INFORME DE LABORATORIO Nº 4

MEDIDAS DE RESISTENCIAS

ARIAS RUIDIAZ PAUL KLEMENT

GUERRA BECERRA LEOSANDRA
HERNANDEZ FONSECA NASSLY
QUINTERO ORTÍZ RICHARD EDUARDO
VANEGAS YEPES SINDY

Trabajo presentado como requisito de evaluación parcial en la asignatura

de electromagnetismo al profesor:

LIC. JUAN PACHECO FERNANDEZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA

FACULTAD DE INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS

VALLEDUPAR, CESAR

2017-1
 TABLA DE CONTENIDO

1. PRESENTACION

2. OBJETIVO GENERAL

3. MARCO TEORICO

3.1.1 RESISTENCIAS

3.1.2 Medida de una resistencia

3.2 ÓHMETRO

3.3 CÓDIGO DE COLORES

3.4 PROTOBOARD

4. MATERIALES

5. PROCEDIMIENTO

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

7. CONCLUSION

8. WEBGRAFIA
 1. PRESENTACION

En este laboratorio se analizaran las medidas de resistencia mediante el óhmetro

y el código de colores. La unidad de resistencia es el ohmio (Ω) que es la
resistencia de un conductor si es recorrido por una corriente de un amperio cuando
se le aplica una tensión de 1 voltio. Sabiendo que la ley de ohm nos dice que la
intensidad de la corriente que pasa por un conductor es directamente proporcional
a la longitud e inversamente proporcional a su resistencia.

En este caso nos ocuparemos de las resistencias fijas, es decir de las que tienen
un valor fijo, determinado en el proceso de fabricación.

El aparato que vamos a utilizar es el óhmetro, habitualmente consta de un aparato

de medida magnetoeléctrico conectado en serie con una batería de tensión
constante y una resistencia variable y por supuesto de dos conectores.

A la hora de utilizar un óhmetro tenemos que tener en cuenta las siguientes

consideraciones:

 No deben emplearse nunca en circuitos bajo tensión.

 Las resistencias a medir que formen parte del circuito deben desconectarse,
podrían dar lugar a medidas incorrectas.
 La tensión propia del aparato podría causar daños a los diferentes componentes
del circuito.
 Las conexiones no se deben tocar con las manos debido a que alteraríamos la
resistencia a medir, nuestra resistencia quedaría en paralelo con la resistencia
que se pretende medir.
 El aparato tiene que estar calibrado. Para ello las puntas de prueba deben ponerse
en contacto, lo cual significa poner un cortocircuito entre los terminales del
aparato, esto implica que la resistencia conectada externamente al óhmetro es
nula en estas condiciones, y por lo tanto la aguja debe marcar cero ohmios.
 2. OBJETIVO GENERAL:

Medir resistencias utilizando dos métodos: el del código de colores y directamente con
el óhmetro. Así como estudiar la diferencia entre las medidas de dos o más resistencias
cuando éstas se colocan en series o en paralelo utilizando el protoboard.
 3. MARCO TEORICO
3.1 RESISTENCIAS:

Entendemos por resistencia eléctrica la oposición de los objetos, materiales o

instrumentos al paso de la corriente eléctrica en condiciones de corriente continua y
régimen estacionario, es decir, cuando en el interior del elemento no existe más campo
eléctrico que el necesario para mantener el flujo constante de corriente. Allier, A., Martínez,
J., Meléndez, J. y Padilla, J. (2006) Física III.

3.1.1 Medida de una resistencia: Una resistencia se puede medir directamente

utilizando un tester análogo o digital utilizándolo en la posición con el símbolo Ω (omega).
También se puede determinar su valor utilizando un código de colores el cual nos indica
por medios de bandas el valor de esta con una tolerancia determinada. En la segunda
parte de la experiencia se determinara el valor de algunas resistencias utilizando el
código de colores que se presenta a continuación.
Definición de resistencia o resistor: Es cualquier elemento localizado en el paso de la
corriente eléctrica y que causa oposición a que esta fluya. Las resistencias se
representan con la letra R y se miden en ohms (Ω).

