A2012b1 PDF

Lideres absoluto s
en Academia y Colegio Soluciona rio

Grupo B
Aptitud Académica
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Análisis y procedimientos
(Todos los grupos) 1K+2K+3K=180°
Pregunta N.º 1 K=30°
Mayor:3(30°)=90°
¿Cuál es el término que continúa?
Respuesta: C
IB, 5G, 9L,...
A) 10N B) 12P C) 13H D) 13P E) 14O
Pregunta N.º4
¿Con cuáles de los siguientes tríos de lados se
Resolución
puede construir un triángulo?
Tema: SUCESIONES LITERALES
I. 3, 8, 5 II. 6,19,7 III. 3,4,5
Análisis y procedimientos A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) Sólo II y III E) I, II y III
Resolución
Tema: TRIÁNGULOS
Respuesta: D
Pregunta N.º 2 Por desigualdad triangular:
¿Cuál es el término que continúa? I . 5 − 3 < 8 < 5 + 3 no cumple

3 A 9C 18 E 54 G 108 … … II . 7 − 6 < 19 < 6 + 7 no cumple
A) H216 B) J 54 C) 1324
III . 4 − 3 < 5 < 4 + 3 si cumple
D) J 314 E) H 270
Respuesta: C
Resolución
Tema: SUCESIÓN MIXTA
Pregunta N.º 5
Los siguientes datos provienen del resultado de
Análisis y procedimientos entrevistar a 36 personas sobre la marca de
3 A 9C 18 E 54G 108 .... gaseosa que más consume a la semana.
3 9 18 54 108.... (324 ) Determine la moda:

Marca Marca Marca Marca Marca Marca
×3 ×2 ×3 ×2 ×3 1 2 1 1 1 3
A C E G (I ) 1 3 1 2 1 1
+2 +2 +2 +2 Marca Marca Marca Marca Marca Marca

2 1 3 3 2 1
Respuesta: C Marca Marca Marca Marca Marca Marca
1 1 1 3 1 2
Pregunta N.º 3 3 1 3 3 2 3
Tres ángulos consecutivos α, β y γ están Marca Marca Marca Marca Marca Marca
4 4 4 4 4 4
trazados sobre un punto de una recta, en un A) Marca 2 B) Marca 1 C) Marca 3
semiplano y sus medidas guardan relación de 1 : D) No se la puede determinar E) Marca 4
2 : 3. El mayor de ellos mide:
A) 80° B) 50° C) 90° D) 110° E) 100° Resolución
Resolución Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Tema: ÁNGULOS
1
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Aptitud Académica
1 1 3 15 105 945 10395
Por definición la moda es el dato que más se repite:
×1 × 3 ×5 ×7 × 9 × 11
Del gráfico observamos que: Luego :
Mo=1
945 + 10395 = 11340
Pues presenta la mayor frecuencia: 15
Respuesta: B
Respuesta: B
Pregunta N.º 6 Pregunta N.º 8

La moda es una medida de tendencia central:
Se sabe que seis términos consecutivos de la
A) Cuyo valor tiene la menor frecuencia absoluta
B) Se la puede calcular tanto en variables cuantitativas sucesión: 8; 11; 14; 17; ...; suman 147.
como en cualitativas Calcular el quinto término de los seis
C) Ocupa el lugar central de todos los datos, cuando mencionados.
éstos están ordenados de menor a mayor
D) Se la puede calcular únicamente en variables
A) 29 B) 31 C) 33 D) 35 E) 37
cuantitativas
E) Todas Resolución
Tema: SUCESIONES
Resolución
Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Análisis y procedimientos
Análisis y procedimientos Sean los términos:
A. INCORRECTO. x; x + 3; x + 6; x + 9; x + 12; x + 15
La moda es el dato de mayor frecuencia.
B. CORRECTO. Del dato : 6 x + 45 = 147 → x = 17
La moda se calcula para datos cualitativos y Luego : t5 = x + 12 = 29
cuantitativos.
Respuesta: A
C. INCORRECTO.
El dato que ocupa el lugar central de los datos
ordenados es la mediana. Pregunta N.º 9
D. INCORRECTO El número que falta es:
También es posible calcular también para variables 8 1 17 10
cualitativas.
20 10 18 8
E. INCORRECTO
13 2 20 X
Respuesta: B A) 7 B) 9 C) 8 D) 6 E) 4
Resolución
Pregunta N.º 7 Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS
La suma de los dos términos siguientes de la
serie: Análisis y procedimientos
1; 1; 3; 15; 105; ...es: | 7 − (8− |) = 10
A) 10 395 B) 11 340 C) 11 000 18 − ( 20 − 10) = 8
D) 10 945 E) 11300
20 − (13 − 2) = 9
Resolución
Respuesta: B
Tema: SUCESIONES
2
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Pregunta N.º 10 es:
El número que falta es:

8 10 2
7 8 1
3 X 9
A) 10 B) 9 C) 12 D) 11 E) 13
Resolución
Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS
A) 6 B) 10 C) 12 D) 18 E) 20
8+2=10 7+1=8 3+9=12 Resolución
Tema: CUADRILÁTEROS
Respuesta: C
Por definición de la mediana de un trapecio:
Pregunta N.º 11
AB + DC
En: A; D; H; K; Ñ; ... MN =
La letra que continúa es: 2
A) O B) P C) Q D) R E) S 8 + DC
14 = → DC = 20
2
Resolución Respuesta: E
Tema: SUCECIONES LITERALES
Pregunta N.º 14
Si sumo x partes del inverso del doble de x con
A D H K Ñ (Q) y partes del inverso de y, obtengo:
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ A) 1/2 B) 2/3 C) 3/2 D) 1/3 E) 2
1 4 8 11 15 18
Resolución
Respuesta: C
Tema: FRACCIONES
Pregunta N.º 12 1 1
Encuentre la letra que continúa la serie: x( ) + y( )
2x y
c, C, g, G, k, K, ñ, Ñ, ... o
Simplificamos:
A) o B) s C) p D) q E) r
1 3
( ) +1 =
Resolución 2 2
Tema: SUCESIONES LITERALES Respuesta: C
Análisis y procedimientos Pregunta N.º 15

c C g G k K ñ Ñ→r Si la razón entre el ancho y el largo de un
rectángulo es de dos a cinco, y su largo mide 25
Pregunta N.º 13 cm. El área del rectángulo es:
En el trapecio ABCD, MN es mediana. Si AB es la A) 150 cm2 B) 250 cm2 C) 255 cm2
2 2
base menor, entonces el valor de la base mayor D) 260 cm E) 280 cm
3
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Largo: X
Ancho: X+8
Resolución
Tema: PLANTEO DE ECUACIONES
Perímetro = 2( x) + 2( x + 8) = 4 x + 16
Datos: Respuesta: A
Largo:5k
Ancho:2k Pregunta N.º 18
5k = 25 ⇒ k = 5 Hallar el número que falta: ,
área = (5k )( 2k ) ⇒ área = 250 cm 2
875 8 642
Respuesta: B 536 11 111
235 ? 103
Pregunta N.º 16 A) 6 B) 4 C) 8 D) 10 E) 5
Sea la progresión geométrica de términos
positivos: Resolución
P: Q: R: S; tal que: Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS
P=5
Q + R = 60
El término S tiene como valor:
(8 + 7 + 5) − (6 + 4 + 2) = 8
A) 100 B) 125 C) 145 D) 150 E) 135 (5 + 3 + 6) − (1 + 1 + 1) = 11
( 2 + 3 + 5) − (1 + 0 + 3) = 6
Resolución
Tema: PROGRESIONES
Respuesta: A
Pregunta N.º 19
Sabiendo que:
- Ninguna amazona es imprudente
- Algunas maestras son imprudentes Podemos
Respuesta: E concluir:
A) Algunas maestras son amazonas
Pregunta N.º 17 B) Algunas maestras no son amazonas
C) Algunas maestras no son imprudentes
El largo de un rectángulo es 8 metros mayor que
D) Ninguna amazona es maestra
su ancho. Si el ancho del rectángulo es x
E) Ninguna de las anteriores
metros, la expresión algebraica que representa
su perímetro es:
Resolución
A) (4x+16) metros B) (2x + 8) metros
Tema: INFERENCIA LÓGICA
C) (2x+16) metros D) (4x + 8) metros
E) (4x + 32) metros
Formalizamos las premisas:
Resolución
Tema: PLANTEO DE ECUACIÓN
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1) A → ¬(¬P) Tema: DISTRIBUCIÓN GRÁFICA
2) M ∧ ¬ P Análisis y procedimientos
−−−−−−−−− − (15 ÷ 3) × 7 = 35
3) ¬A ............... MTT (1 y 2) − (12 ÷ 4) × 8 = 24
4) M ∧ ¬A .........Conjunción (2 y 3) − (20 ÷ 5) × 19 = 76
Traducción: Respuesta: E
“Algunas maestras no son amazonas”

Pregunta N.º 22
Respuesta: B La alternativa que completa correctamente el
siguiente gráfico es:
Pregunta N.º 20
¿Cuántos números diferentes de dos dígitos
pueden formarse usando los dígitos del conjunto
{1,2,3,4,5}?
A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 25
Sean los números de la forma:
ab
cada cifra tiene 5 posibles valores
Por principio de multiplicación:
(5)(5)=25 números.
A) B) C)
Respuesta: E D) E)
Pregunta N.º 21 Resolución

