Instituto Nacional de Estudios Sindicale PDF

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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIÒN PÚBLICA
DE LA F.S.T.S.E.
LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD

MIXTA
PRACTICA FORENSE DE DERECHO

PENAL
5º CUATRIMESTRE
GUÌA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

ÌNDICE GENERAL
PÀGINAS
Identificación de la materia 3
Características de los destinatarios 3
Introducción a la asignatura 4
Objetivo de la asignatura 4
Materiales didácticos 5
Forma de abordar cada tema 5
Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 6
Actividades de aprendizaje 6
TEMA I EL PROCEDIMIENTO PENAL 7
Introducción al tema 8
Objetivo específico del tema 8
Autoevaluación 9
TEMA II EL MINISTERIO PÚBLICO 10
Autoevaluación 12
TEMA III TÉRMINO CONSTITUCIONAL 13
Autoevaluación 15
TEMA IV INSTRUCCIÓN 16
Autoevaluación 18
TEMA V JUICIO 19
Autoevaluación 21
TEMA VI MEDIOS DE IMPUGNACIÓN 22
Autoevaluación 24
TEMA VII INCIDENTES 25
Autoevaluación 27
TEMA VIII ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES DE LOS ALUMNOS 28
Autoevaluación 30
Bibliografía básica y complementaria 31

Bibliotecas virtuales y sitios de interés 32
3
LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

MODALIDAD MIXTA
PRACTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

QUINTO CUATRIMESTRE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO

PENAL CICLO LICENCIATURA
AREA
OBLIGATORIA CRÉDITOS 7.5
ASIGNATURA PRECEDENTE DERECHO PROCESAL PENAL
ASIGNATURAS SUBSECUENTE NINGUNA
INSTITUCIÒN EDUCATIVA RESPONSABLE
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIÒN PÚBLICA DE LA F.S.T.S.E.
CARACTERÌSTICAS DE LOS DESTINATARIOS
Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública

de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre
suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de
establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje
autodidacta.
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INTRODUCCIÒN A LA ASIGNATURA
El Derecho Procesal Penal: es el conjunto de normas que regulan cualquier proceso

de carácter penal desde su inicio hasta su fin: la actividad de los jueces y la Ley de
fondo en la sentencia. Tiene como función investigar, identificar y sancionar (en
caso de que así sea requerido) las conductas que constituyen delitos, evaluando
las circunstancias particulares en cada caso. Es el modo legalmente regulado de
realización de la administración de justicia, que se compone de actos que se
caracterizan por su tendencia hacia la sentencia y a su ejecución, como concreción
de la finalidad de realizar el Derecho Penal Material.
Estos actos suceden entre la noticia del delito, a partir de la cual se promueve la
acción, y la sentencia. Los actos marchan sin retorno, proceden, hacia el momento
final.
Dentro de esos actos procesales "vivos" que montan la impulsión del proceso, se han
distinguido los de mera investigación o instrucción, los de persecución, que luego
continúa con el auto de procesamiento, la elevación a juicio, la citación a juicio, la
audiencia. El fin institucionalmente propuesto para el Proceso Penal no es sólo la
realización del Derecho Penal material sino también el cumplimiento de las bases
constitucionales del enjuiciamiento penal o el programa Constitucional, ya que el
derecho procesal penal es reglamentario de la Constitución del Estado, y es por ello
que la implementación de cualquier medida que, en pos de descubrir la verdad para
imponer una pena, vulnere los derechos y garantías de los ciudadanos excediendo
los límites constitucionalmente impuestos a los poderes públicos, resulta
simultáneamente repugnante a los principios básicos del proceso penal.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno entenderá la enseñanza del Derecho Administrativo, ante un mundo en una

constante transformación, que ha obligado al Poder Publico a una intensa labor
legislativa en materia administrativa.
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MATERIALES DIDÁCTICOS.
1 .Guía de estudio.
2. Bibliografía básica y complementaria.
3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales)
4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.).
FORMA DE ABORDAR CADA TEMA
Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los

procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno
universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades
que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados
mediante un esfuerzo concentrado:
- Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos
generales de cada tema.
- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de

cimentar la adquisición del conocimiento.
- Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o
aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros
sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted
prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes.
-Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar

cada unidad.
- Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades

de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie
nuevamente el proceso.
- No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber
aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran
vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el
orden establecido.
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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION
Reporte de investigación documental (Ensayo): 30%

Examen parcial: 30%
Examen final: 40%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Individuales; Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas

bibliográficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigación documental.
Docente: Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los

conocimientos temáticos.
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TEMA I
EL PROCEDIMIENTO PENAL
1.1 PROCEDIMIENTO, INICIO Y TERMINACIÓN.

