SEXUALIDAD

La sexualidad está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; los psicológicos,
como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia al
comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede entender por
sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, de
acuerdo a las normas y valores propios de su cultura y de su época.

Educación sexual:
Educación sexual me permite tener un panorama más amplio de la sexualidad humana, el aparato reproductor
femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la
reproducción y otros aspectos de la sexualidad humana.
Salud sexual:
 Llevar acabo correctas funciones orgánicas sexuales
 Poder tener una vida sexual plena.
 Métodos anticonceptivos
 Llevar a cabo una vida sexual activa segura
 Prevenir enfermedades de transmisión sexual
 Evitar embarazos no deseados.
COMO VIVIR LA SEXUALIDAD SALUDABLE
 Se siente cómoda con su cuerpo.
 •Sabe que el desarrollo humano abarca el desarrollo sexual, que puede o no incluir
reproducción o experiencia sexual.
 •Tiene acceso a información y recursos para proteger y mejorar su propia salud sexual.
 •Expresa su sexualidad respetando los derechos de otras personas.
 •Interactúa con todos los géneros en formas respetuosas y apropiadas.
 •Sabe cuál es la diferencia entre conductas que mejoran la vida y
 aquéllas que son dañinas para sí misma y/u otras personas.
 •Se comunica bien con su familia, sus pares y parejas románticas.
 •Expresa su sexualidad en formas que son congruentes con sus valores.
 •Disfruta los sentimientos sexuales sin necesariamente llevarlos a la práctica.
 •Afirma sus propias identidades de género y respeta las de otras personas.
DIMENSIONES
Dimensión biológica: las diferencias entre el varón y la mujer se imponen por una serie de caracteres
morfológicos, sin embargo la distinción biológica entre el hombre y la mujer es mucho más compleja
que la configuración descriptiva de la genitalidad.
Dimensión psicológica: la sexualidad en el ser humano no se limita a ser una “necesidad” (dimensión
biológica), sino que se expande en el camino del deseo (dimensión psicológica) llegando a ser vivencia y
comportamiento sexual humano.
Dimensión sociocultural: el ser humano es un ser cultural también en su sexualidad; porque tiene una
historia, es una historia y construye historia. La tradición la alcanza en la cultura en que vive. Se hace
parte de esa historia cuando la asume conscientemente y construye su historia cuando asume la
responsabilidad personal y colectiva como ser social frente al momento presente.
Dimensión ética-filosófica: La sexualidad no es un concepto “abstracto”, la sexualidad se vive, se pone
en acción y se juega en las experiencias de la vida diaria, en lo cotidiano. La dimensión ética parte de la
noción de la persona, hombre y mujer, como valor en sí misma. Esta va asumiendo a lo largo de su vida
diversos valores y se convierte, por lo tanto, en una portadora de ellos, los cuales también jerarquiza a
la luz de sus experiencias y vida personal.
ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
Al igual que el desarrollo físico y mental, la sexualidad se forma gradualmente y necesita pasar por una
serie de etapas antes de completarse.
 Adolescencia temprana (11-13 años): Durante esta etapa, que se caracteriza por la velocidad
de los cambios físicos en el adolescente, el joven se encuentra aún lejos del deseo sexual
adulto, por lo que se presenta como una fase de autoexploración(a menudo a través de la
masturbación), debido a los nuevos cambios físicos y psíquicos que experimenta

 Adolescencia media (14-17 años): El adolescente ya está casi completamente desarrollado, sus
órganos sexuales están listos para la reproducción y el deseo sexual se incrementa
  Adolescencia tardía (17-21 años): El adolescente se ha desarrollado por completo, física y
psíquicamente. La capacidad de pensar en abstracto y de ser consciente de las consecuencias
futuras de los actos hace que el joven pueda mantener relaciones sexuales maduras y seguras.

La importancia de recibir una buena educación sexual

La pubertad y el desarrollo sexual son etapas de cambios constantes, donde el deseo y los impulsos
sexuales dominan a una parte racional que no está del todo desarrollada. Recibir una buena educación
sexual es muy importante, no sólo a corto plazo, es decir, para que el adolescente supere sin riesgos sus
etapas de maduración física y psíquica, sino también para establecer el comportamiento sexual que
tendrá el joven cuando sea adulto.

COMO SE CONSTRUYE
La sexualidad humana se construye en la mente de los individuos y toma un significado a partir de las
experiencias que se tienen desde el nacimiento hasta la muerte.
La sexualidad puede conceptualizarse como un producto cultural que evoluciona con el ser humano y
refleja la ideología predominante del momento histórico por el que pasa la sociedad.
Pero la realidad es que nuestra sexualidad se va construyendo socialmente, muy integrada en la
cimentación de la propia identidad. La devolución que adultos y pequeños, medios de comunicación,
sociedad, etc, nos hacen sobre lo que somos, debemos ser, tenemos, nos comportamos o no hacemos,
genera una imagen de nuestra sexualidad y de nosotras mismas.