Hallar el número que falta en la figura (3) Tema: ANÁLOGIAS GRÁFICAS
Siguiendo la secuencia:
- 2 círculos y 1 triángulo
- 2 cuadrados y 1 círculo
- 2 triángulos y 1 cuadrado
Respuesta: B
Pregunta N.º 23
La función mínimo común múltiplo y la función
máximo común divisor cumplen a la vez las
A) 100 B) 86 C) 44 D) 60 E) 76
propiedades:
A) Sólo reflexiva y transitiva
Resolución
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B) Sólo reflexiva y simétrica Tema: ANALISIS COMBINATORIO
C) Sólo reflexiva y antisimétrica
D) Sólo antisimétrica y transitiva
E) Reflexiva, antisimétrica y transitiva 8 x7 x6
C38 = = 56
6
Resolución Respuesta: C
Tema: FUNCIONES
RAZONAMIENTO VERBAL
Es reflexiva : COHIPONIMIA
MCM ( A, A) = MCD( A, A) = A Señale el vocablo, que por la naturaleza de su
Es simétrica : significado, resulte ser cohipónimo respecto del
enunciado.
MCM ( A, B) = MCD( B, A)
Respuesta: B
Pregunta N.º 26
Pregunta N.º 24 ALABASTRO
A) Traslúcido
Si (1MNPQR) (3) = MNPQR1, luego (M+Q)-
B) Compacto
(N+R) es igual a:
C) Talladle
A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E)0
D) Yeso
E) Mármol
Resolución
Tema: CRIPTO ARITMÉTICO
Resolución
Tema: COHIPONIMIA
1MNPQR× 3 = MNPQR1 ⇒ R = 7 Dos términos son cohipónimos cuando existe una relación de
especie – especie.
1MNPQ7 × 3 = MNPQ71 ⇒ Q = 5
1MNP57 × 3 = MNP571 ⇒ P = 8
El vocablo ALABASTRO, expresa una variedad de
1MN 857 × 3 = MN 8571 ⇒ N = 2 piedra blanca, no muy dura, compacta, a veces
translúcida, de apariencia marmórea, que se usa para
1M 2857 × 3 = M 28571 ⇒ M = 4 hacer esculturas o elementos de decoración
∴ (M + Q) − ( N + R) arquitectónica. Su cohipónimo es MÁRMOL (Piedra
caliza metamórfica, de textura compacta y cristalina,
( 4 + 5) − ( 2 + 7) = 0 susceptible de buen pulimento y mezclada
frecuentemente con sustancias que le dan colores
Respuesta: E diversos o figuran manchas o vetas).
Respuesta:
Pregunta N.º 25 MÁRMOL
De entre ocho candidatos, ¿cuántas ternas se ALTERNATIVA: E
pueden escoger?
A) 168 B) 840 C) 56
HIPERONIMIA
D) 120 E) 720
Señale el vocablo, que por la naturaleza de su
Resolución significado, resulte ser hiperónimo respecto del
enunciado.
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Pregunta N.º 27 Análisis y procedimientos
La oración trata sobre el aspecto aletargado de una
ÁNADE persona después de comer. Por oposición semántica el
A) Palmípeda término despabilado es el antónimo contextual, pues
B) Anzar su significado es despierto, vivo, listo
C) Polluelo
Respuesta:
D) Fílide
E) Aproche
Despabilado
ALTERNATIVA: B
Resolución Pregunta N.º 29
Tema: HIPERONIMIA
Un término es hiperónimo cuando su significado Toda la sala ovacionó la memoria del artista.
incluye al de otro u otros.
A) Conminó
B) Abucheó
C) Exhortó
El término ÁNADE significa pato o cualquier ave con
D) Pifió
los mismos caracteres genéricos que este. Su
hiperónimo es PALMÍPEDA ( aves que tienen los dedos C) Desdeñó
palmeados, a propósito para la natación; p. ej., el
ganso, el pelícano, la gaviota y el pájaro bobo). Resolución
Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
Respuesta: La antonimia es la relación de oposición entre los
PALMÍPEDA significados de dos palabras. Los antónimos son las
palabras que presentan significados opuestos el
ALTERNATIVA: A
ejercicio de antonimia contextual consiste en
identificar el antónimo de la palabra resaltada
ANTONIMIA CONTEXTUAL considerando el contexto de la misma. En la resolución
de estos ejercicios resulta fundamental el
Determine la alternativa que contenga el vocablo con conocimiento del léxico del idioma.
el significado opuesto absoluto respecto del que posee
el enunciado en el texto.
La oración trata acerca de que la sala ovacionó la
Pregunta N.º 28 memoria de un artista, este término significa que fue
aclamado, aplaudido, por lo tanto, el antónimo es
La digestión le daba un aspecto aletargado y estúpido. abucheó que hace referencia a la reprobación de un
auditorio.
A) Adormilado
B) Despabilado Respuesta:
C) Desaliñado
Abucheó
D) Garboso
ALTERNATIVA: B
E) Dadivoso
Resolución INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN

Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
La antonimia es la relación de oposición entre los Señale la palabra que por la naturaleza de su
significados de dos palabras. Los antónimos son las significado quede excluida de las demás alternativas y
palabras que presentan significados opuestos el del propio enunciado.
ejercicio de antonimia contextual consiste en
identificar el antónimo de la palabra resaltada
considerando el contexto de la misma. En la resolución Pregunta N.º 30
de estos ejercicios resulta fundamental el CÁUSTICO
conocimiento del léxico del idioma.
A) Agresivo
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B) Locuaz REZÓN, ÁNCORA, REJÓN, ARPEO. La segunda significa
C) Satírico margen u orilla de una carretera.
D) Incisivo
Respuesta:
E) Mordaz
ARCÉN
ALTERNATIVA: E
Resolución
Tema: INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
La inclusión y exclusión se relaciona con el campo
léxico o semántico. Un campo léxico es un conjunto de
ANALISIS PRAGMENTADO DEL
unidades léxicas, palabras, que comparten (pese a sus TEXTO
diferencias) una zona de significación común, vale
decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en común. Lea con cuidado y atención la presente lectura y
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana aborde en seguida la pregunta planteada. Su
a las otras por su significación pero que una diferencia respuesta debe basarse exclusivamente en el
específica la separa del resto. contenido de la lectura y no en sus conocimientos
previos sobre el tema.
El término excluido de CÁUSTICO es LOCUAZ, puesto
que la primera es un adjetivo que significa Mordaz, Pregunta N.º 32
agresivo, satírico e incisivo, mientras que LOCUAZ
alude a una persona que es muy habladora. "No se sabe a ciencia cierta si fue la sabiduría de la
naturaleza, la intuición del hombre o una combinación
Respuesta: de ambas, lo que provocó el establecimiento de una
alianza táctica pero efectiva, ya que lleva siglos de
LOCUAZ vigencia. Lo que sí es claro es que esta convivencia
ALTERNATIVA: B pacífica del ser humano con algunos animales aporta
cada vez más a la calidad de vida de las personas. Y
Pregunta N.º 31 es que, con su sola presencia en casa, las mascotas
ANCLA tranquilizan, ayudan a desarrollar valores y despiertan
A) Rezón sentimientos de seguridad, autoestima y empatia".
B) Ancora Indique cuál es la idea principal:
A) La convivencia del hombre con los animales
C) Rejón
coadyuva a elevar la calidad de vida humana
D) Arpeo
B) No se ha determinado desde cuándo el hombre
E) Arcén
empezó la convivencia
C) Las mascotas contribuyen a mejorar los estados de
Resolución ánimo de sus amos
Tema: INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN D) Una mascota siempre despierta sentimientos
La inclusión y exclusión se relaciona con el campo positivos
léxico o semántico. Un campo léxico es un conjunto de E) La crianza de una mascota en casa contribuye a
unidades léxicas, palabras, que comparten (pese a sus regular el equilibrio con la naturaleza
diferencias) una zona de significación común, vale
decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en común. Resolución
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana Tema: ANÁLISIS PRAGMÁTICO DEL TEXTO
a las otras por su significación pero que una diferencia La idea principal se encuentra ubicada en el intermedio
específica la separa del resto. del texto, por lo tanto, se trata de un texto entrante.
El término excluido de ANCLA es ARCÉN, puesto que la
Según este nos refiere que la calidad de vida de las
primera es un instrumento fuerte de hierro forjado, en
personas se eleva al convivir pacíficamente con las
forma de arpón o anzuelo doble, compuesto de una
mascotas.
barra, llamada caña, que lleva unos brazos terminados
en uña, dispuestos para aferrarse al fondo del mar y
Respuesta:
sujetar la nave; y guarda relación con las palabras
La convivencia del hombre con los animales
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coadyuva a elevar la calidad de vida humana.
ALTERNATIVA: A
ORACIONES INCOMPLETAS
Pregunta N.º 33 Complete la estructura de la oración buscando
precisión, coherencia y propiedad. Utilice para ello
El camino de creciente desintegración al que se han
la(s) palabra(s) adecuada(s).
visto obligados muchos grupos de la selva del Perú, a
raíz de la instalación de las misiones, no ha sido
seguido por los campa. Esta resistencia se puede
Pregunta N.º 34
explicar por su fuerte y consistente adherencia al
propio mundo espiritual. Para el campa, el mundo se
El río Nilo nace ____________ lago Victoria y pasa
presenta como una totalidad sagrada impregnada de
___________ la ciudad de Asuán
fuerzas, de potencias, de "espíritus" positivos y
A) hacia - más allá de
negativos. La naturaleza no es exclusivamente
B) ante el - por
natural, puesto que el universo es una creación divina,
salido de las manos de los dioses. El mundo es para C) contra el - cerca de
ellos sagrado y esto compromete al hombre a D) en el - junto a
respetarlo, a armonizarse y equilibrarse con él para E) sobre el - frente a
poder conservar su integridad física y espiritual. Pocas
veces se han resignado los campas a vivir agrupados Resolución
en grandes aldeas misionales, contrarias a su más
Tema: ORACIONES INCOMPLETAS
hondas tradiciones, nunca han abandonado su idioma
Sistema gramatical que se ha omitido de forma
para aprender la lengua quechua ni las
intencional uno o dos términos, por lo que ha perdido
manifestaciones de su cultura han sido modificadas
la coherencia inicial.
por la presencia del banco".
Los campas conciben la naturaleza como:
A) Un fenómeno impregnado de deidades
La oración se completa coherentemente con la
B) Creación exclusivamente natural
alternativa B (en el – junto a), la cual le otorga un
C) Algo sagrado, producto de la creación divina
sentido global.
D) Un cosmos con integridad y complejidad espiritual
E) Como una muestra de la fuerza creadora
Respuesta:
Resolución en el – junto a
