Matematicas - 6 - Yeison Gomez PDF

Institución Educativa San Luis Gonzaga
Copacabana - Antioquia
Reconocimiento de Carácter Oficial con Media Técnica en Comercio y Fusionada Mediante
Resolución Departamental Nº 19284 del 24 de Diciembre de 2002, Reorganizada Mediante
Resolución Departamental N° 130038 del 28 de Octubre de 2014 y Autorización de la Media Técnica
Especialidad en Sistemas Mediante Resolución Departamental Nº 298935 del 1º de Octubre de 2015.
NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
PLAN DE MEJORAMIENTO
Área / Asignatura: Matemáticas Período: 5
Grado: Sexto Fecha: Noviembre 29/19
Docente: Yeison Gómez
Nombre del estudiante: _________________________________________ Grupo: ______
Descripción de la pérdida del área / asignatura:
 Formular y justificar situaciones aditivas y multiplicativas en el dominio de los números

naturales.
 Identificar los múltiplos y divisores de un número para aplicarlos en la solución de situaciones
problema.
 Resolver situaciones cotidianas usando el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor
de un conjunto de datos.
 Resolver ecuaciones lineales de primer grado.
 Usar adecuadamente las operaciones de potenciación, radicación y logaritmación.
 Representar gráficamente las fracciones numéricas.
 Realizar las operaciones de suma, resta multiplicación y división con las fracciones numéricas.
 Resolver problemas de la vida cotidiana en donde aparecen involucradas las fracciones.
 Comprender la relación entre las fracciones numéricas y los números decimales.
 Realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con los números decimales.
 Resuelve problemas de la vida cotidiana en donde aparecen involucrados los números
decimales.
 Usar porcentajes para el calculo de: IVA, intereses y descuentos.
 Utilizar el concepto de probabilidad para determinar que tan posible es que ocurra un evento.
 Realizar diagramas de barras y tablas de frecuencia para organizar datos.
 Realizar adecuadamente la suma de números enteros.
Estrategias y/o acciones de superación:
 Realizar las cuatro operaciones fundamentales con las fracciones numéricas y los números
decimales.
 Solucionar situaciones problema que involucran conceptos de la teoría de números.
 Identificar los criterios de divisibilidad y aplicarlos para descomponer un número en sus
factores primos.
 Verificar la relación y las propiedades de la potenciación, radicación y logaritmación de
números naturales.
 Validar los procedimientos necesarios para resolver una ecuación líneal.
 Identificar que una cantidad dada se puede representar como una fracción o como un número
decimal.
“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

Calle 50 Nro. 62-78. Teléfonos 2741584. Coordinaciones 2740852 - 2740431. Telefax 4011884
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NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
 Representar geométricamente las fracciones numéricas.

 Utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas de la vida cotidiana.
Criterios de evaluación:
1. Presentar el taller (valor 30%).

2. El taller debe ser a mano, con letra propia.
3. Se tiene en cuenta el orden y la presentación del taller.
4. Todos los ejercicios deben ser justificados con su respectivo procedimiento de lo contrario no
serán tenidos en cuenta.
5. Examen sobre el taller (valor 70%).
Fecha de entrega del plan:
Semana del 13 al 17 de enero de 2020
Fecha de sustentación:
Semana del 13 al 17 de enero de 2020
Firmas:
_________________________ ______________________ ______________________

Docente Padre de familia Estudiante

NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
Taller
1. ¿Cuántos billetes de dos mil se necesitan para formar un millón de pesos?

