ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS CLÍNICAS

SILABO
ASIGNATURA: EPIDEMIOLOGÍA

I. DATOS INFORMATIVOS
Facultad : Medicina y Odontología
Escuela Profesional : Medicina
Nombre de la Asignatura : Epidemiología
Código de la Asignatura :
Requisito : Todas las Asignaturas Básicas
Semestre Académico : 2020 – I
Ciclo de Estudios : VII
Créditos : 05
Duración : 16 semanas
Inicio : 20 de Enero del 2020
Término : 08 de Mayo del 2020
Extensión Horaria : 07 horas semanales

Horas de Teoría : 03 horas

Horas de Práctica : 04 horas
Docentes : Dra. Nohelia Orihuela Rojas

II. COMPETENCIAS GENERALES

 Define, interpreta y analiza el contexto histórico, los principios de la epidemiología
general y de la epidemiología clínica, identificando y aplicando los indicadores
epidemiológicos en el contexto del enfoque de riesgo en salud asumiendo un
pensamiento crítico reflexivo
 Comprende la teoría de la causalidad. Identifica y aplica metodologías para diseñar
estudios epidemiológicos, promoviendo el trabajo en equipo.
 Conoce las enfermedades de notificación obligatoria y el sistema de notificación, así
como las medidas de prevención y control en situaciones de desastre natural. Construye
e interpreta correctamente las curvas epidémicas y los canales endémicos y elabora
adecuadamente los informes respectivos, mostrando una actitud responsable.
 Conoce las enfermedades ambientales y ocupacionales prevalentes en el país, así como
la epidemiología de las enfermedades transmisibles y no transmisibles y su
comportamiento como parte del proceso de transición epidemiológica, con la finalidad de
adoptar las medidas de prevención y control. mostrando una actitud comprensiva y
respetuosa.

III. SUMILLA
La asignatura de Epidemiología forma parte de la currícula académica del tercer año de
estudios de la facultad de Medicina, la misma que tiene carácter teórico – práctico.

El propósito de la asignatura es que el estudiante de medicina desarrolle contenidos

conceptuales, procedimentales y actitudinales acerca del perfil epidemiológico del país,
del proceso salud-enfermedad como resultado de múltiples factores causales,
 condicionantes y determinantes, que afectan al individuo y repercutan en la familia y en
la población, con el fin de que pueda delinear las medidas de prevención y control
correspondientes.

IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE

I Unidad:
 Explica el contexto histórico de la Epidemiología.
 Describe en forma correcta los campos de aplicación de la epidemiología.
 Explica cada uno de los elementos componentes de la triada epidemiológica.
 Diferencia epidemiológica clínica de la molecular.
 Describe el proceso salud-enfermedad.
 Explica la historia natural de la enfermedad.
 Diferencia prevención primordial de la primera, secundaria y terciaria.
 Explica los conceptos de sensibilidad, especificidad.
 Diferencia las pruebas diagnósticas de valor predictivo positivo y valor
predictivo negativo.
 Describe las características de las diversas maneras de medir la salud: validez,
exactitud, precisión, irrepetibilidad, error y sesgo.
 Describe los indicadores epidemiológicos: AVISA
 Explica el enfoque de riesgo en la salud-enfermedad.
 Diferencia riesgo absoluto, riesgo relativo y riesgo atribuible.

II Unidad:
 Define Causalidad en Epidemiología.
 Describe los estudios descriptivos epidemiológicos.
 Describe los estudios de prevalencia, estudios de casos y controles, estudios
de cohorte. Sus características.

III Unidad:

 Explica la teoría epidémica, y diferencia entre epidemias y endemias.

 Propone un plan de intervención epidemiológica frente a una situación de
desastre natural.
 Define vigilancia epidemiológica y los componentes de notificación inmediata.
 Elabora una lista con las enfermedades de notificación obligatoria.

IV Unidad:

 Describe las características de epidemiología ambiental y ocupacional.