Componente electrónico resistencia o resistor: Estos componentes electrónicos

introducen resistencias específicas entre dos puntos de un circuito. Para saber el valor
de la resistencia proporcionada se sigue un código de colores impreso en el componente
en forma de bandas, como lo podemos ver a continuación:
Figura: 1
Pueden existir 4 o 5 bandas, dependiendo del modelo de resistor, el conjunto de bandas
cercanas determina la resistencia y la banda del extremo opuesto determina la tolerancia
(generalmente esta banda es dorada o plateada). Giancoli, D., Sears, F.W., Zemansky, M.W.,
Young, H.D. y Freedman, R.A. (2010).

LAS MEDIDAS DE RESISTENCIAS SE PUEDEN MEDIR POR MEDIO:

Las resistencias se pueden medir a través de un óhmetro y a través de un código de

colores.

3.2 ÓHMETRO

La resistencia se mide con un óhmetro, y se conecta entre los dos extremos de la

resistencia a medir, estando ésta desconectada del circuito eléctrico utilizándolo en la
posición con el símbolo Ω (omega), tal como se muestra en la figura 2. Ley de Georg Simón
Ohm,1827.

Figura 2
Esquema para medir resistencias con el óhmetro.

3.3 CÓDIGO DE COLORES

Otro método para medir resistencias es empleando el código de colores.

Los resistores son fabricados en una gran variedad de formas y tamaños.

En las más grandes, el valor del resistor se imprime directamente en el cuerpo del mismo,
pero en los más pequeños no es posible. Para poder obtener con facilidad el valor de la
resistencia / resistor se utiliza el código de colores. Sobre estos resistores se pintan unas
bandas de colores. Cada color representa un número que se utiliza para obtener el valor
final del resistor.

Significado de las bandas de colores de una resistencia / resistor (ver figura 3 y 3.1)

 Las dos primeras bandas indican las dos primeras cifras del valor del resistor.
 La tercera banda indica cuantos ceros hay que aumentarle al valor anterior para
obtener el valor final del resistor.
 La cuarta banda nos indica la tolerancia y si hay quinta banda, ésta nos indica su
confiabilidad.
Figura 3
Bandas de colores de un resistor.

Figura 3.1
Valores de cada color de las bandas.
Ejemplo: Si un resistor tiene la siguiente banda de colores:

Ejemplo de uso del código de colores:

 El resistor tiene un valor de 2400,000 Ohmios +/- 5 %

 El valor máximo de este resistor es: 25200,000 Ω
 El valor mínimo de este resistor es: 22800,000 Ω
El resistor puede tener cualquier valor entre el máximo y mínimo calculados.

Los colores de las bandas de los resistores no indican la potencia que puede disipar,
pero el tamaño que tiene el resistor da una idea de la disipación máxima que puede tener.
PORRAS y GUERRERO (España).Editorial McGraw Hill.

3.4 PROTOBOARD

El dispositivo más básico y grande, que permite conectar los otros fácilmente, es la
protoboard (ver figura 4). Está hecha para poder comunicar dos elementos conductores
(alambres, patas de dispositivos, fuentes de voltaje) sin necesidad de soldarlos, sino
simplemente al introducirlos en dos o más agujeros que por debajo están
interconectados. No todos los agujeros de la protoboard están comunicados entre sí.
Este es un diagrama simple de su funcionamiento, las franjas grises muestran lo que
serán líneas de conducción separadas: tiras metálicas dobladas para agarrar los
alambres. 2012 Electrónica: teoría y práctica.

Figura 4
Protoboard
 4. MATERIALES:

 EL MULTÍMETRO, su uso: El Multímetro posee una perrilla que nos permite

seleccionar el tipo de medición que querernos realizar. Podemos dividir a éste
en cinco zonas principales:

10 resistencias de diferentes rangos

2 resistencias variables o reóstatos

• El protoboard o breadbord: Es una especie de tablero con orificios, en la cual se

pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos. Como su
nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrónicos, con lo
que se asegura el buen funcionamiento del mismo.
 5. PROCEDIMIENTO

Primera Parte: Manejo y Reconocimiento de la Protoboard.

