SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION DE SANTA BARBARA

CENTRO DE EDUCACION MEDIA GUBERNAMENTAL TECNICO SANTA BARBARA

Informe de anteproyecto (TES)

AÑO 2019

BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACION HOTELERA.

Santa Bárbara, Santa Bárbara, mayo 2019

HOJA DE APROBACION

Msc. JOSÉ MAYRO NIETO LARA

DIRECTOR CEMG TECNICO SANTA BARBARA

PROF. BERTILIO ARMANDO PALMA

Vo.Bo. DIRECTOR MUNICIPAL

REPRESENTANTE COMDE

ALCALDESA MUNICIPAL

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 Índice

II. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 4

III. JUSTIFICACION ................................................................................................................................... 5

IV. ANTECEDENTES..................................................................................................................................... 6

V. OBJETIVOS GENERALES ...................................................................................................................... 8

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................. 9

VII. DESCRIPCION DEL PROYECTO .................................................................................................. 10

VIII. METODOLOGIA DE TRABAJO ..................................................................................................... 11

IX. RESULTADOS ESPERADOS .............................................................................................................. 12

X.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. .................................................................................................. 13

XII. SOSTENIBILIDAD ............................................................................................................................. 16

XIII. ANEXOS .............................................................................................................................................. 17

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II. INTRODUCCIÓN

El Trabajo Educativo Social (TES) del Centro de Educación Media Gubernamental Técnico
Santa Bárbara será desarrollado por alumnos de último año de diversificado en las
modalidades de: Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Bachillerato Técnico Profesional en
Administración Hotelera de las jornadas matutina y vespertina vinculando su ejecución
fundamentalmente en el área de la Educación Ambiental en cinco aspectos básicos:
a) Instituyendo conciencia ambiental en los educandos y pobladores del municipio de Santa
Barbara que permita en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que
contribuyan al uso racional de los recursos naturales y la solución de los problemas
ambientales que enfrentamos cotidianamente.
b) Protegiendo las cuencas hidrográficas para la conservación y preservación del agua como
fuente de vida.
c) Mejorando el entorno ambiental para la buena convivencia y desarrollo de la vida
institucional.
d) Sensibilizando la adquisición de nuevas competencias orientadas al empoderamiento en
materia de los derechos humanos inherentes a toda persona en el contexto de la Ley,
tratados y el derecho internacional.
e) Fortaleciendo los conocimientos en lo relacionado a prevención de embarazos y
enfermedades infectocontagiosas.
El proyecto como tal es de mucha relevancia para los jóvenes graduandos en vista que su
desarrollo se orienta a formar en ellos una conciencia ambientalista y consecuentemente la
sensibilización a cuidar y proteger la naturaleza y su entorno donde se convive.
Así mismo consideramos de vital importancia la formación en los temas de prevención en cuanto a
embarazos en adolescentes y enfermedades transmisibles.
El proyecto estará bajo la coordinación general de la Licda. SídiamMencía y de un docente por
cada modalidad de estudio, a fin de darle seguimiento monitoreo y control de las actividades
planificadas con la participación unánime de los alumnos para verificación del proyecto.

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III. JUSTIFICACION

Los alumnos de último año de la diferentes carreras del Instituto Técnico Santa Bárbara, como ser
Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Bachilleratos en informática y Bachillerato en
Administración Hotelera, en años anteriores han participado activamente en el Proyecto de
alfabetización de personas, cumpliendo con los lineamientos de la Secretaria de Educación a
través de las Direcciones Distritales y en apego del cumplimiento del Decreto Ejecutivo No.PCM-
015-2014 y Acuerdo Ministerial 0407-SE-2014. Con el fin primordial de lograr a través de estas
acciones disminuir los altos índices de Analfabetismo de nuestro País.

No obstante en este año 2019, al igual que en los últimos dos años hemos verificado que el censo
existente en el radio geográfico en donde está ubicado nuestro Centro Educativo nos indica que
no hay personas candidatas a ser alfabetizadas por lo que centraremos nuestro trabajo en las
otras áreas que ofrece los lineamientos correspondientes al presente año, como ser: Educación
ambiental y reforestación, distribuyéndolos conforme las modalidades educativas.

Con el desarrollo del proyecto educacion ambiental procuramos despertar en la ciudadanía una
conciencia sobre el cuido del medio ambiente relacionado a promover un cambio en la relación
hombre y la naturaleza garantizando de esa manera el sostenimiento y calidad del medio
ambiente tanto para la generación actual como las futuras generaciones del municipio de Santa
Barbara.