 Elabora una lista de las enfermedades ocupacionales prevalentes en el país.
 Describe la epidemiología de las enfermedades transmisibles.
 Explica la cadena epidemiológica.
 Describe la epidemiología de las enfermedades no transmisibles.
 Define transición epidemiológica.
 Describe, reconoce y practica los tres principios básicos de bioseguridad.
 Comprende que el lavado de manos es la principal medida para la prevención
de las enfermedades de la comunidad y la intrahospitalarias
 V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES
5.1.- PRIMERA UNIDAD : CONTEXTO HISTÓRICO Y PRINCIPIOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA, MEDICIONES E INDICADORES EPIDEMIOLÓGICOS. (DURACION 5 SEMANAS)

RESULTADO DE TÉCNICAS E
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER EVIDENCIAS SEM.
DE
EVALUACIÓN

 Explica el contexto histórico de la Conoce e interpreta: el Contexto histórico de la Demuestra capacidad Asiste Informe de
Epidemiología. Epidemiología. Antecedentes. Conceptos., para ubicar los tres puntualmente. Práctica
 Describe en forma correcta los Clasificación. Campos de Aplicación de la aspectos de la triada
campos de aplicación de la Epidemiología. Triada Epidemiológica: Tiempo, epidemiológica. Demuestra Informe de
epidemiología. Espacio, Persona. Epidemiología Clínica y Molecular. seguridad al Seminario.
 Explica cada uno de los elementos Demuestra destreza emitir sus
componentes de la triada Conoce e interpreta: Principios de la Epidemiología. para construir y analizar opiniones tanto Exposición
epidemiológica. Enfoques de la Epidemiología. El Proceso Salud- la Historia Natural de la individual como Grupal
 Diferencia epidemiológica clínica de Enfermedad. Historia Natural de la Enfermedad. Enfermedad y los en trabajo
la molecular. Prevención Primordial, Primaria, Secundaria, niveles de prevención. grupal. Examen
 Describe el proceso salud- Terciaria. Pruebas Diagnósticas. Uso de las pruebas teórico
enfermedad. en el diagnóstico médico. Calcula e interpreta los Respeta la
 Explica la historia natural de la resultados de las opinión de sus
enfermedad. Analiza e interpreta los principios de Epidemiología pruebas diagnósticas. compañeros.
 Diferencia prevención primordial de Clínica: Pruebas Diagnósticas. Sensibilidad,
la primera, secundaria y terciaria. Especificidad, Valor Predictivo Positivo, Valor Calcula, interpreta y Cumple con las 4 semanas
 Explica los conceptos de Predictivo Negativo. Uso de las pruebas en el analiza los resultados de normas Observación,
sensibilidad, especificidad. diagnóstico médico. diferentes mediciones académicas de participación,
epidemiológicas y de las la universidad. Evaluación
 Diferencia las pruebas diagnósticas
Conoce y analiza: Mediciones Epidemiológicas. medidas de Morbilidad y escrita, Ficha de
de valor predictivo positivo y valor
Características de las mediciones: Validez, exactitud, Mortalidad, Asume actitud evaluación
predictivo negativo.
precisión, reproductibilidad. Error y Sesgo. seleccionando e crítica y
 Describe las características de las
identificando la reflexiva.
diversas maneras de medir la salud:
Define e interpreta: Tipos de mediciones en salud: De pertinencia de su
validez, exactitud, precisión,
resumen, frecuencia, asociación, impacto potencial. utilización y las diversas
irrepetibilidad, error y sesgo.
Proporciones, Razones, Tasas, Prevalencia e maneras de medir la
 Describe los indicadores salud.
Incidencia. Indicadores de Morbilidad y Mortalidad.
epidemiológicos: AVISA Carga de enfermedad: AVISA, AVD, AVP.
 Explica el enfoque de riesgo en la
salud-enfermedad. Analiza e interpreta: Enfoque de Riesgo en la Salud-
 Diferencia riesgo absoluto, riesgo Enfermedad. Riesgo Absoluto, Riesgo Relativo,
relativo y riesgo atribuible. Riesgo Atribuible.

Ficha de Uso de
Examen escrito Informe escrito y evaluación instrumentos de
EVALUACION DE UNIDAD 1 semana
discusión en plenario. personal evaluación
actitudinal.
5.2 SEGUNDA UNIDAD: LA CAUSALlDAD EN EPIDEMIOLOGíA y DISEÑOS EPIDEMIOLOGICOS PARA SU DEMOSTRACION (DURACION 4 SEMANAS)

RESULTADO DE TÉCNICAS E
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEM.
APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN

Comprende e interpreta: Aplica los criterios de Asiste puntualmente.

