UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE RADIOLOGÍA
SYLLABUS
DRA. BARBARA LEÒN

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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE RADIOLOGÍA

SÍLABO

CÁTEDRA DE MEDICINA NUCLEAR

QUINTO SEMESTRE DOCENTE:

DRA. BARBARA LEÒN

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

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Período 2016 - 2017
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2016-2017

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

DISEÑO MICROCURRICULAR (SÌLABO)

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

1.2. CARRERA: RADIOLOGIA
1.3. ASIGNATURA: MEDICINA NUCLEAR
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 502
1.5. CRÉDITOS: 5
1.6. SEMESTRE: QUINTO
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Profesional
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
DRA. BARBARA LÉÓN
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA
DRA. BARBARA LÉÓN
ASIGNATURA:
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2016 - FEBRERO del 2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 5 horas a la semana Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 2 horas Virtuales: 2

TECNICAS DE
ARCHIVO
403
ANATOMIA
1.14. RADIOLOGICA 404
PRACTICAS
HOSPITALARIAS
406
TECNICAS
RADIOLOGICAS 501
ESPECIALES
RADIOTERAPIA 503
Asignaturas:
CONTROL DE
1.15. CORREQUISITOS CALIDAD Y Códigos:
ENFERMERIA
504
APLICADA.
PRACTICAS
HOSPITALARIAS
506

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2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (Descripción)

La presente asignatura tiene por objeto aportar en el estudiante el conocimiento básico

y primordial de la Medicina Nuclear así como los distintos procedimientos en esta área
que contribuyan al pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas en su proceso de
formación.

3.OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Desarrollar el conocimiento adquirido sobre Medicina Nuclear fundamentado en el

conocimiento adquirido requerido para continuar en el camino a la culminación de la
carrera.

4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Desarrolla aplica el conocimiento adquirido a observar en sus sitios de práctica

designados para continuar con el aprendizaje de las distintas áreas en imagen.
Producto Integrador:
El estudiante será capaz de desarrollar y aplicar los fundamentos de la Medicina
Nuclear y protocolos correctos en sus sitios de práctica con ética, responsabilidad y
respeto.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA COMPETENCIA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

Al finalizar el proceso de formación el estudiante será capaz de demostrar lo aprendido

en cuanto al manejo de equipos en el área de Medicina Nuclear así como también
atenderán al paciente demostrando los valores que conllevan el respeto y precaución en
los diversos estudios.

6. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA

ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CAPACIDADES ACTITUDES
 Se expresa con propiedad  Respetuoso con el paciente
 Trabajo en equipo  Responsable y tolerante en su sitio
 Tiene compresión didáctica de practica
 Aplica correctas técnicas  Capta el aprendizaje técnico
 Respeta un protocolo
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El Docente seleccionará las capacidades y actitudes más pertinentes para el desarrollo de su actividad
docente.

CONOCIMIENTOS:

I UNIDAD:
-Medicina Nuclear empleada en estudios de gammagrafía
II UNIDAD:
-Medicina Nuclear emplead en estudios de PET

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD:

UNIDAD DE SEMANAS ELEMENTOS DE TRABAJO CRITERIOS

COMPETENCIA NÚMERO COMPETENCIA AUTÓNOMO DE
EVALUACIÓN
I UNIDAD: 9 Protocolos de Exposición Resumen y
Medicina Nuclear atención dirigida exposición 1
empleada en Dosis y tipos de punto por
estudios de radiofármacos cada tema
gammagrafia empleados total 2
Indicaciones y puntos
patologías a Portafolio Prueba
determinar en mensual
estudios de recopilación
GAMMAGRAFIA de lo
aprendido 6
puntos.
Examen 12
puntos
UNIDAD II 9 Procedimiento para Exposicion Resumen y
estudios de PET dirigida exposición 1
Dosis y punto por
radiofármacos cada tema
empleados en total 2
estudios PET puntos
Indicaciones para Prueba
estudios de PET Portafolio mensual
Patologiasa recopilación
determinar o de lo
diagnosticar con aprendido 6

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estos estudios puntos.
Examen 12
puntos

Producto integrador:
Al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada una de las unidades, el
estudiante será capaz de proporcionar niveles de atención con correlación educativa en
salud.

8. METODOLOGÍAS

Las metodologías para el desarrollo de las competencias específicas de la asignatura,

deben seleccionarse considerando que el estudiante es el que construye los
aprendizajes, a través de su participación activa y la mediación pertinente del
profesor.

Entre los métodos que propician aprendizajes significativos y funcionales podemos

mencionar los siguientes: la Enseñanza Teórico- Práctica (mediante las exposiciones
y demostraciones interactivas de las diversas técnicas en estudio) el Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP), el Portafolio Pedagógico, Método Científico, Estudio
de Casos, Métodos de Proyectos, Organizadores Gráficos.

9. RESULTADOS PARA EL APRENDIZAJE

El estudiante aplicara el conocimiento adquirido a observar en sus sitios de práctica

designados para continuar con el aprendizaje de las distintas áreas en imagen

El estudiante será capaz de desarrollar y aplicar los fundamentos de la Medicina Nuclear y

protocolos correctos en sus sitios de práctica con ética, responsabilidad y respeto.

10. EVALUACIÓN

El proceso de evaluación será sistemático y continuo durante el semestre y el

documento empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso.
La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en base a los
siguientes parámetros:
1. Los estudiantes organizarán un portafolio que permitirá el seguimiento y
monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la respectiva materia, el cual
tendrá una nota porcentual de la calificación final.
2. Las asignaturas se calificarán sobre 40 puntos.

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3. La calificación mínima promocional será 28/40
4. Se pasarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y otra al
final del semestre cada una sobre 20 puntos.
5. Estas calificaciones serán pasadas en números enteros. El redondeo cabe sólo en
la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco décimas o más.
6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o
menos, reprobará la asignatura.
7. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se
encuentre entre 16 y 27 puntos.
8. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos.
9. La calificación del examen de recuperación se sumará al promedio de los dos
hemisemestres para obtener la calificación final.

11. BIBLIOGRAFÍA

TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO

Básicos .
Textos virtuales, páginas web, respecto de
realidades concretas vinculadas con la asignatura
Lecturas sugeridas

12. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

MEDICO RADIOLOGA

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13. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN NOMBRE: NOMBRE:

LA ASIGNATURA

FECHA: FECHA: 2016-04- FECHA: 2016-04-

Docente 1:

DRA. BARBARA LEÒN FIRMA: FIRMA:

Lic. Jimena Arregui

Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera

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