Aptitud académica

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Respuesta: Si Alberto es médico, entonces no es

PLANTEO DE ECUACIONES ingeniero
PREGUNTA Nº 01.
A una persona se le aumenta su sueldo en de lo que Clave: C

ganaba. Si sueldo queda en S/. a, ¿ Cuánto es de lo

que ganaba?
PREGUNTA Nº 03.
A) S/.
Un grupo de personas se reúne para ir de excursión,
B) S/. juntándose un total de 28 entre varones, mujeres y
C) S/. niños. Contando varones y mujeres juntos, su número
resulta ser el triple del número de niños. Además, si
D) S/.
hubiera acudido una mujer más su número igualaría al
E) S/.
de varones. Determinar el producto del número de
varones y mujeres.
Análisis y procedimiento: A) 40
Ganaba: “x” B) 44
Aumento : C) 70
Enunciado: + =a D) 110
E) 128
operando
Tema: PLANTEO DE ECUACIONES
de lo que ganaba Análisis y procedimiento:
DATOS:
 V  M  N  28 ......(1)
Respuesta: S/. V M
 3N  V  M  N  ...(2)
Clave: E 3
 M 1  V ....(3)
PREGUNTA Nº 02.
Convierta la proposición: “Es falso que Alberto sea Reemplazando en la ecuación (1)
médico e ingeniero” en condicional.  V  M  N  28
A) Si Alberto no es médico, entonces no es ingeniero.   
B) Si Alberto es médico, entonces es ingeniero.
C) Si Alberto es médico, entonces no es ingeniero. V M
( M  1)  M  ( )  28
D) Si Alberto es médico, entonces es ingeniero. 3
E) Si Alberto no es ingeniero, entonces no es médico. M  10
Tema: LEYES DE EQUIVALENCIA
Análisis y procedimiento: V  11
p: Alberto sea médico  (10)(11)  110
q: Alberto sea ingeniero
Respuesta: 110
De la premisa: ( p  q)  p  q
Clave: D
Aplicando la definición de condicional:
p  q  p  q SUFICIENCIA DE DATOS
Conclusión: PREGUNTA Nº 04.
Si Alberto es médico, entonces no es ingeniero De un grupo de 50 personas se sabe que 30 juegan
fútbol ¿Cuántas juegan básquetbol pero no fútbol?

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Información brindada: d = 70 x3
I. 35 personas juegan básquetbol.
d = 210 .
II. 5 personas no juegan ni fútbol ni básquetbol.
Para resolver el problema:
Costo total :
A) La información I es suficiente
B) La información II es suficiente
Respuesta: Es necesario utilizar ambas informaciones.
C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
Clave: D
D) Cada una de las informaciones por separado es
suficiente.
PREGUNTA Nº 06.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
Si un alambre de 60 cm de largo se usa para construir
tres cuadrados de igual lado, entonces la suma de áreas
Análisis y procedimiento:
es:
A) 108 cm2
B) 25 cm2
C) 60 cm2
D) 72 cm2
E) 75 cm2
Tema: ÁREAS
30 + x +5 = 50 Análisis y procedimiento:
x = 50 – 35
x = 15
Respuesta: La información II es suficiente
Clave: B

SUFICIENCIA DE DATOS
PREGUNTA Nº 05.
Un vehículo viaja de Cajamarca a Bambamarca con una
velocidad promedio de 70 km/h, si el rendimiento de
este vehículo es de 50 km por galón de gasolina;
calcular el costo total de gasolina consumida en el viaje,
si se dispone de la siguiente información:
I. Cada galón de gasolina cuesta S/. 12,90
II. El tiempo total del viaje es de 3h perimtro  60cm
Para resolver el problema:
10a  60
A) La información I es suficiente
B) La información II es suficiente a6
C) Cada una de las informaciones por separado es
 Área total  3a 2
suficiente.
D) Es necesario utilizar ambas informaciones. Área total  3(6) 2  108cm 2
E) Las informaciones dadas son insuficientes. Respuesta: 108 cm2
Clave: A
Análisis y procedimiento:
Número de galones PREGUNTA Nº 07.
d =V.T Halar el área de la región sombreada:

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A) 1 u2

A) 2 u2 7 2
B) u
B) 4 u2 4
C) 3 u2
1 2
D) 5 u2 C) u
E) 1,5 u2 4
Tema: ÁREAS 1 2
D) u
Análisis y procedimiento:
2
3 2
E) u
2
Tema: ÁREAS
Análisis y procedimiento:

AS  ATotal  Ano somb.