2. ¿Cuántas monedas de 50 pesos se necesitan para formar 10 millones de pesos?
3. Si una moneda de 50 pesos pesa aproximadamente 2 gramos, ¿cuántos gramos pesan 3 millones de pesos en
puras monedas de 50 pesos? Y ¿cuántos kilos? Recuerde que 1.000 gramos equivalen a un kilo.
4. Un comerciante debe 15 millones de pesos. Los debe pagar en un año dando cuotas mensuales. ¿De cuánto
debe ser cada cuota?
5. Una empresa de cemento tiene un camión que puede transportar 125 bultos por viaje. Si se deben movilizar
5.455 bultos de cemento. ¿Cuántos viajes tiene que hacer el camión?
6. Una buseta tiene la capacidad para transportar a 17 personas, si debe transportar a 200 personas, ¿cuántos
viajes tiene que realizar?
7. un carpintero tiene dos trozos de madera de 90 y 120 centímetros cada uno. Desea dividirlos en partes iguales
de la mayor longitud posible sin que le sobre nada, ¿de cuántos centímetros debe ser cada una de las partes?
8. Tres personas están haciendo gimnasia en una plaza. Una da vueltas caminando, otra, trotando y otra,
corriendo. La primera tarda 10 minutos en dar una vuelta, la segunda tarda 6 minutos y la tercera, 2 minutos. Si
comenzaron a la misma hora y en el mismo lugar, ¿cada cuánto tiempo se vuelven a encontrar en el punto de
partida?
9. En el año 2007 viajé a Nariño y a Cali. Voy a Nariño cada 5 años y a Cali cada 3 años. ¿Cuál será el próximo
año en que volveré a viajar a ambos lugares?
10. En la cuadra de mi casa hay un kiosco y un almacén. En mi barrio hay un kiosco cada 2 cuadras y un almacén
cada 7 cuadras. ¿A cuántas cuadras de mi casa están el próximo kiosco y almacén en la misma cuadra?
11. Un faro se enciende cada 21 segundos y otro cada 25 segundos. A las 9:20 pm coincidieron los dos, ¿a qué hora
volverán a coincidir?
12. Juan tiene 2 tablones de madera y decide construir una estantería, uno de los tablones mide 48 cm y el otro 30
cm. Quiere cortarlos en trozos que midan lo mismo y lo más grande posible, ¿cuánto medirá cada parte?
¿cuántos trozos obtiene de cada tablón?
13. En una ciudad hay dos líneas de autobuses: la línea A y la línea B que tienen una para en común en la plaza. La
línea A pasa por la plaza cada 6 minutos y la línea B cada 10 minutos. Si a las 7:00 de la mañana ambos buses
pasaron por la plaza, ¿a qué horas volverán a coincidir?
14. Tres personas corren alrededor de un lago. Una tarda 4 minutos en dar la vuelta; otra tarda 6 minutos; y la
tercera, 3 minutos. Si comienzan las tres a la misma hora, ¿cuántos minutos pasan hasta que se vuelven a
encontrar las tres por primera vez? Si corren durante una hora, ¿cuántas veces coinciden?
15. Completar la siguiente tabla: (en la hoja de respuestas debe aparecer el procedimiento empleado para resolver
cada uno de los ejercicios)

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Expresión Base Exponente Resultado
𝟐𝟏𝟐
𝟑𝟏𝟏
𝟒𝟏𝟎
16. Completar la siguiente tabla: (en la hoja de respuestas debe aparecer el procedimiento empleado para resolver
cada uno de los ejercicios)
Expresión Índice Resultado
√𝟔𝟐𝟓
√𝟓𝟕𝟔
𝟑
√𝟕𝟐𝟗
√𝟖𝟏𝟎𝟎
17. Una bacteria colocada en cierto medio, se reproduce cada hora.

