Patricia Díaz Hernández

CEE Santa Isabel

NOS VAMOS A LA VENDIMIA

JUSTIFICACIÓN DE LA APLICACIÓN

Se realiza una actividad de visita a una bodega, en donde los alumnos de mi tutoría van a
participar en la recogida de la uva. Se traslada todo el centro pero la actividad que a
continuación expongo va dirigida a alumnos de Transición a la Vida Adulta ( TVA ).

OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA

Lo que busco es realizar algunas rutinas de pensamiento adaptada a las características de mi

alumnado: lluvia de ideas y un conocía antes y conozco ahora.

CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA

 La vendimia.
 Proceso de recogida, utilización y valoración del producto.
 La uva como recurso de riqueza de una zona.

METODOLOGÍA

En un primer momento, una vez siendo conocedora de la visita a una bodega y todas las
actividades que vamos a hacer ( ir a un viñedo, cortar las uvas, llevarlas al carro, pisar algunas
de ellas…), voy a realizar con ellos un póster sobre lo que conocemos de la vendimia.

Lo que les pregunto es qué conocen de las uvas y a partir de ahí, los alumnos van contando lo
que saben sobre ello ( cómo son, lo que son, cómo se recogen, qué se obtiene de ellas,
diferentes formas de presentación…) En ocasiones, si se atascan le ayudo preguntándoles y
orientándoles hacia las respuestas de estas preguntas.

Toda la información la recojo en la pizarra y ellos lo apuntarán o dibujarán en un trozo de

papel continuo con rotuladores de colores. Este papel lo coloco en un lugar visible del aula
para luego poder visualizar cuando y cuantas veces los alumnos quieran.

Les comento que vamos a realizar una excursión y les digo qué es lo que creo que vamos a
hacer. Una vez que ellos ya lo conocen, vamos a realizar la segunda parte de la actividad: un
mural sobre la vendimia.

Primero hablamos sobre qué es la vendimia, cómo se realiza, para qué se hace…, luego les dejo
las tablets para buscar información, imágenes, vídeos acerca del tema. Imprimimos la
imágenes que más nos gusten y sean útiles para nuestro mapa o mural. Volvemos a realizar un
mural por orden de cómo se realiza la vendimia. Mis alumnos ya tienen ciertos conocimientos
que previamente hemos trabajado por lo que se puede ahondar más en pequeños detalles.
Realizamos el mural y lo ponemos en la puerta de la clase para que puedan verlo todos los
compañeros que pasen por el pasillo.

Una vez que ya hayamos ido a la excursión, volveremos a revisar nuestros dos murales. El
primero para ver si podemos incluir alguna información más, alguna fotografía que hayamos
hecho durante la excursión que sea más ejemplificante de lo que queremos decir. Y lo mismo
haremos con el mural de la vendimia. Revisaremos todo el proceso, recordando qué es lo que
está puesto en el mural y lo que nosotros hemos vivido y aprendido en la excursión.

C/Caro, s/n. 42001. Soria

Tfno y Fax: 975227540 975227561
http://cfiesoria.centros.educa.jcyl.es
42700022@educa.jcyl.es
 Patricia Díaz Hernández
CEE Santa Isabel
MATERIAL UTILIZADO

Los materiales empleados han sido comentados en la explicación de la actividad.

EVALUACIÓN

Se realiza una coevaluación por parte del alumnado pues son actividades lo más colaborativas
posibles y su posterior revisión se realizará de la misma manera.

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