1.2 PROCESO, INICIO Y TERMINACIÓN.
1.3 JUICIO, INICIO Y TERMINACIÓN.
1.4 PARTES EN QUE SE DIVIDE EL PROCEDIMIENTO.
1.4.1 AVERIGUACIÓN PREVIA.
1.4.2 PREINSTRUCCIÓN O PREPROCESO.
1.4.3 PROCESO.
1.4.4 JUICIO.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LIBRO: EL PROCEDIMIENTO PENAL

AUTOR: RIVERA SILVA MANUEL
EDITORIAL: PORRÙA AÑO: 2008
PAGINAS: 1 A LA 17
LIBRO: DERECHO MEXICANO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

AUTOR: COLIN SANCHEZ GUILLERMO
PÁG. 547 A LA 551

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INTRODUCCIÓN AL TEMA I
PROCESO PENAL
Concepto:
Secuencia o serie de actos que se desenvuelven progresivamente con el objeto de
resolver, mediante un juicio de la autoridad, el conflicto sometido a su decisión.
Serie ordenada de actos preestablecidos por la Ley y cumplidos por el órgano
jurisdiccional, que se inician luego de producirse un hecho delictuoso y terminan con
una Resolución final.
En el Proceso Penal se denuncia la comisión de un delito, luego se actúan todas las
pruebas pertinentes para que el órgano jurisdiccional resuelva la situación jurídica
del procesado, archivando el Proceso, absolviendo al procesado o condenándolo.
Procedimiento: Trámite o rito específico dentro del Proceso. El Proceso comprende al
procedimiento.
- Juicio: En sentido subjetivo significa: Capacidad o facultad del alma humana de
apreciar el bien y el mal, y de distinguir entre la verdad y la falsedad.
Conocimiento, tramitación y fallo de una causa por el Juez o Tribunal.
Objeto: Busca llevar a cabo la finalidad retributiva y resocializadora, y en menor
medida preventiva que postula el Derecho Penal. Tiende ha hacer cumplir la Ley
Penal.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I
El alumno conocerá el procedimiento penal desde la etapa de averiguación previa

hasta la etapa final de juicio, abarcando todos y cada uno de los pasos que
deben seguirse, en cuanto a la substanciación del mismo.
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AUTOEVALUACIÓN
TEMA I
Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas.
1. Diga el concepto del Derecho Procesal Penal que menciona Guillermo

Colin Sánchez en su libro.
2. De una definición de Procedimiento Penal.
3. De una definición de Proceso Penal.
4.- ¿Qué se expresa en el articulo 23 de la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos sobre la instancia?
5. ¿Cómo se clasifica el Derecho de Procedimientos Penales?
6. Expliqué la clasificación del Derecho de Procedimientos Penales.
7. ¿Con qué otras disciplinas Jurídicas tiene relación el Derecho de

Procedimientos Penales?
8. Diga ¿Qué es la criminología?
9.- ¿Qué procedimientos comprende el Procedimiento Penal en el CFPP?
10. Mencione y expliqué la clasificación del objeto del proceso.
11. De el concepto de Averiguación Previa.
12. ¿Qué artículos son los que regulan a la Averiguación Previa?

.
13. Menciona los aspectos que comprende la Averiguación Previa
14. Hable sobre el Procedimiento de Preinstrucción.
15. ¿Cuál es la clasificación de los fines del proceso y explíquelos?
16. ¿Qué es juicio?
17. Cite la definición de juicio del Código Federal y el Código del Distrito Federal.
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TEMA II
EL MINISTERIO PÚBLICO
2.1 Fundamento del Ministerio Público del fuero Común y Federal
2.2 Ley orgánica del Ministerio Público del Distrito Federal y de la Procuraduría
General de la República.
2.3 Leyes reglamentarias del Ministerio Público del Distrito Federal y de la

Procuraduría General de la República.
2.4 Resoluciones del Ministerio Público en la Averiguación Previa.
2.5 Requisitos de procedibilidad, denuncia, querella, quién puede formularlas y

la forma de realización de las mismas.
2.6 Obstáculos procesales, excitativa, autorización, declaratorio de perjuicio y

declaración de procedencia.
2.7 Actuaciones o diligencias que debe practicar el Ministerio Público durante la

Averiguación Previa.
2.8 Ejercicio de la acción penal con detenido, flagrancia, urgencia y arraigo.
2.9 Ejercicio de la acción penal sin detenido.
2.10 El defensor en la Averiguación Previa.