Tema: ANÁLISIS PRAGMÁTICO DEL TEXTO ALTERNATIVA: D
EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL
El contexto debe entenderse como situación, ya que
puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: ORDEN DE LAS PALABRAS
situación comunicativa, conocimiento compartido por
los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La Señale cuál es la ordenación lógica de las frases del
pragmática toma en consideración los factores enunciado para que constituyan un buen esquema o
extralingüísticos que condicionan el uso del lenguaje, plan de redacción acerca del tema que se indica.
esto es, todos aquellos factores a los que no se hace
referencia en un estudio puramente formal.
Análisis y procedimientos Pregunta N.º 35
Para el campa, el mundo se presenta como una
totalidad sagrada impregnada de fuerzas, de "LA LÍRICA QUECHUA"
potencias, “de espíritus positivos y negativos…” De 1. Al comienzo, los poemas sólo son un
esto se concluye que los campas conciben a la acompañamiento para la música
naturaleza como algo sagrado, producto de la creación 2. Por otra parte, se caracteriza especialmente
divina. por su tono rural
3. Después, poco a poco, las letras adquieren
independencia
Respuesta:
4. Así pues, la tierra, la agricultura, los animales
Algo sagrado, producto de la creación divina.
domésticos son parte de este género
ALTERNATIVA: C
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5. La lírica del mundo andino, al igual que en C) 2-4-5-3-1
otras culturas, nace y se desarrolla con la D) 1-3-2-5-4
música E) 3-1-5-2-4
6. Estos elementos sirven para expresar mejor los
sentimientos del poeta andino Resolución
A) .2-1-3-4-6-5
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
B) 5-1-3-2-4-6
PALABRAS
C) 4-6-5-1-3-2
D) 5-4-6-3-2-1 Consiste en la ordenación lógica de las frases de un
E) 2-4-6-3-1-5 enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redacción en torno al tema.
Resolución
El texto trata de EL PODER EN UNA SOCIEDAD
PALABRAS EVOLUCIONADA, iniciando el orden del mismo con el
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un enunciado 3 ya que nos da una idea general del tema,
enunciado para que constituya un buen esquema o luego el enunciado 1 que nos indica el pensamiento de
plan de redacción en torno al tema. algunos sobre el PODER; la oración 5 indica una idea
opuesta a la anterior, finalizando con la oración 2 y 4
Análisis y procedimientos que nos indica una conclusión.
El orden del tema LA LÍRICA QUECHUA empieza con
la quinta oración que sirve de marco introductorio, Respuesta:
seguida de la primera nos expresa los antecedentes de 3-1-5-2-4
la lírica, luego aparecen la tercera oración
indicándonos la importancia que adquieren las letras; ALTERNATIVA: E
la segunda oración nos hace referencia a sus Pregunta N.º 37
características, finalizando con la conclusión en las
oraciones cuarta y sexta. "EFISEMA PULMONAR"
1. El tabaco recubre con alquitrán los pequeños
Respuesta: alvéolos pulmonares, que pierden su
5-1-3-2-4-6 elasticidad
2. Los alvéolos crecen, se rompen y dejan de
ALTERNATIVA: B
respirar
3. Tabaquismo: principal causa de efisema
pulmonar
Pregunta N.º 36 4. El enfermo se apaga en una muerte lenta por
“EL PODER” falta de oxígeno
5. Es una enfermedad mortal
1. Algunos piensan que detrás del poder no hay A) 5-3-1-2-4
nada, que este opera con su propia B) 1-2-3-4-5
racionalidad, y que se retroal¡menta C) 3-1-2-4-5
2. El hecho es que la sociedad humana, desde D) 3-2-1-5-4
siempre, ha estado estructurada en términos E) 5-4-3-1-2
del poder
3. En la sociedad evolucionada, el poder se
Resolución
estructura en la forma del estado
4. El mismo que se manifiesta no sólo en la
PALABRAS
relación tnacrosocial, sino también en las
medianas y pequeñas organizaciones humanas Consiste en la ordenación lógica de las frases de un
enunciado para que constituya un buen esquema o
5. Sin embargo, el que tiene el poder siempre
plan de redacción en torno al tema.
encontrará una razón superior que lo justifique:
Dios, la libertad, la justicia, el bien común, la
historia...
El tema es EFISEMA PULMONAR. En la oración 5, con
A) 5-2-4-1-3
la cual comienza, nos indica el concepto, seguida de
B) 2-5-1-3-4
las oraciones 3 y 1 que nos informan sobre las causas
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de esta enfermedad que es el tabaquismo; la oración 2 ALTERNATIVA: C
nos habla de las consecuencias y concluye con la
oración 4 que nos explica la forma cómo muere la
víctima de esta enfermedad. ELIMINACIÓN POR REDUNDANCIA
Señale qué oración del texto es eliminable por
Respuesta:
redundancia.
5-3-1-2-4
ALTERNATIVA: A
Pregunta N.º 39
Pregunta N.º 38
(1) Hacía un año, Hilda había comprado un libro sobre
"OSO ANDINO"
antropología. (2) En toda ocasión había llevado a casa
1. El oso andino, también conocido como oso de
unas cartas del tarot. (3) Y otra vez se había
anteojos o ucumani, vive en los bosques más
presentado con un pequeño libro sobre espiritismo.
inaccesibles de los andes
(4) Todas las veces, su padre le había echado un
2. Tiene una mancha amarilla que rodea sus ojos,
pequeño sermón utilizando palabras como «sentido
por eso parece que usa anteojos
crítico». (5) Y «selectividad en la lectura» para
3. Es el único tipo de oso que hay en Perú
enriquecer la cultura y el entendimiento.
4. En verano, recorre las praderas de altura; en
El enunciado que se excluye es:
invierno, se alberga en cuevas y acantilados
A) 5 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
5. Actualmente, está en peligro de extinción;
pues la tala indiscriminada de bosques elimina
su ambiente natural y su alimentación Resolución
Tema: ELIMINACIÓN DE ORACIONES POR
REDUNDANCIA
A)
2-3-4-1-5 Se elimina una oración por el criterio de
B) REDUNDANCIA cuando repite en forma literal o
1-2-5-4-3
G) implícita otra u otras que ya se encuentran en el texto.
1-2-3-4-5
D)
1-2-5-3-4 Análisis y procedimientos
E) 2-3-5-2-1 En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA,

sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia al
gusto de Hilda por la lectura de libros de antropología
Resolución y esotéricos. Mientras que la oración 2 refiere a que
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S siempre había llevado unas cartas del tarot .
PALABRAS
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un Respuesta:
enunciado para que constituya un buen esquema o En toda ocasión había llevado a casa unas cartas
plan de redacción en torno al tema. del tarot.
ALTERNATIVA: C
EL texto se ha ordenado según de orden de
JERARQUÍA, es decir, desde la idea principal hasta la Pregunta N.º 40
idea menos importante.
Empieza con la oración 1 que nos informa sobre los (1) The Queen is Dead (1986), resume perfectamente
nombres y el hábitat del oso andino, luego el su sonido y filosofía. R.E.M. (2) Por un lado la voz de
enunciado 2 nos hace referencia a sus características; Michael Stipe, tiene toda la fuerza épica de la de Bono
en la oración 3 de su escasa existencia en nuestro de U2 (3) y ese pozo profundamente melancólico de
país, sigue la oración 4 indicándonos su modo de vida, Morrisey. (4) Por otro lado, Peter Buck, su guitarrista,
para terminar con la oración 5 en la que nos alerta recoge la tradición de las guitarras Ricken Backer de
sobre el peligro de extinción de esta especie. 12 cuerdas que popularizara Roger McGuinn. (5)
Documet (En 1985) significó su paso de banda
minoritaria a grupo de masas.
Respuesta:
El enunciado que se excluye es:
1 -2-3-4-5 A) 1 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
11
Lideres absoluto s
Grupo B
Aptitud Académica
Pregunta N.º 42
Resolución
AXIOLOGÍA es a VALORES, como:
Tema: ELIMINACIÓN DE ORACIONES POR
A) Epistemología es a Moral
REDUNDANCIA B) Estética es a Moral
Se elimina una oración por el criterio de C) Ontología es a Conocimiento
REDUNDANCIA cuando repite en forma literal o D) Etiología es a Causas
implícita otra u otras que ya se encuentran en el texto. E) Antropología es a Raza
Análisis y procedimientos Resolución

