Evaluación cualitativa del ambiente térmico en

casos de exposición al calor

Lugar de trabajo: Lavandería y planchado
(marque ) Situación homogénea X Situación heterogénea
Fecha de evaluación: 07 febrero Hora de la 12.30
evaluación
Evaluador:
Acompañantes: Jefe de sección lavado, dirigente de comité,
jefe de RRHH

Número de 25 Hombres 4 Mujeres 21

trabajadores

Es la temperatura del aire que rodea al

cuerpo humano.
Considere la temperatura del aire que
rodea al trabajador y decida cómo
usted la describiría. Temperatura
Si hay situaciones muy heterogéneas,
use más de una tabla, indicando en del aire
cada caso el área de trabajo.

Descripción subjetiva de la temperatura del aire Puntaje Marcar

 Fría -1
 Neutral 0
 Ligeramente tibia 1
 Tibia 2
 Caliente 3
 Muy caliente 4 x
 Es el calor que irradia desde un objeto
más caliente a uno más frío.
Puede haber calor radiante si hay fuentes
de calor en el ambiente.
Ejemplos: el sol; incendios; calentadores; Temperatura
hornos; paredes que transmiten o reflejan
el calor; motores y equipos eléctricos radiante
funcionando; reacciones químicas
exotérmicas, etc.
Observe e identifique las fuentes de calor
y considere qué tan cerca de ellas deben
permanecer los trabajadores.

Descripción subjetiva de la temperatura radiante Puntaje Marcar

 Los objetos cercanos a los trabajadores son más fríos que el

-1
aire circundante.

 No hay fuentes de calor en el ambiente. 0

 Hay fuentes de calor, pero los trabajadores no trabajan en su

proximidad.
1
 La superficie de las fuentes de calor se sienten tibias al tocarlas
y no hay riesgo de quemaduras por contacto.

 La superficie de las fuentes de calor se sienten calientes al

tocarlas.
2 x
 La fuente hace que los trabajadores se sientan acalorados al
permanecer en su cercanía.

 La superficie de las fuentes de calor se sienten muy calientes y

pueden quemar la piel.
3
 Los trabajadores no pueden permanecer en la proximidad de
las fuentes de calor más de 10 minutos.

 El contacto con la fuente de calor causará quemaduras.

 Los trabajadores no pueden permanecer en la proximidad de 5

las fuentes de calor por más de 5 minutos.

 No se permite que se trabaje en ese ambiente sin elementos

6
de protección personal contra el calor radiante.

2
 Es la velocidad del aire que pasa por el
trabajador, que puede ayudar a su
enfriamiento si es más helado que el
ambiente.
Afecta las ganancias o pérdidas de calor.
Las categorías de velocidad a usar son: Velocidad
Quieto, no se nota flujo de aire. del aire
Bajo, se puede sentir apenas el movimiento
del aire.
Moderado, se puede sentir sin dudas (una
brisa).
Alto, similar a un día ventoso o un ventilador.

Descripción subjetiva de la velocidad del aire Puntaje Marcar

 Aire helado a alta velocidad. -3

 Aire helado a moderada velocidad.

-2
 Aire fresco a alta velocidad.

 Aire helado a baja velocidad.

-1
 Aire fresco a velocidad moderada.

 Aire quieto en un ambiente neutral. 0

 Aire tibio a baja velocidad. 1

 Aire quieto en un ambiente tibio. 2

 Aire quieto en un ambiente caliente. 3 x

 Aire tibio a moderada velocidad.

 Aire quieto en un ambiente muy caliente. 4

 Aire caliente a moderada velocidad.

 Aire muy caliente a alta velocidad. 5

3
La humedad del aire depende de la
cantidad de vapor de agua en el
ambiente. Este puede estar dado por
condiciones climáticas o por fuentes de
agua caliente que evapora al aire.
Si hay mucho vapor el el aire que rodea al
trabajador, va a disminuir la evaporación
Humedad
del sudor desde la piel y por lo tanto, se
reduce la pérdida de calor del cuerpo,
esencial para mantener la temperatura
interna estable (mecanismo principal de
pérdida de calor).
Considere aquí el rol de los elementos de
protección personal impermeables, que
impiden la evaporación del sudor.

Descripción subjetiva de la humedad relativa Puntaje Marcar

 No hay humedad. El aire es seco, no existen procesos

húmedos o fuentes de vapor que puedan incrementar la 0
humedad en el ambiente de trabajo.

