GUÍA CURSOS ANUALES

Matemática
Introducción al álgebra

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Introducción
Matemática

Los distractores de la PSU están construidos a partir de los errores comunes cometidos
por los alumnos, por lo tanto, el propósito de esta guía es minimizar las respuestas erróneas
de álgebra.

Algunos de los más reiterativos se encuentran en los siguientes contenidos: Propiedad

distributiva, operatoria y planteamiento de enunciados.

Marco teórico:

Lenguaje algebraico: La rama de la matemática que permite modelar situaciones

a través de generalidades literales, se conoce con el nombre de Álgebra. El lenguaje
que ocupa permite realizar representaciones a través de factores literales, coeficientes
numéricos y relaciones matemáticas de la Aritmética.

El lenguaje algebraico es el lenguaje del Álgebra, el cual permite representar cantidades

por medio de letras y, de esta forma, generalizar variadas situaciones, como por
ejemplo, los problemas de enunciado matemático.

Operaciones algebraicas:

• Suma y resta: Sólo pueden ser sumados o restados los términos semejantes, o sea,
aquellos que tienen igual parte no numérica, llamada también literal.

Ejemplo: xy5 + 7xy5 = 8xy5

Sumar dos polinomios (sumandos) significa obtener un nuevo polinomio (suma),

escribiendo un polinomio a continuación del otro, conectados con un signo más, y
reduciendo sus términos semejantes, cuando existan.

De la misma forma se define la resta de polinomios, lo que significa que para restar
se escribe el polinomio minuendo con sus propios signos y se suma el polinomio
sustraendo con los signos cambiados, reduciendo los términos semejantes, si los hay.

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• Multiplicación:

- Multiplicación de monomios: Para multiplicar monomios por monomios se

multiplican los coeficientes numéricos y las partes literales entre sí.

- Multiplicación de monomios por polinomios: La multiplicación de un

monomio por un polinomio es una consecuencia directa de la propiedad distributiva
de la multiplicación con respecto a la suma, es decir, para multiplicar un monomio por
un polinomio se multiplica el monomio por cada uno de los términos del polinomio.

Recuerda que la propiedad distributiva de la multiplicación con

respecto a la suma es:

a ⋅ (b + c) = a ⋅ b + a ⋅ c

Planteamiento de enunciados:

El lenguaje algebraico permite expresar la información mediante

operaciones con números y letras.

Ejemplos:

Lenguaje usual Lenguaje

algebraico
x
La mitad de un número x
2
Un número x aumentado en 3 x+3
Un número x disminuido en 2 x–2
El triple de un número x 3x
El doble de x, aumentado en 5 2x + 5
El doble, de x aumentado en 5 2(x + 5)

Una coma puede hacer la diferencia al momento de expresar una

frase en lenguaje algebraico.

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Ejercicios PSU
Matemática

1. a + a =
2 6

a
A) 12
a
B) 8
a
C) 4
a
D) 3
2a
E) 3

2. Si n ≠ 0, entonces 1 + 1 + 1 es igual a
3n 4n 6n
1
A) 6n
3
B) 13n
1
C) 4n
3
D) 4n
13
E) 12n

3. Si x ≠ 0, entonces 1 - 1 es igual a
5x 5
1-x
A)
5x
x-1
B)
5
C) 0

D) 1

E) 5

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1 1

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4. Si a ≠ 0, entonces 1 + + es igual a
a a


2
A)
a
3
B) a
3
C) 2a
a+1
D) a
a+2
E) a

5. 3 ⋅ (n - 1) - 7 ⋅ (n - 1) =


A) -4
B) - 4n - 10
C) - 4n - 2
D) - 4n
E) - 4n + 4

6. “m es igual a la tercera parte de la suma entre p y q” se expresa como

A) m = 3 ⋅ (p + q)

1
B) m = ⋅ (p + q)
3

C) m =3⋅p+q

1
D) m = ⋅p+q
3
1
E) ⋅m =p+q
3

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7. “La mitad de x es igual al cuádruple de la suma entre m y n” se expresa como

Matemática

1
A) ⋅ x = 4 ⋅ (m + n)
2
1 1
B) ⋅x= ⋅ (m + n)
2 4

1
C) ⋅x=4⋅m+n
2

1 1
D) ⋅x= ⋅m+n
2 4

E) 2 ⋅ x = 4 ⋅ (m + n)

t
8. Si se compran 16 lápices a $ t cada uno y 12 gomas a $ cada una, ¿cuánto se pagó en
2
total?

A) $ 14t
B) $ 20t
C) $ 22t
D) $ 28t
E) $ 44t

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2009

1 1 1
9. + + =
x x x

A) 3
1
B)
x3
3
C)
x
1
D)
3x
3
E)
x3
Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2008

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x y

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10. Si x e y son números enteros diferentes de 0, entonces + =
y x
x2 + y2
A) xy
x–y
B) xy
C) 1

2x + 2y
D) xy
E) 2
Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2005

a a
11. Sean a, b y d números enteros positivos. Si S = + , entonces S –1 es
b d

bd
A)
2a
ad + ab
B)
bd
b+d
C)
a
b+d
D)
2a
bd
E)
a(b + d)

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2009

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a c
12. Si P = + , con a, b, c y d distintos de 0, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
b d
Matemática

es(son) siempre verdadera(s)?

a+c
I) P=
b+d
ad + cb
II) El inverso aditivo de P es –
bd
b d
III) El inverso multiplicativo de P es +
a c
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2008

13. a – a(1 – a) =

A) 1–a
B) a
C) 0
D) – a2
E) a2

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2006

14. El precio de los artículos M, N y T es $ (n – 1), $ (n – 2) y $ (n – 3), respectivamente.

¿Cuántos pesos se deben pagar por un artículo M, dos artículos N y tres artículos T?

A) 6n – 14
B) 6n – 6
C) 5n – 14
D) 3n – 14
E) 3n – 6

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2006

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15. “El doble del cuadrado de b + 3 es igual al cuadrado del doble de 3 – b” se escribe como

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A) 2(b + 3)2 = [2(3 – b)]2
B) 2(3 – b)2 = [2(b + 3)]2
C) 2b2 + 9 = [2(3 – b)]2
D) 2(b2 + 9) = 2(9 – b2)
E) [2(b + 3)]2 = [2(3 – b)]2

Facsímil oficial DEMRE Proceso Admisión 2009

Claves de correción
Nº Pregunta Clave Habilidad
1 Aplicación
2 Aplicación
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Aplicación
6 Comprensión
7 Comprensión
8 Comprensión
9 Comprensión
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Análisis
13 Aplicación
14 Aplicación
15 Comprensión

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Registro de propiedad intelectual Nº 186405 del 23 de noviembre de 2009.
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