PROYECTO PROGRAMAS EDUCATIVOS

NOMBRE DE PROYECTO:

VIDEO TUTORIAL “COMO HACER UN ÁRBOL MATEMÁTICO” MATERIAL DIDÁCTICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1.- QUE EL DOCENTE O PADRE DE FAMILIA PUEDA ELABORAR SU PROPIO MATERIAL

DIDÁCTICO Y UTILICE TODOS LOS RECUSOS TECNOLÓGICOS QUE TENGA A SU ALCANCE EN
BENEFICIO DE SU LABOR EDUCATIVA.
2.- QUE EL ALUMNO O CUALQUIER NIÑO EN CASA CON LA EDAD APROPIADA, APRENDA DE
MANERA FÁCIL Y DIVERTIDA A REALIZAR OPERACIONES BÁSICAS COMO LA SUMA Y LA
RESTA.

JUSTIFICACIÓN:

VIVIMOS EN UNA ÉPOCA DONDE LA TECNOLOGÍA NOS HA REVASADO, DONDE TENEMOS

QUE ACTUALIZARNOS CONSTANTEMENTE PARA NO QUEDARNOS ATRÁS, Y NO NADA MÁS
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, SINO EN TODOS.
LAS NUEVAS GENERACIONES PARECE SER QUE, COMO SE DICE COMUNMENTE, “TRAEN EL
CHIP INTEGRADO” YA QUE SE LES FACILITA MUCHO EL MANEJO DE ESTAS TECNOLOGÍAS.
POR LO QUE TENEMOS QUE APROVECHAR Y APOYARNOS DE ESTAS HERRAMIENTAS PARA
HACER MÁS ATRACTIVO, DIVERTIDO Y DINÁMICO EL PROCESO DE ENSEÑANZA.
ADEMÁS, QUE TANTO LAS TECNOLOGÍAS COMO LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN, RADIO,
INTERNET, ETC. EDUCATIVOS SON DE MUCHA AYUDA PARA PADRES DE FAMILIA Y
DOCENTES, YA QUE LOS PROVEE DE IDEAS Y CONSEJOS PARA FORTALECER SU LABOR
EDUCATIVA.

DESARROLLO:

ESTE VIDEO TUTORIAL SE ELABORÓ CON AYUDA DE VARIOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

Y MULTIMEDIA, DE FÁCIL ACCESO PARA LA GRAN MAYORÍA, CON LO QUE DEMOSTRAMOS
TAMBIÉN QUE CUALQUIER PERSONA PUEDE ELABORAR ESTE TIPO DE MATERIAL, SIEMPRE
Y CUANDO TENGA EL DESEO DE REALIZARLO.
LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS UTILIZADOS PARA LA REALIZACIÓN DEL VIDEO FUERON:
- CÁMARA PORTÁTIL GOPRO (VIDEO Y FOTOGRAFÍA)
- TELÉFONO CELULAR (VIDEO Y FOTOGRAFÍA)
- iPAD (MONITOR Y CONTROL DE CÁMARA GOPRO)
- GOPRO APP (APP iPAD CONTROL DE CÁMARA)
- COMPUTADORA PERSONAL (EDICIÓN DE VIDEO)
- WINDOWS MOVIE MAKER 6.2 (PROGRAMA DE EDICIÓN)
EL PRIMER PASO PARA REALIZACIÓN DE ESTE VIDEO FUE LA ELABORACIÓN DE UN GUIÓN,
EN EL CUAL NOS TENEMOS QUE APOYAR PARA LLEVAR UN ORDEN EN LA GRABACIÓN DEL
VIDEO.
DESPUÉS DE TENER LISTO EL GUIÓN, NOS ASEGURAMOS DE QUE NO NOS HAGA FALTA
NINGUNO DE LOS MATERIALES QUE VAMOS A UTILIZAR; Y ESTOS MATERIALES SON:

- UN PLIEGO DE CARTULINA CAFÉ Y UNA VERDE

- TIJERAS
- LÁPIZ
- GOMA
- MARCADOR PERMANENTE
- LÁPIZ ADHESIVO
- 15 CM DE VELCRO
- 10 MOTITAS ROJAS Y 10 MOTITAS AMARILLAS
- SILICÓN