Con el téster verifica cuales son los puntos continuos, ubicando la perilla del téster en la
posición para medir resistencia y desarrolla el siguiente procedimiento:

a) Escoge uno de los dos tableros centrales y ubica uno de los terminales del téster
en uno de sus orificios. Ubica la otra punta, primero, en varios orificios que hagan
parte de la misma fila del orificio y luego en varios que hagan parte de su columna.
Observa que registra el téster para cada uno de los casos.

Se tomó como prueba inicial el tablero central.

Se Colocaron varias terminales en la Protoboard y se hizo el ensayo con el multímetro.

Se observó ciertas particularidades, en ocasiones se registraban números diferentes a
la unidad (diferentes a 1) y en ocasiones tomaban el valor de la unidad (igual a 1).

Figura 1: se puede observar en AZUL las columnas, en ROJO las filas.

Al obtener un resultado igual a la unidad se entiende que el sistema está abierto, y es

característico cuándo se colocan dos terminales en fila en el tablero central.

Un resultado diferente a la unidad significa lo contrario, que el sistema se encuentra

cerrado y es aplicable cuando se colocan dos terminales en columna en el tablero central.
 b) Repite el procedimiento para el otro tablero central y para los dos tableros
externos.

En el paso anterior comprobamos en el tablero central la existencia de continuidad en

columnas y no en filas.

Para los tableros externos se realizó una prueba similar, para lo cual se registró todo lo
contrario a lo del tablero central, demostrando que el sistema era cerrado en las filas y
no en las columnas.

En la identificación de materiales utilizados se pudo verificar diferencias en la protoboard

entre los grupos, existe una la cual en sus tableros externos la continuidad en las filas va
desde un extremo a otro, en cambio otras solamente tenían continuidad desde un
extremo hasta la mitad justa de ellas.

Figura 2. Se observa la continuidad en las filas del tablero externo.

La correspondiente a nuestro grupo a como la figura, posee continuidad de extremo a

extremo.

c) Reflexiona sobre qué significa que la resistencia entre puntos sea cero.
Esto indica que hay ausencia de continuidad, por lo cual se considera que un sistema
está abierto, caso registrado en el ensayo de las filas en el tablero central, a como en las
columnas en el tablero externo.

d) Realiza un esquema que explique cómo se establece la continuidad en la

protoboard.
Figura 3. En el tablero externo la continuidad en filas, en el interno la continuidad es en
columnas.

e) Concluye cual es la funcionalidad del protoboard y destaca su importancia.

Es una herramienta muy utilizada para circuitos electrónicos de

prueba, con ella se puede verificar si la conformación de algún
circuito funciona, en caso de que exista una falla se puede
ensamblar nuevamente, ya que una de las ventajas es que
permite armar un circuito rápidamente, sin necesidad de
soldaduras, los orificios en ella permite insertar con facilidad los terminales que
conforman el circuito.

f) Concluye sobre lo que representa la continuidad entre dos puntos.

Representa la existencia de un circuito cerrado, en donde la interacción de la corriente

eléctrica se hace ver al momento de utilizar el multímetro, además el flujo y el paso de la
corriente eléctrica.

Segunda Parte: Medida de Resistencias.

a) Tome 10 resistencias y determine su valor utilizando el código de colores.
Representa cada resistencia con sus bandas de colores y al frente determina su
valor y calcula la tolerancia. Al final presenta el valor con su margen de error o
incertidumbre.
 b) Utiliza el multímetro y verifica los valores de las resistencias. ¿Qué puedes decir
de estos valores? ¿Cuál de los dos métodos será el más confiable? ¡Explica por
qué!