En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA, Tema: ANALOGÍAS
sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia a
la canción The Queen is Dead que fue lanzada como Análisis y procedimientos
éxito en 1986 y sus similitudes con otros grupos y En el par base AXIOLOGÍA es a VALORES existe una
formas de composición. En cambio la oración 5 habla relación de CIENCIA – CAMPO DE ACCIÓN. Su par
de la canción Documet que se lanzó el año anterior.
análogo sería ETIOLOGÍA es a CAUSAS.
Verbalizando la analogía se diría que AXIOLOGÍA es
Respuesta: una disciplina de la Filosofía que estudia los valores,
Documet (en 1985) significó su paso de banda mientras que la ETIOLOGÍA es una disciplina de la
minoritaria a grupos de masas. Filosofía que estudia sobre la causa de las cosas.
ALTERNATIVA: B
Respuesta:
ETIOLOGÍA es a CAUSAS
ANALOGÍAS
ALTERNATIVA: D
Elija el par de palabras que expresan mejor una
relación similar a la que se expresa en la premisa.
Pregunta N.º 43
Pregunta N.º 41 FÉTIDO es a HEDIONDO, como:
ESPIGA es a GAVILLA; como: A) Carcumen es a Mentecato
B) Oloroso es a Perfumado
A) Calle es a Ciudad B) Árbol es a Bosque C) Clandestino es a Público
C) Palabra es a Oratoria D) Hombro es a Pecho
D) Gemebundo es a Llorón
E) Noticia es a Periódico
E) Aromático es a Pestilente
Resolución
Resolución
Tema: ANALOGÍAS
Tema: ANALOGÍAS
El ejercicio de analogías consiste en identificar la
semejanza de relaciones que existe entre dos pares de
palabras. Estos ejercicios no solo evalúan habilidades Análisis y procedimientos
del pensamiento (comparación, abstracción), sino En el par base FÉTIDO es a HEDIONDO existe una
también el bagaje lexical, necesarios para el desarrollo relación de SINONIMIA. Su par análogo sería
cognitivo del estudiante.
OLOROSO es a PERFUMADO. Estableciendo
Análisis y procedimientos significados:
En el par base ESPIGA es a GAVILLA existe una Fétido: Es un adjetivo que significa hediondo (ǁ que
relación de ELEMENTO - CONJUNTO. Su par análogo despide hedor).
sería ÁRBOL es a BOSQUE. Verbalizando la analogía Hediondo: Es un adjetivo que despide hedor.
se diría que el conjunto de espigas forman una Ambos pares analógicos establecen relación de
gavilla; así como, el conjunto de árboles forman un sinonimia absoluta.
bosque.
Respuesta:
Respuesta:
Árbol es a Bosque
OLOROSO es a PERFUMADO
ALTERNATIVA: B ALTERNATIVA: B
12
Lideres absoluto s
Grupo B
Aptitud Académica
SINONIMIA CONTEXTUAL Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL
La sinonimia es la relación de semejanza entre los
Determine la alternativa que contenga el vocablo con significados de dos palabras. Los sinónimos son las
el mismo significado contextúa! que el enunciado. palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
el sinónimo de la palabra resaltada considerando el
Pregunta N.º 44 contexto de la misma. En la resolución de estos
ejercicios resulta fundamental el conocimiento del
«Ha sido moda en otro tiempo el poner en ridículo la
léxico del idioma.
idea del amor súbito, o, como suele decirse, concebido
"a primera vista", el amor nacido de una primera
impresión. Sí; pero tanto las personas reflexivas como
La oración nos expresa: El poeta claramente un estilo
las que se dejan fácilmente arrastrar por una rápida
gongorino, este término nos hace referencia a las
impresión sentimental han creído siempre en su
características del Poeta Luis de Góngora y su obra. La
existencia». MODA
palabra que es sinónimo, por lo tanto es CULTERANO
A) Uso
B) Costumbre Respuesta:
C) Boga CULTERANO
D) Novedad ALTERNATIVA: E
E) Hábito
USO DE TRANSPOSITORES
Resolución
Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL Complete el sentido de la oración intercalando el (los)
La sinonimia es la relación de semejanza entre los transpositor(es) que corresponda(n). Elija para ello la
significados de dos palabras. Los sinónimos son las opción que lo(s) contenga:
palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
el sinónimo de la palabra resaltada considerando el
Pregunta N.º 46
contexto de la misma. En la resolución de estos de elaborar el proyecto, tendrás que desarrollarlo,
ejercicios resulta fundamental el conocimiento del ____________ ese fue tu compromiso desde el
léxico del idioma. inicio.
A) Luego - y
Análisis y procedimientos B) A pesar - entonces
En el enunciado nos hace referencia al término MODA C) Después - con que
como el uso, modo o costumbre que está en boga
D) Antes - pues
durante algún tiempo, por lo tanto su sinónimo por
E) Además - porque
acercarse más al contexto es COSTUMBRE.
Respuesta: Resolución
COSTUMBRE Tema: USO DE TRANSPOSITORES
ALTERNATIVA: B Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más
transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
Pregunta N.º 45 un periodo subordinado).
El poeta exhibe claramente un estilo gongorino.