EL SIGUIENTE PASO FUE EL TOMARLE UNA FOTOGRAFÍA A CADA UNO DE LOS MATERIALES
QUE OCUPARÍAMOS, DESPUÉS PROCEDÍ A GRABAR LA INTRODUCCIÓN DEL VIDEO
COMENTANDO LO QUE ÍBAMOS A REALIZAR, ESTO CON AYUDA DE LA CÁMARA PORTATIL
Y EL TELEFONO CELULAR PARA LOGRAR DIFERENTES TOMAS.
LA INTRODUCCIÓN SEGÚN EL GUIÓN DICE ASI:
“-OK, HOLA A TODOS, ESTE ES UN VIDEO TUTORIAL, EN ESTE VIDEO YO LES VOY A MOSTRAR
COMO ELABORAR MA TERIAL DIDÁCTICO PARA ENSEÑAR OPERACIONES BÁSICAS (SUMA Y
RESTA) A NIÑOS PEQUEÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA EN SUS PRIMEROS GRADOS, ESTE
MATERIAL QUE VAMOS A ELABORAR SE LLAMA EL ÁRBOL MATEMÁTICO.
VAMOS A VER QUE MATERIALES VAMOS A OCUPAR, LOS MATERIALES SON.
LO SIGUIENTE QUE HICIMOS FUE GRABAR YA TODO EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL
ÁRBOL CON LA CÁMARA PORTATIL Y CON AYUDA DE UN ARNÉS PARA LA CABEZA. LA
GRABACIÓN SE REALIZÓ PASO POR PASO, CORTANDO LA TOMA CADA QUE SE REALIZABA
UN PASO NUEVO EN EL PROCEDIMIENTO Y ASI HASTA TERMINAR CON LA ELABORACIÓN
DEL ÁRBOL MATEMÁTICO, EN ESTE PROCESO NO SE GRABO VOZ.
PARA FINALIZAR EL PROCESO DE GRABACIÓN DEL VIDEO, LA ÚLTIMA TOMA QUE SE REALIZO
FUE UNA DESPEDIDA, DONDE ÚNICAMENTE, SE SUGIERE QUE HAYA SIDO DE SU AGARDO
EL VIDEO Y QUE HAYA SIDO ÚTIL PARA EL FIN QUE LO HICIMOS.

EL SIGUIENTE PASO Y EL MAS COMPLICADO FUE EL DE EDICIÓN DE VIDEO, EL CUAL SE

REALIZO CON EL PROGRAMA WINDOWS MOVIE MAKER. UN PROCESO VASTANTE DIFÍCIL
YA QUE NO CONOCIAMOS AL CIEN POR CIENTO ESTA HERRAMIENTA.
EN ESTE SOFTWARE SE FUERON AGRAGANDO UNO A UNO LOS CORTOS QUE GRABAMOS
DE LA REALIZACIÓN DEL ÁRBOL, ASI COMO LAS FOTOGRAFÍAS.

SE INSERTÓ TEXTO EN LAS IMÁGENES Y ESCENAS DONDE SE REQUERÍA COMO EN LA

MENCIÓN DEL MATERIAL QUE OCUPARIAMOS, EL INTRO Y LOS CRÉDITOS AL FINAL.
SE FUE AJUSTANTO EL TIEMPO Y TRANSICIONES ENTRE CADA CORTOY CADA IMAGEN, PARA
HACER FLUIDO EL VIDEO.
SE INSERTÓ MUSICA DE FONDO EN EL VIDEO Y EL AUDIO CON LA NARRACIÓN EN LA PARTE
DONDE NO SE GRABÓ AUDIO.

YA TERMINADO NUESTRO VIDEO TUTORIAL, SE INTENTÓ GUARDAR COMO PELICULA EL

PROYECTO REALIZADO, PERO EN ESTE PROCESO TUVE PROBLEMAS, YA QUE
DESAFORTUNADAMENTE LA VERSIÓN QUE UTILICÉ DE WINDOWS MOVIE MAKER 6.2
COMPATIBLE CON EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 8 ÚNICAMENTE, TIENE UN ERROR DE
FABRICACIÓN EL CUAL NO PERMITE GUARDAR EL PROYECTO COMO PELÍCULA. PARA LO
CUAL ME TUVE QUE GUIAR CON TUTORIALES EN YOUTBE PARA SOLUCIONAR ESTE
PROBLEMA, ENCONTRANDO UN SOFTWARE QUE PERMITE CAMBIAR EL FORMATO AL
PROYECTO Y ASI PODER GUARDARLO COMO PELÍCULA, PERO POR EL TAMAÑO Y PESO DE
MI PROYECTO TAMPOCO SE PUDO REALIZAR ESTA ACCIÓN QUEDANDO ÚNICAMENTE
COMO PROYECTO EN EDICIÓN DE WINDOWS MOVIE MAKER 6.2.

CONCLUSIÓN:

COMO CONCLUSIÓN PUEDO DECIR QUE SE CUMPLIÓ CON EL COMETIDO QUE ERA
ELABORAR UN VIDEO TUTORIAL PARA HACER MATERIAL DIDÁCTICO PARA FACILITAR LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE OPERACIONES BÁSICAS, UTILIZANDO TECNOLOGÍAS Y
DISPOSITIVOS A NUESTRO ALCANCE.
EL MATERIAL DIDÁCTICO ES MUY FÁCIL DE REALIZAR Y EL VIDEO LO DEMUESTRA, Y ESTO
PUEDE SER DE MUCHA AYUDA A DOCENTES EN SU LABOR EDUCATIVA Y PADRES DE FAMILIA
PARA ELREFORZAMIENTO EN CASA.
HAY INFINIDAD DE RECURSOS DE LOS CUALES NOS PODEMOS APOYAR PARA FACILITAR LA
LABOR DOCENTE, Y EL INTERNET Y LA TECNOLOGÍA, SON PARTE MUY IMPORTANTE DE
ESTOS RECURSOS. TENEMOS QUE MATENERNOS ACTUALIZADOS YA QUE LAS NUEVAS
GENERACIONES ASI LO DEMANDAN.