PAGINAS: 1 A LA 17

PÁG. 547 A LA 551

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INTRODUCCIÓN AL TEMA II
La averiguación en Derecho Mexicano es una Institución Jurídica consistente en una

serie de actos prejudiciales necesarios para que el Ministerio Público (Fiscal)
determine si es procedente ejercitar la acción ante los Tribunales judiciales. También
ha sido llamada: instrucción administrativa, preparación de la acción, preproceso,
fase preparatoria, entre otros.
Se inicia con una resolución de apertura conocida como auto ad inquirendum y

termina con el ejercicio de la acción (promoción de la acción), dictando un
auto de archivo (sobreseimiento administrativo) o de reserva (suspensión
administrativa).
Otros objetos de la Averiguación Previa son: dar asistencia a los damnificados,

aplicar medidas cautelares, realizar investigaciones, desahogo de medios
preparatorios, dictar órdenes de inhumación de cadáveres, documentar sus
actividades, entre otros.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II
El alumno comprenderá que esta importante Institución denominada Ministerio

Público, así como sus diferencias y semejanzas con el fuero común y federal, se
analizara también la legislación aplicable a esta materia, así como las modalidades
que se pueden presentar en las agencias del Ministerio Público como son la
averiguación con detenido y sin detenido al igual que el plazo constitucional que se
tiene para consignar o dejar en libertad al presunto.
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AUTOEVALUACIÓN
TEMA II
1. ¿Qué es el Ministerio Público?
2. ¿Cómo se fundamenta la representación social en el Ministerio Público?
3. ¿Qué dice Chiovenda del Ministerio Público?
4. Diga la fecha y dónde se expidió la Ley Orgánica del Ministerio Público del
Distrito Federal
5. ¿Por quienes son nombrados el Ministerio Público y el procurador?
6. ¿Qué dice Rafael de Pina del Ministerio Público?
7. ¿Cómo era el Derecho Azteca?
8. ¿Qué era la Ley de jurados criminales para el Distrito Federal?
9. ¿Qué dice el Artículo 122 de la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos?
10. ¿Quienes son los auxiliares del Ministerio Público?
11. ¿Cuál es la integración de la Ley Orgánica de la Procuraduría General de

Justicia del Distrito Federal?
12. ¿Cuáles son las atribuciones de la Ley Orgánica?
13. ¿Cuales son las facultades del Ministerio Público Federal?
14. ¿Qué artículos amparan a la persecución de los delitos?
15. Las atribuciones de esos Servidores Públicos ¿Quienes actúan como agentes
del Ministerio Publico Federal cuales son?
16.- ¿Qué dice la unidad especializada en delincuencia organizada?
17. ¿Por quienes esta integrado el Ministerio Público Militar?
18. ¿Cuáles son las atribuciones del Ministerio Público Federal como actor los
tribunales?
19. ¿Qué es la acción general?

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TEMA III
TÉRMINO CONSTITUCIONAL
3.1 AUTOS DE RADICACIÓN CON O SIN DETENIDO.

3.2 ACTO QUE DETERMINA LA LEGALIDAD DE LA DETENCIÓN DEL INCULPADO.
3.3 OBSEQUIO O NEGATIVA DEL ÓRGANO JURISDICCIONAL PARA LIBRAR
ORDEN DE APREHENSIÓN O DE COMPARECENCIA.
3.4 DECLARACIÓN PREPARATORIA Y NOMBRAMIENTO DE DEFENSOR.
3.5 AUTOS DE TÉRMINOS CONSTITUCIONALES.
3.5.1 AUTO DE TÉRMINO CONSTITUCIONAL.
3.5.2 AUTO DE FORMAL PRISIÓN.
3.5.3 AUTO DE LIBERTAD POR FALTA DE ELEMENTOS PARA PROCESAR.
3.5.4 INTEGRACIÓN Y COMPROBACIÓN DE CUERPOS DEL DELITO Y DE LA
PRESUNTA RESPONSABILIDAD.
3.5.5 REQUISITOS DE FONDO QUE DEBEN CUMPLIR LAS RESOLUCIONES
JUDICIALES EN MATERIA PENAL.
3.5.6 CONTENIDO Y FORMA DE LAS RESOLUCIONES JUDICIALES:
DECRETOS, AUTOS Y SENTENCIAS (DEFINITIVAS E INTERLOCUTORIAS O
INCIDENTALES), ASÍ COMO EL PLAZO EN QUE DEBEN DICTARSE.

