MT 150 ELEMENTOS DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

TAREA 1

1. INTRODUCCIÓN
Defina los siguientes conceptos.
a) Población b) Muestra c) Variable d) Dato
e) Tipos de f) Estadístico g) Parámetro h) Escalas de
Variables medición
i) Tipos de j) Medidas de k) Medidas de l) Gráfica
escalas de tendencia Dispersión
medición central

2. DESCRIPCIÓN DE UN CONJUNTO DE DATOS

2.1 Describa un estudio estadístico, planteando el tema, y defina población, muestra, tipo de muestreo, tamaño
de la muestra y tipo de variable a usar.
2.2 Una ganadería tiene 3 000 vacas. Se quiere extraer una muestra de 120. Explica, cómo se obtiene la
muestra:
a) Mediante muestreo aleatorio simple.
b) Mediante muestreo aleatorio sistemático.
2.3 De una población de N=856 elementos, deseamos tomar una muestra de tamaño 10, mediante el uso de
números aleatorios, diga cuales son los 10 elementos que componen la muestra.(use la calculadora)
2.4 Un fabricante de componentes electrónicos se interesa en determinar el tiempo de vida de cierto tipo de
batería. La que sigue es una muestra, en horas de vida:
123, 116, 122, 110, 175, 126, 125, 111, 118, 117
a) Encuentre la media y la mediana de la muestra
b) ¿Cuál valor en este conjunto de datos es responsable de la diferencia sustancial entre las dos?, que
recomendaría.
2.5 Un fabricante de neumáticos quiere determinar el diámetro interior de cierto grado de neumático.
Idealmente el diámetro sería de 570mm. Los datos son los siguientes:
572, 572, 573, 568, 569, 575, 565, 570
a) Encuentre la media y la mediana de la muestra.
b) Encuentre la varianza, desviación estándar y rango de la muestra.
c) Mediante el uso de las estadísticas calculadas en las partes a) y b), ¿ puede hacer comentarios sobre la
calidad de los neumáticos?
2.6 Se conduce un estudio de los efectos de fumar sobre los patrones de sueño. La medición que se observa es
el tiempo, en minutos, que toma quedar dormido. Se obtienen estos datos:

Fumadores: 69.3, 56.0, 22.1, 47.6, 53.2, 48.1, 52.7, 34.4, 60.2, 43.8, 23.2, 13.8
No Fumadores: 28.6, 25.1, 26.4, 34.9, 29.8, 28.4, 38.5, 30.2, 30.6, 31.8, 41.6, 21.1, 36.0, 37.9, 13.9
a) Encuentre la media de la muestra para cada grupo.
b) Encuentre la desviación estándar de la muestra para cada grupo.
c) Comente que clase de impacto parece tener el fumar sobre sobre el tiempo que se requiere para quedar
dormido.
Respuestas:

1.-
a) Es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan unas de las observaciones. también llamada
universo o colectivo. Puede ser finita o Infinita

b) Es una parte o sección de la población en la cual se realizaran observaciones

c) Es una característica que puede tomar diferentes datos cualesquiera.

d) Es el Valor que toma una variable

e) Las vairables pueden ser cualitativas: Estas toman un valor que NO es un numero, o cuantitativas: Estas toman un
valor de un numero

f) Es una medida cuantitativa, obtenida de un conjunto de datos de una muestra, con el objetivo de estimar
características de una población.

g) Un parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de una distribución estadística. Los
parámetros estadísticos sirven para sintetizar la información dada por una tabla o por una gráfica.

h) Escalas de medición son una sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden jerárquico. Las escalas de
medición, pueden ser clasificadas de acuerdo a las características de las variables: nominales, ordinales, intervalares o
racionales. Las escalas de medición ofrecen información sobre la clasificación de variables discretas o continuas.

i) La escala de medida de una característica tiene consecuencias en la manera de presentación de la información y el

resumen. La escala de medición determina el grado de precisión de la medida de la característica.

*Nominales: No poseen propiedades cuantitativas y sirven únicamente para identificar las clases. Los datos empleados
con las escalas nominales constan generalmente de la frecuencia de los valores o de la tabulación de número de casos.
Por lo regular, los datos nominales o cualitativos se describen en términos de porcentaje o proporciones. Para exhibir
este tipo de información se usan con mayor frecuencia tablas de contingencia y gráficas de barras.

*Ordinales: También permite asignar un lugar específico a cada objeto de un mismo conjunto. Aunque hay orden entre
las categorías, la diferencia entre dos categorías adyacentes no es la misma en toda la extensión de la escala

*Intervalo: Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la propia escala. Permite indicar exactamente la
separación entre 2 puntos, lo cual, se traduce en la certeza de que los objetos así medidos están igualmente separados a
la distancia o magnitud expresada en la escala.

*Razon: Constituye el nivel óptimo de medición, posee un cero verdadero como origen, también denominada escala de
proporciones. La existencia de un cero, natural y absoluto, significa la posibilidad de que el objeto estudiado carezca de
propiedad medida, además de permitir todas las operaciones aritméticas y el uso de números representada cantidades
reales de la propiedad medida.

j) Nos indican en torno a qué valor (centro) se distribuyen los datos. La medidas de centralización son:
Media aritmética: La media es el valor promedio de la distribución.
Mediana: La mediana es la puntación de la escala que separa la mitad superior de la distribución y la inferior, es decir
divide la serie de datos en dos partes iguales.
Moda: La moda es el valor que más se repite en una distribución.
k) Las medidas de dispersión nos informan sobre cuanto se alejan del centro los valores de la distribución.

Las medidas de dispersión son:

Rango o recorrido: El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una distribución estadística.

Desviación media: La desviación media es la media aritmética de los valores absolutos de las desviaciones respecto a la
media.

Varianza: La varianza es la media aritmética del cuadrado de las desviaciones respecto a la media.

Desviación típica: La desviación típica es la raíz cuadrada de la varianza.

L) Son las denominaciones de la representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos gráficos (líneas,
vectores, superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística
que guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven
para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de
un fenómeno.

2.-

2.1) Tema: Carrera mas común en salón de Probabilidad y Estadistica

Poblacion: Total de Alumnos de salón (37 personas)
Muestra: Finita
Muestreo: Simple
Tamaño de la muestra: 15 personas
Variable: Cuantitativa