 (a  1)(4  b) 4a b(a  1) 
AS  4(a  1)     
 2 2 2 
AS  1cm x1cm
8a  4
AS  4a  4  AS  1cm 2
2
AS  2u 2 Respuesta: 1u2
Clave: A
Respuesta: 2u2
Clave: A
PREGUNTA Nº 09.
Luego de simplificar el siguiente esquema molecular:
PREGUNTA Nº 08.
En la figura, la región sombreada tiene sus vértices en p  q  r   r    q  (r  q)
los puntos medios de los lados del rectángulo. ¿Cuál es A) p
el área de la región sombreada? B) ~p
C) ~q
D) ~p V q
E) ~p Λ q
Tema: LEYES DE EQUIVALENCIA
Análisis y procedimiento:

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p  (q  r )  r   q  (r  q) A) 2500 m2

B) 3000 m2
aplicando definición condiciona l : C) 4000 m2
p  (q  r )  r   q  (r  q) D) 5000 m2
E) 4500 m2
aplicando morgan : Tema: ÁREAS
: p  (q  r )  r   q  (r  q) Análisis y procedimiento:
Lado del terreno aprovechado (sombreada) es:
aplicando absorción :
p  q  r   q  r 
aplicando negacion :
p  q  r   q  r 
aplicando complemento :
p  F   p
Respuesta: p

Clave: B
2 x  y  200
y  200  2 x

PREGUNTA Nº 10. ÁREA  xy

La proposición  ( p  q ) es equivalente a: Además el área es: ÁREA  x(200  2 x)
A) ~q → p
ÁREA  2 x 2  200 x
B) q → p
C) ~p V q
Para determinar el área máxima aplicamos la primera
D) ~p Λ q
deriva es igual a cero:
E) ~(p Λ q)
f ( x)  2 x 2  200 x
Tema: LEYES DE EQUIVALENCIA f . ( x)  0
Análisis y procedimiento:
f . ( x)  4 x  200
( p  q) 0  4 x  200  x  50
aplicando Morgan :: ÁREA  50(100)  5000u 2
( p  q)  p  q
Respuesta: 5000u2

Respuesta: p  q Clave: D

Clave: D
PREGUNTA Nº 12.
Determinar el número que completa la serie:
PREGUNTA Nº 11.
3, , , ,
Un granjero tiene 200m de cerca, con la cual puede
delimitar un terreno rectangular. Un lado del terreno A)
puede aprovechar una cerca ya existente. ¿Cuál es el B)
área máxima que puede cercarse?

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C) C) N, T
D) R, C
D)
E) R, J
E) Tema: SUCESIONES LITERALES
Tema: SUCESIONES Análisis y procedimiento:
Análisis y procedimiento: U, D, T , C S B, R J
22 4 21 3 20 2 19 10
7 9 13 21 SUMA DE CIFRAS:
3; ; , , , ... U22=2+2 =D 4 T21=2+1 = 3C S20 = 2+0
2 2 2 2
= 2B R19 = 1+9 = 10 J
Dandole forma : Respuesta: R, J
1 4 8 16
  2       Clave: E
6 7 9 13 21 37
; ; ; ; ; ; PREGUNTA Nº 15.
2 2 2 2 2 2
Los números a, b y c son números naturales
37
Respuesta: consecutivos tales que a  b  c . Si se sabe que a
2 + b = c, ¿A cuál de los siguiente conjuntos pertenecen
Clave: B estos tres números?
A) {x Є IN / x < 4}
PREGUNTA Nº 13. B) {x Є IN / x > 4}
Completar la siguiente serie numérica: C) {x Є IN / 2 < x < 4}
5, 3, 6, 4, 7, ? D) {x Є IN / 1 < x < 4}
A) 8 E) {x Є IN / 1 < x < 5}
B) 9 Tema: NÚMEROS NATURALES
C) 4 Análisis y procedimiento:
D) 5 Sean los números: a ; b y c
E) 6 Condición: a ;
b = a+1
Tema: SUCESIONES c = a+2
Análisis y procedimiento: además: a+a+1 = a+2
2a +1 = a+2 a= 1, b=2
c= 3

