Evidencias Lupita

Escuela Normal “Miguel F.
Martínez”
Licenciatura en Educación Preescolar
Semestre: Agosto – Enero
Curso: Trabajo docente e innovador
Maestra: Leticia Alejandra Guajardo Medina
Nombre del normalista: Sara Elizabeth Esmeralda Martínez LPP 5 H
Jardín de niños: Ma. Cristina Treviño Tamez Grupo: 2° “B”
Evidencias Actividad 1 “¿Cómo cuidar nuestro medio ambiente?”
Nombre del alumno Lupita Morales Villanueva

Nivel de desempeño Indica dominio Satisfactorio de los aprendizajes esperados
Nombre de la actividad “¿Cómo cuidar nuestro medio ambiente?”
Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para
Aprendizaje esperado su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes de
contaminación del agua, aire y suelo.
Fecha 14 de Octubre de 2019
La alumna después de tirar el dado, se encuentra comentando algunas
Descripción de la evidencia
medidas para conservar el recurso natural que le toco; el aire.
En esta actividad, la alumna está favoreciendo el proponer medidas para
Observación en función al logro
la preservación del medioambiente, mediante el reconocimiento de las
del aprendizaje esperado
fuentes de contaminación del aire.
Escuela Normal “Miguel F. Martínez”
Evidencias Actividad 2 “¿Cómo separar la basura?”

Nombre de la actividad “¿Cómo separar la basura?”
La alumna separando la basura/imagen en los botes de basura;
Descripción de la evidencia orgánica/comida, papel, plástico, antes de haber comentado sobre como
ayuda el separar la basura al medio ambiente.
En esta actividad, la alumna se encuentra favoreciendo el aprendizaje, ya
que participa en separar la basura y al mismo tiempo propuso medidas
para la conservación del medio ambiente.
Evidencias Actividad 3 “¡Hagamos una campaña!”

Nombre de la actividad “¡Hagamos una campaña!”
La alumna elaborando su cartel para promover el cuidado del medio
Descripción de la evidencia ambiente, plasmando sus ideas por medio de dibujos y frases que ella
misma elaboro
Observación en función al logro La alumna se encuentra participando en la conservación del
del aprendizaje esperado medioambiente por medio de la elaboración de los carteles.
Evidencias Actividad 4 “Reciclando y haciendo botes”
Lupita

Nombre de la actividad “Reciclando y haciendo botes”
La alumna junto con su equipo, elaborando y decorando su bote de
basura con cajas de cartón.
En esta actividad, se favoreció el aprendizaje ya que la alumna
participaba en la conservación del medioambiente por medio de la
elaboración de los botes de basura.
Evidencias Actividad 5 “¡Hablemos con la comunidad!”
La alumna no asistió a clases el día que se aplicó la actividad “¡Hablemos con la comunidad”

Nombre de la actividad “¡Hablemos con la comunidad!”
La alumna no asistió a clases el día que se aplicó la actividad “¡Hablemos
con la comunidad”
No se favoreció el aprendizaje

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Nombre del alumno Lupita Morales Villanueva

Evidencias Actividad 2 “¿Cómo separar la basura?”

Nombre del alumno Lupita Morales Villanueva

Evidencias Actividad 3 “¡Hagamos una campaña!”

Nombre del alumno Lupita Morales Villanueva

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Nombre del alumno Lupita Morales Villanueva

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