PÀG. 133 A LA 178
14
INTRODUCCIÓN AL TEMA III
La Consignación es un acto procedimental que, corresponde, por lo general al

Ministerio Público y, en forma excepcional, a la Suprema Corte de Justicia, para hacer
del conocimiento de la autoridad judicial, determinados hechos y poner a disposición
de la misma al autor de los mismos y se solicita la expedición de la orden de
aprehensión en contra del inculpado. En lo general, esa actividad concuerda con lo
preceptuado por el artículo 21 de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, en cuando corresponde al Ministerio Público el ejercicio de la Acción
Penal, mientras al Poder Judicial le atañe la imposición de penas y excepcionalmente
a la Suprema Corte de Justicia le compete efectuar la consignación, en el caso, de la
autoridad responsable, que incumple una sentencia de amparo. En el artículo 21
constitucional se establece el principio de la competencia para el órgano
investigador (Ministerio Público) y para la actuación judicial (Juez), y por lo tanto el
procedimiento penal se encuentra conformado a grosso modo por dos etapas:
La preparación de la acción procesal penal o Averiguación Previa y la conocida
como proceso penal. El Ministerio Público puede tomar las siguientes determinaciones
ministeriales:
1. Ejercicio de la Acción Penal.

2. De no ejercicio de la Acción Penal.
3. De Incompetencia
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA III
El estudiante analizara los principales autos de termino que recaen en la

Averiguación Previa, así como su tramitación, se analizaran también los diversos
autos que recaen con el Juez Penal y los términos que corren en esta etapa procesal.
15
AUTOEVALUACIÓN
TEMA III
1. ¿Qué es un auto de radicación con o sin detenido?
2. ¿En qué casos se obsequia o niega una orden de aprehensión o de

comparecencia?
3. ¿Qué es la declaración preparatoria y nombramiento de defensor?
4. ¿Qué es un auto de término Constitucional?
5. Expliqué el auto de formal prisión.
6. ¿Qué es el auto de libertad por falta de elementos para procesar?
7. ¿Cómo se comprueba el cuerpo del delito?
8. ¿Qué es una sentencia en materia penal?

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TEMA IV
INSTRUCCIÓN
4.1 PROCESO ORDINARIO Y SUMARIO CONFORME AL

CÓDIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
4.2 PROCESO ORDINARIO Y SUMARIO CONFORME AL CÓDIGO
FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
4.3 OFRECIMIENTO DE PRUEBAS.
4.4 AUTO QUE ADMITE O DESECHA LAS PRUEBAS.
4.5 DICTÁMENES PERICIALES.
4.6 ACTAS DE DILIGENCIAS DE DESAHOGO DE PRUEBAS.
4.7 CAREOS.
4.8 INSPECCIÓN JUDICIAL.
4.9 PRUEBA DE RECONOCIMIENTO O DE RUEDA DE PRESOS.
4.10 RECONSTRUCCIÓN DE HECHOS.
4.11 AMPLIACIÓN DE DECLARACIONES.
4.12 AUTO QUE DECLARA AGOTADA LA INSTRUCCIÓN.
4.13 AUTO QUE DECLARA CERRADA LA INSTRUCCIÓN.
PÁG. 395 A LA 526

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INTRODUCCIÓN AL TEMA IV
La Consignación da paso a la primera etapa del proceso penal propiamente dicho, a

la cual se denomina preinstrucción. Esta se inicia con el auto que dicta el Juez para
dar trámite a la consignación (auto al que se llama de "radicación" o "cabeza del
proceso"), y concluye con la resolución que debe emitir el juzgador dentro de las 72
horas siguientes a que el inculpado es puesto a su disposición (el llamado "término
Constitucional"), y en la cual debe decidir si se debe procesar o no a aquél. En el
CFPP se prevé que el plazo mencionado puede duplicarse, a solicitud del
inculpado o su defensor (Art. 161). La segunda etapa del proceso penal es la
instrucción, la cual tiene como punto de partida el auto que fija el objeto del
proceso y culmina con la resolución que declara cerrada la instrucción. Esta
etapa tiene como finalidad que las partes aporten al juzgador las pruebas pertinentes
para que pueda pronunciarse sobre los hechos imputados. En nuestro país, a la
tercera etapa del proceso penal se ha denominado tradicionalmente juicio. Con la
sentencia termina la primera instancia del proceso penal. Normalmente, contra la
sentencia procede el recurso de apelación, con el que se inicia la segunda
instancia (o segundo grado de conocimiento: véase 3.7.3), la cual debe terminar
con otra sentencia, en la que se confirma, modifica o revoca la dictada en primera
instancia. A su vez, la sentencia pronunciada en apelación y la sentencia de primera
instancia, cuando es inapelable, pueden ser impugnadas a través del amparo.
.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA IV
El alumno analizara la etapa del proceso penal denominada instrucción, la cual tiene
como punto de partida el auto que fija el objeto del proceso y culmina con la resolución
que declara cerrada la instrucción. Esta etapa tiene como finalidad que las partes
aporten al juzgador las pruebas pertinentes para que pueda pronunciarse sobre los
hechos imputados.
18
AUTOEVALUACIÓN
TEMA IV
1. ¿Cuál es el procedimiento sumario?
2. ¿Cuál es el procedimiento ordinario?
3. ¿Qué es la prueba en el Derecho Penal?
4. ¿Quienes intervienen en la averiguación previa?
5. ¿Cuál es la prueba de pertinencia?
6. ¿Cuál es la prueba de la utilidad?
7. ¿Cuales son los medios de prueba en la legislación mexicana?
8. ¿Cuáles son los sistemas de apreciación de la prueba?
9. ¿De qué trata cada uno de los sistemas de apreciación de la prueba
10. ¿Qué es el dictamen?
11. ¿Qué se hace cuando se presenta el dictamen?
12. ¿Qué es careo?
13. ¿como se hace la investigación de los delitos?
14. ¿De que trata el acta de la policía judicial?.
15. ¿Qué es consignación?
16. ¿Qué es la reconstrucción de hechos?
17. ¿Cuál es la etapa procedimental, en qué se practica?
18. ¿Quienes son las personas que intervienen?
19. ¿Cómo es el valor probatorio?

