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Guía de teóricos, seminarios y prácticos
Teóricos:
Puntos 9, 10 y 12. La concepción dinámica del inconciente. Inconciente y represión.
Transferencia: motor y obstáculo
Prácticos:
Puntos V y VI. Segundo ordenamiento metapsicológico. Transferencia.
Seminarios:
Puntos VI y VII. Ganancia de la enfermedad. 2º versión de la teoría de la angustia.
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TEORICOS
Aspectos a desarrollar:
1
Punto 10: Lo inconciente: “lo que nunca se supo”
Aspectos a desarrollar:
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- El amor de transferencia: un amor genuino del que se sirve la resistencia.
- Abstinencia e interpretación.
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SEMINARIOS
Articuladores: Regresión
Fijación
Represión
Puntos a desarrollar
Referente clínico: Conferencias XVIII y XIX: “la falla de un ceremonial del dormir”
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Eje
La angustia como punto nodal en las neurosis de transferencia, sostenida en la pulsión y
articulada al aparato de representaciones por la vía de la represión.
Articulación conceptual
Angustia – Pulsión - Teoría de la libido – Represión – Causación de la neurosis.
Puntos a desarrollar:
La represión
Puntos a desarrollar
A partir de la inclusión de la pulsión vía fijación, se acentúa por el destino del monto de
afecto (residuo) el fracaso de la represión en evitar displacer.
Transposición de las energías psíquicas en afectos, en particular en angustia.
Tres destinos del monto de afecto: sofocado – coloreado cualitativamente – mudado en
angustia.
Se acentúa la sustracción de la investidura energética o libido en las tres neurosis a partir
de la represión, y la diferencia en el modo en que se produce la sustitución:
oEn la histeria de angustia, radicalmente fracasada.
oEn la histeria de conversión, la porción del representante, por condensación atrae hacia
sí la investidura íntegra, único caso de formación de síntoma con desprendimiento de
angustia ocasionales.
oEn la neurosis obsesiva: represión de un impulso hostil hacia una persona amada,
formación reactiva como formación sustitutiva, y la sobreinvestidura del zwang.
Puntos a desarrollar:
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El lugar del extraño en el desarrollo de angustia del niño: la imposibilidad para aplicar la
libido.
Desengaño y añoranza, su transposición en angustia.
La libido no aplicada: correlato de la represión (articular con la “sustracción de
investidura” en Lo inconciente).
La libido como peligro para el Yo.
La importancia del destino del monto de afecto en el proceso represivo.
Relación entre el desarrollo de angustia y el sistema inconciente.
Relación entre contrainvestidura y angustia.
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PRACTICOS
Punto V
Ejes de lectura:
La represión (1915)
Ejes de lectura:
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3. Inscripción de lo pulsional en un aparato psíquico de representaciones previamente
formulado: noción de representante psíquico de pulsión.
Definición
A. La represión como uno de los destinos de la pulsión (articulación con “Pulsiones y
destinos de pulsión”: los destinos pulsionales como variedades de defensa contra las
pulsiones; anticipación de la relación entre defensa, representante psíquico y
contrainvestidura).
B. La represión como un mecanismo destinado a evitar el displacer psíquico, recurso
intermedio entre la huida frente a los estímulos externos y el enjuiciamiento reflexivo
del contenido de pensamiento.
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las neurosis de transferencia), histeria de conversión, neurosis obsesiva.
Lo inconciente (1915)
Ejes de lectura:
Ejes de lectura:
Ejes de lectura:
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1. Caracterización del inconciente reprimido; su relación y diferencia con el
funcionamiento del sistema Preconciente.
Ejes de lectura:
Ejes de lectura:
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2. Ambivalencia, obediencia retrospectiva y conciencia de culpa: suscripción a un linaje
por incorporación canibálica (identificación simbólica) de los rasgos del objeto (padre
muerto).
3. Asesinato del padre y represión primaria: el padre muerto como inscripción de la
pérdida de una satisfacción originaria.
Conceptos fundamentales:
- Transferencia
- Amor de transferencia
- Resistencia
- Repetición (agieren)
Ideas a desarrollar:
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