Complementos en la oración
El complemento circunstancial es una determinante del predicado y cumple
con la función de determinar, como bien lo dice su nombre, diferentes
circunstancias. El complemento circunstancial puede estar formado por los
sintagmas adverbial, preposicional o nominal, o bien, por una oración
subordinada. Existen 10 tipos de complementos circunstanciales y cada uno
de ellos contesta una pregunta diferente:
Tiempo ¿Cuándo? Lugar ¿Dónde? Modo ¿Cómo? Cantidad ¿Cuánto?
Materia ¿De qué? Persona ¿Con quién? Objeto ¿Con qué? Finalidad ¿Para
qué? Pertenencia ¿De quién? Causa ¿Por qué?
1. Complemento circunstancial de lugar. Brindan información en relación al
lugar donde transcurre la acción. Responde a la pregunta ¿Dónde? Por
ejemplo: “Jugaré contigo en el parque” ¿Dónde jugaré contigo? En
el parque.
2. Complemento circunstancial de tiempo. Aportan datos en relación con el
momento en que transcurre la acción del verbo. Responde a la pregunta
¿Cuándo? Por ejemplo; “Mañana rendiré un examen”. ¿Cuándo rendiré un
examen? Mañana.
3. Complemento circunstancial de modo. Añade información en relación con la
forma o el modo en que se llevó a cabo la acción. Responde al ¿Cómo? Por
ejemplo; “Estudió de memoria”. ¿Cómo estudió? De memoria.
4. Complemento circunstancial de causa. Brinda información en relación con la
razón o causa de la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Por qué? Por
ejemplo; “No he ido al cine a causa de mi salud”. ¿Por qué no he ido al
cine? A causa de mi salud.
5. Complemento circunstancial de finalidad. Brinda información sobre la
finalidad de la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Para qué? Por
ejemplo; “Preparé una ensalada para el almuerzo” ¿Para qué preparé una
ensalada? Para el almuerzo.
6. Complemento circunstancial de compañía. Permite aportar datos o
información relacionada para quién se lleva a cabo la acción de verbo.
Responde a la pregunta ¿Con quién? Por ejemplo; “Almorzaré espaguetis
con mis padres” ¿Con quién almorzaré espaguetis? Con mis padres.
7. Complemento circunstancial de afirmación/negación. Permite confirmar una
certeza respecto de lo que propone el verbo. Responde a la pregunta
¿Realmente? Es importante aclarar que, ciertos autores no reconocen a
estos complementos. Por ejemplo; “Hace mucho calor, ciertamente”
¿Realmente hace mucho calor? Ciertamente.
8. Complemento circunstancial de instrumento o de medio. Permite conocer
con que elemento o instrumento se ha efectuado la acción del verbo.
Responde a la pregunta ¿Con qué? Por ejemplo; “Has cortado el pastel con
mi cuchillo” ¿Con qué has cortado el pastel? Con mi cuchillo.
9. Complemento circunstancial de materia. Permite conocer los elementos con
los que se efectuó la acción del verbo. Responde a la pregunta ¿Con qué
material? Por ejemplo; “Pablo cavó un gran pozo con la pala” ¿Con qué
material Pablo cavó un gran pozo? Con una pala.
10. Complemento circunstancial de concesión. Permite conocer las razones por
las cuales una acción no se ha podido efectuar. Responde a la pregunta ¿A
pesar de qué? Por ejemplo; “No ganó, aunque su esfuerzo fue notable”
11. Complemento circunstancial de cantidad. Permite conocer la cantidad con la
que se desempeña o lleva a cabo la acción del verbo. Responde a la
pregunta ¿Cuánto? Por ejemplo; “Habíamos estudiado mucho” ¿Cuánto
habíamos estudiado? Mucho.
De lugar ¿Dónde?
Te espero en la casa de María.
Compré dulces en el almacén.
Está nevando en la montaña.
En la casa de Sofía hay una nueva mascota.
Mi abuelo nació en un pueblo.
A través. “Su alma se podía ver a través de sus ojos”
Abajo. “Los naipes estaban abajo de su manga”
Acá. “Acá festejaremos mi cumpleaños”
Afuera. “Afuera está lloviendo muchísimo”
Afuera. “Sal afuera para ver qué bonito amanecer”
De tiempo ¿Cuándo?
¿Vendrás a cenar mañana?
Jugaré al básquet por la noche.
Me casaré con mi prometido en el mes de agosto.
Iremos al teatro con Juana el sábado.
Me recibiré el año entrante.
estaremos todos EN EL CINE
jugamos todo el día EN EL PARQUE
pasaremos la noche EN LA CASA
EN ESTA CASA viven mis primos
EN MI CUARTO esta mi mochila
la computadora está EN LA SALA
De modo ¿Cómo?
Compró su casa con esfuerzo.
Luis terminó la relación con Ángeles con mucho sufrimiento.
Mi madre ha perdido 6 kilos en un mes con esa dieta.
Aprobé el examen de inglés con dedicación y estudio.
Camila comenzará el secundario con mucho ímpetu.
Juan lavó el auto rápidamente.
La maestra le dijo cruelmente que había desaprobado.
El recital terminó muy rápido.
El chico le dio una patada fuerte a su contrincante.
Mis abuelos me recibieron cariñosamente.
De causa ¿Por qué?
Pedro no vendrá esta noche porque su madre enfermó. En este ejemplo
“esta noche” corresponde a otro circunstancial: de tiempo.