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TEMA V
JUICIO
5.1 CONCLUSIONES DEL MINISTERIO PÚBLICO, ACUSATORIAS E

INACUSATORIAS.
5.2 CASOS EN QUE LAS CONCLUSIONES DEBEN SER RATIFICADAS,
REVOCADAS O MODIFICADAS POR EL PROCURADOR GENERAL DEL RAMO.
5.3 CONCLUSIONES DE LA DEFENSA Y SUS EFECTOS.
5.4 AUDIENCIA DE VISTA DE PROCESO.
5.5 SENTENCIA DEFINITIVA.
BIBLIOGRAFÁ BÁSICA
PÁG. 287 A LA 316

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INTRODUCCIÓN AL TEMA V
La Instrucción puede cerrarse antes del término mencionado a petición de parte ó de

oficio. Cerrada la instrucción, se pondrá la causa a la vista del Ministerio Público y del
ofendido que haya actuado como coadyuvante, por un plazo de diez días, con el
objeto que formulen conclusiones por escrito en caso de que el expediente
excediera de doscientas fojas, por cada cincuenta de exceso o fracción, se
aumentara un día al plazo señalado sin que nunca sea mayor de treinta días hábiles.
Si en el transcurso el Ministerio Público no ha presentado conclusiones se deberá

informar al Procurador General de Justicia acerca de la omisión. Y ordene la
formulación de conclusiones.
Si aun así y transcurridos los plazos establecidos no se formulan conclusiones por

parte de la autoridad judicial, se tendrá por formuladas conclusiones de no
acusación y el inculpado será puesto de inmediato en libertad. El ofendido o víctima
del hecho delictivo solo podrá formular conclusiones por lo que hace a la reparación
de daños y perjuicios.
El Ministerio Público deberá formular conclusiones dando proporciones concretas

de los hechos posibles, solicitando la aplicación de las sanciones, incluyendo la
reparación del daño y citar las leyes y jurisprudencia aplicables al caso.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA V
El alumno analizara la etapa final del juicio en donde se presentan las

conclusiones del mismo, sus diversos tipos y la llamada audiencia de juicio o de
vista de proceso. De igual forma deberá distinguir que es una sentencia definitiva de
una sentencia ejecutoria o de una sentencia que causa estado.
21
AUTOEVALUACIÓN
TEMA V
1. Diga ¿Qué son las conclusiones del Ministerio Público acusatorias?
2. Diga ¿Qué son las conclusiones del Ministerio Público no

acusatorias?
3. ¿En qué casos las conclusiones deben ser ratificadas, revocadas o modificadas
por el procurador general del ramo?
4.- ¿Qué sentido jurídico tienen las conclusiones de la defensa?
5. Expliqué la llamada audiencia de vista de proceso
6. ¿Qué es la sentencia definitiva?
7. ¿Qué es una sentencia ejecutoriada?
8. ¿Qué es una sentencia firme?
9. ¿Qué es una sentencia que causa Estado?

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TEMA VI
MEDIOS DE IMPUGNACIÓN
6.1 RECURSOS DE REVOCACIÓN. SU TRAMITACIÓN.

6.2 RECURSOS DE APELACIÓN. SU TRAMITACIÓN Y PROCEDIMIENTO.
6.3 SENTENCIA DICTADA EN EL RECURSO DE APELACIÓN.
6.4 VOTO PARTICULAR.
6.5 LA DENEGADA APELACIÓN.
6.6 RECURSO DE QUEJA.
6.7 AMPARO PENAL.