18. Se sabe que en la primera hora dio origen a 2 bacterias, en la segunda a 8 bacterias y en la tercera a 8 bacterias
¿cuántas se reproducen cada hora?
19. ¿Cuántas horas han transcurrido cuando llega a reproducir 512 bacterias?
20. Un terreno cuadrado tiene un área de 324 𝑚2 ¿cuál es la medida de cada uno de sus lados?
21. Una bacteria colocada en cierto medio se triplica cada hora:
22. ¿cuántas horas han transcurrido cuando llega a reproducir 81 bacterias?
23. ¿cuántas horas han transcurrido cuando llega a reproducir 243 bacterias?
24. El volumen de un cubo es de 1.000 𝑚3 :
25. ¿cuál es la medida de cada uno de sus lados?
26. ¿Cuál es el valor de la suma de todas sus aristas? ¿Qué nombre se le da a este valor?
27. Se quieren distribuir los 529 alumnos de una escuela formando un cuadrado. ¿Cuántos alumnos habrá en cada
lado del cuadrado?
28. Realice las operaciones indicadas:
29. 𝟏𝟎𝟎 + 𝟏𝟎𝟏 + 𝟏𝟎𝟐 + 𝟏𝟎𝟑 + 𝟏𝟎𝟒
31. 𝟐𝟎 + 𝟐𝟏 + 𝟐𝟐 + 𝟐𝟑 + 𝟐𝟒
33. 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟓 + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟐𝟓 + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟏𝟐𝟓
34. Realice las operaciones indicadas: √𝟒𝟗 − 𝐥𝐨𝐠 𝟑𝟎 𝟑𝟎
36. √𝟐𝟐𝟓 − 𝐥𝐨𝐠 𝟔 𝟐𝟏𝟔
38. √𝟏 + √𝟗 + √𝟐𝟓 + √𝟒𝟗 + √𝟖𝟏
40. √𝟒𝟎𝟎 + √𝟏𝟔𝟎𝟎 + √𝟑𝟔𝟎𝟎 + √𝟔𝟒𝟎𝟎 + √𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
41. La hidra de Lerna es un personaje mitológico que aparece en algunas historias, como la de las 12 pruebas de
Hércules. La hidra era un monstruo con 1 cabeza, pero si se le cortaba dicha cabeza, le nacían 3 en su lugar. Si
un héroe intentaba vencerla cortándole todas sus cabezas cada día se obtienen los siguientes datos en los
primero 4 días:

NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
Día Número de cabezas

1 1
2 3
3 9
4 27
a. ¿Cuántas cabezas tendrá al séptimo día?

b. ¿Cuántas cabezas tendrá al décimo día?
42. Encuentre el valor de la incógnita que satisface la ecuación: 𝟒 ⋅ 𝒙 + 𝟏𝟕 = 𝟓𝟑
43. Encuentre el valor de la incógnita que satisface la ecuación: 𝟏𝟐 ⋅ 𝒙 − 𝟐𝟐 = 𝟏𝟑𝟒
44. Realiza las siguientes operaciones y simplifica cuando sea posible:
𝟏𝟏 𝟓
a. +
𝟑 𝟏𝟑
𝟏𝟑 𝟓
b. −
𝟔 𝟒
𝟕 𝟒
c. 𝒙
𝟔 𝟐𝟏
𝟐 𝟑𝟐
d. ÷
𝟓 𝟏𝟓
45. Realiza las siguientes operaciones y simplifica cuando sea posible:
𝟑 𝟒 𝟕 𝟐
a. ( ÷ ) 𝒙 ( + )
𝟐 𝟗 𝟏𝟏 𝟏𝟕
𝟒 𝟒 𝟖 𝟗
b. ( − )+( ÷ )
𝟕 𝟏𝟗 𝟐𝟕 𝟒
1
46. Se tienen 20 cajas y cada una trae 12 bombillas. ¿Cuántas bombillas hay en total? Si de las bombillas de cada
6
caja están defectuosas. ¿Cuántas bombillas en buen estado se tienen?
47. Realiza las operaciones:
a. 0,132 + 2,45 + 31,6
b. 15,2 - 9,123
c. 12,34 x 23,65
d. 123,54 ÷ 3
48. Representa las siguientes fracciones como números decimales y gráficamente:
𝟑
a.
𝟐
𝟓
b.
𝟐
𝟗
c.
𝟖
𝟗
d.
𝟏𝟏
49. Representa los siguientes números decimales como fracciones:
a. 0,1225
b. 23,22
c. 7,15
d. 4,05

NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
50. Mario el ebanista tiene una tabla de 102,45 centímetros. Si necesita cortarlo en 5 partes iguales. ¿Cuánto debe
medir cada una?
𝟑
51. Don Jaime ha comprado 32 computadores para donarlos. Él piensa entregarle a una fundación de los
8
computadores y el resto los donó a un colegio. ¿Cuántos computadores fueron donados para el colegio?
52. Carlos ha comprado 3,5 kg de peras a 2.998 pesos el kilo. Si pagó con un billete de 20.000 ¿Cuánto le tienen
que devolver?
53. El equipaje de Leticia consta de: Una maleta que pesa 14,25 Kilos, un maletín que pesa 5,74 Kilos y una caja
que pesa 28,82 Kilos. ¿Cuánto pesa en total el equipaje de Leticia?
54. A Macarena le encantan los aros. Si los guarda en 4 cajas y en cada una tiene 8 pares y en una de ellas tiene
además un solo aro. ¿Cuántos pares de aros tiene en total Macarena?
𝟑
55. ¿Cuántas botellas de de litro se pueden llenar con una garrafa de 30 litros?
𝟒
𝟏 𝟑
56. De un depósito que contenía 600 litros de agua han sacado primero del total y después del total. ¿Cuántos
𝟔 𝟒
litros quedan?
𝟐 𝟏
57. Mi cuaderno tenía originalmente 80 páginas, pero ha usado y he arrancado . ¿Cuántas páginas quedan
𝟓 𝟖
disponibles? ¿Cuál es su fracción?
58. Papá salió ayer a comprar material de construcción. Los adobes tenían un costo por unidad de 2900,5 pesos. Si
compró 50 adobes. ¿Cuánto dinero se gastó?
59. A Gabriela le encantan los animales. En su casa tiene un gato y dos perros. Ha comprado 7,5 kg de cuido para
gato y el triple de kg de cuido para perros. ¿Cuántos kilos de cuido ha comprado en total?
60. De un rollo de alambre de 20 m se cortaron 1,75 m; 4,15 m y 6m. ¿Cuántos metros quedaron?
𝟐
61. Los de las 60 personas que viajan en un avión son niños. ¿Cuántos adultos viajan en el avión?
𝟓
62. Completar la siguiente tabla de frecuencias:
Se realiza una capacitación durante una semana, el número de asistentes se detalla en la siguiente tabla:
Frecuencia Frecuencia relativa
Días absoluta Fracción Decimal Porcentaje
Lunes 7
Martes 4
Miércoles 6
Jueves 5
Viernes 3
Sábado 10
Domingo 15
Total
63. Realice un gráfico de barras con la frecuencia absoluta.

64. Encuentre el 10% de 110
65. Encuentre el 250% de 110
66. Si un televisor cuesta $ 962.500 sin IVA incluido, ¿diga cuánto costará el televisor con IVA incluido? (IVA del
19%)
67. Si alguien consigna $ 400.000 en un banco a un interés del 5% anual, al cumplirse el año ¿cuánto dinero tendrá?
68. Una persona pide $ 1’000.000 prestado en un paga diario que cobra el 20% de interés por trimestre. ¿Cuánto
dinero tendrá que pagar al cumplir los tres meses?

NIT: 811018648-3 DANE: 105212000082
69. Ernesto realiza una compra por valor de 1’200.000 y recibe un descuento del 30%, ¿cuánto tendrá que pagar
Ernesto?
70. Encuentre la probabilidad de que al lanzar un dado salga un número par. (la respuesta debe aparecer como
facción, número decimal y como porcentaje)
71. En una urna se tienen 4 canicas azules, 3 verdes y una roja. ¿Cuál es la probabilidad de que al elegir una canica
al azar, salga una canica verde?
72. Encuentre el resultado de: -5 + 11
73. Encuentre el resultado de: 3 – 15
74. Encuentre el resultado de: - 4 – 6
75. Encuentre el resultado de: 1 – 2 + 3 – 4 + 5
76. Encuentre el resultado de: - 7 + 6 – 12 + 5


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Descripción de la pérdida del área / asignatura:

 Formular y justificar situaciones aditivas y multiplicativas en el dominio de los números

Estrategias y/o acciones de superación:

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

 Representar geométricamente las fracciones numéricas.

1. Presentar el taller (valor 30%).

Fecha de entrega del plan:

Semana del 13 al 17 de enero de 2020

Semana del 13 al 17 de enero de 2020

_________________________ ______________________ ______________________

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

1. ¿Cuántos billetes de dos mil se necesitan para formar un millón de pesos?

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

Expresión Base Exponente Resultado

17. Una bacteria colocada en cierto medio, se reproduce cada hora.

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

Día Número de cabezas

a. ¿Cuántas cabezas tendrá al séptimo día?

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

63. Realice un gráfico de barras con la frecuencia absoluta.

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

“Ciencia y virtud se construyen con la lectura”

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