Respuesta: {x Є IN / x < 4}
Clave: A

Respuesta: 5 RAZONAMIENTO VERBAL

Clave: D ORACIONES INCOMPLETAS
Complete el sentido del enunciado, intercalando
PREGUNTA Nº 14. los elementos sintácticos que correspondan. Elija
Hallar las letras que faltan en la siguiente sucesión, sin para ello la opción que lo contenga.
considerar las letras CH y LL.
U, D, T, C, S, B, ?, ? PREGUNTA Nº 16.
A) C, D
B) D, P

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Con la coronación de Carlomagno como emperador se Respuesta: pues

introduce un nuevo “Constantinismo”, _____, el poder Clave: A
civil protegiendo al poder religioso.
A) finalmente B) es decir PREGUNTA Nº 19.
C) por consiguiente D) de aquí El incremento _____ de la población en las ciudades ha
E) en efecto _____ a los urbanistas modernos para diseñar la
construcción de edificios elevados.
Análisis y procedimiento: A) evidente – entusiasmado
El texto afirma que el emperador Carlomagno introduce B) considerable – forzado
el nuevo Constantinismo, pero ¿qué es el C) notable – recorrido
constantinismo? El texto mismo responde: (es) el poder D) gigantesco – provocado
civil protegiendo al poder religioso. Para unir estas ideas E) horrendo – estimulado
se necesita el conector de equivalencia es decir.
Respuesta: es decir Análisis y procedimiento:
Clave: B El texto nos dice que la población ha aumentado y ello
ha llevado a los urbanistas para diseñar edificios
PREGUNTA Nº 17. elevados. Por consiguiente, la población ha aumentado
La libertad de _____ es un requisito indispensable para de forma considerable y eso ha forzado a los urbanistas
el progreso del _____. para diseñar modernos edificios.
A) prensa – público Respuesta: considerado – forzado
B) pensamiento – conocimiento Clave: B
C) mercado – precio
D) tránsito – turismo TIPOS DE CONECTORES LÓGICOS
E) invento – país Complete el sentido del enunciado intercalando los
conectores lógicos que correspondan. Elija para
Análisis y procedimiento: ello la opción que los contenga.
Si analizamos la situación del devenir histórico podemos
advertir que la libertad de pensamiento es un requisito PREGUNTA Nº 20.
indispensable para el progreso del conocimiento en La duodécima edición de los Cuentos del Tío Lino salió a
todos los ámbitos culturales. la venta a comienzos del año dos mil dieciséis; _____ se
Respuesta: pensamiento – conocimiento informó que el precio sería bastante módico.
Clave: B A) por tanto B) sin embargo
C) puesto que D) además
PREGUNTA Nº 18. E) ergo
Los dictadores siempre ordenan la quema de libros,
_____ creen que haciéndolo acaban con las ideas. Análisis y procedimiento:
A) pues B) por lo que El texto nos dice que los Cuentos del Tío Lino salió a la
C) entonces D) no obstante venta a comienzos de tal año, luego nos dice que se
E) además informó del precio módico. Para unir las partes de la
oración se necesita el conector de adición además,
Análisis y procedimiento: puesto que está agregando más información.
El texto afirma que los dictadores ordenan la quema de Respuesta: además
los libros y luego nos dice la razón. En consecuencia, Clave: D
para unir ambas ideas se necesita el conector de
causalidad pues. PREGUNTA Nº 21.

