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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO D) ~p Λ q
p q r r q (r q)
( p q)
A) p aplicando Morgan ::
B) ~p ( p q) p q
C) ~q Respuesta: p q
D) ~p V q
PREGUNTA Nº 03.
E) ~p Λ q
A una persona se le aumenta su sueldo en de lo
Tema: LEYES DE EQUIVALENCIA que ganaba. Si sueldo queda en S/. a, ¿ Cuánto
Análisis y procedimiento:
es de lo que ganaba?
p (q r ) r q (r q)
aplicando definición condiciona l : A) S/.
p (q r ) r q (r q)
B) S/.
aplicando morgan :
: p (q r ) r q (r q)
C) S/.
aplicando absorción :
p q r q r D) S/.
aplicando negacion :
p q r q r
E) S/.
p F p Análisis y procedimiento:
Ganaba : “ x”
Respuesta: p
Aumento :
PREGUNTA Nº 02.
La proposición ( p q ) es equivalente a: Enunciado: + =a
A) ~q → p operando
B) q → p de lo que ganaba
C) ~p V q
C) N, T
D) R, C
Respuesta: S/. E) R, J
x = 15
d =V.T
Respuesta: La información II es suficiente
d = 70 x3
PREGUNTA Nº 09.
En la figura, la región sombreada tiene sus vértices en
los puntos medios de los lados del rectángulo. ¿Cuál es
el área de la región sombreada?
A) 2 u2
B) 4 u2
C) 3 u2
A) 1 u2
D) 5 u2
7 2 E) 1,5 u2
B) u
4
Tema: ÁREAS
1 2 Análisis y procedimiento:
C) u
4
1 2
D) u
2
3 2
E) u
2
Tema: ÁREAS
Análisis y procedimiento:
Respuesta: 1u2
A) 108 cm2
B) 25 cm2 D) 5000 m2
C) 60 cm2 E) 4500 m2
Tema: ÁREAS
Análisis y procedimiento:
2 x y 200
y 200 2 x
ÁREA xy
Además el área es: ÁREA x(200 2 x)
ÁREA 2 x 2 200 x
perimtro 60cm Para determinar el área máxima aplicamos la primera
10a 60 deriva es igual a cero:
a6 f ( x) 2 x 2 200 x
Área total 3a 2 f . ( x) 0
Área total 3(6) 2 108cm 2 f . ( x) 4 x 200
Respuesta: 108 cm2 0 4 x 200 x 50
ÁREA 50(100) 5000u 2
PREGUNTA Nº 12.
Un granjero tiene 200m de cerca, con la cual Respuesta:
C) 4 37
Respuesta:
D) 5 2
E) 6
PREGUNTA Nº 15.
Tema: SUCESIONES
Los números a, b y c son números naturales
Análisis y procedimiento:
consecutivos tales que a b > c. Si se sabe que
a + b = c, ¿A cuál de los siguiente conjuntos
pertenecen estos tres números?
A) {x Є IN / x < 4}
B) {x Є IN / x > 4}
Respuesta: 5
C) {x Є IN / 2 < x < 4}
D) {x Є IN / 1 < x < 4}
PREGUNTA Nº 14.
Determinar el número que completa la serie: E) {x Є IN / 1 < x < 5}
E)
RAZONAMIENTO VERBAL
Tema: SUCESIONES
NIVELES DE LECTURA
Análisis y procedimiento:
Lea con cuidado y atención la presente lectura y
aborde en seguida las preguntas planteadas en el
7 9 13 21 plano literal, inferencial o crítico. Su respuesta
3; ; , , , ...
2 2 2 2 debe basarse exclusivamente en el contenido de la
Dandole forma : lectura y no en sus conocimientos previos sobre el
1 4 8 16 tema.
2
6 7 9 13 21 37
; ; ; ; ; ; PREGUNTA Nº 16.
2 2 2 2 2 2
Los nutrientes son de seis tipos, todos los cuales están PREGUNTA Nº 17.
presentes en las comidas de las personas saludables. La El Perú tiene una alta tasa de crecimiento, en relación a
falta de la cantidad mínima necesaria de cualquier la renovabilidad de recursos para satisfacer sus
nutriente lleva a un estado de malnutrición, mientras necesidades prioritarias y a los servicios existentes. El
que una deficiencia general de todos los nutrientes rápido crecimiento de la población es resultado de un
produce la desnutrición y, en casos extremos, la descenso de la mortalidad y altos niveles de natalidad.
inanición. En lo que respecta a la natalidad, íntimamente
Los seis tipos de nutrientes son: lípidos, carbohidratos, relacionada con las tasas de fecundidad, hay una
proteínas, agua, elementos minerales y vitaminas. No estrecha relación con el nivel educativo. Así, por
siempre se incluye el agua como nutriente, pero parece ejemplo, las mujeres del área rural tienen mayor tasa de
aconsejable hacerlo así puesto que es esencial que fecundidad que las mujeres de igual nivel educativo del
nuestros alimentos nos provean de la suficiente agua área urbana.
que requiere para muchas de las funciones del cuerpo.
Por ejemplo, proporciona el medio para que tengan A partir del texto, puede señalarse que:
lugar los complejos procesos químicos que se realizan
en el cuerpo. A) Natalidad es sinónimo de fecundidad.
Además de los nutrientes ya mencionados, el cuerpo B) Si disminuye la natalidad aumenta la mortalidad.
requiere, asimismo, un suministro continuo de oxígeno. C) En el Perú, las ciudades son más pobladas que el
Sin embargo, el oxígeno no se considera normalmente campo.
como un nutriente, pues, es suministrado por el aire y D) Debe tenerse en cuenta el nivel educativo para
pasa al cuerpo, no por medio del sistema digestivo, sino entenderse la natalidad en el Perú.
a través de los pulmones. E) El crecimiento poblacional en el Perú implica
producción de mayores recursos.
Del texto, podemos deducir que: el oxígeno no es
considerado como nutrientes porque Análisis y procedimiento:
El texto, literalmente, dice “El Perú tiene una alta tasa
A) no es suministrado por el estómago. de crecimiento, en relación a la renovabilidad de
B) forma parte de los pulmones. recursos para satisfacer sus necesidades prioritarias y a
C) está fuera de los carbohidratos y lípidos. los servicios existentes”; por lo tanto, lo que puede
D) es un componente del aire. señalarse es que si el Perú tiene un alto crecimiento,
E) es requerido escasamente por el cuerpo. entonces implicaría que la producción de recursos debe
ser mayor.
Análisis y procedimiento: Respuesta: El crecimiento poblacional en el Perú
Para resolver la interrogante se necesita leer el último implica producción de mayores recursos.
párrafo, pues se afirma que “el oxígeno no se considera Clave: E
normalmente como un nutriente” por la sencilla razón de
que no es suministrado por el estómago. Según el texto, ORACIONES INCOMPLETAS
los nutrientes están presentes en las comidas de las Complete el sentido del enunciado, intercalando
personas saludables. los elementos sintácticos que correspondan. Elija
Respuesta: No es suministrado por el estómago. para ello la opción que lo contenga.
Clave: A
PREGUNTA Nº 18.
PREGUNTA Nº 30.
LOS ROBOTS