 Define Causalidad en Causalidad en Epidemiología. causalidad para
Epidemiología. Concepto de Unicausalidad y identificar asociaciones Demuestra seguridad al emitir sus opiniones tanto
 Describe los estudios Multicausalidad. Complejidad causales. individual como en trabajo grupal.
descriptivos de Causas. Criterios de
epidemiológicos. Causalidad. Aplicaciones. Demuestra capacidad Respeta la opinión de sus compañeros.
 Describe los estudios para analizar, identificar
de prevalencia, Conoce, analiza e interpreta: e interpretar los diseños Cumple con las normas académicas de la Informe de
estudios de casos y Estudios Descriptivos epidemiológicos universidad. Práctica
controles, estudios de Epidemiológicos. Concepto. descriptivos. Observación,
cohorte. Sus Clasificación. Aplicaciones. Asume actitud crítica y reflexiva. Informe de participación,
características. Estudios Ecológicos, Estudios Demuestra capacidad Seminario. Evaluación escrita,
3 semanas
de Prevalencia. Características, para analizar, identificar Ficha de
Cálculos, Ventajas y e interpretar los diseños Exposición evaluación
desventajas. Interpretación de epidemiológicos Grupal
resultados. analíticos.
Examen
Conoce, analiza e interpreta teórico
Estudio de Casos y Controles.
Estudios de Cohorte.
Características, Cálculos,
Ventajas y Desventajas.
Interpretación de resultados.

Examen escrito Informe escrito y Ficha de evaluación personal actitudinal. Uso de

EVALUACION DE
discusión en plenaria instrumentos de 1 semana
UNIDAD
evaluación
 TERCERA UNIDAD: INVESTIGACION DE EPIDEMIAS Y VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA (3 SEMANAS)

RESULTADO DE TÉCNICAS E
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEM.
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN

 Explica la teoría Conoce e identifica: Demuestra capacidad para la Asiste puntualmente.

epidémica, y diferencia Investigación de Epidemias.
entre epidemias y Teoría Epidémica.
endemias. Elaboración e Interpretación
 Propone un plan de de Epidemias y de los
intervención Canales Endémicos.
epidemiológica frente a
una situación de Conoce e identifica:
desastre natural. Epidemiología en situaciones
 Define vigilancia de desastres naturales.
epidemiológica y los Epidemias posteriores a
componentes de desastres naturales. Medidas
notificación inmediata. de Prevención y Control.
Elabora una lista con las
enfermedades de Analiza e interpreta:
notificación obligatoria. Vigilancia Epidemiológica.
Concepto, componentes.
Sistema de Notificación e
Información. Flujos y
resultados. Enfermedades de
Notificación Obligatoria.
elaboración, análisis e
interpretación de los canales Demuestra seguridad al emitir sus
endémicos e identificación de opiniones tanto individual como en trabajo
epidemias. grupal.
Demuestra capacidad para Respeta la opinión de sus compañeros.
elaborar un plan mínimo de
Informe de
intervención epidemiológica frente Cumple con las normas académicas de la
Práctica
a un desastre natural. universidad. Observación,
participación,
Informe de
Identifica las enfermedades de Asume actitud crítica y reflexiva. Evaluación escrita,
Seminario. 2 semanas
notificación obligatoria y llena Ficha de
adecuadamente la hoja de evaluación
Exposición
notificación obligatoria de las
Grupal
enfermedades transmisibles.
Examen teórico

