Esta ley,
además, encauza la participación de los distintos sectores en el proceso
educativo nacional.

Parrafo.- Los asuntos específicos relacionados con la Educación Superior de
leyes especiales, complementarias a la presente ley.

Art. 2.- A partir de la promulgación de la presente ley la Secretaría de Estado
de Educación, Bellas Artes y Cultos se denominará Secretaría de Estado de
Educación y Cultura. Educar para el conocimiento de la dignidad y la igualdad
de derechos entre hombres y mujeres;
 Crear y fortalecer una conciencia de identidad de valoración e integración
nacional, en un marco de convivencia internacional, enalteciendo los
derechos humanos y las libertades fundamentales, procurando la paz
universal con base en el reconocimiento y respeto de los derechos de las
naciones;
 Formar para la comprensión, asimilación y desarrollo de los valores humanos
y trascendentes: intelectuales, morales, éticos, estéticos y religiosos;

Formar recursos humanos calificados para estimular el desarrollo de la capacidad

productiva nacional basado en la eficiencia y en la justicia social. - Promover
mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el
respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. Los hablantes de
lenguas indígenas, tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y
español.
Responde:
-Qué aprendiste? Que la evolución de la filosofia Educativa Dominicana sin duda
alguna. La educación es uno de los aspectos más importante para el desarrollo de
una socieda.Por lo mismo se constituye como un agente de cambio y libertad para
el hombre,esto demuestra la importancia implicita que debemos hacia la misma.La
filosofia se constituye como la base de las diferentes posturas ideologicas habidas
y por haber;la misma también es real para la educación como practica educativa.
La reflexión filosófica ayuda a lograr una mejor forma de generar actitudes positivas
para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece el mundo actual. El saber
filosófico aplicado a la educación permite al maestro obtener los conocimientos
nosteóricos fundamentales para su desempeño docente,en la enseñanza de
principios y nociones rectamente sustentados gerarquizado.
Cuando analizo la situación de el plano nacional[La educación debe ser la prioridad
en Republica Dominicana]
-Cuáles aspectos encontraste importantes?Uno de los aspecto más importantes
filosóficos del sistema educativo es justamente la Ley General de Educaciónde la cual cita
el primer articulo en el que claramente se resalta la filosofia.[Art.1]La presente ley garantiza
el derecho de los habitantes del pais a la educación. En esta parte nos dice algo que aun
estamos lejos conseguir aun cuando los logros se han alcanzado han sido muy amplio.

En 2018-2019 una educación superior se ha logrado, para el pais que soñamos todos los
Dominicanos.

Art. 3.- Esta ley regula las atribuciones de la Secretaría de Estado de Educación y
Cultura como representante del Estado en materia de la educación, de la cultura y
del desarrollo científico y tecnológico del país en el ámbito de su jurisdicción. Formar
personas, hombres y mujeres, libres, críticos y creativos, capaces de participar y
constituir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y solidaria; aptos para
cuestionarla en forma permanente; que combinen el trabajo productivo, el servicio
comunitario y la formación humanística, científica y tecnológica con el disfrute del
acervo cultural de la humanidad, para contribuir al desarrollo nacional y a su propio
desarrollo Formar ciudadanos amantes de su familia y de su Patria, conscientes de
sus deberes, de sus derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de
responsabilidad y de respeto a la dignidad humana.
 Concluición

En conclución puedo resaltando en todos estos temas aquí redactado que la

filosofia; nos deja mucho apredizaje.
En qué consiste la Filosofía de la Educación dominicana. Consiste en educación de
calidad para todos y todas”Implantar y garantizar un sistema educativo nacional de
calidad, que capacite para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida, propicie el
desarrollo humano y un ejercicio progresivo de ciudadanía responsable, en el marco
de valores morales y principios éticos consistentes con el desarrollo sostenible y la
equidad de género.
Que uno de los aspectos más importante son los valores familiares,eticos y morales.
La Ley de Educación Dominicana garantiza el derecho de todos los habitantes del país a
la educación. La filosofía es muy importante para el ser humano, pues es ella la madre
fundadora de todas las ciencias.