Laboratorio N°2: RADIERES AFINADOS

Nombre de la CONSTRUCCIÓN
Sigla Asignatura COG1201 Tiempo 4 horas
Asignatura DE OBRA GRUESA
GUÍA N° 2: RADIERES AFINADOS
Nombre del Recurso Didáctico
Unidad de Aprendizaje N° 2 OBRA GRUESA
 Supervisa procesos constructivos de obra gruesa según planos y
Unidades de Competencia especificaciones técnicas del proyecto.

ÍNDICE

Contenido Pág.

1. APRENDIZAJES ESPERADOS 1

2. OBJETIVOS 1

3. MARCO TEÓRICO 1

4. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS 2

5. PRECAUCIONES 2

6. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 2

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 3

8. PAUTAS DE EVALUACIÓN 4

Revisión Número: 3 Fecha de actualización: 09-03-15 Fecha de vigencia: 2015

Preparado por: Verónica Acevedo Revisado por: ESCO Aprobado por: ESCO
1. APRENDIZAJES ESPERADOS

 Diferencia los distintos sistemas constructivos y estructurales factibles de aplicar en una obra de
construcción.
 Identifica el procedimiento a seguir para la ejecución de cada partida de obra gruesa.
 Realiza controles para verificar la correcta ejecución de las faenas de obra gruesa
 Reconoce los elementos que conforman la obra gruesa de una obra de construcción.
 Reconoce los materiales necesarios para cada elemento de obra gruesa.
 Reconoce los trabajos previos para ejecutar cada partida de obra gruesa.

2. OBJETIVO

 Obtener las competencias y conocimientos en la práctica y ejecución de un radier afinado en

fresco.

3. MARCO TEÓRICO

El sistema de radier, es utilizado ampliamente en nuestro país. Este se construye de una plataforma de
hormigón simple donde descansarán los pavimentos interiores de la construcción, sin embargo, no tiene
ninguna función estructural ni de cimentación. El radier se ejecuta dentro de un sistema de cimiento corrido
con sobrecimiento, sirviendo como relleno interior para llegar al nivel del sobrecimiento.

Los radieres de hormigón varían según sus espesores y extensión. Para edificaciones de tránsito de personas
los espesores normales son de 5 a 10 cm, en cambio para tránsito de vehículos, van de 15 a 30 cm y más.

Los radieres se hacen en “paños” de dimensiones que dependen de su espesor. En general para espesores
menores los paños son de menores dimensiones; las veredas de 7 cm de espesor son de 1,5m x 1 o 1,5m.
Radieres de 10 cm los paños son de 2,5 x 2,5 o 3 m, etc.

El proceso de hormigonado hoy en día es continuo y los paños se producen, una vez fraguado el concreto,
cortándolo con cortadora de pavimento

DEFINICIONES:

 FAJAS: Al igual que los estucos el radier se confecciona con fajas, las cuales sirven de moldaje para
dar el nivel deseado, también se usan comúnmente los moldajes para este trabajo.

 AFINADO: Es la textura que se le desea dar a la superficie del radier; pudiendo ser rugosa o lisa.
Para cada tipo se necesitan equipos especiales. La tecnología actual permite dar una textura muy
lisa a los radieres mediante el equipo denominado alisador de pavimento o “helicóptero”.

 CURADO: Es el proceso de secado del hormigón de radier, de extrema importancia dado que el
resultado final del trabajo depende en gran medida de este ítem. Un mal curado de radieres implica
normalmente grietas y fisuras muy difíciles de solucionar.

 TRATAMIENTOS SUPERFICIALES: A diferencia del afinado estos son tratamientos que se le dan al
radier una vez endurecido y consiste en aplicaciones de materiales especiales que sirven de
protectores y endurecedores superficiales que mejoran el aspecto estético del radier.

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  HORMIGÓN: El hormigón de radieres varía de acuerdo a las exigencias a los cuales será sometido el
radier, generalmente se utilizan hormigones de buena resistencia del tipo H25 y H30.

Procedimiento para la Preparación de la Cancha

a. Retirar la capa vegetal.

b. Compactar el terreno natural con placas vibradoras o rodillos, según lo indicado en las
especificaciones del proyecto.
c. Para alcanzar el nivel de piso terminado, en ocasiones se debe rellenar con terreno especificado
(estabilizado u otro) por capas de no más de 20 cm. compactadas con elementos mecánicos, hasta
alcanzar la cota deseada.
d. Sobre el relleno o el terreno natural, según sea el caso, se coloca una capa de ripio compactado de
5 cm. de espesor como mínimo.
e. Sobre el ripio se instala, optativamente, una carpeta o manga de polietileno de 0,2mm de espesor,
como principal barrera de humedad.

4. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS

LISTA DE MATERIALES
• Listones de madera de 2”
• Moldajes metálicos o moldajes de madera
• Malla acma C‐92
• Concreto
• Agua
• Áridos
• Regla niveladora
• Pulidora de radier

5. PRECAUCIONES
 Asistir con zapatos de seguridad a todas las experiencias.
 Usar ropa con manga larga y pantalones de tela gruesa, tipo jeans.
 Usar los elementos de protección personal que serán entregados en el respectivo curso para su uso,
estos deberán ser devueltos al término de la experiencia.

6. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

El ejercicio se realizará sobre listones de madera para que después de su término se pueda transportar y
guardar para su reciclaje:

6.1 Armar el moldaje metálico para formar módulos de radier de 60 cm de ancho por 120 de largo, cada
grupo deberá armar dos módulos.

6.2 Luego de haber armado los módulos cada grupo debe revisar que no existan filtraciones y que los
niveles estén de manera adecuada para el vaciado del concreto.

6.3 Echar 5 cm de concreto sobre el moldaje.

6.4 Colocar la malla acma sobre el concreto ya vaciado.

6.5 Echar el concreto hasta alcanzar los 10 cm que tendrá de alto el modulo de radier.

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6.6 Luego de eso se procederá a emparejar la base del radier para su final desmoldaje

Secuencia en modelo:
a. Moldaje metálico o de madera

b. Primer relleno de Hormigón

c. Colocación de malla Acma

d. Segunda capa de Hormigón

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 CHILE.Ministerio de Vivienda y Urbanismo. “Ley General de Urbanismo y Construcciones”.

Santiago de Chile, 2009. 77p.
 CHILE. COBO García, Pedro; CANALES Mourgues, Juan. “Ordenanza General de Urbanismo y
Construcciones”. Ed. Jurídica de Chile, 13ª edición. Santiago, de Chile, 2007. 523p.
 CHUDLEY, Roy. “Manual de Construcción de Edificios”. Ed. Gustavo Gili, Barcelona 2004. 534p.
 DE SOLMINIHAC Tampier, Hernán. “Procesos y Técnicas de Construcción”. Eds. PUC, 4ª Edición.
Santiago de Chile 2005. 545p.
 GUZMÁN Álvarez, Euclides. “Índice Técnico de Materiales de Edificación”. Ed. Plomada, 2ª Edición.
Santiago 1992. 2 Vols.
 GUZMÁN Álvarez, Euclides. “Curso Elemental de Edificación”. Ed. Plomada, 3ª. Edición. Santiago
1999. 3 Vols.
 SCHMITT, Heinrich; HEENE, Andreas. “Tratado de Construcción”. Ed. Gustavo Gili, 8ª Edición.
Barcelona 2009. 744p.

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8. PAUTAS DE EVALUACIÓN

SIGLA ASIGNATURA: COG1201

EXPERIENCIA LABORATORIO: TRAZADOS Y NIVELACIÓN

DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombre Estudiante:
RUT:
Sección:
Sede:
Docente:
Fecha:
Puntaje obtenido:
Nota:

ESCALA DE VALORACIÓN
Sigla Leyenda
L LOGRADO
ML MEDIANAMENTE LOGRADO
NL NO LOGRADO

ASPECTOS A EVALUAR Niveles de logro

N° CONDICIONES DE SEGURIDAD L ML NL

Conoce las disposiciones básicas de realización de la

1.
actividad de seguridad previa.

Utiliza los elementos de protección personal adecuados para

2.
la actividad.

Realiza el trabajo de forma segura, cumpliendo con lo

3.
establecido en la normativa vigente.

Mantiene un comportamiento adecuado durante el

4.
desarrollo de la actividad.

Demuestra capacidad de corregir faltas que afecten la

5.
seguridad y orden de la clase.

II. DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD L ML NL

Identifica las herramientas y materiales a utilizar para

6.
realizar la actividad.

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 Utiliza las herramientas de trabajo y materiales de acuerdo a
7.
protocolos.

8. Aplica las técnicas de trabajo establecidas para la actividad.

9. Termina el trabajo bajo el estándar de calidad establecido.

10. Realiza el trabajo de acuerdo a lo establecido por el docente.

11. Realiza un trabajo que cumple con la función requerida.

Realiza un trabajo en forma limpia y ordenada de acuerdo a

12.
protocolos.

Cumple con el objetivo de la actividad de acuerdo a lo

13.
establecido en la guía y el programa de la asignatura.

Realiza el trabajo en el periodo de tiempo establecido para la

14.
actividad.

TOTAL

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