CENTRO EDUCACIONAL PURKUYEN

Profesora: Ester Molina

PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA

2° BÁSICO “El lápiz de Rosalía”.

Nombre:
____________________________________________Fecha:08/11/19

Puntaje total: 43 puntos. Puntaje Obtenido: ______ Nota:________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer textos breves en voz alta. Demostrar

comprensión de narraciones. Leer independientemente.

I.- ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (32 puntos)

Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

a) Cinco años. b) Siete años. c) Seis años.

2. ¿Qué pasó cuando se rompió la mina de su lápiz?:

a) Lo botó a la basura.
b) Le sacó punta una y otra vez.
c) Lo usó sin punta.

3. Cuando llegó a casa le pidió a su papá que:

a) Le comprara un lápiz nuevo.

b) Le comprara un juguete nuevo.
c) Le comprara dulces.

4. El lápiz era:

a) Precioso de color azul cielo y cuadrado como un cajón.

b) Precioso de color verde prado y redondo como una ola del mar.
c) Negro y feo como cualquier lápiz mina.

5. El papá compró el lápiz a un:

a) Vendedor del almacén.

b) Vendedor ambulante.
c) Vendedor del supermercado
6. Un vendedor ambulante es aquel que:

a) Vende en una tienda del centro.

b) Vende de feria en feria.
c) Vende en un supermercado.

7. El lápiz tenía escrita una frase que

decía:_______________________________________________________
8. Cuando Rosalía llegó a la escuela:

a) Sacó el lápiz y lo mostró a sus compañeros.

b) Sacó el lápiz y empezó a afilarlo con el sacapuntas.
c) Sacó el lápiz y empezó a escribir su tarea
9. Cuando Rosalía tuvo que leer lo que había escrito:

a) La maestra se enfadó porque leyó otra cosa.

b) La maestra se puso a reír por el chiste.
c) La maestra la felicitó por leer bien.

10. La razón por la que Rosalía no escribía lo que la maestra decía era
porque:
a) Ella no quería hacer las tareas.
b) No tenía lápiz.
c) El lápiz escribía otra cosa.

11. Cuando la maestra escribió con el lápiz de Rosalía pasó que:

a) El lápiz escribió “NO ME GUSTA ESCRIBIR BOBADAS”.

b) El lápiz escribió “TOMA TU TÉ TIMOTEO”.
c) El lápiz se enojó y no quiso escribir.

12. La maestra estaba tan enojada que parecía:

a) Perro rabioso.
b) Dragón echando humo.
c) León enjaulado.

13. Al final toda la escuela supo que:

a) La maestra estaba enojada con Rosalía.

b) Rosalía tenía un lápiz que escribía lo que quería.
c) Rosalía no sabía escribir con su lápiz.

14. Todos los niños querían:

a) Escribir con el lápiz de Rosalía.

b) Leer lo que escribía Rosalía.
c) Mirar lo que hacía Rosalía.

15. De tanto prestar el lápiz Rosalía tuvo que:

a) Comprar otro lápiz nuevo.

b) Sacarle mucha punta.
c) Buscar más lápices.

16. Cuando Rosalía se quedó sola quiso escribir “QUE MARAVILLOSO ES

TENER UN LÁPIZ QUE ESCRIBE LO QUE QUIERE”, pero el lápiz escribió:

a) Que Bueno es escribir y dibujar lo que uno quiere.

b) Que maravilloso es hacer lo que quiero con los niños.
c) Que agradable es estar en la mano de una niña de seis años.

II. CONTESTA LAS PREGUNTAS ABIERTAS:(8 puntos)

a) ¿Cómo se llama el libro que leíste?

______________________________________________________

b) ¿Qué pasa cuando se rompe la punta de tu lápiz?

______________________________________________________

c) ¿Te gustaría tener un lápiz como el de Rosalía? ¿Por qué?

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d) ¿Cómo se llama el autor del libro?

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III.-DIBUJA UN FINAL DISTINTO PARA EL LAPIZ DE ROSALIA. (3 PUNTOS)