ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENIZAJE: 03

 DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN:

Análisis y desarrollo de sistemas de información
CÓDIGO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN: 228106
 NOMBRE DEL PROYECTO: Desarrollo de software a través de construcción de soluciones a la
medida o soluciones móviles, empleando metodologías para generar procedimientos agiles, útiles y
eficientes en respuesta a las necesidades del sector.
 FASE DEL PROYECTO: Análisis
 ACTIVIDAD DE PROYECTO: Análisis y comprensión de herramientas tecnológicas necesarias para el
manejo de la información en la empresa
 COMPETENCIA: Especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de información de
acuerdo con las necesidades del cliente.
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ALCANZAR:
a. Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los instrumentos necesarios para el
procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa.
b. Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las áreas involucradas en un sistema de
información, utilizando herramientas informáticas y las tics, para generar informes según las
necesidades de la empresa
c. Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de información empresarial,
teniendo en cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para
dar solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la organización.

 DURACIÓN DE LA GUÍA: 18 horas.

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lea detenidamente cada enunciado y realice los siguientes algoritmos básicos en PSEINT
utilizando sentencias de Control REPETIR –HASTA QUE, SEGÚN-HACER.

EJERCICIOS:

1. El Depto. de Seguridad Publica y Transito desea saber, de los N autos que entran a la ciudad,
cuantos entran con calcomanía de cada color. Conociendo el último dígito de la placa de cada
automóvil se puede determinar el color de la calcomanía utilizando la sig. relación:

DÍGITO COLOR
1 o 2 amarilla
3 o 4 rosa
5 o 6 roja
7 o 8 verde
9 o 0 azul
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2. Cinco miembros de un club contra la obesidad desean saber cuánto han bajado o subido de
peso desde la última vez que se reunieron. Para esto se debe realizar un ritual de pesaje en
donde cada uno se pesa en diez básculas distintas para así tener el promedio más exacto de
su peso. Si existe diferencia positiva entre este promedio de peso y el peso de la última vez
que se reunieron, significa que subieron de peso. Pero si la diferencia es negativa, significa
que bajaron. Lo que el problema requiere es que por cada persona se imprima un letrero que
diga: “SUBIO” o “BAJO” y la cantidad de kilos que subió o bajo de peso.

3. Un teatro otorga descuentos según la edad del cliente. determinar la cantidad de dinero que el
teatro deja de percibir por cada una de las categorías. Tomar en cuenta que los niños menores
de 5 años no pueden entrar al teatro y que existe un precio único en los asientos. Los
descuentos se hacen tomando en cuenta el siguiente cuadro:

Edad Descuento
Categoría1 5 - 14 5%
Categoría2 15 - 19 25 %
Categoría3 20 - 45 10 %
Categoría4 46 - 65 15 %
Categoría5 66 en adelante 35%

4. Un Tecnológico, ofrece un curso “x” y desea realizar un algoritmo que permita determinar
y dar como salida la cantidad de dinero recaudado por concepto del curso; teniendo en cuenta
que se tiene por cada participante la siguiente información:
* Cedula de Identidad
* Nombre del Participante
* Procedencia (At = Alumno del Tecnológico, Dt = Docente del Tecnológico, Pg = Público
en General).
Tomando en cuenta que la procedencia se cobra de la siguiente tarifa:

* At = $ 10.000
* Dt = $ 20.000.
* Pg = $ 35.000.
Nota: El cupo para el curso no es limitado.

5. En una empresa de 1000 trabajadores, se hará un aumento al salario de acuerdo al tiempo de

servicio, para este aumento se tomará en cuenta lo siguiente:

- Tiempo de servicio: de 1 a 5 años Aumento: 100 PESOS

- Tiempo de servicio: de 5 a 10 años Aumento: 250 PESOS
- Tiempo de servicio: de 10 a 20 años Aumento: 400 PESOS.
- Tiempo de servicio: de 20 años a más Aumento: 550 PESOS.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

6. Lorena organiza una fiesta en la cual una computadora controla el ingreso mediante 5 claves.
Si se ingresa al menos una clave incorrecta esta imprimirá "TE EQUIVOCASTE DE FIESTA" y
no permitirá el ingreso. Si las 5 claves son correctas imprimirá "BIENVENIDO A LA FIESTA"
Las Claves son:
1: "TIENES"
2: "QUE SER"
3: "INVITADO"
4: "PARA"
5: "INGRESAR"

7. La Universidad del Valle requiere un programa que le permita conocer cómo califican los
estudiantes la comida de la cafetería central. Para ello definió una escala de 1 a 10 (1 denota
horrible y 10 denota excelente). El programa debe ser capaz capturar la calificación de
cualquier número de estudiantes (no se sabe cuántos estudiantes se encuestarán, así que
cuando el encuestador ingrese la calificación de 0, se sabrá que la encuesta habrá concluido).
El programa deberá mostrar en su salida cuántos estudiantes fueron encuestados así como el
resumen de la encuesta como el promedio y cuál es la nota más alta dada y la nota más baja
dada en la encuesta efectuada.

8. Una persona adquirió un producto para pagar en 20 meses. El primer mes pagó $10, el
segundo $20, el tercero $40 y así sucesivamente. Realice un algoritmo para determinar cuánto
debe pagar mensualmente y el total de lo que pagó después de los 20 meses y represéntelo
mediante pseudocódigo, utilizando el ciclo apropiado.

9. Un empleado de la tienda “Tiki Taka” realiza N ventas durante el día, se requiere saber cuántas
de ellas fueron mayores a $1000, cuántas fueron mayores a $500 pero menores o iguales a
$1000, y cuántas fueron menores o iguales a $500. Además, se requiere saber el monto de lo
vendido en cada categoría y de forma global. Realice un pseudocodigo que permita determinar
lo anterior.