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IV. ANTECEDENTES

El Centro de Educación Media Gubernamental Técnico Santa Bárbara del municipio de Santa
Bárbara, departamento de Santa Bárbara ha diseñado el proyecto de alfabetización tomando en
cuenta las necesidades académicas que presentan algunos ciudadanos de nuestra comunidad, el
cual deberá ser desarrollado por alumnos de último año de diversificado de las jornadas matutina
y vespertina de este centro educativo.
Para tal efecto hemos de considerar como fundamento el censo escolar para verificar cuantas
personas no saben leer ni escribir; específicamente en el radio geográfico donde se encuentra
ubicado nuestro instituto.
Una vez finalizado el censo y tabular los datos obtenidos pudimos comprobar que no existen
personas que no tengan la competencia de saber leer y escribir; no obstante si encontramos
personas con rezago escolar es decir que no completaron el primer ciclo escolar (tercer grado) y
otros que no completaron su segundo ciclo escolar (sexto grado).
Consecuentemente al no contar con población para alfabetizar el Centro de Educación Media
Gubernamental Técnico Santa Instituto orientará el desarrollo del Proyecto de Trabajo Educativo
Social 2019 al componente de la educación popular y específicamente en el área de la Educación
Ambiental en cinco aspectos básicos:
a) Instituyendo conciencia ambiental en los educandos y pobladores del municipio de Santa
Barbara que permita en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que
contribuyan al uso racional de los recursos naturales y la solución de los problemas
ambientales que enfrentamos cotidianamente.
b) Protegiendo las cuencas hidrográficas para la conservación y preservación del agua como
fuente de vida.
c) Mejorando el entorno ambiental para la buena convivencia y desarrollo de la vida
institucional.
d) Sensibilizando la adquisición de nuevas competencias orientadas al empoderamiento en
materia de los derechos humanos inherentes a toda persona en el contexto de la Ley,
tratados y el derecho internacional.

6
 e) Fortaleciendo los conocimientos en lo relacionado a prevención de embarazos y
enfermedades infectocontagiosas.
.
El proyecto estará bajo la coordinación general de la Dirección del Centro Educativo y
específicamente por la Docente Asesor del TES Licda. Sidiam Mencía además de un docente por
cada modalidad de estudio. El cual se llevará a cabo mediante el siguiente procedimiento:
1.- Se socializará el proyecto con todos los actores participantes: alumnos, padres de familia y
comité del Trabajo Educativo Social del Centro Educativo.
2.- Se organizará un comité de apoyo para la ejecución del proyecto del Trabajo Educativo Social.
3.- Los alumnos podrán realizar acciones de gestión y autogestión para la obtención de recursos
económicos que les permita la realización del proyecto.
4.-En el caso de ser necesaria una aportación económica por parte de los alumnos participantes en
el proyecto la misma será equitativa para todos.
5. - Se realizará monitoreo y control para la verificación de logros obtenidos del Trabajo Educativo
Social (TES) por los miembros del comité de apoyo.

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V. OBJETIVOS GENERALES

1. Reforestar las cuencashidrográficas del municipio de Santa Bárbara que designe el ICF y las
autoridades competentes, en la búsqueda de protección a las fuentes de agua que
alimentan las comunidades del municipio.

2. Contribuir en la formación de una cultura ambiental orientada al cuido y protección del

medio ambiente y la ecología de manera que esto permita a las presentes y futuras
generaciones disfrutar de una mejor calidad de vida

3. Concientizar a la comunidad educativa del centro de educación media Técnico Santa

Bárbara en lo referente a la prevención de enfermedades provocadas por vectores tales
como Dengue, Chicungunya, Gripe H1N1 y otras como medida de conservación de la salud
y por ende de nuestras vidas.

4. Sensibilizar a los educandos graduandos en el tema de los derechos humanos como

competencia adquirida en materia de los derechos humanos inherentes a toda persona en
el contexto de la Ley, tratados y el derecho internacional

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VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Reforestar las áreas de las cuencas hidrográficas de las quebrada, ríos del municipio de
Santa Bárbara previamente identificadas mediante estudio por ICF, elaborando un plan de
sostenibilidad que contribuya al mantenimiento del mismo, como aporte a la conservación
de las fuentes de agua que alimentan nuestro municipio de Santa Bárbara.