En esta expresión la persona que traza unos objetivos
A) Sencillo
, el cual es un proyecto de desarrollo de Impacto en
B) Adocenado
una determinada localidad, por ello el transpositor
C) Chabacano
ADEMÁS es el desarrollo del positivismo ya que los
D) Moderado
agentes lo ejecutan en un determinado tiempo y
E) Culterano
espacio, vale decir el y es donde usamos el
transpositor PORQUE ( indica causa).
Resolución
13
Lideres absoluto s
Grupo B
Aptitud Académica
Respuesta: Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más
Aunque – porque transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
ALTERNATIVA: E
un periodo subordinado).
Pregunta N.º 47 Análisis y procedimientos

La oración queda con su sentid completo intercalando
decir la verdad de lo ocurrido, gracias a la ayuda el transpositor POR LO GENERAL que no está indicando
de un testigo, se puedo lograr acusarlo. una característica de los pueblos que viven en el
A) Porque-ya que desarrollo, lo cual antecede al siguiente segmento ya
que está haciendo referencia a su actividad económica
B) A pesar de que - pero
y predominante, esta se completa con el conector
C) Puesto que - y
causal POR LO TANTO.
D) No obstante - solamente
E) Aunque - debido a que Respuesta:
Por lo general – por lo tanto
Resolución ALTERNATIVA: C
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más
transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir USO DE MARCADORES TEXTUALES
un periodo subordinado).
Complete el sentido de la oración intercalando el (los)
marcadores) textual(es) que corresponda(n). Elija
para ello la opción que lo(s) contenga
En la pregunta propuesta se completa en el primer
espacio con el transpositor A PESAR DE QUE puesto
que expresa una relación de concesión debido a que Pregunta N.º 49
da a conocer un aparente impedimento a que la
persona pueda salvarse. En el segundo espacio hay Los ámbitos educativos están sujetos al discurso,
una relación de oposición o contraste con el ___________ están envueltos, en sentido
transpositor PERO ya que finalmente se realiza la fundamental, _ la propagación y divulgación
acusación. selectiva de discursos.
A) además — por
Respuesta: B) aunque además — además de
A pesar de que – pero C) pero también — en
ALTERNATIVA: B D) también — sin
E) y — con
Pregunta N.º 48
Resolución
Los pueblos que viven en el subdesarrollo son, Tema: MARCADORES TEXTUALES
_____________ , naciones carentes de
Los conectores lógicos son vocablos o locuciones que
industrias. Y,
sirven para indicar la relación que existe entre los
___________ la actividad económica
elementos que integran un texto (palabras, frases,
predominante es la explotación de materias
oraciones, párrafos). Estas unidades de relación son
primas.
fundamentales para garantizar la cohesión y
A) siempre - entre tanto
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
B) aquellas - mientras que los conectores que restituyen el sentido original de
C) por lo general - por lo tanto una oración o texto.
D) todas - puesto que
E) algunas - al fin y al cabo Análisis y procedimientos
La oración empieza haciendo una referencia a los
sujetos que están siendo escritos en los ámbitos
Resolución
educativos por esta razón intercalamos el marcador
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
textual ADEMÁS que nos expresa adición (están
14
Lideres absoluto s
Grupo B
Aptitud Académica
envueltos, en sentido fundamental…); luego se coloca
la preposición POR, que nos indica la causa: la
propagación y selectiva de discursos.
Respuesta:
ADEMÁS – POR
ALTERNATIVA: A
Pregunta N.º 50
Hicimos planes _________________ salir fuera,
_________________ me darán tres semanas
_________________ vacaciones.
A) para — ya que — de
B) para — porque — como
C) y — pero — de
D) para así — sin embargo — como
E) como — y — para
Resolución
Tema: MARCADORES TEXTUALES
Los conectores lógicos son vocablos o locuciones que
sirven para indicar la relación que existe entre los
elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, párrafos). Estas unidades de relación son
fundamentales para garantizar la cohesión y
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
los conectores que restituyen el sentido original de una
oración o texto.
La oración hace referencia a los planes para salir
fuera; por esta razón se intercala la preposición PARA
que nos está indicando una finalidad; enlazándose con
el conector causal YA QUE, que nos indica
precisamente la causa: tres semanas de vacaciones
que se conectarán a través de la preposición DE
Respuesta:
PARA- YA QUE – DE
ALTERNATIVA: A
15

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Lideres absoluto s

en Academia y Colegio Soluciona rio

¿Cuál es el término que continúa? I . 5 − 3 < 8 < 5 + 3 no cumple

3 9 18 54 108.... (324 ) Determine la moda:

+2 +2 +2 +2 Marca Marca Marca Marca Marca Marca

Pregunta N.º 6 Pregunta N.º 8

El número que falta es:

Análisis y procedimientos Pregunta N.º 15

“Algunas maestras no son amazonas”

Sean los números de la forma:

Por principio de multiplicación:

Pregunta N.º 21 Resolución

Resolución INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN

E) 2-3-5-2-1 En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA,

Análisis y procedimientos Resolución

El poeta exhibe claramente un estilo gongorino.

Pregunta N.º 47 Análisis y procedimientos

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