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_____, los problemas que acarrea la minería peruana los dos últimos espacios porque tienen la misma
son producto del Estado y de las empresas formales y jerarquía.
sobre todo informales; _____, es de urgencia que se Respuesta: sin embargo, ni, ni
cumplan las leyes que antes no han sido tomadas en Clave: E
cuenta. _____, se les debe dar un apoyo social a los
pobladores aledaños a los yacimientos mineros, ANALOGÍAS
brindándoles una adecuada información sobre los costos Marque la alternativa que exprese correctamente
y beneficios de la minería para sus comunidades y el “la relación analógica” propuesto en la relación
país. base.
A) Primeramente – dicho de otro modo – Inclusive
B) Bueno – en otras palabras – Igualmente PREGUNTA Nº 23.
C) Ante todo – puesto que – También FANGAL : CENEGAL
D) A propósito – por esta razón – Asimismo A) Cardinal : Cardenal
E) Para comenzar – por lo tanto – Además B) Mar : Marisma
C) Naranjal : Almarjal
Análisis y procedimiento: D) Flotar : Bogar
El texto debe iniciar con la frase Para comenzar porque E) Marial : Filial
sirve como introducción para el desarrollo del tema. Se
dice que los problemas de la minería peruana son Análisis y procedimiento:
producto del Estado, luego afirma que es urgente que se Analizando la premisa podemos advertir que tiene
cumplan las leyes. Para unir las dos oraciones se relación de sinonimia; por lo tanto, la respuesta deberá
necesita el conector ilativo por lo tanto. Para unir la tener la misma relación análoga. Significados de los
última idea se debe utilizar el conector de adición términos:
además. 1. Cardinal: Principal, fundamental.
Respuesta: Para comenzar – por lo tanto – Además 2. Cardenal: Cada uno de los prelados que componen el
Clave: E colegio consultivo del papa y forman el cónclave para su
elección.
PREGUNTA Nº 22. 3. Marisma: Terreno bajo y pantanoso que inundan las
Repentinamente, la niña entró en la sala y, sin saludar a aguas del mar.
nadie, abrazó tiernamente a su perrito; este gesto, 4. Naranjal: Sitio plantado de naranjos.
_____, no sorprendió _____ a sus familiares _____ a 5. Almarjal: Terreno poblado de almarjos.
los invitados de la casa. 6. Flotar: Dicho de un cuerpo: Sostenerse en la
A) aunque, no obstante, luego superficie de un líquido.
B) pues, ni, y 7. Bogar: Mar. remar (‖ trabajar con el remo).
C) empero, siquiera, tampoco 8. Marial: Perteneciente o relativo a la Virgen María.
D) por ello, ni, tampoco 9. Filial: Perteneciente o relativo al hijo.
E) sin embargo, ni, ni Analizando los significados, la opción que presenta una
relación de sinonimia relativa es flotar y bogar.
Análisis y procedimiento: Respuesta: Flotar : Bogar
El texto nos narra la historia de una niña que abraza Clave: D
tiernamente a su perro, pero esta acción no sorprende a
los familiares ni a los invitados. Para unir las ideas del PREGUNTA Nº 24.
texto, se necesita el conector adversativo sin embargo, PEZ es a ESTRELLA, como:
y para unir lo restante solo el conector copulativo ni en A) Jauría es a Perro
B) Corazón es a Ventrículo

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C) Agua es a Luz exploración espacial o para el trabajo en fábricas (2),