2. Promover y estimular una cultura ambiental orientada al cuido y protección del medio
ambiente y nuestro ecosistema.

3. Realizar con los educandos del centro educativo acciones vinculadas con el tema de los
derechos humanos como ser: jornadas de capacitación sobre derechos y deberes, abuso
infantil, sociodramas y exposición de murales que hagan vivencial e ilustren el tema de los
derechos humanos inherentes a toda persona en el contexto de la Ley, tratados y el
derecho internacional

4. Desarrollar campañas de concientización a los estudiantes de la institución en aras de la

prevención de enfermedades vectoriales tales como Gripe
H1,chicunguña.dengue,drogadicción,Enfermedades de trasmisión sexual, autoestima,
Buling El Zica y otras que contribuyan al fortalecimiento de la personalidad de nuestros
estudiantes de la comunidad educativa

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VII. DESCRIPCION DEL PROYECTO

Según los datos del censo que se han obtenido de la data municipal, pudimos comprobar que no
existen personas que no tengan la competencia de saber leer y escribir en nuestro radio
geográfico correspondiente al Instituto, por lo que consecuentemente al no contar con población
para alfabetizar el Instituto Técnico Santa Bárbara orientará el desarrollo del Proyecto de Trabajo
Educativo Social 2019 en el área de la Educación Ambiental en tres aspectos básicos:
a) Reforestación enlas fuentes de agua del municipio.
b) Ilustración del tema de los derechos humanos
c) En el tema de salud preventiva , charlas sobre (Zica, Chicungunya, Dengue, Gripe h1n1)
El proyecto estará bajo la coordinación general de la Dirección del Centro Educativo y
específicamente por la Docente Asesor del TES Licda. Sidiam Mencía además de un docente por
cada modalidad de estudio. El cual se llevará a cabo mediante el siguiente procedimiento:
1.- Se socializará el proyecto con todos los actores participantes: alumnos, padres de familia y
comité del Trabajo Educativo Social.
2.- Se organizará un comité de apoyo para la ejecución del proyecto del Trabajo Educativo Social.
3.- Los alumnos podrán realizar acciones de gestión y autogestión para la obtención de recursos
económicos que les permita la realización del proyecto.
4.-En el caso de ser necesaria una aportación económica por parte de los alumnos participantes en
el proyecto la misma será equitativa para todos.
5. - Se realizará monitoreo y control para la verificación de logros obtenidos del Trabajo Educativo
Social (TES) por los miembros del comité de apoyo.

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VIII. METODOLOGIA DE TRABAJO

El desarrollo del proyecto del Trabajo Educativo Social en este centro educativo, estará basado en
primera instancia en los lineamientos enviados por la Secretaria de Educación en su acuerdo
ejecutivo, procediendo a cumplir con las faces señaladas en el instrumento enviado.

La ejecución de nuestros proyectos será factible con la participación activa de cada uno de los
integrantes de la comunidad educativa que compartimos objetivos en la búsqueda de mejorar a
diario las condiciones infraestructurales de nuestra institución y el apoyo respectivo de cada uno
de los asesores asignados para tal fin.

También es necesario y fundamental el apoyo de los padres de familia los cuales de manera
indirecta participaran en la ejecución de dicho proyecto.

Para la realización de este proyecto los recursos económicos que lo financiaran serán gestionados
por los alumnos involucrados en ello, para tal fin se enviaran solicitudes a instituciones privadas,
publicas, ONG o personas particulares amigas de nuestra institución.

Los participantes en la ejecución del proyecto deberán cubrir un total de 144 horas de trabajo que
incluyen la Capacitación, recolección y traslado de materiales, planificación y ejecución de cursos
de ofimática y prevención de enfermedades producidas por vectores, así como la reforestación de
cuencas hidrográficas.

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IX. RESULTADOS ESPERADOS

La planificación y ejecución de los proyectos planteados en el Trabajo Educativo Social de los

alumnos graduandos el presente año 2019 en este centro educativo, permitirá lograr los objetivos
en un 100% ya que de esta forma se solventarán las necesidades fundamentales para la
conservación de las fuentes de agua, sostenibilidad del medio ambiente y formación de la
población en competencias de capacitación sobre temas de salud como ser: enfermedades
trasmitidas por diferentes vectores.

1. Desarrollar conciencia en nuestros alumnos sobre la problemática ambiental existente en

nuestro Planeta y sobre todo en nuestro municipio con respecto a la falta de agua, quemas
de bosques y deforestación.
2. Trabajar en la creación e instalación de un vivero Institucional donde se dara el semillero
de las plantas a sembrar.
3. Sembrar y dar mantenimiento sostenible a 10 plantas maderables por alumno graduando,
en los lugares ya focalizados por los organismos encargados como ser ICF, Unidad de
medio ambiente de la Municipalidad de Santa Bárbara.
4. Desarrollar en los alumnos ejecutantes del proyecto, el espíritu de trabajo, organización y
valoración de la importancia del equilibrio ecológico.
5. Generar espacios de trabajo mancomunado Docentes, padres de familia y alumnos
gradúanos en la búsqueda del crecimiento institucional y el logro de los objetivos
planteados.
6. Beneficiar a más de 760 estudiantes y 43 docentes que diariamente compartimos los
espacios físicos de la institución y demandamos condiciones ambientales que protejan y
aseguren la existencia humana como derecho universal a la vida.