VALOR DE LA MEDIDA CON EL

RESISTENCIAS USADAS
RESISTENCIA (Ω) MULTÍMETRO

5100 a un 5%
5,28 k Ω
5100 ± 255

3300 a un 5%
3,34 k Ω
3300 ± 165
470 a un 20%
476 Ω
470 ± 94
2200 a un 5%
2,26 k Ω
2200 ± 110

3000 a un 5%
2,96 k Ω
3000 ± 150

470 a un 20%
475 Ω
470 ± 94
3000 a un 5%
2,97 k Ω
3000 ± 150
220 a un 5%
218 Ω
220 ± 11
10000 a un 5%
9,89 k Ω
10000 ± 500
Como la medida del
10x10-2 a un 5%
multímetro debe ser en la
1 ± 0,05
escala de 200 Ω entonces
 se determina un error de
multímetro de 0,5 Ω.

Medida Multímetro: 1,5 Ω

1,5 Ω - 0,5 Ω = 1 Ω

Los resultados teóricos determinados por medio del código de colores de las resistencias
son valores que en su principio fueron extraídos experimentalmente, por lo cual se puede
asociar que los valores calculados de manera práctica deben coincidir y estar dentro del
rango de tolerancia de las resistencias, algo que se constata al compararlos.

El método más fiable parte de la experimentación múltiple, por lo cual los datos
establecidos teóricamente son mucho más fiables, sin embargo el uso del multímetro
registra y comprueba de que la explicación teórica es confiable.

c) Investiga qué relación tiene la longitud y el grosor de las resistencias con la

potencias de estas.

La resistencia eléctrica de un conductor depende de la naturaleza del material, de su

longitud y de su sección:

Esto se determina por medio de la siguiente ecuación, en donde se explica porque razón
el material de la resistencia juega un papel importante.

𝐿
𝑅=𝜌
𝑆
Donde:

ρ: resistividad (depende del material del que esté hecho la resistencia)

L: longitud de la resistencia (en metros).

 S: Grosor de la resistencia (en milímetros cuadrados).

Además se suma que la resistencia también depende de la temperatura a la cual se

encuentre la resistencia. En la siguiente tabla se puede observar los valores de la
resistividad de ciertos materiales a unos 20°C.

Tabla 1. Valores de la resistividad para varios materiales.

Fuente: Profesor en Línea, Chile.

Conociendo todos estos datos, entonces se puede afirmar lo siguiente:

 Figura 4. Relaciones de largo, grosor con respecto a la resistencia.

Fuente: Profesor en Línea, Chile.

d) Toma resistencias variables (reóstatos) y mide con el multímetro sus valores

mínimo y máximo y establece su escala.

Valor máximo de 9380 Ω.

 Valor mínimo de 2 Ω.
Más el multímetro presenta un error de
Por lo cual el valor mínimo es:

2 Ω - = Ω.

e) Usando dos resistencias distintas pero del mismo orden de magnitud, determine
el valor de resistencia de cada una de ellas y de las mismas cuando se las
conecta, utilizando el protoboard, en una configuración a) en serie y b) en
paralelo. Compare los valores medidos con los predichos teóricamente y
determine el error relativo para cada caso.
 EN SERIE

Resistencia por el multímetro de 7540 Ω.

EN PARALELO

Resistencia por el multímetro de 1580 Ω.

Valores medidos en la práctica versus Valores por método teórico:

Tenemos dos resistencias cuyo orden de magnitud está representado por el orden rojo
(2), los valores teóricos de las resistencias son:

5100 Ω a un 5%
5100 ± 255

2200 Ω a un 5%
2200 ± 110
En Serie:

𝑅 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅1 + 𝑅2

𝑅 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 5100 + 2200

𝑹 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝟕𝟑𝟎𝟎 Ω

En Paralelo:

𝑅1 ∗ 𝑅2
𝑅 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 =
𝑅1 + 𝑅2

5100 ∗ 2200
𝑅 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 =
5100 + 2200

