VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO- PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS

MODALIDAD: DEPARTAMENTO: ÁREA DE CONOCIMIENTO:

CIENCIAS ECONÓMICAS
EDUCACIÓN PRESENCIAL ADMINISTRATIVAS Y DEL COMERCIO CONTABILIDAD
CARRERAS: NOMBRES ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO:
INGENIERÍA EN FINANZAS Y
AUDITORÍA CONTABILIDAD AGRÍCOLA OCTUBRE 2017 – FEBRERO 2018
PRE-REQUISITOS: CÓDIGO: NRC: No. CRÉDITOS: NIVEL:
Contabilidad Gerencial CADM-34032
(CADM_34028) 4 SEXTO
CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE
Auditoría Financiera II ELABORACIÓN: TEÓRICAS: LABORATORIOS: FORMACIÓN
(CADM_32022), Administración
Presupuestaria (CADM_36013),
Tributación (CADM_34173), 25/09/2017 2H 2H PROFESIONAL
Instituciones Financieras (CADM
36084), Desarrollo de
Emprendedores (CADM 21068)

DOCENTE: ING. COM. CARLOS RAMÍREZ LAFUENTE, MASTER EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA; MASTER EN
DOCENCIA UNIVERSITARIA, CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La contabilidad agrícola prescribe el tratamiento contable, la presentación de los estados financieros y la información a
revelar relacionados con la gestión, por parte de una entidad, de la transformación biológica de animales vivos o plantas
(activos biológicos) ya sea para su venta, para generar productos agrícolas o para obtener activos biológicos
adicionales.

Estudia el tratamiento contable de los activos biológicos a lo largo del periodo de crecimiento, degradación, producción y
procreación, así como la medición inicial de los productos agrícolas en el punto de su cosecha o recolección. Analiza la
medición al valor razonable menos los costos de venta, a partir del reconocimiento inicial del activo biológico y/o la
obtención de la cosecha, hasta el reconocimiento al final del periodo en el que se informa

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

 Contribuye al conocimiento y a la práctica de la gestión contable en el desempeño de su trabajo profesional como

contadores de las empresas agrícolas.
 Aplica la normativa contable y tributaria mediante la realidad nacional y la utilización de las Normas
Internacionales de Información Financieras, NIIF's, así como las Normas Internacionales de Contabilidad
NIC.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)

 Identifica la realidad financiera de las compañías agrícolas en prácticas de valor de mercado

 Permite diseñar información contable y financiera basada la norma contable de agricultura para toma de
decisiones

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

 Identificar y transparentar la realidad empresarial en las organizaciones agrícolas, prescribir el tratamiento

contable, la presentación en los estados financieros y la información a revelar en relación con la actividad agrícola
mostrando con transparencia la posición financiera de la empresa y su desempeño.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (ELEMENTO DE COMPETENCIA)

 Elabora, identifica y levanta información contable en empresas agrícolas. Al final del ciclo contable, confecciona
estados financieros de una empresa agrícola y levanta la información tributaria para el pago de impuestos.

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 1
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE

TAREAS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:

UNIDAD 1: GENERALIDADES Y ANÁLISIS DE LA NIC Interpreta y aplica el marco conceptual de la NIC
41 41 como base para el desarrollo de la práctica
contable referida a las entidades agrícolas

Contenidos:
TEMA 1: GENERALIDADES Actividad 1.1. Lea de manera comprensiva las
1.1 Importancia y objetivos NIC 41 desde el párrafo 1 al 25, con el propósito
1.2 Estructura de una empresa Agrícola de preparar la evaluación presencial
1.3 Análisis del Plan de Cuentas según NIIF’s
1.4 Norma Internacional de Contabilidad 41 Actividad 1.2. Investigue la forma en que las
1.4.1 Alcance empresas agrícolas registran su contabilidad. ¿Se
1.4.2 Definiciones apegan a los lineamientos de las NIC 41?

1 TEMA 2: NIC 41 Actividad 1.3. Cada alumno debe desarrollar 5

2.1 Agricultura: Definiciones Relacionadas reactivos para ser revisados y entregados.
2.2 Definiciones Generales
2.2.1 Reconocimiento y Medición Práctica 1.1. Revise el Formulario 101 del SRI y
analice las cuentas eminentemente direccionadas
2.2.2 Ganancias y Perdidas
a una empresa agrícola.
2.2.3 Imposibilidad de medir el resultado en forma
fiable
TEMA 3: PRODUCTOS AGRÍCOLAS
3.1 Productos Agrícolas
3.1.1 Tratamiento de productos agrícolas de ciclo
permanente
3.1.2 Tratamiento de Productos Agrícolas consumibles
3.2 Contratos Futuros de Venta

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

UNIDAD 2: Analiza y aplica los conceptos de la NIC 41, con el
COMPLEMENTOS DE LA NIC 41 propósito de presentar la información financiera de
empresas agrícolas.