Javier y Ana se han enojado por las complicaciones económicas que
sufren.
No vendrás conmigo porque te has portado mal.
La maestra envió más deberes porque los niños que se han portado
mal.
Tendrás que ser más claro pues no te entiendo.
Mi madre castigó a mi hermano pequeño por romper el jarrón de porcelana.
No me gusta el pimiento rojo porque me repite.
Gracias al aumento de sueldo, Juan podrá comprarse una casa nueva.
Nuestro abuelo está ingresado en el hospital a causa de una caída.
No he dormido bien debido al frío.
De finalidad ¿Para qué?
Viajaré a Chile para comprar un regalo a mi madre. En este ejemplo “a
Chile” es un c.c de lugar y “a mi madre” es un c.c de compañía.
Iré a la tienda para buscar el pedido encargado.
Compraré unas infusiones para perder peso.
Terminaré mi carrera para poder ejercer en la profesión.
Despacha hoy estos sobres para que lleguen a tiempo. En este ejemplo
“hoy” es un c.c de tiempo.
Partió el pastel con un cuchillo fino
(¿Con qué lo partió?: con un cuchillo fino)
-Haz el trabajo con esta computadora
(¿Con qué le pide hacer el trabajo?: con esta computadora)
-Limpia la cocina con este cepillo
(¿Con qué quiere que limpie la cocina?: con este cepillo)
-Corrió con su amigo
(¿Con quién corrió?: con su amigo)
-Comió con un tenedor
(¿Con qué comió?: con un tenedor)
De compañía ¿Con quién?
Iremos a pasear con mi prima.
Jugaremos un juego de mesa con Josué.
Mis padres fueron al río con mi hermano Tomás.
Pronto llegaré a la casa con una gran sorpresa. En este ejemplo “a la
casa” es un c.c de lugar.
Toby, mi perro, juega con un sapo.
2. ¿Vienes al cine conmigo esta noche?
3. Juan nos ha llevado al parque con él
4. Fui al concierto con mis primos
5. Me quedé en casa con mis hermanos
6. Lo vieron saliendo con María
7.Vendré mañana con mi prima.
De afirmación/negación
Efectivamente estoy preparado.
Nunca vuelvas a decir eso.
No iremos allí. En este ejemplo “allí” es un c.c de lugar.
Acertadamente me he cambiado de escuela.
Siempre estaré contigo.
Búscalo encima de la mesa de la entrada
Posiblemente deba operarme los meniscos
Quiero que lo hagas mejor
Ciertamente, la película fue muy aburrida
Sí, te digo que fue visto por mí a esas horas en el cine
De instrumento ¿Con qué?
Hemos hecho una casa de papel
Hemos preparado una comida con plastilina para jugar, Aquí “para jugar”
es c.c de finalidad.
Está hecho con mucho amor.
Mi prima regresó con pena.
Los maleantes asaltaron el banco con armas blancas. En este ejemplo “el
banco” es un c.c de lugar.
Búscalo encima de la mesa de la entrada
Posiblemente deba operarme los meniscos
Quiero que lo hagas mejor
Abre la puerta con la llave
Reparó el zapato con un martillo
De materia ¿Con qué material?
Para la decoración se usó materiales reciclados.
Esa casa está confeccionada con rocas.
El piso de mi casa es de madera.
El hospital se edificó con cemento.
Mi tía reparó el techo con tejas.
Búscalo encima de la mesa de la entrada
El profesor sabía un montón
Posiblemente deba operarme los meniscos
Este jarrón está hecho de porcelana
Ha llegado muy lejos
De concesión ¿A pesar de qué?
Estuvo presente, aunque el dolor era devastador.
Pese al golpe, se levantó y continuó caminando.
Fue a trabajar, aunque no había dormido en toda la noche.
Desaprobamos, pese a nuestro gran esfuerzo.
Llegamos temprano, a pesar de las demoras.
Reclamar concesiones israelíes es perfectamente legítimo, incluso necesario.
Repudian no sólo al parlamento y sus necesarias concesiones, sino también al Estado
de derecho mismo.
Debilitado, el gobierno estuvo psicológicamente preparado para brindar todavía
mayor concesión Reclamar concesiones israelíes es perfectamente legítimo, incluso necesario
Repudian no sólo al parlamento y sus necesarias concesiones, sino también al Estado de
derecho mismo.
Debilitado, el gobierno estuvo psicológicamente preparado para brindar todavía
mayores concesiones
Creemos firmemente que las concesiones comerciales deben ser recíprocas. Pero no está
dispuesto a hacer concesiones en favor de la democratización.
Creemos firmemente que las concesiones comerciales deben ser recíprocas, Pero no
está dispuesto a hacer concesiones en favor de la democratización.
De cantidad ¿Cuánto?
Juana y yo comimos mucho.
Eran pocos niños en la escuela hoy. Aquí “en la escuela” es un c.c de lugar
y “hoy” c.c de tiempo.
Los empresarios recaudaron mucho dinero.
Los médicos salvan muchas vidas.
Creo que tengo algo de dinero en la cuenta bancaria. En este ejemplo “en
la cuenta bancaria” es c.c de lugar.
Me gusta mucho leer poesía.
Leo poco la prensa deportiva.
Es una película muy aburrida.
Trabaja demasiado.
Habla poco
Me ayudó bastante en el trabajo
NOMBRE: Daniela Chugchilan GRADO:1 BGU ‘’B’’