AUTOR: RIVERA SILVA MANUEL.
PÁG. 325 A LA 354

PÁG. 619 A LA 660
23
INTRODUCCIÓN AL TEMA VI
La Apelación es un recurso procesal a través del cuál se busca que un Tribunal

Superior enmiende conforme a Derecho la resolución del inferior.
Dentro del orden jurisdiccional existen diferentes instancias ordenadas de forma

jerárquica. Esto significa que la decisión de un órgano jurisdiccional puede ser
revisada por uno superior. Cuando un Juez o Tribunal emite una resolución judicial,
es posible que alguna de las partes implicadas no esté de acuerdo con la decisión.
En este caso, habitualmente, la parte puede hacer uso de la apelación, a través
de la cual se recurre a un órgano jurisdiccional superior para que revise el auto
judicial o la sentencia y, si estima que tiene defectos, la corrija en consecuencia.
El equivalente en el orden administrativo suele denominarse recurso de alzada,

que es la forma en que se solicita al funcionario superior que revise la decisión de
un subordinado y que se contrapone al recurso de reposición o reconsideración,
que se dirige al mismo funcionario que dictó la resolución.
Cuando una sentencia jurisdiccional no admite ningún recurso, o ha terminado el plazo

para presentarlos, se denomina sentencia firme.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VI
El alumno conocerá los diversos recursos o medios de impugnación que existen en

materia penal, con el fin de buscar la revocación de las resoluciones en materia
penal, destacando entre estos la apelación, y el amparo.
24
AUTOEVALUACIÓN
TEMA VI
1. ¿Qué es la apelación?
2. ¿Quién tiene Derecho a apelar?
3. ¿Cómo es la interposición de recurso de apelación?
4. ¿Qué es sentencia?
5. ¿Cuáles son los efectos en la sentencia?
6. ¿Qué es la denegada apelación?
7. ¿Cuándo fue la primera denegada apelación?
8. ¿Qué significa la palabra denegar?
9. ¿Qué procede en los ordenamientos para invocarse?
10. ¿Qué es queja?
11. ¿Quiénes tienen derecho a interponer el recurso?
12. ¿Ante quién debe interponerse?.
13. ¿Qué es Amparo Penal?

25
TEMA VII
INCIDENTES
7.1 INCIDENTE DE LIBERTAD BAJO CAUCIÓN.

7.2 INCIDENTE DE LIBERTAD BAJO PROTESTA.
7.3 INCIDENTE DE LIBERTAD POR DESVANECIMIENTO DE DATOS.
7.4 ACUMULACIÓN Y SEPARACIÓN DE PROCESOS.
7.5 REPARACIÓN DEL DAÑO EXIGIBLE A TERCEROS.
7.6 NO ESPECIFICADOS.

PÁG. 355 A LA 388

PÀG.668 A LA 729
26
INTRODUCCIÓN AL TEMA VII
Los Incidentes son una parte importante y olvidada por muchos litigantes, la falta de
estudio de los incidentes en materia penal ocasiona en muchas ocasiones un mal
planteamiento de los problemas que se deben de resolver.
Sabemos que durante el proceso surgen cuestiones ajenas al fondo del asunto y
que el órgano que conoce debe de resolverlas mediante éstos incidentes. Como
bien sabemos es un procedimiento pequeño dentro de uno grande que se resuelve
por cuerda separada.
Para muchos la etimología del incidente, INCIDERE, se refiere a cortar o interrumpir, o
en su caso suspender. Cada incidente plantea un objeto accesorio, lo cual obliga a una
tramitación especial. El incidente es un cuaderno que corre por cuerda a la causa
principal donde se tratan presentaciones realizadas por las partes que no hacen a
la cuestión de fondo, es decir, no guardan relación con la sentencia definitiva.
En materia penal el incidente se forma: Cuando se solicita la excarcelación del

imputado
-Cuando se solicita una medida alternativa a la prisión preventiva del mismo
(arresto domiciliario, monitoreo, etc.)
-Cuando la sentencia condenatoria adquiere firmeza, y se crea el incidente de

ejecución de pena.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VII
El alumno analizara en primer término la definición de incidente como cuestión

accesoria a la principal, para después entrar al estudio de los incidentes en particular,
estableciendo las diferencias o semejanzas entre cada uno de ellos, así como lo
establecido en la legislación penal.
27
AUTOEVALUACIÓN
TEMA VII
1. ¿Qué es la libertad bajo caución?
2. ¿Cuándo sucede el momento procedimental?
3. ¿Cuáles son las 3 garantías para poder gozar dela libertad cauciona?
4. ¿Cómo procede?
5. ¿Qué pasos son para salir en libertad bajo caución?
6. ¿En qué consiste la caución?
7. ¿Cómo se solicita la caución?
8. ¿Qué es la libertad bajo protesta?
9. ¿Cuáles son los requisitos para su procedencia?
10. ¿Qué es la libertad por desvanecimiento de datos?
11. ¿Quiénes pueden promover la libertad y ante quien?
12. ¿Quién puede promover el incidente?
13. ¿Cuándo tendrá lugar la acumulación?
14. ¿Qué es reparación de daño?
15. ¿Cuál es su objeto?