D) Mar es a Asteroides otros podrían utilizarse para la guerra (4).
E) Cardumen es a Constelación Respuesta: 5 – 1 – 3 – 2 – 4
Clave: B
Análisis y procedimiento:
Analizando la premisa podemos advertir que no tiene ELIMINACIÓN POR REDUNDANCIA
una relación lógica; por lo tanto, la resolución no debe ¿Cuál es el enunciado que debe eliminarse sin
ser horizontal sino vertical. La solución será de la forma afectar el sentido del texto?
siguiente: pez es a cardumen (elemento – conjunto)
como estrella es a constelación (elemento – conjunto). PREGUNTA Nº 26.
Respuesta: Cardumen es a Constelación MITO Y FILOSOFÍA
Clave: E 1. La filosofía nace desgajándose del mito, del cual
formó parte mucho tiempo.
EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL ORDEN DE LAS 2. Las circunstancias históricas, demostraron la
PALABRAS insuficiencia de las explicaciones míticas.
Señale cuál es la ordenación lógica de las frases 3. Éstas no proporcionaban una explicación coherente
del enunciado para que constituyan un buen sobre el mundo.
esquema o plan de redacción acerca del tema que 4. Era necesario un distinto modo de pensar, es decir,
se indica. racional, radical, totalizado.
5. El mito había servido durante muchos años como
PREGUNTA Nº 25. marco de referencia sobre la existencia.
LOS ROBOTS A) III B) I C) V D) IV E) II
1. El hombre debe programarlas previamente, de
acuerdo al tipo de trabajo que deban desempeñar. Análisis y procedimiento:
2. Así, hay robots especialmente diseñados para la En general, todas las oraciones aluden al nacimiento de
exploración espacial, para el trabajo en fábricas, para la la filosofía a partir del mito. La primera oración
investigación submarina, etc. plantea la separación de la filosofía del mito. La segunda
3. De tal manera que puedan ejecutar casi todas las oración se refiere a las causas del surgimiento de la
labores peligrosas o los trabajos que requieran esfuerzo. filosofía. La tercera oración detalla la razón del
4. Se dice que en el siglo XXI, los países harán la guerra surgimiento de la filosofía. La cuarta oración describe la
usando a robots como soldados. necesidad del surgimiento de la filosofía. En cambio, la
5. Son máquinas electrónicas capaces de realizar quinta oración al decir que el mito fue el marco de
automáticamente cualquier tipo de trabajo. referencia de la existencia durante mucho tiempo, repite
A) 4 – 1 – 5 – 2 – 3 la información ya planteada en la oración número uno.
B) 5 – 1 – 3 – 2 – 4 Respuesta: El mito había servido durante muchos
C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 años como marco de referencia sobre la
D) 1 – 3 – 2 – 4 – 5 existencia.
E) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 Clave: C

Análisis y procedimiento: PREGUNTA Nº 27.

El texto debe iniciar por el concepto que se encuentra en LA ÚLCERA GÁSTRICA
la oración (5), luego con la información de que el 1. La úlcera es un proceso necrótico de evolución
hombre debe programarlas (1) para el trabajo y así crónica.
ejecutar, incluso, labores peligrosas (3). Asimismo 2. Se origina en el tracto digestivo más expuesto a la
existen robots de diversa índole, como para la acción del jugo gástrico.