Informe escrito y discusión en Ficha de evaluación personal actitudinal. Uso de

EVALUACION DE
Examen escrito plenaria instrumentos de 1 semana
UNIDAD
evaluación
 CUARTA UNIDAD: EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL y OCUPACIONAL Y DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
 Describe las
características de
epidemiología ambiental y
ocupacional.
 Elabora una lista de las
enfermedades
ocupacionales prevalentes
en el país.
 Describe la epidemiología
de las enfermedades
transmisibles.
 Explica la cadena
epidemiológica.
 Describe la epidemiología
de las enfermedades no
transmisibles.
 Define transición
epidemiológica.
 Describe, reconoce y
practica los tres principios
básicos de bioseguridad.
Comprende que el lavado de
manos es la principal
medida para la prevención
de las enfermedades de la
comunidad y la
intrahospitalarias
EVALUACION DE UNIDAD
(DURACION 5 SEMANAS)
TÉCNICAS E
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER EVIDENCIAS INSTRUMENTOS SEM.
DE EVALUACIÓN
Conoce, identifica e interpreta: Epidemiología Aplica medidas de prevención Asiste puntualmente.
Ambiental y Ocupacional. Características de la en las enfermedades
epidemiología ambiental y ocupacional. ambientales y Demuestra seguridad
Enfermedades ambientales y ocupacionales Ocupacionales. al emitir sus opiniones
prevalentes en el país. Definición, importancia, tanto individual como
factores de riesgo, clasificación. Medidas de Identifica los elementos de la en trabajo grupal.
prevención y control. cadena epidemiológica y aplica
las medidas de prevención en la Respeta la opinión de
Conoce, identifica e interpreta: Epidemiología de comunidad. sus compañeros.
las Enfermedades Transmisibles. Definiciones, Observación,
Cadena Epidemiológica, Notificación, Control, Aplica las medidas de Cumple con las participación,
Eliminación, Erradicación. prevención de las enfermedades normas académicas Evaluación escrita,
no transmisibles en la de la universidad. Informe de Práctica Ficha de
Conoce, identifica e interpreta: Epidemiología de comunidad. evaluación
las Enfermedades No Transmisibles. Accidentes. Asume actitud crítica y Informe de
Violencia. Definición, importancia, prevención y Aplica los principios de la reflexiva. 4
Seminario.
control. transición epidemiológica para semanas
Transición Epidemiológica. Concepto, aplicación identificar los problemas de Exposición Grupal
e Interpretación. salud.
Examen teórico
Conoce, identifica e interpreta: Identifica y aplica los tres
Bioseguridad e infecciones intrahospitalarias y el principios básicos de la
lavado de manos como la principal medida de bioseguridad y la importancia
prevención y control de enfermedades del lavado de manos en la
prevención de enfermedades y
las infecciones intrahospitalarias
Informe escrito y discusión en Ficha de evaluación Uso de
1
Examen escrito plenaria personal actitudinal. instrumentos de
semana
evaluación
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

 Exposición - Diálogo
Talleres
Trabajo dirigido
 Análisis de datos.
 Prácticas de Gabinete
Aula virtual.
Demostraciones.
Lecturas

VII. RECURSOS

Textos
Proyector de multimedia
 Equipo de cómputo.
Encuestas

VIII. EVALUACIÓN
 La evaluación de la asignatura se regirá de acuerdo al Reglamento de Evaluación
Académica de la Facultad de Medicina y Odontología en base al sistema vigesimal
(0 – 20).
 Para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases. La nota mínima aprobatoria
es de 11, considerando el medio punto a favor del alumno sólo al final de la
asignatura. El alumno con nota menor a once (11) y mínimo de siete (07) tiene
derecho a un examen de aplazados dentro del plazo establecido en el Reglamento
General de estudios vigente de la UDCH.
 El estudiante que ha acumulado hasta el 30% de inasistencias injustificadas pierde
el derecho de ser evaluado. El promedio final del curso se obtendrá promediando
las notas obtenidas en las cuatro unidades.
 En cada unidad se debe tomar en cuenta los siguientes criterios: Teoría: 50%,
Práctica: 35% y Seminarios: 15%. Los estudiantes están obligados a aprobar cada
uno de estos aspectos evaluativos para aprobar la Unidad. En caso de desaprobar
un aspecto de la unidad, la nota no será mayor a diez, aún con promedio aprobatorio.
 Al final de cada Unidad los alumnos serán evaluados y en caso de salir
desaprobados el 50% o más en el examen teórico tendrán derecho a rendir
examen de Recuperación, previo pago de un recibo a la semana siguiente al
examen. No hay examen de recuperación Práctico ni de Seminario.
 El alumno que desaprueba 1 unidad, rendirá examen de aplazados, si desaprueba
2 o más unidades desaprobara el curso.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
DE USO OBLIGATORIO

 VILLA ROMERO, ANTONIO. Epidemiología y Estadística en Salud Pública. 1°Ed. Ed.

McGraw- Hill. 2012.

 MORENO ALTAMIRANO, LAURA. Epidemiología Clínica. 3ra Ed. Editorial McGraw-Hill.

Año: 2013.

DE CONSULTA

 RUIZ MORALES, ALVARO / GOMEZ RESTREPO, CARLOS. Epidemiología Clínica, 3ra

ed . Ed. Panamericana. 2015.

 ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS): Módulos de Principios de

Epidemiología para el Control de Enfermedades 2da ed. Revisada. 2011.

Dra. Nohelia Orihuela Rojas

DOCENTE