28
TEMA VIII
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE LOS ALUMNOS
8. 1 DURANTE EL CURSO DEBERA VISITAR JUZGADOS DE PAZ PENALES,

JUZGADOS PENALES, SALAS PENALES DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA
DEL DISTRITO FEDERAL O DE SU ESTADO, JUZGADOS DE DISTRITO PENALES,
TRIBUNALES COLEGIADOS, DELEGACIONES DEL MINISTERIO PÚBLICO, A
CRITERIO DEL ASESOR.
8. 2 SE RECOMIENDA ESPECIALMENTE LLEVAR A LOS ALUMNOS A UN

TURNO DE UN JUZGADO PENAL A EFECTOS DE PRESENTAR LA RENDICIÓN
DE UNA O VARIAS DECLARACIONES PREPARATORIAS Y CONOCER EL
RESULTADO DEL TÉRMINO CONSTITUCIONAL QUE SE DICTE A LOS
INDICIADOS.
8. 3 REALIZAR, CON UN EJEMPLO DEL ASESOR, UNA DENUNCIA O

QUERELLA, ASÍ COMO TODAS LAS DILIGENCIAS DE AVERIGUACIÓN PREVIA,
EJERCICIO DE LA ACCIÓN PENAL, PREINSTRUCCIÓN, INSTRUCCIÓN,
INCIDENTES HASTA LLEGAR A LA SENTENCIA DEFINITIVA. AQUÍ ES
IMPORTANTE SE REALICEN POR EQUIPOS FORMADOS POR MÁS DE DOS
ALUMNOS Y MENOS DE CINCO, DONDE UN GRUPO SEA EL DENUNCIANTE O
QUERELLANTE, OTRO EL INDICIADO, Y UN ÚLTIMO GRUPO HAGA LAS
FUNCIONES DE MINISTERIO PÚBLICO Y ÓRGANO JURISDICCIONAL.
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INTRODUCCIÓN AL TEMA VIII
Es importante que al culminar el curso el alumno se familiarice con las

agencias del Ministerio Público, su ubicación, funcionamiento, al igual que la
ubicación y funcionamiento de los Tribunales, deberá también aprender a realizar
escritos de demanda, de pruebas, de incidentes, de conclusiones, saber hacer el
uso de la palabra, presentar alegatos y en general todo lo relacionado con la
practica profesional, todo ello matizado con redacción y vocabulario jurídico.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VIII
El alumno llevara su conocimiento teórico y los aplicara en el campo de la práctica

acudiendo a los diversos órganos de administración de justicia penal, y realizar en
la medida de las posibilidades prácticas profesionales así como la redacción de
escritos y demandas.
30
AUTOEVALUACIÓN
TEMA VIII
1. ¿Cómo se hace un alegato?
2. ¿Ante quién se presenta una denuncia penal?
3. ¿Qué diferencia hay entre una querella y una denuncia?
4. ¿Qué debe hacer el Ministerio Público si se le pone a disposición a un

detenido?
5. ¿Qué hace el juez si el delito es no grave?
6. ¿Qué hace el juez si el delito se considera como grave?
7. ¿En qué casos puede quedar en libertad el inculpado?
8. ¿Cómo se hace un escrito de ofrecimiento de pruebas y cual es el término?
9. ¿Cuál es el término que tiene el Ministerio Público para decidir sobre

la situación jurídica del presunto responsable?
10. ¿Qué término tiene el juez para tomar la declaración

preparatoria?
31

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
MÉXICO,
1 LIBRO DERECHO MEXICANO DE PROCEDIMIENTOS PENALES COLÍN SÁNCHEZ, GUILLERMO PORRÚA16ª
1992
MÉXICO,
2 LIBRO EL PROCEDIMIENTO PENAL RIVERA SILVA; MANUEL PORRÚA 14ª
2008
MÉXICO,
3 LIBRO CURSO SOBRE DERECHO PROCESAL MEXICANO GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO PORRÚA 5ª
1989
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