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X.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

EJECUCION
N ACTIVIDAD
MAR ABR MAY JUN JUL AG
Elaboración de una ficha diagnostica de necesidades
1
ambientales x
Aplicación de ficha diagnostica de necesidades
2
ambientales y otras x
Tabulación de los resultados obtenidos mediante
3
aplicación de ficha diagnostica x

4 Reunión del Comité de TES del centro educativo x

Tabulación de necesidades ambientales institucionales
5 abordadas mediante diagnostico x
Priorización de las necesidades ambientales y de
capacitación abordadas mediante diagnostico aplicado
6 en la institución x
Elaboración de proyecto educativo social del centro
7 educativo 2019 x

Socialización del proyecto educativo social ambiental

8 con los alumnos graduandos x
Socialización del proyecto educativo social con los
9 padres de familia. x

Desarrollar actividades de diferente índole para

10 financiar los gastos de ejecución del proyecto. x x x x x
Solicitar colaboración a personas especializadas en
temas referentes a los proyectos a ejecutar dentro de la
11 institución x
Capacitación sobre siembra y mantenimientos de
12 árboles en las cuencas hidrográficas x
Capacitación sobre aspectos forestales y medio
13 ambiente x
capacitación sobre áreas que ameritan la reforestación
14 para ejecutar el componente reforestación x x x

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15 Elaboración de solicitudes de árboles a organizaciones X
forestales.
16 Siembra de árboles maderables en las áreas x x
seleccionadas
17 Elaboración de solicitudes de colaboración a diferentes x
organizaciones gubernamentales y no
gubernamentalespara la obtención de fondos para el
proyecto
18 Distribución de tareas a desarrollar por áreas x
19 Mantenimiento, monitoreo y control de áreas x x
reforestadas
20 x x x
Supervisión de los avances de los proyectos ejecutados
21 Control de asistencia y ejecución del trabajo educativo x x x x
social
22 Supervisión de la culminación del trabajo educativo x x x x x x
social
23 x
Culminación a un 100% el trabajo educativo social
24 Entrega del trabajo educativo social a las autoridades x
del centro educativo

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 XI. PRESUPUESTO.

No. Descripción Cantidad Precio Unitario Subtotal

1 Arboles maderables 680 L 4.00 L 2720.00
2 Preparación del área a reforestar L 200.00
3 Transporte 96 L 10.00 L 960.00
4 Papel rotafolio 20 L. 4.00 L. 80.00
5 marcadores 6 L.15.00 L. 90.00
6 Resmas de papel bond 2 L. 95.00 L.190.00

Subtotal
Impuesto
Descuento
Total a pagar L 4240.00

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XII. SOSTENIBILIDAD

La implementación del El Trabajo Educativo Social (TES) del Centro de Educación Media
Gubernamental Técnico Santa Bárbara será desarrollado por alumnos de último año de
diversificado en las modalidades de: Bachillerato en Ciencias y Humanidades, Bachillerato Técnico
Profesional en Administración Hotelera de las jornadas matutina y vespertina vinculándola al
componente de Educación Ambiental con el compromiso asumido de darle carácter de
sostenibilidad es decir que estará orientado a lograr el bienestar colectivo de las presentes y
futuras generaciones tanto de los alumnos como así de las demás personas beneficiadas directa e
indirectamente y para tal efecto hemos convenido suscribir acuerdos con todos los actores
participantes en este proceso como ser: alumnos graduandos, directiva docente, comité de (TES) y
ciudadanos de manera que estos nos permita no solo el desarrollo del proyecto sino que pueda
persistir hasta la posteridad, procurando como fin primordial una mejor calidad de vida,
saneamiento y educación.

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XIII. ANEXOS
A. PLAN DE DIAGNOSTICO

 Identificación de necesidades de alfabetización en la comunidad.

 Propuesta de diferentes proyectos factibles para ser ejecutados en la
institución.
 Selección de proyecto de grado de factibilidad en su realización.
 Gestión de recursos económicos y materiales para ejecutar los proyectos.
 Inicio de ejecución de los distintos proyectos.
 Supervisión continúa del desarrollo del proyecto.
 Culminación de los proyectos.

B.- COMITÉ INSTITUCIONAL

Coordinador :Msc.José Mayro Nieto Lara

Sub Coordinador : Lic.Cesar Rivera
Secretaria : Profa. Orbelina Mejía
Asesores : Licda. Sidiam Mencia
Lic. Carlos Roberto Castellanos
Lic. Patricia Carias

Representantes de Educandos:
Ciencias y Humanidades : Evelyn Larissa Pineda
Informatica : Juan Ramon Paz
AdministracionHotelera : Mary Isabel Rodriguez

Representantes de Padres de familia : Naudin Aleman Tinoco.

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