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3. Por lo general, las ulceras se localizan en el duodeno, Respuesta: En su alma no existió ni siquiera un
el estómago y el esófago. atisbo de odio ni rencor para sus enemigos.
4. Podemos distinguir tres tipos de ulceras: reciente, Clave: B
crónica y cicatrizal.
5. El jugo gástrico permite la aparición de ulceras. NIVELES DE LECTURA
A) 3 B) 5 C) 2 D) 1 E) 4 Lea con cuidado y atención la presente lectura y
aborde en seguida las preguntas planteadas en el
Análisis y procedimiento: plano literal, inferencial o crítico. Su respuesta
El texto desarrolla el tema de la úlcera gástrica. debe basarse exclusivamente en el contenido de la
Analizando la información de las dos primeras oraciones lectura y no en sus conocimientos previos sobre el
y la quinta oración, se advierte que existe redundancia. tema.
La oración 5 está implícita en la las primeras, motivo por
el cual, la eliminamos. PREGUNTA Nº 29.
Respuesta: El jugo gástrico permite la aparición de Los nutrientes son de seis tipos, todos los cuales están
ulceras. presentes en las comidas de las personas saludables. La
Clave: B falta de la cantidad mínima necesaria de cualquier
nutriente lleva a un estado de malnutrición, mientras
PREGUNTA Nº 28. que una deficiencia general de todos los nutrientes
FRAY LUIS DE LEÓN (1527- 1571) produce la desnutrición y, en casos extremos, la
1. Fray Luis de León es el representante más destacado inanición.
de la poesía lírica ascético – moral. Los seis tipos de nutrientes son: lípidos, carbohidratos,
2. Fue un gran humanista de temperamento apasionado proteínas, agua, elementos minerales y vitaminas. No
que supo aunar en sus composiciones las más diversas siempre se incluye el agua como nutriente, pero parece
tendencias del Renacimiento. aconsejable hacerlo así puesto que es esencial que
3. Cuando salió de la cárcel, perdonó a sus enemigos y nuestros alimentos nos provean de la suficiente agua
continuó sus clases en Salamanca como si no hubiera que requiere para muchas de las funciones del cuerpo.
ocurrido nada. Por ejemplo, proporciona el medio para que tengan
4. Sufrió estoicamente las restricciones de la cárcel, lugar los complejos procesos químicos que se realizan
primero, y la austeridad de la vida retirada, después, y en el cuerpo.
todo en silencio. Además de los nutrientes ya mencionados, el cuerpo
5. En su alma no existió ni siquiera un atisbo de odio ni requiere, asimismo, un suministro continuo de oxígeno.
rencor para sus enemigos. Sin embargo, el oxígeno no se considera normalmente
A) 1 B) 5 C) 2 D) 3 E) 4 como un nutriente, pues, es suministrado por el aire y
pasa al cuerpo, no por medio del sistema digestivo, sino
Análisis y procedimiento: a través de los pulmones.
El texto presenta algunas consideraciones sobre Fray
Luis de León como por ejemplo: la primera oración Del texto, podemos deducir que: el oxígeno no es
afirma que es el más destacado de la poesía lírica considerado como nutrientes porque
ascética; la segunda lo presenta como un gran
humanista; la tercera nos afirma que salió de la cárcel, A) no es suministrado por el estómago.
perdonó a sus enemigos y continuó sus clases; la cuarta B) forma parte de los pulmones.
sobre el sufrimiento estoico; sin embargo, la oración C) está fuera de los carbohidratos y lípidos.
cinco repite la información presentada en la 3, motivo D) es un componente del aire.
por el cual eliminamos la 5. E) es requerido escasamente por el cuerpo.

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Análisis y procedimiento:
Para resolver la interrogante se necesita leer el último
párrafo, pues se afirma que “el oxígeno no se considera
normalmente como un nutriente” por la sencilla razón de
que no es suministrado por el estómago. Según el texto,
los nutrientes están presentes en las comidas de las
personas saludables.
Respuesta: No es suministrado por el estómago.
Clave: A

PREGUNTA Nº 30.
El Perú tiene una alta tasa de crecimiento, en relación a
la renovabilidad de recursos para satisfacer sus
necesidades prioritarias y a los servicios existentes. El
rápido crecimiento de la población es resultado de un
descenso de la mortalidad y altos niveles de natalidad.
En lo que respecta a la natalidad, íntimamente
relacionada con las tasas de fecundidad, hay una
estrecha relación con el nivel educativo. Así, por
ejemplo, las mujeres del área rural tienen mayor tasa de
fecundidad que las mujeres de igual nivel educativo del
área urbana.

A partir del texto, puede señalarse que:

A) Natalidad es sinónimo de fecundidad.

B) Si disminuye la natalidad aumenta la mortalidad.
C) En el Perú, las ciudades son más pobladas que el
campo.
D) Debe tenerse en cuenta el nivel educativo para
entenderse la natalidad en el Perú.
E) El crecimiento poblacional en el Perú implica
producción de mayores recursos.

Análisis y procedimiento:
El texto, literalmente, dice “El Perú tiene una alta tasa
de crecimiento, en relación a la renovabilidad de
recursos para satisfacer sus necesidades prioritarias y a
los servicios existentes”; por lo tanto, lo que puede
señalarse es que si el Perú tiene un alto crecimiento,
entonces implicaría que la producción de recursos debe
ser mayor.
Respuesta: El crecimiento poblacional en el Perú
implica producción de mayores recursos.
Clave: E

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