Contenidos:
Actividad 1.1. Lea de manera comprensiva los
TEMA 4: SUBVENCIONES DEL GOBIERNO e párrafos restantes de la NIC 41, con el propósito
INFORMACIÓN A REVELAR
de preparar la evaluación presencial
4.1 Subvenciones del Gobierno
4.2 Información a revelar Actividad 1.2. Investigue la forma en que las
4.3 Cuantificación de cambios físicos y en los precios empresas agrícolas presentan sus estados
2 financieros. ¿Se apegan a los lineamientos de las
TEMA 5: COMPLEMENTOS DE LA NIC 41 NIC 41?
5.1 Antecedentes
5.2 Alcance Actividad 1.3. Elabore y Resuelva la Guía de la
5.3 Medición Modalidad de Educación a Distancia
5.4 Activos Biológicos correspondiente a la primera unidad
5.5 Valor Razonable frente al costo
5.6 Tratamiento de los costos en el punto de venta Práctica 1.1. Revise la NIC 41 complementos.
5.7 Jerarquía de la Medición del valor razonable Analice como se registra la información a revelar
5.8 Valoración independiente con respecto a los cambios en el peso y cambios
5.9 Imposibilidad de medir el valor razonable en forma
en el precio.
Fiable
5.10 Ganancias y Perdidas

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TEMA 6: ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS

AGRÍCOLAS
6.1 Estructura de los Estados Financieros bajo NIIF’s
6.1.1 Estado de Situación Financiera
6.1.2 Estado de Resultados Integrales
6.1.3 Flujo de efectivo
6.1.4 Evolución del Patrimonio
6.1.5 Notas a los Estados Financieros

UNIDAD 3: CONSIDERACIONES TRIBUTARIAS Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

APLICADAS A LA CONTABILIDAD AGRÍCOLA Comprende, analiza y aplica los conceptos de la NIC
12, con el propósito de aplicarla normativa tributaria
exigible de impuestos diferidos en la aplicación de la
Contabilidad Agrícola.

TEMA 7: CONCILIACIÓN TRIBUTARIA EN EMPRESAS Actividad 1.1. Lea de manera comprensiva la NIC
AGRÍCOLAS 12, con el propósito de preparar la evaluación
7.1 IVA. en venta de Activos Biológicos y Productos presencial.
Agrícolas
7.1.1.1 Retenciones en la fuente del IVA Actividad 1.2. Investigue la forma en que las
3 7.2 Impuesto a la Renta empresas agrícolas presentan sus estados
7.2.1 Gastos Deducibles financieros y sus impuestos diferidos. ¿Se apegan
7.2.2 Gastos No Deducibles a los lineamientos de las NIC 41?
7.3 Impuestos Diferidos
7.3.1 Activos por Impuestos Diferidos Actividad 1.3. Elabore y Resuelva la Guía de la
7.3.1.1 Pérdidas por Deterioro de Valor Neto de Modalidad de Educación a Distancia
Realización correspondiente a la segunda unidad
7.3.1.2 Revalorización de activos
Práctica 1.1. Desarrollo del caso práctico
7.3.1.3 Ingresos y Costos derivados de la aplicación de
la NIC 41 propuesto por el Docente.
7.3.2 Pasivos por impuestos diferidos y su aplicación
en la actividad agrícola.

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

 El alumno: investiga y socializa con la comunidad, participa interactivamente con otros actores
del aprendizaje; aprende haciendo y desarrollando trabajos de investigación ya sean individuales o
grupales.
 Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje constante, para lo
que se propone la estructura siguiente:
o Sobre la base de las orientaciones impartidas en el aula, se desarrollarán actividades
proyectadas en función de las competencias que se pretenden alcanzar.
o En el aula se elaborarán ejercicios, se resolverán problemas y analizarán casos reales.
o En debates de aula se resolverán problemas relacionados con la asignatura.
o Las prácticas de investigación permitirán la experimentación práctica, verificación de la
normatividad tributaria vigente y análisis de estados financieros reales.
o La evaluación será en tres parciales, considerando, el material entregado al estudiante a
través del aula virtual, en especial en los productos integradores de cada unidad.

PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

 Las TIC, Tecnologías de la información y Comunicación, se emplearán en todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje debido a que. se trabajará a través de la plataforma virtual; además se
considerará el desarrollo de papeles de trabajo, búsqueda de información actualizada sobre
nueva reglamentación y presentación de la Información.
 Las TIC se aplican en esta clase para elaborar materiales didácticos, exponer y compartir sus
contenidos; propiciar la comunicación entre los alumnos, profesor y el mundo exterior; elaborar y
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presentar conferencias; realizar investigaciones académicas; brindar apoyo al docente y a sus
compañeros.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y TÉCNICA DE

EVALUACIÓN

LOGRO O NIVELES DE LOGRO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Técnica de Evidencia del
A B C
Alta Media Baja
evaluación aprendizaje
1. Diferencia la normativa contable Evaluaciones La nota sea
X
en la aplicación de la NIC 41 escritas superior a 14
2. Diseña estados financieros para Elabora estados Analiza y
empresas agrícolas X Financieros comprende los
estados financieros
3. Comprende las técnicas de Ejercicios de Realiza y desarrolla
valoración aplicadas a la X aplicación ejercicios de
contabilidad aplicación
4. Diferencia la contabilidad Analiza las Comprende la
financiera y tributaria diferencias entre diferencia entre la
X las NIC y las contabilidad
Leyes y financiera y
Reglamentos tributaria
5. Aplica la normativa tributaria al Realiza Aplica sus
final del periodo, en conciliación X conciliaciones conocimientos en
tributaria tributarias ejercicios prácticos

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES
CONFERENCIAS LABORATORIOS AUTÓNOMO DEL
HORAS PRÁCTICAS DEBATES EVALUACIÓN ESTUDIANTE

64 40 8 4 8 4 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial* 2do Parcial* 3er Parcial*

Lecciones oral/escrita 5 5 5
Pruebas orales/escrita
Laboratorios
Talleres 5 5 5
Exposición
Trabajo colaborativo
Examen parcial 10 10 10
Otras formas de evaluación
Total: 20 20 20

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

NORMA INTERNACIONAL DE I.A.S.B. 2017 ESPAÑOL

CONTABILIDAD 41
COMPLEMENTOS A LA NIC 41 I.A.S.B. 2017 ESPAÑOL

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

LEY Y REGLAMENTO DE ASAMBLEA 2017 ESPAÑOL

RÉGIMEN TRIBUTARIO INTERNO NACIONAL
LEY Y REGLAMENTO DE ASAMBLEA 2017 ESPAÑOL
INCENTIVOS A LA PRODUCCIÓN NACIONAL
Y EVASIÓN FISCAL
FORMULARIOS DELA ASAMBLEA 2017 ESPAÑOL
SUPERINTENDENCIA DE NACIONAL
COMPAÑÍAS Y EL SRI
CONSULTE TAMBIÉN NUESTRA NORMATIVA CONTABLE EN LÍNEA:
http://www.abaco.ec/equal/login.php
Acceso estudiantes:
Usuario: equalvirtual@espe.edu.ec Clave: estudiantesespe

7. LECTURAS PRINCIPALES

TEMA TEXTO PÁGINA

TODA LA NORMA 41 Y SUS NIC 41 TODAS

COMPLEMENTOS
GASTOS DEDUCIBLES E LEY Y REGLAMENTOS VARIAS
INGRESOS EXENTOS TRIBUTARIOS
IMPUESTOS DIFERIDOS LEY Y REGLAMENTO DE
INCENTIVOS A LA PRODUCCIÓN

8. ACUERDOS

DEL DOCENTE:
1. Alcanzar los objetivos académicos planteados
2. Utilizar el aula virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
3. Mostrar y exigir el cumplimiento de valores (puntualidad, honestidad académica, imparcialidad)
4. Evaluar constantemente el proceso de enseñanza aprendizaje
5. Los analizados en clase con los estudiantes

DE LOS ESTUDIANTES:
1. Cumplir con las actividades que el docente indica.
2. Mostrar y exigir el cumplimiento de valores (puntualidad, honestidad académica, imparcialidad)
3. Utilizar permanentemente el material de apoyo facilitado por el profesor
4. No limitar su estudio a las horas de clase presenciales
5. Los analizados en clase con el docente

9. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

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DOCENTE DOCENTE
Ing. CPA. Carlos Ramírez Ing. MBA. Mario Mosquera

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COORDINADOR DE ÁREA DE CONOCIMIENTO
Ing. Susana Riofrio
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 5
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14