ENFOQUE SITUACIONAL:

Macedonia era un reino en el norte de Grecia. El rey Macedonio Filipo II ascendió

al trono en 359 a.C. Su meta era conquistar a toda Grecia. Formó un poderoso
ejército y puso a Grecia bajo su dominio. Después de lograr esta meta, quiso
conquistar el imperio más grande del mundo de su época, el imperio persa. Más no
pudo hacerlo porque fue asesinado antes de poder intentarlo. Su hijo, Alejandro,
más tarde conocido como Alejandro Magno, heredó su trono.
INFANCIA
Durante sus 2 primeros años en Pella, estuvo alejado de su padre que estaba en
constantes guerras. Cuando contaba con un año de edad nació su hermana
Cleopatra. En el año 355 a. C. Cumplió dos años y todavía no hablaba y no sabía
decir papá. Cuando cumplió 7 años fue separado de su nodriza y confiado a un
pedagogo, pero su madre Olimpia lo cambió porque no le gustaba y lo puso al
cuidado de Leonidas, oriundo de Epiro, que debía enseñarle a leer y a escribir.
Durante ese período conoció a sus amigos, que más tarde serian la cuadrilla de
Alejandro; llamados Leonidas, Pérdicas, Lisímaco, Seleuco, Leonato, Filotas,
Tolomeo, Crátero, Hefestión. Que eran hijos de nobles a excepción de Hefestión
que era hijo del general Parmenio. Leonidas era un profesor muy estricto incluso le
pegaba, Alejandro tenía una inclinación natural por el aprendizaje y la lectura. El rey
decidió que su heredero se educara en una auténtica academia por lo que el
príncipe fue enviado a la ciudad de Mieza. Una vez formado, Alejandro fue puesto
bajo la tutela de Aristóteles, quien continuó con la educación griega que estaba
recibiendo. Corría el año 342 y el joven príncipe contaba con 14 años. Aristóteles
impulsó el interés de su discípulo por la geografía, la medicina, la poesía, la
zoología, la botánica. Entre Aristóteles y Alejandro surge una interesante relación
que perdurará en el tiempo, influyendo la doctrina del filósofo en la manera de actuar
de Alejandro. Paralelamente a esta formación académica, el príncipe continuó con
su formación atlética y militar, crucial para los diversos hechos de armas vividos por
Alejandro. Durante estos años entablará un estrecho contacto con algunos militares
que se convertirán en auténticos compañeros de batalla, sus amigos ya
mencionados. Alejandro se sabía de memoria los poemas homéricos y todas las
noches colocaba La Ilíada debajo de su lecho.

LOGROS
 A los 16 años su padre le encomendó el gobierno de Macedonia y en el 338
tuvo una intervención destacada en la batalla de Queronea, donde demostró
sus aptitudes militares dirigiendo la caballería macedonia frente a los
tebanos. En 336, con 20 años, debido al asesinato de su padre ascendió al
trono de Macedonia. Apenas sumido en este reinado, hubo una sublevación
de varias ciudades griegas, por lo que Alejandro marchó contra ellas
 destruyendo Tebas, principal foco de la rebelión. Seguidamente se hizo
conceder, en Corintio, el título de general en jefe para la lucha contra los
persas.
 En el 334, al frente de un ejército de 40.000 hombres, Alejandro inició una
gran campaña contra Persia, enemiga de los helenos. La victoria sobre los
persas en el río Gránico le permitió la conquista de Licia, Panfilia, Pisidia y
Frigia, logrando así el dominio sobre Asia.
 En el 333 derrotó al ejército del rey persa, Darío III, en Isos, triunfo que le
permitió la entrada a Oriente Medio. Luego conquistó Siria, Tiro, Gaza e Israel
y, para asegurarse el abastecimiento de trigo, se adueñó de Egipto. En el
delta del Nilo fundó la ciudad de Alejandría, destinada a convertirse en uno
de los principales centros culturales de la Antigüedad (332 a.C.).
 Dominado todo el Mediterráneo oriental, en el 331 volvió hacia el norte y,
después de atravesar el Éufrates y el Tigris, venció en Gaugamela -cerca de
Arbelas- a Darío III, quien se vio obligado a huir. Al poco tiempo murió
asesinado por Bessos.
 Entre los años 331 y 327, las tropas griegas avanzaron con facilidad por
Mesopotamia, ocupando las ciudades de Babilonia, Susa, Pasargada y
Persépolis, y conquistando las satrapías orientales de Sogdiana y Bactriana,
donde Bessos fue apresado y ejecutado por traidor. De esta forma, el
monarca macedonio se convirtió en soberano de los persas, hecho que lo
elevó a la categoría de divinidad ante sus nuevos súbditos.
 Fue entonces cuando Alejandro comenzó a ver hacerse realidad su sueño:
un gran imperio que uniera Oriente y Occidente, y que integrara la cultura
helénica con la asiática, por lo que fomentó los matrimonios masivos entre
griegos y persas; y él mismo, en el año 328, se casó con la princesa Roxana,
quien le dio un hijo póstumo

IMPACTO DE LOS LOGROS DE ALEJANDRO MAGNO

Aunque el imperio de Alejandro Magno pronto se derrumbó, sus conquistas

contribuyeron a difundir la cultura griega en los territorios que conquistó: desde
Egipto hasta la India. Los habitantes de los lugares que conquistó Alejandro
Magno asimilaban, o absorbían, las ideas griegas. De esta manera la cultura griega
se expandió al norte de África, el Medio Oriente y la India. A la vez, los
colonizadores griegos adoptaban costumbres locales. Este proceso se conoce
como la difusión cultural. La difusión cultural es intercambio de ideas, costumbres
o tecnología entre dos o más pueblos. Gracias a este proceso de intercambio
cultural, poco a poco puede surgir una nueva cultura. En el imperio de Alejandro
Magno este fue caso. La nueva cultura que resultó del intercambio entre las diversas
culturas del imperio de Alejandro se conoce como la cultura helenística. Esta nueva
cultura fue el resultado de una mezcla de culturas e ideas griegas, persas, egipcias
e Indias.
LEGADO DEL IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO

 Conocimiento erudito: En el corazón del mundo helenístico, es decir, del

imperio de Alejandro Magno, estaba Alejandría, ciudad fundada por
Alejandro en Egipto. Alejandría tenía la biblioteca más grande del mundo.
 Arte y arquitectura: Al igual que Alejandría, las ciudades del mundo
helenístico empleaban a muchos arquitectos y artistas. Los templos, palacios
y otros edificios públicos eran mucho más grandes y magníficos que los
edificios de la Grecia clásica. Tenían un intrincado estilo nuevo que reflejaba
el deseo de los gobernantes helenísticos de lucir su riqueza y poder.
 Matemática, ciencia y tecnología: Durante la era helenística, los eruditos se
apoyaron en el antiguo conocimiento griego, babilonio y egipcio
 Las obras griegas en artes y ciencias establecieron un modelo a seguir para
los europeos posteriores. Las ideas griegas sobre derecho, libertad, justicia
y gobierno siguen influyendo en la política hoy en día

REFERENCIAS:

http://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/alejandro-
magno_7693
http://profehome.blogspot.com.co/2012/01/meta-cuales-fueron-los-logros-de.html
http://mural.uv.es/peberor/Macedonia.htm
http://magnualejo.blogspot.com.co/2010/11/logros.html
http://edukavital.blogspot.com.co/2015/06/biografia-de-aeljandro-magno-su-vida-
y.html
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/8763/Alejandro%20Magno