CISNEROS RANGEL, MÈXICO,
1 LIBRO FORMULARIO ESPECIALIZADO EN EL PROCEDIMIENTO OXFORD
GEORGINA 2006
PENAL
PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO PENAL EL MÈXICO,
2 LIBRO ARILLA BAZ, FERNANDO PORRÙA
PROCEDIMIENTO PENAL EN MÉXICO 2007
32
Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx
BIBLIOTECAS VIRTUALES
 http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/index.htm
 http://www.scjn.gob.mx
 http://www.ordenjuridico.gob.mx/
 http://www.inacipe.gob.mx/
 http://www.juridicas.unam.mx/
 http://dof.gob.mx/
 http://www.bibliotecas.tv/
 http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm
 http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm
 http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf
Biblioteca CICESE
Biblioteca de la Universidad Anahuac
Biblioteca de la Universidad Abierta
Biblioteca de la Universidad de las Américas
Biblioteca de la Universidad Veracruzana
Biblioteca del Colegio de México
Biblioteca Digital CONACULTA
Biblioteca Digital INEGI
Biblioteca Digital Universitaria
Biblioteca Eduardo García Máynez
Biblioteca Francisco Xavier Clavigero
Biblioteca Jurídica Virtual
Biblioteca Nacional
Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología
Biblioteca Palafoxiana de Puebla
Biblioteca Virtual de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Biblioteca Virtual Fernando Rosen Zweig
Biblioteca Virtual Tecnológica
Biblioteca Virtual Universia
El Dorado UCOL
El Prisma
Red Estatal de Bibliotecas del Estado de Jalisco
SITIOS DE INTERÉS
 http://www.rincondelvago.com/
 http://www.wikipedia.org/

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1

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIDAD

PRACTICA FORENSE DE DERECHO

GUÌA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

Bibliografía básica y complementaria 31

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

PRACTICA FORENSE DE DERECHO PENAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

CARACTERÌSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública

El Derecho Procesal Penal: es el conjunto de normas que regulan cualquier proceso

El alumno entenderá la enseñanza del Derecho Administrativo, ante un mundo en una

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los

- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de

-Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar

- Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Reporte de investigación documental (Ensayo): 30%

Individuales; Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas

Docente: Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los

1.1 PROCEDIMIENTO, INICIO Y TERMINACIÓN.

LIBRO: EL PROCEDIMIENTO PENAL

LIBRO: DERECHO MEXICANO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

PÁG. 547 A LA 551

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I

El alumno conocerá el procedimiento penal desde la etapa de averiguación previa

Instrucciones: Conteste las siguientes preguntas.

1. Diga el concepto del Derecho Procesal Penal que menciona Guillermo

2. De una definición de Procedimiento Penal.

3. De una definición de Proceso Penal.

4.- ¿Qué se expresa en el articulo 23 de la Constitución Política de los Estados

5. ¿Cómo se clasifica el Derecho de Procedimientos Penales?

6. Expliqué la clasificación del Derecho de Procedimientos Penales.

7. ¿Con qué otras disciplinas Jurídicas tiene relación el Derecho de

8. Diga ¿Qué es la criminología?

9.- ¿Qué procedimientos comprende el Procedimiento Penal en el CFPP?

10. Mencione y expliqué la clasificación del objeto del proceso.

11. De el concepto de Averiguación Previa.

12. ¿Qué artículos son los que regulan a la Averiguación Previa?

14. Hable sobre el Procedimiento de Preinstrucción.

15. ¿Cuál es la clasificación de los fines del proceso y explíquelos?

16. ¿Qué es juicio?

2.1 Fundamento del Ministerio Público del fuero Común y Federal

2.3 Leyes reglamentarias del Ministerio Público del Distrito Federal y de la

2.4 Resoluciones del Ministerio Público en la Averiguación Previa.

2.5 Requisitos de procedibilidad, denuncia, querella, quién puede formularlas y

2.6 Obstáculos procesales, excitativa, autorización, declaratorio de perjuicio y

2.7 Actuaciones o diligencias que debe practicar el Ministerio Público durante la

2.8 Ejercicio de la acción penal con detenido, flagrancia, urgencia y arraigo.

2.9 Ejercicio de la acción penal sin detenido.

2.10 El defensor en la Averiguación Previa.

LIBRO: EL PROCEDIMIENTO PENAL

LIBRO: DERECHO MEXICANO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

PÁG. 547 A LA 551

La averiguación en Derecho Mexicano es una Institución Jurídica consistente en una

Se inicia con una resolución de apertura conocida como auto ad inquirendum y

Otros objetos de la Averiguación Previa son: dar asistencia a los damnificados,

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II