Información necesaria para enfrentar la demagogia y la confusión
CNTE Y CEND DEL SNTE: DOS PROYECTOS DISTINTOS EN ORIGEN, PRINCIPIOS Y FINES
La Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación (CNTE) nace en el Estado
de Chiapas en el año de 1979, en el
contexto de una feroz represión
gubernamental y de los charros del SNTE
(cacicazgo de Jonguitud Barrios) hacia los
maestros de base.
En el caso de Michoacán, los antecedentes
de la CNTE como proyecto democrático
del magisterio se encuentran en el
Movimiento de Liberación Político Sindical
(MLPS) y en la Promotora de Lucha
Magisterial. (Años 70 y 80)
La CNTE en sus 40 años de vida ha
contribuido a crear una conciencia
democrática y una nueva cultura nacional.
Ha sido clave en las luchas contra el
neoliberalismo, haciendo causa común
con las comunidades del EZLN, los
estudiantes del CGH-UNAM, los
pobladores de San Salvador Atenco, el
SME y miles de contingentes y luchas
contra el neoliberalismo. Además ha
promovido el apoyo internacionalista a
trabajadores de la educación de diversos
países y a los pueblos que en América
Latina y el mundo se han rebelado contra
el imperialismo
La CNTE se define como un movimiento de El CEND del SNTE tiene una estructura
masas que tiene entre sus principios
fundamentales: la independencia y
autonomía ideológica y política ante la
burguesía, el Estado, los charros y sus
partidos políticos; Asume la lucha contra el alardes de radicalismo pero en los hechos
El “Comité Ejecutivo Nacional
Democrático” del SNTE, se nombra en la
ciudad de México a mediados del 2008,
como un dispositivo táctico que debía ser
una expresión de la CNTE y estar bajo su
vigilancia. Se tomó el acuerdo en una
votación dividida en el Congreso Nacional
de la CNTE, mitad contra mitad. En la
fundación del CEND Espinal y Artemio
Ortiz violaron el acuerdo de crear un
Comité de Acción Política para enfrentar a
Elba Esther y no un Comité para la gestoría
como ocurrió con el CEND. El acuerdo era
nombrar a Víctor Echeverría ex Secretario
General de la CTEG para encabezarlo; sin
embargo, Espinal y Ortiz aprovecharon la
mayoría de michoacanos presentes para
dar un charrazo y usar al CEND para hacer
paralelismo y esquirolear a la CNTE,
convirtiéndolo en un grupo de
mercenarios al servicio del gobierno
federal, los charros, gobernadores y
partidos políticos. El segundo charrazo y
traición fue en agosto-octubre de 2008
cuando sabotearon el Paro Nacional
acordado por la XVIII, contra el Acuerdo
por la Calidad en la Educación (ACE),
principal antecedente la de la Reforma
Educativa de Peña Nieto. El CEND de
Espinal y Artemio nació de una traición y
como fuerza mercenaria, siempre
funcional al charrismo y al Gobierno
Federal. Son los principales traidores al
Proyecto Político Sindical y a la memoria
de Francisco Javier Acuña.
vertical (bajo el modelo del estatuto
charro) y está sometido a la voluntad
unipersonal del primer Secretario General
Sergio Espinal. En su discurso suelen hacer
capitalismo, particularmente su forma hacen todo lo contrario. Son fascistoides
neoliberal, con formas de lucha basadas en sus métodos, fundamentalistas y
en la democracia de bases, la lucha de fanáticos. inquisidores. Mienten por
clases, la crítica y la autocrítica, la unidad y
sistema, se adjudican las movilizaciones y
la lucha ideológica. En ese marco triunfos de la CNTE como suyas. Predican y
desarrolla la movilización-negociación- practican la división, la difamación y el
movilización a modo de táctica para odio entre las y los trabajadores de la
defender y hacer valer los derechos de la educación. Siembran el divisionismo entre
base trabajadora. los movimientos sociales predican la
austeridad y han dilapidado millones de la
Sección XVIII, aparte de las ganancias que
les dejan sus alianzas con gobiernos,
partidos electoreros y camarillas charras.
La CNTE tiene como fines estratégicos: la El CEND del SNTE se plantea ocupar un
descolonización de México, la lugar dentro del CEN del SNTE, no su
democratización de la educación, del democratización. Para lograrlo se ha
sindicato y del país. Para ello despliega entregado al Gobierno en turno y a grupos
permanentes jornadas de lucha, como las de poder caciquiles como el encabezado
desarrolladas recientemente contra la mal por Cristóbal Arias. El CEND no tiene con
llamada reforma educativa, por la que para tomar el SNTE, es un grupo de
educación y el poder populares. La CNTE presión más, siempre funcional a los
busca construir un Frente Nacional con grupos de poder estatal. Ha sido uno de
movimientos sociales antineoliberales con los obstáculos para la democratización del
la idea de construir un Gobierno Popular. SNTE, en sus 12 años de existencia ha
provocado la división y debilitamiento de
contingentes de la CNTE en estados como
Puebla, Tlaxcala, Morelos, Guerrero y, por
supuesto, Michoacán.
AHORA QUE YA LO SABES, DECÍDETE A FORTALECER A LA CNTE COMO EL GENUINO
PROYECTO DE ORGANIZACIÓN Y LUCHA DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.