 La humedad parece situarse entre muy húmeda y muy

2
seca.

 El aire es siempre muy húmedo. Existen máquinas

5 x
secadoras, lavadoras y procesos que generan vapor.

 Se usan elementos de protección personal

6
impermeables al vapor de agua.

4
La ropa interfiere con la capacidad natural
de perder calor hacia el ambiente. Una
ropa inadecuada puede generar una
situación de riesgo incluso en ambientes
que no se consideren calurosos.
Las ropas más adecuadas son aquellas que
permiten un intercambio permanente de
agua entre la superficie que está en
Ropa
contacto con la piel y la superficie que está
en contacto con el ambiente.
Observe cuidadosamente y pregunte a los
trabajadores. Si las ropas de trabajo
disponen de etiquetas informativas, registre
los datos que provee el fabricante.
Es posible que en alguna ocasión se
requiera una evaluación cuantitativa de
este aspecto.

Descripción subjetiva de la ropa Puntaje Marcar

 Se usan pantalones cortos y poleras (polos, remeras, T-

-1
shirts). No se usan ropas de trabajo o protectoras.

 Ropa de trabajo ligera. 0

 Chaqueta, delantal de algodón. 2

 Ropa de trabajo de invierno; ropas de doble barrera;

3
ropas impermeables o semi-impermeables al agua.

 Trajes ligeros, impermeables al agua. 5

x
 Traje que cubre totalmente, incluida cabeza y manos. 6

5
La tasa de trabajo o tasa metabólica
describe el calor que produce el cuerpo
humano debido a la actividad física.
Mientras más calor produzca el cuerpo,
mayor es la cantidad de calor que se debe
eliminar en un ambiente caluroso (en
ambiente frío, servirá para mantener la
temperatura interna). Tasa de
Observe movimientos, posturas, velocidad,
esfuerzos, levantamiento de material
trabajo
pesado, partes del cuerpo responsables de
los movimientos, etc.
Las categorías de tasa metabólica o de
trabajo son:
Reposo Alta
Baja Muy alta
Moderada

6
Descripción subjetiva de la tasa de trabajo Puntaje Marcar

Reposo

Trabajadores permanecen en reposo como parte de un

-2
esquema de trabajo / reposo o a la espera de instrucciones.

Trabajadores no realizan ningún tipo de tarea.

Baja

Sentado o de pie en máquinas de control.

Trabajo manual ligero (escribir, dibujar, etc.)

Trabajo de manos y brazos (ensamblaje, inspección,

herramientas pequeñas, ordenar material, panel de control,
etc.)
0
Posición de pie con trabajo ligero en máquinas.

Trabajo de brazo y piernas (conducir automóvil, trabajo de

pedal).

Caminar en áreas de fácil acceso.

Levantar pesos hasta de 4.5 kg por menos de 8 cargas por

minuto; 11 kg por menos de 4 cargas por minuto.

7
Descripción subjetiva de la tasa de trabajo (continuación) Puntaje Marcar

Moderada

Trabajo de manos y brazos (llenado de sobres, envases).

Trabajo de brazos y piernas (operación de equipos

pesados).

Trabajo de brazos y tronco (martillo neumático, soldadura,

aseo, carga intermitente de objetos pesados, cosecha de
frutas, vegetales). 2

Acarrear, levantar, empujar, arrastrar cargsa ligeras.

Operar controles pesados.

Caminar en áreas congestionadas.

Levantar pesos de hasta 4.5 kg menos de 10 cargas por

minuto; 11 kg por menos de 6 cargas por minuto.

Alta

Trabajo intenso de brazos y tronco.

Levantamiento de cargas pesadas intermitente.

Empujar o arrastrar cargas pesadas.

4 x
Trabajo manual pesado (aseo de áreas difíciles, colocar
bloques de concreto, etc.)

Trabajo de ensamblaje pesado.

Levantar pesos de hasta 4.5 kg hasta 14 cargas por minuto;

11 kg en 10 cargas por minuto.

Muy alta

Trabajo no se puede realizar por períodos muy largos

Actividad muy intensa a alta velocidad.

6
Trabajo de ensamblaje muy pesado.

Levantar 4.5 kg más de 18 veces por minuto, 11 kg más de

13 cargas por minuto.