𝑹 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝟏𝟓𝟑𝟔, 𝟗𝟗 Ω

De acuerdo a la tolerancia de cada resistencia se puede verificar que las medidas en la

práctica en comparación con la determinación teórica son próximas, por lo cual
procederemos a determinar el error relativo entre las medidas:

Error Relativo en serie:

𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑀𝑢𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 − 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎

𝜀=( ) × 100
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑀𝑢𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜

7540 − 7300
𝜀=( ) × 100
7540

𝜀 = 3%
Error Relativo en paralelo:

𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑀𝑢𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 − 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎

𝜀=( ) × 100
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑀𝑢𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜

1580 − 1536,99
𝜀=( ) × 100
1580

𝜀 = 2,7%

Si comparamos las tolerancias con respecto a los errores relativos se puede deducir que
las diferencias entre los datos obtenidos experimentalmente y teóricos coinciden, ya que
el valor de la tolerancia de 5% para cada resistencia, cobija la variación que se registra
en la comparación de los datos.
 6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Al finalizar el laboratorio podemos analizar y deducir que:

 Para medir la continuidad en la protoboard utilizamos la parte superior e inferior,

se mide de forma horizontal y colocamos la punta de medición en cualquiera de

las orifico del instrumento, en una fila de forma horizontal mientras que, para la

parte central, se toma uno de los módulos y se colocan las puntas de medición en

cualquiera de sus orificios de una columna de forma vertical.

 Cuando la resistencia entre puntos es cero esto nos dice que se mide mal la

continuidad ya que, si medimos la continuidad en el extremo superior e inferior y

lo hacemos en forma de columna, la continuidad será cero debido a que el circuito

este abierto. Ahora si medimos la continuidad en los módulos centrales, y lo

hacemos de forma horizontal, la continuidad dará este resultado porque las placas

conductoras del módulo central van en forma vertical.

 Los valores de las resistencias están en la escala de Ω hasta los kΩ.

 El multímetro nos muestra el valor real en cambio por el código de colores es un

valor aproximado que por tener un margen de error no nos da un valor real de la

resistencia sino un valor cercano al real.

 La relación que tiene la longitud y el grosor de las resistencias con las potencias

de estas es que el tamaño de una resistencia tiene que ver con la cantidad de

potencia que soporte, por lo tanto, cuanto esté diseñada para soportar más flujo

de corriente, más grande será y generará más potencia.

 7. CONCLUSION

En esta práctica se pudo identificar que las resistencias son un objeto el cual

permite o se opone al paso de corriente, las resistencias normalmente presentan

un código de colores el cual facilita el procedimiento para calcular su valor de

forma matemática, en su mayoría presentan una banda de 4 colores algunas de

ellas no presentan un cuarto color lo cual indica que su tolerancia es de un 20 %,

la unidad en la que se trabajó en la práctica fue de ohmios, se tomaron 10

resistencias y se procedió a calcular su valor matemáticamente ( tabla de colores)

y a través del multímetro los resultados obtenidos fueron acertados a excepción

de un dato en el cual se apreció un error en el multímetro.

Por otra parte se utilizó un protoboard para comprobar si un circuito funciona o

presenta fallas, en la práctica se procedió a unir unas resistencias en fila a las

cuales se les calculo su valor matemáticamente y a través del multímetro, el cual

arrojo resultados iguales a la unidad por lo cual se afirma que el sistema se

encontraba abierto, cuando se unieron las resistencias en columna el valor

obtenido fue diferente a la unidad lo cual nos indica que el sistema se encontraba

cerrado, además muchas veces se puede decir que los protoboard en su parte

externa se encuentran en ausencia de continuidad lo cual lo hace un sistema

abierto, y esto puede variar según el protoboard.

 8. WEB GRAFIA

 Allier, A., Martínez, J., Meléndez, J. y Padilla, J. (2006) Física III.

 Giancoli, D., Sears, F.W., Zemansky, M.W., Young, H.D. y Friedman, R.A.
(2010).

 Ley de Georg Simón Ohm, 1827.

 PORRAS y GUERRERO (España).Editorial McGraw Hill