8
 Resultados de la evaluación
cualitativa del ambiente térmico en
casos de exposición a calor

Ahora debe llenar la siguiente tabla de resumen con los resultados de

su evaluación.
Todos los puntajes mayores de 1 indican que hay un riesgo por
exposición a calor, mayor a medida que aumenta el puntaje.
Con tres aspectos que den más de 1 punto, el riesgo ya es
importante.
Si los puntajes son mayores de 5, esta evaluación requiere mediciones
cuantitativas del ambiente con instrumentos, además de medir los
parámetros fisiológicos en los trabajadores.

Puntajes
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 No sabe
x
Temperatura del aire
Temperatura radiante x
Velocidad del aire x
Humedad x
Ropa x
Tasa de trabajo x x
Recomendaciones
La primera recomendación sobre la temperatura del aire es el control del mismo con el fin
de verificar su calidad y la distribución adecuada para el tiempo de trabajo.
En cuanto la temperatura radiante

9
 En la exposición al calor, las
consecuencias pueden
variar notoriamente
Evaluación de dependiendo de factores
individuales y de medidas
factores organizacionales que se
hayan o no tomado con
individuales y antelación.

organizacionales En la tabla siguiente, llene los

casilleros con los resultados
en la exposición a de las evaluaciones
calor individuales que realizó
durante sus visitas inspectivas.

10
Nombre del evaluador
Número de trabajadores
evaluados
Fechas evaluaciones Inicio Término
Resultados Hombres Mujeres Total
1. Se realizó una evaluación médica
ocupacional antes de ingresar o al 1 2 3
inicio de su actual trabajo
(sólo casos afirmativos en pregunta 1)
1.1 En la evaluación se consideró 0 0 0
exposición a ambiente caluroso
2. Está aclimatado al ambiente
caluroso
2 5 7
3. Tiene experiencia más de 1 año
2 6 8
en ese puesto de trabajo
4. Tiene experiencia de varios años
en trabajar en ambiente caluroso
2 5 7
5. Recibió entrenamiento para
1 2 3
trabajar en ambiente caluroso
6. Puede realizar pausas cuando lo
1 2 3
necesite
7. Sólo puede realizar pausas
reglamentadas para tomar una 2 18 20
colación
8. Puede realizar pausas para beber
agua cuando lo necesita
3 15 18
9. Se le entregó un esquema
pautado de pausas y trabajo que
considera las condiciones de
1 2 3
exposición al calor
Recomendaciones

11
 Una manera sencilla de
evaluar las competencias y
las necesidades de
entrenamiento, es realizar
preguntas relacionadas con
la materia que se está
explorando.
Las siguientes preguntas
Evaluación de debe efectuarlas a personas
que pertenezcan a uno de
necesidades de los 3 grupos de interés
entrenamiento (jefaturas, trabajadores).
No interesa obtener un
número exacto; basta con
observar la tendencia
después de unas pocas
personas representativas.

12
 Pueden responder
Necesidades de entrenamiento de jefaturas la pregunta
SI NO
 ¿Qué es el estrés calórico? X
 ¿Cuáles son las consecuencias del estrés calórico? X
 ¿Se ha implementado un programa de estrés calórico? X
 ¿Está incorporada la exposición al calor en el programa X
de salud y seguridad para ese lugar de trabajo?
 ¿Qué recursos se necesitan para mantener una X
adecuada evaluada de la exposición al calor?
 ¿Cuáles son las necesidades de entrenamiento de los X
trabajadores?
 ¿Por qué es importante hacer vigilancia de la salud y X
evaluaciones médicas al personal expuesto al calor?
Pueden responder
Necesidades de entrenamiento de trabajadores la pregunta
SI NO
 ¿Qué es el estrés calórico? X
 ¿Bebe suficiente agua durante el trabajo en ese lugar? X
 ¿Está bien preparado físicamente para trabajar en el X
calor?
 ¿Ha recibido entrenamiento sobre estrés calórico? X
 ¿Sabe qué debería hacer si está sufriendo síntomas de X
estrés calórico?
 ¿Sabe qué hacer si algún compañero de trabajo sufre X
de fatiga o desmayo?
 ¿Se le ha asignado algún rol en situaciones de X
emergencia?
 ¿Cambia su comportamiento en situaciones de alta X
temperatura para reducir el riesgo de estrés calórico?

13
RESUMEN DE RECOMENDACIONES
Ambiente térmico

Factores personales

Medidas organizacionales y administrativas

Entrenamiento y capacitación

Esta guía se basa en el documento del Health and Safety Executive

(Reino Unido) "Risks assessment worksheet" para calor y en la Norma
ISO 15265

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